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北市某明星國小爆不當管教!家長控訴特教生屢遭師言語霸凌、體罰

有家長控訴,家中特教生就讀台北市某明星公立國小期間,曾多次被蕭姓班導言語霸凌、體罰,使得孩子狀況不穩。教育局回應,校方已啟動不當管教案件調查,4月20日前會完成。圖為台北市政府。(圖/報系資料照)

一名張爸爸控訴,家中特教生就讀台北市某明星公立國小,多次被蕭姓班導師言語霸凌、體罰,更曾因情緒不穩在課堂中數度爬窗做危險動作,質疑融合教育不夠完善、導師主導霸凌,甚至施壓家長撤銷陳情與申訴。台北市教育局回應,校方已啟動不當管教案件調查,20日前會完成。

張爸爸指出,孩子John患有注意力不足過動症、高功能自閉症,藥物副作用及衍生失眠障礙,讓孩子早上容易遲到、無法正常吃完午餐,未料就讀5年級期間,屢次因遲到被班導師要求罰站,也被逼迫吃完午餐,導致無法正常上特教課程。

張爸爸不滿說,導師認為孩子故意不守規矩,多次以John為例子當作造句及作文題目,並影射為害群之馬,讓John表現變得相當不穩定,多次與其他教師發生衝突,甚至爬窗做危險動作,導師卻以警告方式,讓John回家後不敢說出在校遭遇。

張爸爸還指出,原本「師對生霸凌」、「生對生霸凌」及「違法體罰」陳情案,變成由校方舉辦「親師溝通不良」校事會議。

此外,張爸爸發現,導師多次在案件調查期間透過社群平台發言,意圖以民粹行為干擾調查,並質疑多次未參與個別化教育計畫(IEP)會議,讓家長失去與導師溝通管道。

該校校長回應,案件正在調查中,不便對家長投訴作出回應。

教育局說明,去年12底獲知案件後,立即派員到校了解狀況,校方已在今年1月開霸凌因應小組會議,認定不屬霸凌案件,而是師生管教不當行為,並與家長協調後已先將學生轉班。

教育局指出,學校已開校事會議啟動不當管教案調查,3月20日組成調查小組訪談,依規定4月20前要完成調查報告,而家長認為導師未出席IEP會議會一併調查。至於疑似透過社群平台發言干擾調查、疑似洩漏學生輔導個資,則不屬校事會議調查範圍,須先向教育局提出證據才能處理。

不過,教育局提到,經檢視學校調查程序,校方開霸凌因應小組會議,卻未將會議決議通知家長,確實有瑕疵,已去函學校要求不得再犯。