男大生遭5同學壓制在地 起因竟是冷氣操作起爭執
中部1名男大生18日在校內疑遭5名男學生壓制在地,場面火爆、相當緊張,引發校園學生及網友議論,該名男大生所就讀的學校獲悉在19日表示,該名學生疑情緒失控翻桌,有同學擔心該男大生出現攻擊行為,才予以壓制,詳細事發原因仍待釐清,校方已啟動輔導機制。學生在校內引發衝突,警方則表示,未接獲該校學生報案及校方通報,將主動派員跟學校聯繫,進一步了解學生衝突事件。據了解,整件衝突事件疑學生因冷氣操作問題,導致男大生情緒失控,5名男同學當時是壓制防其躁動,課堂老師也口頭制止,雙方目前暫不提告。
苛薄婆婆日常辱罵兒媳!孩子「有樣學樣」罵阿嬤 網嘆:一家不良身教
家有孩子的家長都知道,孩子並不是只會在課堂上學習,日常中的言傳身教對他們更是影響至深。一名網友就表示,自己婆婆說話刻薄,常會用難聽的字眼罵她,沒想到一日偶然撞見孩子大哭時,竟把婆婆拿來罵她的話語,全都反過來用在婆婆身上。她雖然出面制止了孩子,心裡也在想,這時婆婆的內心想必五味雜陳。一名網友在臉書粉絲專頁「毒姑九賤婆媳討論區」發文抒發心情,表示自己的婆婆嘴巴很壞,常常會罵她「死出去」、「小孩子有什麼萬一、傷到身體就妳去死」、「妳去死死唉」、「看孩子面子才把妳留下」等等惡毒又刻薄的話語。日前,他們一家要出門吃午餐,她晚了幾分鐘下樓,看見孩子正在嚎啕大哭,嘴裡還不斷哭喊著「奶奶出去」、「不要看到妳」、「妳去死」等話語。她當下立刻打了孩子,並教育孩子不可以對長輩這樣說話,小孩子不可以這樣不尊重、不禮貌。但心裡也難免在想,「平常妳這樣罵我,孩子就有樣學樣,妳的感受應該很不好受」許多網友看到發文者分享的故事,紛紛留言為孩子叫屈:「你其實不應該打罵你的孩子,他就是討厭奶奶這樣罵自己的媽媽,所以他在生氣。」、「你為什麼要打小孩呢?應該要問小孩跟誰學的?讓他講出來以後再冷眼看著婆婆。」更有人表示,「「雖然小孩這樣說不對,但也是她的報應。」、「沒口德的都會回到自己身上。」但也有人提醒,「雖然婆婆是這樣子做法的人很不對,但孩子是你自己的,要教育好都是完全掌控在媽媽,而你這樣更正孩子是對的很好,這樣以後孩子的人格特質才會分辨是非」、「盡量不要動手打小孩,這樣會造成心靈創傷和暴力傾向,『恃強欺弱』的暗示很難扭轉。」更有人氣憤表示,發文者的丈夫太沒有擔當:「你們有什麼原因搬不出去嗎?爲什麼要委屈自己被人一直罵!」、「妳的老公呢?套句他媽媽的話:死出去了嗎?」、「跟老公溝通説孩子正在承受並學習這些語言暴力,順勢搬家吧!」
基隆某高中爆性騷…主任噁喊「把妳抱來親3下」 女學生怒控校方包庇吃案
又爆校園性騷案!基隆某高中一名女學生控訴,遭到學校男主任言語性騷擾,且受害女學生不只自己一人,怎料她鼓起勇氣向校方舉報後,學校不但沒積極處理,甚至向她們施壓企圖吃案。對此,校方也發出5點聲明回應,一切按照性平案件調查處理流程進行中,不過該篇聲明隨即又被下架。該名女學生在社群平台發文表示,2022年11月3日上午在課堂間,授課主任突走下講台半蹲在她的座位旁聊天,不但問了一堆私人問題,還不斷朝她靠近,「他趁我不注意,視線沒有看向他的時候靠近我,用他的頭碰我的頭!甚至嘴巴都快碰到我的臉」,距離近到她都可以感受到對方的呼吸,讓她當下感到相當噁心不舒服。女學生透露,自己並非唯一遭到騷擾的人,她曾親耳聽到班上女學生因考試滿分,主任竟脫口「妳好棒哦,我要把妳抱起來親三下」,事發當天她立即向班導師反應此事,沒想到導師卻安撫,「老師可能不是故意的啦~妳再給老師一次機會,如果下次再犯妳就躲開,這樣老師就知道你不喜歡了」,此事便不了了之。