少子化衝擊！117年大一新生預估剩15.7萬 私校退場後師生權益要注意
少子化對教育衝擊愈來愈強烈！教育部17日表示，112學年大專校院學生數是109萬4289人，與101學年相較，11年來大減26.1萬人，預估117學年大專校院新生數將降至15.7萬人，因公立大專校院每年招生12萬多人，屆時約8成學生可進公立學校。教育部長潘文忠17日至立法院教育及文化委員會就「教改30年之問題及對策」提出專案報告，1994年我國大專校院有130所，2011年增至163所，之後因為部分學校整併加上私立學校退場，2023年降為145所。潘文忠說，111學年大一學生數掉落至20萬人以下，逐年遞減，估計117學年僅剩15.7萬人。他任內建立學前教育機制，投入經費非常大，但出生率一直無法提升，少子化對教育將繼續造成重大衝擊，這是新政府要注意的地方。國民黨立委柯志恩質詢說，對於退場學校的學生，教育部的安置常常是「弱轉弱」，譬如南榮科大退場後，學生被轉到環球科大、大同技術學院及東方設計大學等校，但這幾個學校今年7月底又要退場，學生將遭受二度傷害。潘文忠回應，對於退場學校的學生，教育部直接進到學校與學生溝通，並要求學校了解學生需求，一定用最大力量來安置他們，教育部不會將退場學校學生安置到預警或專輔學校。7月底大同技術學院、東方設計大學、環球科大、明道大學也將停辦，屆時有981位學生要安置、458位教職員面臨失業。教育部高教司長朱俊彰表示，預計5月分發、安置學生，將他們轉到附近縣市類型相似的私校。退場教師權益方面，國民黨立委萬美玲質詢說，教育部透過獎補助方式，鼓勵其他私校接受這些退場教師，但成效非常不好，潘文忠在520離開內閣之前，思考如何協助這些老師。潘文忠表示，教育部設置學校退場基金，學校停辦後，如果財務有困難，基金可以直接代墊支付教師的離退金。此外，從2020年到現在，4年有10位退場學校老師轉到其他學校任職。萬美玲說，4年來退場學校有700多位教師需要被安排轉職，竟然只有10位可以轉到其他私校任職，這個數字很可怕，教育部應該妥善處理。
04月18日, 2024
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教改30年失敗了？ 李遠哲：一些人以教改來打擊我
1994年「410教改大遊行」至今滿30年，外界說教改失產生的一些亂象，中央研究院前院長李遠哲要負責。對此，李遠哲今天表示：「一些人以教改來打擊我，是因為我支持民進黨造成政黨輪替，不是教育有問題。」台大風險中心今天邀請李遠哲以「轉型不能停、公正逗陣行：對焦公正轉型前景中的青年主體」發表專題演講，並與青年與談。會後，李遠哲接受媒體採訪時，簡短回應教改30年的議題。李遠哲說，教育每年都要做改變，教育部也要跟著改變。當初他主持行政院教育改革審議委員會時提出一些教改建議，監察院竟然要來調查他，後來他問一位大法官，大法官回答說「你只是提出教改諮議報告書，不是政府官員或教育部長，監察院沒有權力來調查你。」李遠哲表示，外界一直用教改來打擊他，主要原因是2000年政黨輪替時，他支持民進黨，但都30年了，還在講教育改革要他負責，這是不對的。教改失敗了嗎？李遠哲表示，之前在一場會議中，台積電董事長劉德音告訴他，當初教改會當初的主張，後來的成果非常了不起。至於教改會哪些主張獲台積電認同，他要媒體去問劉德音。李遠哲說，教改會當初提出的建議，他認為應該讓每個老師都知道，因此希望行政院將這些內容印好送到學校去，但當時行政院長連戰卻說沒有錢，因此基層老師未廣泛了解這些教改建議。他強調，當初教改會提出的主張是對的，外界用教改來攻擊他，是政黨輪替所致，不是教育問題。
04月16日, 2024
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台灣小學生自殺通報數 5年來竟暴增10倍
