戲曲專業2狼師長年侵犯學生 立委要求教育部介入
立委范雲、郭昱睛與人本基金會25日合辦「別再用暴力與縱容摀住受害者的嘴巴、某國立學校亟需教育部專案介入」記者會,會中揭露對某兩位戲曲專業的國立學校老師涉嫌長期性侵、性騷學生的報告,指出校方長年包庇兩名狼師,至今仍可能繼續加害學生,呼籲教育部與文化部應儘速介入。范雲指出,本案加害人性侵至少長達15年,期間在2002和2008年均有被害人提出申訴,卻因各方包庇不了了之,是造成加害人能持續性侵他人的原因。其中,2008年校園性平事件程序,發生了從未聽聞過的「學校未走完程序」情形,當時學校性平會不願通過調查小組「性騷擾成立」的結果,理由竟然是「調查報告未見行為人之答辯內容,是否構成性騷擾無法判定」;范雲質疑,「只要行為人都不答辯、不講話;難道性騷擾就永遠無法判定?!」郭昱晴表示,該校學生待在學校的時間比在家還長,也有很多學生是因為家境弱勢的關係,選擇將孩子送到學校受訓,「然而學校卻成了加害者,無法提供安全的環境讓學生學習,並非我們所樂見。」郭昱睛除了呼籲教育部成立專案小組,針對校園暴力案件重啟調查外,也希望文化部能針對業界,包含涉案教師參加的劇團有所作為。調查指出,李師在白天打罵學生,晚上性侵他們,多次用手搓揉或用口吸吮學生的生殖器,在大通鋪有其他師生同住的情況下,也敢對學生性侵,甚至其他同學看不過去用腳阻擋,他也會把同學的腳扳開。此外,也有藉故將學生帶回住所同住並性侵的情形。另一位同校的王師,也多次在公共場合說學生是他的「女朋友」、「小女朋友」,或做出搭肩、扶背、擁抱、親臉頰、吻脖頸等行為,私下的行為更乖張,會趁各種參訪、移地教學或在其工作室,無人在場或無人看到的機會,壓制學生、將手伸進學生衣服裡強摸揉胸部。范雲強調,權控機構必須被打破,本次案件凸顯戲曲學校和戲曲領域整體的結構和文化問題,要求教育部必須專案列管,檢視該校過去校園性平事件、針對處理違失造成眾多受害者損失應研擬對受害者進行特別賠償、提供受害者法律輔導等資源並協助後續追訴。
陸校園霸凌燒不停!男學生遭多人暴打 甚至被拿「垃圾塞嘴」
中國自從年後就接連爆出多起校園暴力事件,前陣子河北邯鄲3名國中生預謀殺害同學並將其掩埋的駭人案件還正延燒的同時,山東臨沂又傳出一名男學生遭多名男同學拿樹枝圍毆暴打,其中一位施暴者甚至還將垃圾及泥土強塞進受害男學生嘴裡。根據陸媒報導,施暴者及被害者皆為山東省臨沂市蘭山區義堂鎮朱保中學的學生,整段施暴過程被錄下來,畫面中只見一名男學生躺在泥土及樹葉堆中失聲痛哭,一旁圍著4名施暴同學對其拳打腳踢,更用粗樹枝不斷抽打,施暴者甚至還拿垃圾、泥土及草等強行塞入受害學生口中,而整段影片時長更長達7分多鐘,施暴過程令人不寒而慄。當地警方表示,施暴學生已經全數被捕,不過並未提到受害同學的具體傷勢以及目前會如何處置這些施暴同學。施暴影片被發佈到網上後便迅速延燒,不少網友們紛紛留言表示,「全中國霸凌遍地開花」、「家教有問題,父母負全責」、「什麼叫『沒什麼大事』?」憤怒譴責施暴同學家長沒管好,以及不滿學校及警方總是對暴力事件避重就輕的態度。另外,也有人表示,「《未成年人保護法》保護不了受害者,反而成了霸凌者的保護傘」認為應該立即修改現行法律,避免法律成了滋生施暴者的溫床。◎若自身或旁人遭受身體精神虐待、性騷擾、性侵害,請打110報案再打113找社工。
苞娜自認不勇敢遇霸凌會轉學 張多雅耍狠自剪長髮掀高潮