女學生指出,她鼓起勇氣向校方檢舉,但學校自今年3月召開性平會後就再也沒下文,質疑校方並未按照正常程序處理,違法包庇該名主任,事後她在網路上曝光此事後,導師甚至在班級群組裡貼出《誹謗罪》的罪責,似乎有意以法規嚇阻,要她們「噤聲」。對此,涉事校方發出5點聲明回應,第一、此兩案件在學務處知悉後,於24小時內已進行通報,並經性平會受理調查,目前進行調查結果報告撰寫階段,一切按照性平案件調查處理流程進行中,並無「延宕與吃案」情事;第二、本案移送學校教評會審議,教評會曾就本案提案討論是否停聘,就目前師生無授課教學關係不會有面對面情形,也無成績評量方面權利不對等的影響,因此,決議不予以停聘;第三、校安通報後,被行為人學生即由輔導教師持續個案關懷中;第四、後續將針對學生說明性平法相關規範,增強學生性平教育,也鼓勵學生若有相關法規或對調查程序有疑問,可直接向學務處承辦窗口諮詢;第五、強化學生法治觀念,性平案均屬密件,除了一般的正義感,程序正義也很重要。不過該篇澄清文發布不久後,就被無預警刪除。《CTWANT》提醒您:若自身或旁人遭受身體精神虐待、性騷擾、性侵害,請打110報案再打113找社工。
妄想、幻覺、攻擊行為 專家教你應對失智症常見行為!
一、妄想: 妄想是失智症者常見的症狀,他們可能有虛構的信念或想法,與現實不符。這可能包括對周圍人的猜疑、誤解情況,或擔心被害等等。處理方法: 不要直接反駁或否認其妄想,而是以同理心先聆聽他們的感受。提供確實、冷靜的事實,但不要強迫他們接受。創造穩定的環境,減少不必要的變動,以減少焦慮。真實個案82 歲的陳奶奶在年初跌倒,經由醫師診療後,建議她可以恢復正常行走,但奶奶從此變得小心翼翼,深怕再次跌倒而減少出門交際。初期,一同活動、話家常的朋友們還會來家裡邀請奶奶外出,但被陳奶奶拒絕幾次後,大家也就不再勉強。爾後奶奶深居在家,家人聘請了照服員於平日白天陪伴照顧她。直至入秋、奶奶常告訴媳婦, 猜忌照服員趁她睡覺時偷捏她,因為時不時在腿上發現瘀青,為此, 奶奶的兒子在她房裡裝設隱藏式攝影機,觀察了一週也未看出什麼端倪,直至有次陪奶奶到至醫院就診時,與醫師談及近期奶奶的狀況,醫師依據奶奶的互動反應,建議進行失智症評估,這才發現她已邁入了輕度失智症期。教授專業解讀!這個案例屬於比較輕微、半典型的妄想表現,因為尚處於輕度失智症期。失智症者中更常見的妄想多半是「偷竊」,先開始懷疑自己身邊的錢、印章存摺等有價東西不見了,接下來可能懷疑不見的東西被照顧者或家人偷了。最嚴重的妄想甚至是懷疑自己的食物遭人下毒,進而出現拒絕進食的行為,而拒食後還會引發身體機能下降、營養不良等一連串問題。當家中的失智症者出現妄想行為時,先別急著和他爭辯或糾正他說的話,建議先順勢安撫。例如,失智症長輩說發現錢不見了,就由家族中他最信任的人陪他一起找,例如兒女或其他主要照顧者,當下先讓當事人感到安心是最重要的。芳療師臨床應對及話術!通常這種「東西不見了」、「被偷了」的狀況只要出現過一次之後,之後就會三不五時上演,不少家屬都深感困擾。除了選一位最信任的人陪失智症者找,有時需要小道具來配合,例如他說存摺不見了,就預先放一本存摺放在某處,陪他一起找出來,讓他實際看到;如果他說有小偷來偷東西,可以先問問他:「你覺得小偷是怎麼進來的?」跟他一起把窗戶關上,把門鎖緊,然後對他說:「門窗都鎖好囉,這樣之後小偷就不會進來了。」需要跟他站在同樣的角度來處理,好讓他獲得安心感,然後再透過其他話題來轉移他的注意力。二、幻覺: 幻覺是錯誤的感知,可能是視覺、聽覺或其他感官的錯誤訊息, 也就是說,失智症者可能看到、聽到或感覺到不存在的事物。處理方法:不要嘲笑或試圖導正他們的幻覺,而是與他們討論當下感受。