根據教育部統計，國小、國中、高中及大專校院的校園自殺通報件數，在近5年成長5至10倍，讓人怵目驚心。教育部15日指出，學生會萌生自殺想法，多因憂鬱症、家庭衝突、親師溝通、課業壓力及感情不順等因素，教育部將推動輔導教師增補作業，以協助有需求的學生。立法院教育及文化委員會15日召開《學生輔導法》修法公聽會。全國教師工會總聯合會副理事長何俊彥說，依教育部的校園自殺通報件數，國小、國中、高中及大專校院在106學年分別是114件、470件、626件、378件，至111學年則是1183件、4204件、2996、3280件，5年提高了5至10倍。尤其國小生通報件數達10倍，可謂怵目驚心。教育部學務司長吳林輝指出，2019年《自殺防治法》實施後，學生只要有自殺的意念或行為，老師都要通報，造成通報件數大幅增加。同時，學生因為患有憂鬱症、家庭衝突、親師溝通出問題、課業壓力及感情不順等因素，也會萌生自殺想法。何俊彥認為，現在學生長時間使用網路，若接觸到各種社群媒體的不當資訊，在遇到網路詐騙或性剝削，又不知如何解決時，就會想不開，產生自殺傾向。教育部次長林明裕表示，將增補高中以下學校輔導教師人力，國中部分於114學年完成，國小自原定120學年提前至116學年完成。高中以下學校專業輔導人力計算，未來將不以班級數、而以總學生數為核算基準的方向修正。至於大專校院，將改為900人設置1位輔導教師。世新大學社會心理系副教授詹昭能說，學生想自殺與心理健康有密切關係，當他們覺得未來沒有希望或徬徨無助，找不到別人幫忙，就會有自殺的想法。他提到，現在學生花非常多的時間使用網路及3C產品，與同儕卻沒有良好的互動，如果人格又不夠成熟，在現實及網路上受挫，就會想不開。家扶基金會社工處主任蔡雯瑾指出，根據他們調查，曾在一周內感到疲倦、心煩的7到18歲兒童及少年約2成感到想死，進一步調查孩子使用專業管道疏解心情的意願，近4成願尋求學校老師幫助、近2成願找學校輔導室，顯見兒童及青少年較願意親近學校輔導資源。◎如果您覺得痛苦、似乎沒有出路，您並不孤單；請撥打1995、1925或張老師專線：1980。
04月16日, 2024
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7.2強震釀380校園受創災損達2.5億元 教育部撥款補助這2縣市政府
台灣今天發生規模7.2的強震，有關校園災損部分，教育部統計，截至目前有380校受創，初估損失金額共計2億5030萬元，其中花蓮縣花蓮女中、屏東縣屏東女中、新竹市磐石高中等校校舍受損較嚴重。因應今天的強震，教育部即啟動校安中心針對全國各級學校及機關（構）地震災情調查統計掌握災情，目前已有380校通報受創，單單花蓮女中通報的災損金額就達2億元。教育部國教署已成立專案小組，進行後續勘災及復建工作，並依據「國教署補助國民中小學充實設施設備作業要點」規定，目前已核定補助花蓮縣政府1000萬元，嘉義縣政府270萬元等，作為學校緊急搶修復原使用，讓無校舍安全疑慮之學校，都可在連續假期後可返校上課。教育部提醒各縣市政府及學校，務必全面清查校園建築物受損情形，進行校舍安全巡檢，以維護學生的受教權益，並確保學生在安全無虞的校園環境中求學。
04月03日, 2024
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未來5年內可發展具同理心機器人！ChatGPT參加所有考試都能拿滿分