韓劇《金字塔遊戲》改編自LINE WEBTOON同名網漫,苞娜在劇中扮演軍官之女「成秀智」,一轉學到班上就掉進金字塔遊戲迷局,無辜成為校園暴力的受害者,性格冷靜、聰明的她完全沒在怕,該反擊時不手軟,展現不同以往的演技魅力,曾在《二十五,二十一》中扮演她男友的崔顯旭在IG限動中轉發她的劇照大讚「這個人的演技真的瘋了,大家看了以後不會後悔。」不過當苞娜被問到現實生活中會選擇加入還是摧毀金字塔遊戲,她卻笑說:「我可以轉學嗎?」自認性格不如秀智那樣勇敢。女團「IVE」成員張員瑛的親姊姊張多雅首度挑戰演技,扮演表面甜美實則腹黑的富三代千金「白夏凜」,仗著奶奶的寵愛目中無人,連爸媽都拿她沒辦,為了抹黑同學,不惜一刀剪掉飄逸長髮。張多雅的演技初體驗,網友給出不錯評價。(圖/iQIYI國際站提供)張多雅的演技初體驗,網友給出不錯評價,認為她雖然還是新人,但是眼神處理到位,有把角色陰沉的一面展現出來,演技不會讓人覺得尷尬,戲外溫柔又愛笑的她說:「這個角色真的無解,因為連我自己都覺得夏凜好壞,覺得她的作為令人遺憾,不過還是請大家多多喜愛夏凜。」全劇將在下周迎來精采大結局,苞娜等人能否逆轉情勢,成功剷除金字塔遊戲引人關注。《金字塔遊戲》每週五10:00點在愛奇藝國際站、iQ.com播出,VIP會員每周更新2集。同名原著只在LINE WEBTOON。
放學「打寶可夢機台」遭嗆玩很爛!小六童竟「持刀架同學脖子」割傷嘴唇
台東某國小六年級學生因被同學嘲笑「寶可夢機台玩得很爛」,竟惱羞持美工刀割傷對方唇部,導致劉姓學生鮮血直流緊急送醫,所幸並無大礙,事後雙方家長也已達成和解。對此,涉事校方表示,目前學校已全面禁止學生攜帶美工刀到校,統一由老師向學務處申請使用。據了解,事發於2月29日下午放學後,當時劉姓男童一行人在超商輪流打寶可夢機台,期間劉童戰勝獲得珍稀卡牌後,便向加害學生得意洋洋地炫耀,甚至嘲諷「你抓得到,我就吃屎。」瘋迷全台的實境手遊「寶可夢」,竟意外釀成校園暴力事件。(圖/擷取自Facebook/SEGA Taiwan 卡片遊戲)直至隔天,劉童繼續在班上顯擺自己的捉寶戰績,加害學生聽聞以為對方又在藉機恥笑他,竟一時憤怒之下手持美工刀繞到劉童身後,隨即把刀架在劉童的脖子上威脅,抵抗過程中劉童不慎遭利刃割傷,下嘴唇血流不止,緊急被送往醫院治療,事後在校方調停下,受害劉童家長不再追究、雙方已達和解。對此,台灣司法通譯協會創辦人陳允萍接獲劉童母親陳情,透露2個男童本來在打鬧,結果竟因寶可夢打怪遊戲起了衝突,對方不知道從哪學來的姿勢,竟拿刀架在自己孩子的脖子上,還揚言要讓他好看,孩子奮力掙扎刀刃就在嘴唇劃出2公分傷口,「就差那麼一下,他的喉嚨可能就會被割斷,而不是割到臉上的嘴巴。」劉童母親指出,由於現代社會資訊太過發達,孩童成長過程中很容易接觸到暴力影片或電玩,「都不知道小孩子到底是學了什麼,怎麼會學這種歹徒在殺人的姿势。看這種威脅人的方式,我看電動玩具上也不少」,呼籲家長們要為孩子觀看的內容好好把關,以免行為偏差導致無法挽回的憾事。
捉寶引衝突劃傷同學 校園明令禁帶刀具
台東市某國小傳校園暴力事件,2名6年級男童因實境手遊「寶可夢」發生爭執,加害男童疑遭挑釁譏笑,憤而持美工刀抵住對方胸口,不慎劃傷下唇,傷口長2.5公分,被害學童家長雖不予追究,但公開呼籲正視暴力影音,校方則下令禁帶刀具,採統一申請使用。實境手遊「寶可夢」風靡校園,卡牌式機台引進後,學生族群瘋對戰,收藏角色卡。上周四放學後,台東4名國小6年級學童至超商等待家長接送,期間輪流打機台,劉姓學童戰勝獲珍稀卡片,轉頭以玩笑口吻向排隊在後的男童嗆「你抓得到,我就吃屎」。