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桃市學校空餘教室過多 審計處點名應多元使用

桃園市遭審計處點名,校園空餘教室占比過高,呼籲要積極活用空餘教室。圖為西門國小辦理公共托育家園。(圖/桃園市教育局提供)

桃園市近年重大建設多,吸引不少年輕家庭移入,許多區域就學需求大增,不過卻遭審計處點名空餘教室過多,沒有積極活化使用空間。對此教育局回應,空餘教室不適合存放文件及檔案,多數會作為社區大學據點、規畫公共托育使用。

審計處表示,桃園市去年國小共有187校,國中則有55校,盤點國中小空餘教室狀況發現,國小有71校占37.97%有空餘教室未活用,國中更有高達39校占70.91%尚有空餘教室,呼籲市府應參考其他縣市作法,積極推動校園空餘教室多元使用。

審計處進一步指出,德龍國小、光華國小、育仁國小、田心國小、竹圍國中、大園國中等6校,尚有17間空餘教室待活化利用,而這些學校所在的行政區有龍潭區、復興區、觀音區、大溪區及大園區,截至去年9月止,仍缺乏部分類型的長照服務機構B級單位進駐服務。

教育局設施科科長鍾佳惠說,空餘教室的活化使用,大部分會作為社區大學終身學習據點,如陽明國中、山頂國小皆有辦理,或是和社會局共同規畫公共托育地點,西門國小、文山國小都有辦理,再來就是由教育局盤點整理後建置附設幼兒園或非營利幼兒園。

鍾佳惠表示,為鼓勵學校積極活化空餘教室,只要學校活化空餘教室有功,便可以申報敘獎,且學校若有修繕工程或更新工程,市府也會優先挹注資源協助。

針對國中部分有空餘教室的學校高達7成,鍾佳惠回應,國小部分因就學需求高,許多重畫區的學校甚至增班,因此有空餘教室的校數不多,國中部分有可能是遇到虎年學生數少,班級數也隨之減少,才導致空餘教室變多,會鼓勵學校活用空餘教室。