獲得今年教育部國家講座主持人的台大資工系講座教授傅立成（見圖）18日表示，在生成式AI問世後，機器人藉由大數據資料，已不再冰冷，變得更有溫度及人性。（圖／中國時報鄧博仁攝）生成式人工智慧（AI）的發展日新月異，獲得今年教育部國家講座主持人的台大資工系講座教授傅立成18日預估，未來5年內，科學家可以發展出具同理心、有溫度的機器人，而機器人具有人類小孩的智慧，是指日可待。教育部昨舉行國家講座、國家產學大師獎暨學術獎頒獎典禮，國家講座主持人每人可獲3年600萬元的獎助經費，產學大師獎及學術獎得主每人可獲90萬元獎金。傅立成被譽為「台灣首席機器人專家」，他36年來的研究成果均與人類生活有關，近年將AI導入社交機器人應用，並將AI技術運用於醫療與照護。傅立成說，在生成式AI問世後，機器人藉由大數據資料，已不再冰冷，可以變得更有溫度及人性。他已研究出一些機器人雛形，可以與老人熱絡互動，便於訓練長者認知能力，避免老化。傅立成引用Nvidia公司創辦人黃仁勳的話說，「到了2025年，ChatGPT參加所有考試，都可以得到滿分」，他預估，未來5年科學家將發展出具有相當同理心和溫度的機器人，而且讓他們具有小孩子的智慧。機器人未來會不會威脅到人類的生存？傅立成說，AI正在發展，他對良善的人類有信心，AI技術應該會在良善的道路上前進。獲得今年學術獎得主的陽明交大副校長周倩，是數位學習、資訊素養與倫理方面的專家，她表示，AI是時代趨勢，無法禁止，例如現在評量學生不能直接要他們交報告或讀書心得，因為報告可能是用AI做成，她反而會打入關鍵字要AI生成一些資料，然後要學生批判這些內容，以訓練學生的批判性思考。AI的運用愈來愈廣泛，美媒報導，蘋果公司專注於生成式AI項目，正與Google洽談，計畫要在iPhone內建Google旗下的AI引擎Gemini，市場預期這筆交易，可能在6月的蘋果年度「全球開發者大會」正式對外公布，不過，雙方目前尚未敲定任何協議條款，也未拍板最終該如何實施。因此，另有報導指出，6月可能還不會宣布。知情人士也透露，蘋果最近也和微軟支持的ChatGPT開發商OpenAI磋商，並考慮使用其模型。
03月19日, 2024
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多家準公幼恐不被續約 教育部：3月底定案、不影響家長規劃
準公共幼兒園第三期今年8月即將上路，桃園市府近日通知轄內10多家準公共幼兒園恐無法續約，引發抱怨。教育部對此表示，本案計畫與相關配套措施將於3月底定案，朝不影響既有準公共園家長權益方向評估研議。教育部國教署上個月提出準公共幼兒園第三期契約草案，將生師比1比12納為合作要件，並提出近3年不得對待幼兒有案的退場機制。原本的準公共幼兒園若無法在今年8月起和地方政府續約，將回到私幼的狀況，收費標準比較私幼，家長負擔也會增加。而桃園市最近通知轄內10多所準公共幼兒園恐怕無法續約，引發抱怨。教育部回應，配合8月起進入第3期程之作業，教育部國教署業依各界意見，朝強化人員薪資、教保服務品質及行政管理等面向研議準公共幼兒園第3期合作要件，於2、3月間召開多次會議徵詢地方政府、相關團體，並續就所關切事項，積極進行細節徵詢與會商，務期能提供更完善的計畫與配套。此外，教育部將就各界反映不得續約或申請條件、調整師生比規畫、原合作園倘未獲續約之幼兒就學及補助權益等，持續積極蒐集意見與對話，並朝不影響既有準公共園家長權益方向評估研議。
03月17日, 2024
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台灣首次！中央大學推動國際登月計畫
我國第一次展開國際登月計畫！中央大學自主研發「深太空輻射探測儀」，預計今年第4季由日本民間登月公司ispace的 HAKUTO-R Mission 2登月小艇發射升空進行科學任務，從地球到月球、繞月及登月執行4個月的任務，為人類未來在月球長居盡一份心力。未來10年是人類登月計畫積極推動的時期，我國在中央大學主導下，展開國際登月計畫。中央大學校長周景揚表示，今年1月14日、15日，他和學校研究團隊將「深太空輻射探測儀」送往日本，預計第4季搭乘登月小艇升空，展開科學任務。將這儀器送上月球，費用是新台幣1800萬元。