隔日到校,劉童與2名同學意猶未盡地討論捉寶戰績,遭嗆男童坐於後排,見狀誤以為被嘲諷譏笑,便持美工刀衝向前,從劉童背後緊抱、刀抵胸前,故作威嚇,過程中刀刃不慎劃傷劉童下唇,血流不止,他痛得推開掙脫,送醫治療。事後,受害劉童家長不予追究,雙方在校達成和解;由於劉童母親為越籍新移民,透過台灣司法通譯協會創辦人陳允萍於網路社群貼文,呼籲每位家長留意孩童平日接觸的影音、遊戲內容,避免助長攻擊行為。家長表示,無意公審加害學童,而是要提醒家長注意孩子言行,需遠離暴力電玩及玩具,「像是蘿蔔刀!孩子變成習慣性拿玩具刀互戳,如今卻拿真刀險些釀出大禍」。校方則回應,目前禁止學生攜帶剪刀、美工刀到校,班級課程所需,由老師向學務處統一申請發放,美術專科教室亦有提供相關用具,另於放學期間,派員至校外巡邏,減少學生滯留。對此,台東縣政府教育處表示,校方公費採購器具並統一管理,有效提高使用安全性。
張員瑛親姊使壞模樣曝光 《單身即地獄2》申瑟琪為戲剪髮
由演員苞娜(本名金知妍)領軍,同時也是超人氣新銳演員─女團IVE成員張員瑛親姊張多雅、《單身即地獄2》桃花女申瑟琪出道作的校園心理驚悚劇《金字塔遊戲》,日前舉辦新戲記者會,苞娜的角色在歷經了「金字塔遊戲」的殘酷後覺醒,為抵抗上層階級有不少罵髒話的戲碼,她笑說:「為了展現全新的面貌,我付出了很多努力,尤其是講髒話台詞的部分。」被問到如何練習髒話台詞,苞娜開玩笑地回答,因平常不說髒話所以的確有難度,「但我已經盡全力讓髒話聽起來很生動了」,隨後她也語氣沉重地說,雖然劇中的校園暴力橋段只是演戲,但拍攝時自己心裡其實非常痛苦,她真切認為這種現象必須消失,需要有更多成年人關注才行。女團IVE成員張員瑛的親姊姊張多雅,這次藉由《金字塔遊戲》以演員身份正式出道,於劇中飾演班上最高等A級的「公主」白夏凜,表面上溫柔善良、家世顯赫有品味,但實際上隱藏著狡猾的一面。她在劇中有優雅的芭蕾舞戲份,還出現了抽菸、拿菸頭燙同學手掌,甚至拿打火機燙小朋友等鏡頭,超大膽的突破性演出相當搶眼,可惜因確診新冠未能出席記者會。首爾大學音樂學院出身、2020韓國春香小姐冠軍,並在戀愛實境節目《單身即地獄2》裡桃花不斷而爆紅的申瑟琪,這次也將演員處女作獻給《金字塔遊戲》,被問到如何投入角色,申瑟琪答道:「為了忠實呈現原著角色,我費了一番功夫選擇適合的眼鏡,甚至還剪短了頭髮,又為了呈現真實感,妝化得非常淡。」她還表示雖然本劇的主題是校園霸凌,但也讓自己沉思,人的本質在這種環境下會如何顯露。申瑟琪獻出處女作,並且敬業地為戲剪髮。(圖/iQIYI國際站提供)《金字塔遊戲》改編自同名人氣網路漫畫,描述白蓮女高二年五班的25名學生,每月透過「金字塔遊戲」投票劃分班上每個人的等級,最低等F級會成為合法的被霸凌者,轉學生成秀智(苞娜飾)立刻變成霸凌對象,為了搞清楚秘密投票規則並突破現況,秀智展開了一場精彩的鬥智心理戰,發現建立階級金字塔遊戲的人竟是家世背景雄厚的「公主」白夏凜(張多雅飾),為了終結遊戲,秀智從「遊戲目標」進化成打破階級遊戲的「狙擊手」,引發上層階級和試圖打破金字塔的下層階級之間的戰爭。前四集於3月1日(1&2集10點、3&4集20點上架)在愛奇藝國際站、iQ.com播出,往後每週五10點更新兩集。苞娜在劇中有飆髒話的戲碼,她笑說已盡全力讓髒話聽起來很生動。(圖/iQIYI國際站提供)
小六女童答不出數學題!女老師暴怒「摑掌、狠扯髮」辱罵:妳這個蠢貨
