社會
時事

性危險校園4/拒絕上課、換裙子都是警訊 專家籲冷靜讓孩子開口

明星國小 特教班 禁忌遊戲 勵馨基金會 人本教育基金會
性危險校園4/拒絕上課、換裙子都是警訊 專家籲冷靜讓孩子開口

專家呼籲,若發現小孩有拒絕上課等異常行為,家長第一時間須保持冷靜,循序漸進的問孩子事件經過。(圖/示意圖,翻攝自pixabay)

桃園市某明星國小特教班學生疑似在老師的放任下大玩禁忌遊戲,女童薇薇(化名)更因此有樣學樣,甚至相兄長提出「摸胸給10元」的要求,專家則呼籲,若孩童疑似遭不當對待,家長這時更該冷靜,以說故事的方式誘導孩童說出事情經過,這樣才能釐清事情真相。

勵馨基金會北區分事務所主任賴文珍表示,小小孩和特殊教育孩子因表達能力問題,在沒感受到暴力和威脅下,可能不會第一時間向家長反應自己被別人碰觸,但只要親子間關係良好,家長總會在孩子的言行間發現端倪,包括孩子是否做惡夢、拒絕上學、上廁所或是換裙子,這都是警訊。

「孩子願意說話,都有機會。」賴文珍提到,聽到孩子疑似遭不當對待時,家長應保持冷靜和理性,讓孩子以說故事的方式漸進地說出事情經過,家長也要肯定他們願意開口,而目前司法制度對於兒童性暴力往往採「減述」流程,避免孩童重複陳述,以最大化保障孩子們的權益。

人本教育基金會南部聯合辦公室工作委員黃俐雅表示,特教生和一般生在性平教育上不該被差別對待,老師和家長都該教導身體界線的安全地圖,若看到孩子間有不當碰觸則該第一時間制止,並對其行為接納和討論,否則這可能會變成孩子間的遊戲。

黃俐雅也提到,雖然性平教育推動多年,如今仍可能有老師目睹特教生間互觸隱私部位卻未加以制止,這可能是老師不知道如何處理,或是他過去曾經處理但效果不彰,需要後續資源介入去協助改善。

校方表示,接獲家長通報後便依規定進行性平調查和通報,將持續對孩子進行輔導,至於家長反應的不當碰觸部分,也製作問卷詢問其他家長填寫,但目前皆未發現類似狀況,由於此案涉及性平案件,其他細節皆不便透露。

桃園市教育局則表示,的確有接獲校方通報,發回的問卷也沒有看到不當碰觸的相關問題,至於強強的傷人案是發生在校外,校方在他入學後也有給予協助,孩子一年級時的確曠課較多,但目前已經改善。

明星國小 特教班 禁忌遊戲 勵馨基金會 人本教育基金會