中央大學太空科學與工程學系主任張起維指出，過去我國發射的衛星及各式科學酬載都僅在約800公里的高空運作，這次「深太空輻射探測儀」將首次離開地球軌道，在2000公里外執行任務。張起維提到，距地球2000公里以上的「深太空」，那裡的游離輻射對生命和科技產品非常不友善，「深太空輻射探測儀」主要是偵測地球到月球及月球表面的輻射劑量，及輻射環境對電子產品的影響，可提供執行太空任務參考，或作為未來電子和太空產品設計的考量。為了能在嚴峻的太空中「旅行」4個月，張起維說，「深太空輻射探測儀」重量、耗電量都有嚴格要求，因此設計出長寬高分別是14公分、14公分及3.68公分，重量僅400公克，相當於半斤茶葉的重量，設計完全由中央大學一手包辦，參與學生的名字也都刻在「深太空輻射探測儀」的電路板後方，展現中央大學在太空領域的付出。另一方面，日本宇宙航空研究開發機構（JAXA）昨日宣布，日本小型無人月球探測器「SLIM」20日成功降落月表，日本成為繼前蘇聯、美國、中國及印度之後第5個登月國家，SLIM在28日晚與地面建立通信，並開始觀測月表的岩石組成等。張起維說，1969、1970年的人類登月計畫，都是由政府主導，但這次各國展開「重返月球」任務，除政府以外，還有很多民間公司參與，大家一起為人類未來在月球長居而努力，甚至要以月球為基地，進一步探究土星等其他星球。
01月30日, 2024
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升學制度對高中生較有利 高職生近10年人數腰斬
為何高職生人數直直落？教團表示，現行升學制度對高中生較有利，在升學考量下，越來越多人讀高中，而不讀高職。家長則說，「高級中等學校全面免學費」對高職招生是「雪上加霜」，教育部必須提出配套措施以避免技職體系被重擊。教育部統計，111學年高職生人數是27萬0084人，與102學年的49萬4267人相較，10年來減了45.36％，跌幅相當驚人。全國教師工會總聯合會高中職委員會主委林金財表示，高中生考學測就可同時參加一般大學升學及科技校院四年制申請入學，但高職生考統測只能進入科技大學，如果想進一般大學，還要再準備學測。在升學考量下，讀高中是比較安全的選擇。林金財說，最近10年來，新設學校都是高中、不是高職，甚至有許多高職改為高中，導致高職生減少速度比少子化嚴重。如果放任市場機制自由發展，高職生的人數會持續探底，進一步危及國家經濟發展。高雄高工校長高瑞賢表示，「高級中等學校全面免學費」實施後，一定會衝擊高職招生，但影響有多大，還要觀察。而在這之前，高職的處境就陷入困難，因為既有升學制度吸引不少高職畢業生去考學測進入一般大學，技職體系被弱化。全國家長團體聯盟理事長蕭東原說，「高級中等學校全面免學費」更將對高職招生「雪上加霜」，教育部應加強國中小學生的適性輔導，引導對技職有興趣的學生去讀高職；同時，挹注資源給高職，並補助高職生工具費及材料費，以避免高職生人數驟降。
01月15日, 2024
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新北國三生遭割頸身亡 全教總提2點呼籲：教育部應設法改善現狀
新北某完全中學「學生持刀攻擊事件」，1造成一名學生死亡，全國教師工會總聯合會對此表達難過與不捨，在「學生攻擊事件」層出不窮的現在，他們呼籲教育部與地方教育局處徹底檢討現行教師輔導管教學生辦法，增置相關校安人力，才能真正減少不幸事件。此次不幸事件後，教育部長潘文忠提醒依教育部輔導管教辦法，學生如果有攜帶刀械等危險違禁品，老師知悉後應立即通報學校，學校也應緊急通報警方作處置，緊急情況也訂出相關作業辦法，維護學生及學校安全，要請縣市政府教育局和學校依規定作更多的防範。全教總理事長侯俊良表示，潘文忠的「提醒」剛好證明教育部與學校嚴重脫節，也未能清楚掌握目前學校、教師在輔導管教學生時面臨的困境，部長的發言，讓學校教師感到心寒。