大陸湖南省驚傳校園暴力事件!一名女老師近日遭踢爆不僅辱罵學生,甚至硬扯女學童頭髮,惡劣行徑被拍下PO網後,引起網友齊聲撻伐。對此,當地教育局表示,已勒令涉事教師停職並接受調查,後續也會提供學生進行諮商輔導。根據陸媒報導,湖南湘潭市一名女教師因學生算不出數學題的答案竟當場暴怒,一邊不停脫口「我打死你,你瞎是吧」、「讀書,你配讀書嗎?」、「你這個蠢貨」等言語辱罵,一邊朝著小六女學童狂搧巴掌,甚至來回拉扯女童頭髮,最後還氣到將作業本怒摔在地。大陸湖南一名女老師因學生們算不出答案,竟出口辱罵蠢貨,甚至摑掌、捏臉、扯頭髮,惡劣行徑全被拍下。(圖/擷取自微博)不久,另一名男學生也過來交作業,看了一眼作業後,該名女教師隨即掐住男孩的臉,質問「最小的得數是幾?告訴我,是多少?」接著又將男孩的作業一把丟在地上,一旁身穿白衣的女老師全程目睹施暴經過,但卻從未勸阻只是冷眼旁觀,還要求學生們不要哭、安靜一點。畫面曝光後,引起網友紛紛砲轟,「真是太過分了,拜託先把人做好,再來當老師吧」、「我不相信老師只打過這一個學生,更不相信只打過這個女孩一次」、「旁邊白色衣服的老師不知道有沒有一起被停職啊」、「旁邊那個冷眼旁觀的老師,也請一併查辦!」、「這已經是校園霸凌了,必須報警」、「學校的風氣怕是都不好,老師才敢這麼明目張膽地打學生。」對此,當地教育局表示,經介入初步調查,發現確實存在影片中所反映的問題,目前已暫停涉事教師的相關工作,並勒令其接受調查,同時也會安排心理師提供學生諮商輔導,後續將加強規範教師行為,杜絕類似事件再次發生。
國三生遭割頸…新北地院警告「下架乾哥乾妹照」網炸鍋 司法院沉默21日發聲了
新北國三生遭同學割頸命案,引來社會撻伐,網友憤怒肉搜「乾哥」、「乾妹」資料,遭到法院警告必須下架相關資料,令外界認為是在保護加害人,風波愈演愈烈。而司法院在沉默21天後,終於在今(18日)做出回應。命案傳出後,不少網友在Dcard、PTT、爆料公社等社群公布嫌犯的資料,遭到新北地院警告,任何人不得於媒體、資訊或以其他公示方式揭示有關少年保護事件或少年刑事案件的記事或照片,必須立刻下架相關資料,並請民眾勿再轉傳,以免觸法,更籲請資通主管機關正視此一問題,以符法治。然而,法院的聲明像是提油救火,網友反而更加憤怒,痛批法律是在保護加害人,當時司法院也表明,並未事先獲悉新北地院會發布聲明,除了之外並沒有多做說明。司法院將於近期舉辦座談會,廣納建言。(示意圖/PhotoAC)直到今天下午,司法院終於發布聲明,標題為「司法院回應各界對於少年司法政策所提相關疑問,並將於近期舉辦座談會,廣納建言」,內容將近2000字,並列出5大點:一、少年事件處理法(下稱少事法)立法目的為保障少年健全之自我成長,調整其成長環境,並矯治其性格之司法介入手段;並得視個別情形施予必要之保護處分或適當之刑罰矯治。二、行政輔導先行制度,避免未觸法的曝險少年過早進入司法程序,於必要時由少年法院接續介入處理,以司法強制力強化輔導效果。三、少年法院(庭)配置少年調查官、少年保護官(下稱少調官、少保官),在司法處遇上,連結相關行政資源,協助司法少年健全成長。四、司法院積極採取下列措施,期能與相關行政機關合作,共同建構更完善的社會安全網。五、司法院將召開座談會,就少事法的修法方向,尊重並廣納各界的意見。簡而言之,司法院表示在今年1月2日、1月9日、1月11日與行政院各部會及六都,共同討論校園暴力事件的因應對策,對於各界提出修正少事法的意見,司法院尊重並將在近期舉辦座談會,進行對話和深度溝通。另外,司法院也會建立「少年事件保護管束風險管理機制」,針對少年保護管束案件分級分類,選任專責的少年保護官對高風險個案進行評核管控及建立與相關機關定期聯繫、個案研討機制,規劃自2月1日起試辦,期間1年,期中並滾動式檢討策進。
嘉義傳校園霸凌…國三生遭「6打1」全都錄 學校揭衝突導火線
校園霸凌事件頻傳,嘉義市一所國中就傳出,有國三學生放學後被多名男學生包圍,其中6人動手動腳,周遭同學只顧看戲,甚至將過程錄下PO上網路,引發軒然大波。校方接獲通報後,請雙方家長到校釐清事件,受害學生家長得知孩子被欺負,決定對涉案6名學生提告。臉書「黑色豪門企業」社群上傳一段影片,內容是一群學生放學後,圍住一名男學生,眾人三字經問候叫囂,4、5人立刻衝上去拳打腳踢攻擊,被害學生被打到牆角,在場其他同學不敢吭聲,後來有人以為老師來了,當場一哄而散。糾紛起因於網路不當留言。(示意圖/翻攝自photoAC)校方透露,昨天傍晚6點接獲家長來電通知,得知學生在學校旁巷子裡被打,當時約10多名學生聚集,有6名二、三年級的學生對一名三年級學生有不當行為,過程中有許多人錄影,影片已在網路流傳。經查證是學生在網路上不當留言引發衝突事件,學務處立即依規定通報教育部校安中心,以緊急事件處理,並聯絡事件相關家長到校進行後續處理。目前受害學生的家長已報警,將依循法律途徑處理。學校表示會以行政處分搭配適當的輔導程序進行後續處置,確保事態得以妥善處理。而嘉義市警察局也證實,學生家長已對6名施暴的學生提告,接下來少年隊會加強巡邏校園周邊,維護校園安全。嘉義市教育處指出,任何疑似校園暴力偏差事件都不能輕忽,持續密切關注這起衝突事件後續調查處理結果,並請校方落實輔導及管教措施。◎尊重身體自主權,請撥打113、110。
籲教育部加強校園安全 賴香伶:不能總是事後表遺憾
桃園平鎮一所國中9日爆出校園霸凌事件,民眾黨立委候選人賴香伶10日她發表聲明表示關切,她在接獲多位民眾陳情後,立即請同仁向桃園市教育局了解並關心整起事件。賴香伶表示,對於校園中發生的霸凌行為感到極度不捨,呼籲教育部及地方縣市的教育機關加強校園安全並提供更多心理輔導資源,「不能總是事情發生後僅表示遺憾」。賴香伶指出,校方於當天晚間6點已啟動校安機制並向教育局通報校安事件,桃園市教育局同仁也緊急加班展開調查程序。她也表達對於霸凌事件的憂慮,擔心如果這起霸凌事件不是第一次發生,是否反映了該校平時的反霸凌宣導不足與輔導照顧人力的缺乏。賴香伶表示,新北市上月才發生校園喋血暴力案件不久,很遺憾地平鎮也傳出校園霸凌事件,從網路上流傳出的霸凌影片,看到受害同學遭受到暴力對待,身為弱勢學生更是無力反駁、無法自我保護,讓人感到非常難過與不捨。賴香伶認為,面對校園安全的問題,必需從多方面入手,包括家庭教育、社區支援、校內心理輔導等方面。她呼籲教育部要加強中小學的人力資源,同時鼓勵家長參與親職教育,共同建立一個有愛與關懷的學習環境。她也建議教育部及地方縣市的教育機關應痛定思痛面對校園安全問題,特別是防治校園暴力、霸凌事件,平時就要積極地宣導,不能總是事情發生後僅表示遺憾。此外,賴香伶主張,學校應引入專業的輔導人員,加強受害學生的心理輔導與相關措施,啟動調查程序應讓第一線老師及心輔人員得到相對應的資源支援。她也支持增加中小學校專職輔導人力,建立更緊密的校方與周邊社區機構的聯繫,並檢討現有法令體系,以確保對於類似事件的處理更為完善,同時讓年輕人能夠更好地處理情緒,避免走上不歸路。
黑暗校園1/國小暴力事件「11年暴增4倍」 向下劣化?老師嘆:沒法管、也管不動!