侯俊良指出，近年來，各種態樣的「學生攻擊事件」明顯增加，然而教育部所稱教師輔導管教規範，不僅難以讓老師有合理的管教措施，甚至極可能反遭學生、家長的投訴，從而成為校園事件中的當事人，甚至因此變成所謂的「不適任教師」。侯俊良進一步表示，目前學校教育已然承載過多責任，相較之下，同樣重要的家庭教育卻日趨式微，有不少師生衝突或校園事件，起因正是父母的疏於陪伴，忽略家長的管教責任與親子教育，而這也絕非透過單向強化學校責任、加重教育人員負擔就能解決的。全教總提出兩點呼籲：一、請教育部正視中小學人力、資源不足，編列處理學生攻擊事件的專任人員以及處理案件所需經費，以處理學生衝突、學生攻擊等事件；二、請政府相關部們正視家庭教育與家長管教責任，針對學校難以管教之學生，修法課予家長管教義務，由行政機關以行政罰方式強制家長需參與親職教育講習或課與罰鍰。全國教育產業總工會也表示，目前教育現場之教師形同被廢武功，不能糾正學生（口氣不好也被投訴）、不能處罰（連罰站都是體罰）；針對「有問題」的學生，老師若給予額外指正，都可能被扭曲為霸凌，最後可能變成不敢管。全教產理事長林碩杰說，學校要搜查學生身體及其隨身攜帶的私人物品（如書包、手提包等），必須具有「有相當理由及證據足以認為特定學生涉嫌犯罪或攜帶違禁物品」、「合理懷疑」、「二位以上之學生家長會代表」等規定，但基層教師表示，若非難以執行、就是容易被扭曲為霸凌。全教產還說，受保護管束之學生需要特別管理，教育部應明確化相關處理辦法及規定，且應該比一般學生嚴格，保護校內其他學生。教育部及地方教育局若只會事後派心理師及社工師駐校輔導，而不設法改變現狀，繼續讓學生持違禁品入校甚至犯案，校園恐無寧日，對於校內其他學生也是不公平。
12月27日, 2023
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4私校強制解散 教育部曝校地用途
教育部21日召開「私立高級中等以上學校退場審議會」，同意或強制和春技術學院、中州科大、台灣首府大學及屏東縣私立華洲高級工業家事職業學校等4所私校解散。這些學校目前都沒有師生，和春、中州及台首大的校地分別由內政部、台南市政府及高雄市政府承接。屏東縣華洲工家2020年9月4日停辦；和春技術學院今年5月10日停辦；中州科大、台首大今年7月31日停辦。教育部技職司副司長柯今尉表示，和春、中州及台首大等三校的公益董事會，依《私立高級中等以上學校退場條例》申請解散，教育部予以同意。屏東縣華洲工家依《私校法》停辦後，未在3年內完成改辦，教育部強制其解散。柯今尉說，和春、中州、台首大及華洲工家目前均無師生，僅各分別留守4到5人。教育部之前已將和春學生18人、中州學生216人、台首大學生96人，共330人安置到其他學校；華洲工家多年前就沒有學生。學校解散後校地要怎麼處理？教育部表示，中州科大由內政部承接，將作為民防訓練場地；台首大由台南市政府承接，規畫為「大曾文願景園區」；和春技術學院由高雄市政府評估及研議後續規畫。華洲工家，將由教育部國教署詢問屏東縣政府是否有接手意願。柯今尉指出，中州科大校地原本要規畫為社會住宅，後來發現不適合，最後改由內政部做為民防訓練場地。內政部先以3億元價購中州科大4棟建物及土地，已幫學校償還欠款，學校之後再以捐贈方式將所有校產捐給內政部。位於台南市麻豆區的台首大今年7月底退場，公益董事會推派5人小組留在校內，負責校產清算作業及校園環境維護，待明年1月由台南市府進駐接管。位在高雄市大寮區的和春技術學院，呂姓副校長回應過去都已問過，並未多談。中州科大代理校長陳盈妃說，學校法人解散後，清算及賸餘財產歸屬事宜由教育部處理，學生學籍資料庫也已交雲林科技大學代管，只剩一些人員處理行政作業。
12月22日, 2023
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