國中生割頸事件讓校園安全成為矚目焦點,查閱教育部112年1~6月最新校安通報數據,國小的暴力事件與偏差行為共4398件,雖然僅有半年數據,但相較於101年一整年的968件,竟足足暴增4倍以上。一位國小老師透露,家庭功能不彰是主要關鍵,許多孩子愈來愈不懂得表達情緒,常常一生氣就動手,當老師尋求家長協助時,家長卻認為「大驚小怪」,讓老師嘆「沒法管,也管不動!」教育部於92年成立「校安事件通報管理系統」,其中將校安事件分為8大類,包括意外、安全維護、暴力事件與偏差行為、管教衝突、兒童與少年保護、天然災害、疾病、其他。其中暴力事件與偏差行為包含各種形式的霸凌、械鬥、鬥毆、校園暴力、藥物毒品濫用、疑涉殺人、偷竊、強盜、恐嚇、賭博等違法事件。觀察101年的校安通報數據,暴力事件與偏差行為以國、高中較多,分別為2653件、2441件,而國小僅968件;但到了112年1~6月,國小竟暴增為4398件,已超越國、高中成為第一。不願具名的新北市國小陳老師透露,「校園發生的暴力事件的確一年比一年多,而且以前較常發生在高年級,現在向下劣化,許多三年級學生就已出現動手的情形!」陳老師說,現代父母較忙碌,沒時間陪伴孩子,所以常常用「3C育兒」,久而久之孩子漸漸喪失與人溝通的能力,情緒控管能力也愈來愈差。「現在情緒障礙的孩子非常多!只要一生氣就會想動手或是罵髒話,有些甚至一激動就會拿剪刀想攻擊同學。」陳老師認為,有些問題是從家庭衍生而出的,當然站在學校老師的立場,會希望家長也能一起配合,才能進一步改善孩子的偏差行為。「很多家長會先詢問孩子,也選擇相信孩子避重就輕的回答,反而認為老師大驚小怪,認為孩子之間只是在玩鬧罷了。」如果老師持續跟家長反應,家長常常就會反過來認為老師在「幫孩子貼標籤」、「針對孩子」。教育部於92年成立「校安事件通報管理系統」,隨著家庭功能不彰,暴力事件與偏差行為通報日益增多。圖為新北市教育局向老師示範如何處理校安事件。(圖/報系資料照)未來台灣學會、台灣素養教育協會、瑩光教育協會、中華點亮生命教育協會曾在去年7月25至8月7日針對3,827位台灣中小學老師進行調查,結果發現老師最不快樂的原因是學生家庭功能不彰。查看校安通報數據,112年僅僅1~6月的兒童少年保護事件(身心虐待、遭遺棄、離家出走三日內、出入不正當場所、高風險家庭)就幾乎與101年全年數據相同,而國小數據更令人吃驚,短短半年就已有9277件!再看管教衝突,無論是國小、國高中皆翻倍成長,同樣是國小案件最多。靖娟兒童安全文教基金會執行長林月琴曾表示,台灣的失能家庭越來越多,過去,父母如果忙於工作,家裡至少還有爺爺、奶奶等其他大人陪伴,但現在孩子可能回到家卻空無一人,只能沉溺3C,漸漸失去現實感,不清楚偏差行為在現實生活會有什麼影響。行政院將貧窮、犯罪、失業、物質濫用、未成年親職、家庭照顧功能不足的家庭定義為「脆弱家庭」,根據六都市政府社會局資料顯示,六都的脆弱家庭通報個案中有超過5成為兒少家庭,台北市與高雄市更是超過6成,平均單一縣市就有超過3000位孩童亟待援助。全國教師工會總聯合會建議修正「兒童及少年福利與權益保障法」,課予家長管教義務,透過罰鍰或強制參與親職教育講習等方式,落實家長職責。台灣照顧管理協會常務理事張淑慧曾提出批評,她認為目前政府的強制親職教育大多是舉辦講座,建議應直接輔導偏差行為的個案家庭,才能從根本解決。當家庭關係相對薄弱時,社會自然會期待學校具有輔導功能,並提供法治教育以及情緒教育。林月琴建議《學生輔導法》應儘速修法,目前第4條規定高中以下學校應設置學生輔導諮商中心,這只是任務編制,並非正式組織,所以各縣市的運作不太一樣。如果未來打算將輔導體系納入社會安全網,組織定位必須寫得更清楚一點,才能真正落實。此外,除了校內的輔導室,林月琴認為也應建立獨立於各級學校之外的學生輔導諮商中心,當學生與學校、老師有所衝突時,才能有更客觀的第三方。
國中生遭割喉亡 賴競總提5大解決方針
新北日前發生國中生在校園遭割頸事件,賴清德、蕭美琴全國競選總部今(29)日由競總國政召集人鄭麗君、立法委員陳培瑜共同召開「新北案件回應記者會」。鄭麗君表示,確保校園安全是必須由中央、地方共同合作的重大課題。鄭麗君也提出五大解決方針,強調未來應努力建立完善體系,為教育現場提供充足的經費與人力資源協助。鄭麗君表示,關於新北市前幾天發生的校園安全事件,所有國人都感到非常悲痛,昨天蔡英文總統、陳建仁院長與賴清德副總統都表達痛心,也向家屬致上最深的哀悼與慰問。她指出,在這令人難過的時刻應全力關懷被害者家屬,提供充足的心理輔導及陪伴,協助學生、老師與校園度過創傷,陳建仁院長已經指示教育部全力協助新北市政府提供師生心理輔導協助,回復正常學習生活。鄭麗君強調,針對校園霸凌、校園犯罪及幫派入侵校園等問題必須嚴肅面對,全力找出解決方案,這是必須由中央與地方共同合作的重大課題。鄭麗君說明,行政院昨日已指示相關部會,邀集地方政府召開會議共商解決方案,針對少年法庭責付少年回到社區之後的輔導銜接與分工、校園安全和學生心理輔導機制,以及強化校園高關懷對象的輔導與管教措施等重要面向,進行全方位檢討。未來,我們應全面杜絕校園霸凌跟校園暴力,全力強化校園安全。鄭麗君也提出五點方針:首先,校園不能成為治安死第二,賴清德主席已宣示將強化校園輔導體系,第三,要讓社會安全網常態化,鄭麗君說,目前雖有許多社工師與社福中心,但他們需要包含民政、衛政、社區、警政、各式中介機構與教育的跨部門整合,未來的社會安全網常態化就是要著重整合工作,成為社工師的後盾,第四,強化司法體系的司法管教與中介教育,第五,唯有治安、學生輔導體系、社會安全網2.0與司法管教的系統整合,才不會漏接有需求的孩子,才能預防校園暴力,確保校園安全。陳培瑜表示,立法院上個會期已積極討論《校園霸凌防治準則》與《學生輔導法》,每個受傷的孩子都可能來自受傷的家庭,不論是孩子或家庭都需要大家的理解與支持,因此後續政策推動將針對系統間的銜接、個別孩子所需協助與一線教師的需求繼續努力,教育部與行政院都將積極聆聽意見、保持溝通。針對媒體提問立法委員范雲近期所受網路輿論攻擊,陳培瑜表示,任何孩子生命的逝去都不應成為政治口水的操作,身為兩個孩子的母親,她希望大家別再把相關事件操作為政治口水。
侯友宜嘆校園安全制度有缺陷 人權保護不應只有被害人可得到
國民黨總統候選人侯友宜今天(28日)強調,「校園霸凌的行為絕對可以當作犯罪行為來看待」,學校一定要與當地的警方來展開合作,以更積極的態度面對霸凌的問題,提供更多的資源,早期預防、發現,給予家屬更多的關懷以及輔導的作為,這才是政府該做的事。侯友宜今天在出席總統候選人第四場電視政見會時,針對近日新北國三生遭割喉案引發的校園安全亮紅燈問題,在首輪發言花了許多時間闡述他的對應之道,並再次對罹難國中生及其家屬、老師表達哀悼與致意。侯友宜感嘆,再多的哀悼與亡羊補牢也已經無法挽回一條珍貴的生命,他批評政府現行執法,無法在學校執法,就算老師再賣力也會遭遇瓶頸,這不只是技術層面的問題,而是一種「價值的選擇」,價值很重要。他說,看到台灣現況,不論學校或警察在維持包括校園安全等各種秩序時,公權力的確遭到限縮,他不希望以假人權之名行保護惡人之實,我們希望的是所有人的人權都能得到照顧,善良者也有安身立命的機會,好人可以避免惡人騷擾,犯罪就要達到應有懲治,他也呼籲所有民眾發揮同理心,以關懷的力量,避免傷痛繼續擴大,大家一起面對解決困境彌補不足,降低遺憾的發生,給孩子平安成長的環境。侯友宜今天在政見會中表示,在校園中法律保護受害人,並不是保護加害人,面對家屬跟民眾的心聲希望針對現行的少年事件處理法好好檢討,參照日韓經驗,對於年齡管束刑責重新審視,例如日本在2000年對《少年法》進行修訂,使可以接受刑事處分的年齡從16歲以上降至14歲。他同時主張,應參考英國的規定,在一般情形下,在學生在場、另外一位老師見證的情形下,校長、老師就可以檢查;在緊急情形下,老師就可以逕行檢查。維護校園安全,不用等家長委員到場,可以事後再向家長委員會備查。但除非特殊情況,否則應由同性別老師執行檢查而對於因為合理管教孩童而涉訟的老師,政府也應該做他們的後盾,給予相當的法律協助。政府也要挹注更多資源,強化社會安全網絡。
侯友宜哀悼過世國中生 主張檢討規定徹底強化校園安檢
國民黨總統候選人侯友宜今天出席第四場政見發表會時,對於不幸因為被同校同學施暴攻擊、傷重不幸過世的新北國中生表達哀悼。他說,在不幸發生的當晚,他就趕到救治國中生的醫院,為在加護病房中急救的孩子打氣,對於該國中生仍往生,心中非常難過。侯友宜說,當時他面該國中生家屬,不知道如何安慰悲痛逾恆的家屬,國中生的父親也問他,為何小孩去學校會發生這種事情,為何一位小孩會如此兇殘?老師也很自責與家屬抱頭痛哭。對於無法辦法即時挽救不幸發生,侯友宜說他非常自責,相信國人也與他一樣既沉痛又焦慮。他強調校園安全、同學霸凌、校園安全網大家都不是局外人,必須立即拿出有效對策,「校園安全不能等、校園暴力零容忍」。侯友宜強調,他提出四大主張,包括參照日韓修法嚴管。其次,教育預防懲戒輔導。第三,加強安檢阻絕危害,第四黑幫入侵(校園)加重刑責。他說,法律應保護受害人而非加害人,針對受害者家屬提出檢討少年事件處理法的要求,他會參照日韓經驗,針對重大犯罪者的年齡、管束、刑責重新審視,日本2000年少年法,已經將受刑事處份者的年齡從16歲降到14歲。而校園暴力攸關霸凌,應參照日本訂定防制校園霸凌推進法,推動道德教育,及早發現霸凌行為採取對應,尤其是網路霸凌,他主張校園霸凌也應當作犯罪行為看待,學校應與警方充分合作,提供更多防制霸凌的資源,早期發現早期預防。對於近期引發爭議的「校園安全檢查」部份,侯友宜主張填補教育部現行規範的漏洞,教育部去年原則禁止老師搜查學生書包,還要有兩位家長陪同錄影,他認為,同學們的隱私當然應該被保護,但是現在的規定下,老師無力執行檢查,他主張參考英國規定,在有學生在場、令一位老師見證下,校長老師就可以檢查,緊急狀況下老師也可以逕行檢查,維護校園安全,不要再等家長會家長到場,以免為時已晚。此外,他也主張,萬一老師因為緊急處置遭訟,政府應該提供法律協助,作她們的後盾,政府也要投入更多輔導資源,增加輔導人力。他並強調,自己最痛恨黑幫入侵校園,黑幫入侵校園一定要修法加重其刑。凡吸收未滿18歲青少年加入黑幫更要加重其刑,甚至要加重二分之一以上,全力防堵校園犯罪。尤其暴力毒品詐騙與校園霸凌常常是連動的,政府應該拿出更強硬的態度向犯罪宣戰,絕不妥協。
2024總統大選第三場政見發表會 侯友宜首輪「校園暴力零容忍」提出4大主張
2024大選第3場總統候選人公辦電視政見發表會,於12月28日晚上7時登場。民眾黨柯文哲、民進黨賴清德及國民黨侯友宜同台進行3輪政見發表,每人每輪10分鐘,全程共計約100分鐘。本次將是最後一場公辦政見發表會,抽籤結果發言順序為柯文哲、侯友宜、賴清德。侯友宜第一輪發言。(圖/翻攝自台視線上直播)侯友宜在第一輪上面先表示,新北校園攻擊案,「除了默哀以外,我表達萬分悲痛與遺憾」。他表示在案發當晚,立即趕到醫院給孩子鼓勵,「你一定要撐著」,真的非常難過,還是沒辦法及時搶救,「發生這個悲劇,我非常自責」。他繼續表示,「很多國人跟我一樣,除了沉痛還有很多焦慮,擔心校園又會在哪個地方角落,發生如此狀況,面對校園霸凌安全『我們不是局外人』,必須讓小孩安心求學成長」。侯友宜強調,「我的態度非常清楚,校園安全不能等,校園暴力零容忍,對防治校園暴力,我特別提出四大主張,包括參照日韓修法嚴管、教育預防懲戒輔導、加強安檢阻絕危害、黑幫入侵加重刑責」。侯友宜表示,「今天我看到台灣的現況,包括警察維持秩序時,公權力是被限縮,我不希望假人權之名行惡人之實,善良者有安心立命的機會,惡人的犯罪必須受到應有懲治,避免傷痛繼續擴大」,他更強調,解決困境,彌補不足「我們要讓校園犯罪零容忍,給予學生安全的環境」。侯友宜提出校園暴力防治4主張:1.參照日韓修法嚴管:檢討現行《少年事件處理法》,參照日本《少年法》規定,讓受刑事處分的年齡從16歲以上降到14歲。2.教育預防以及懲戒輔導:校園暴力和霸凌現況有高度連結,可參考日本訂定的防止校園霸凌的對策推進法,加強道德教育並提早制止霸凌行為。3.加強安檢阻絕危害:根據教育部現行的檢查毒品規範,除了合理的懷疑學生持有毒品,還需有兩位家長委員陪同、錄影才能檢查,另可參考英國規定,學生在場、一位老師見證的狀況下,老師就可以檢查。4.黑幫入侵加重刑責:吸收未滿18歲青少年的幫派主事者及成員,加重其刑至二分之一以上。