創造建立寧靜的居住環境,減少可能引發幻覺的刺激。需諮詢醫師,確保沒有其他潛在的健康問題。真實個案在一次志工療護時遇到69 歲的張大哥,他對著無人的角落頻頻微笑,還跟我一同前去服務的學生說:「剛剛跟我說話的小姐好漂亮 !」讓學生們十分驚恐,不斷四處探看,在一旁的社工趕緊過來解釋張大哥的狀況,才平息了學生們的擔心。由於失智症者腦部的神經系統形成錯誤的傳遞或判斷,故有時會自覺聽到、聞到或者看到非現實層面的事物,就像課堂上曾有女性長輩在團體用餐時大喊:「廚房失火了 !」她緊張地說聞到濃烈的燒焦味, 儘管大家好言相勸,仍無法安撫她的躁動心情,直到攙扶她走到廚房親自確認沒開爐火,這才了解真實現況並安心歇下。教授專業解讀!失智症者很容易把舊時回憶和當下時空重疊,形成錯誤的感知,這位個案就是很典型的例子,他忘記親人已經過世,把以前的互動回憶錯置到現在的認知時空裡,彷彿是在時光旅程中迷失的旅人。有時候失智症者也會因為看到家中的某項物品,觸動腦部某處神經皺摺,使得過往與生命中重要親人的互動浮現眼前, 甚至能展開對話。會出現這樣的情況,其實是他忘記了這位親人早已離世,但記憶還停留在過去相處的時間裡。這時候照顧者可以平靜地問:「你現在看到誰,你們說了什麼話?」引導他主動敘述情境,等紓解完這段記憶就好了。若家人罹患的是路易氏體失智症,據統計,當中有八成的人也容易出現幻覺,家屬與照顧者宜多加注意。芳療師臨床應對及話術!失智症的幻覺多結合虛幻的感知,包括不存在的幻聽、幻視或氣味與碰觸等等。我在臨床照護上就聽過患者女兒抱怨,罹患失智症的媽媽總在半夜起床上廁所時驚聲喊叫,直說廁所裡有大蜘蛛。前幾次全家人都認真地一起幫她找,但就是不見媽媽說的大蜘蛛蹤跡,直到把她帶到廁所,她指著空無一物的桌面喊說: 「蜘蛛佇遐,恁攏看嘸嗎?」家人這才發現狀況嚴重,隔天一早趕緊帶媽媽帶到醫院。其實這時最好的方式是陪她演戲,拿個罐子或紙盒做出蓋住蜘蛛的動作,再跟長輩說蜘蛛已經抓走了,會比強行與她爭論沒有蜘蛛來得有安撫效果喔!三、激動/攻擊: 失智症者可能因為認知障礙和情緒不穩定而出現激動、煩躁和攻擊性行為。處理方法: 照顧者和家人需保持冷靜,避免激怒或加劇情緒振盪。分散注意力,轉移注意力到其他活動或事物。創造安全的環境,避免可能引起情緒激動或刺激的物品。真實個案中度失智的黃奶奶剛被家人安排住進養護中心,因為她已數次攻擊同住且大她10 歲的爺爺,每當事件發生時,奶奶總顯現得情緒高張,說著婆婆刁難虐待她的陳年往事,說起爺爺總沒能在第一時間保護她,到現在仍一直嫌棄她。雖然這樣的情緒暴衝有歇息和緩的時候,但反覆發作的狀況在換季之際更為彰顯。直至最後一回,黃奶奶在氣憤之餘拿起廚房的擀麵棍往爺爺的頭上敲下去,好險老人家力氣小,爺爺當下沒有受到多大傷害,但這樣的重大事件已經嚇壞了兒孫們,在家庭會議後決定把黃奶奶送到養護機構,由專業人士來照顧。教授專業解讀!失智症者會產生攻擊行為,很多時候是因為「不認得家人」, 他們覺得「有陌生人入侵了生活領域」而感到緊張,為了保護自己的領域才有攻擊行為。如果當下與患者爭執,從失智症者的角度來看,當下感覺是「眼前的陌生人正在對我咆哮」,也因此被激怒,而出現攻擊行為自我防衛。為避免這種狀況,要儘快「阻斷」讓他生氣的原因,當他不記得親人而焦躁時,立即請該位親人暫時離開現場;當他對某個環境喪失安全感時,改由他信任的人在旁陪伴,或直接帶離原本引起不安的場所。若失智症者以往就出現過攻擊行為,要特別注意減少生活空間裡的物品,例如把易碎品改為不易破損的材質,避免放置能當成攻擊物的東西,減少雙方受傷的可能。芳療師臨床應對及話術!當失智症者開始認不得親人的時候,很多親友都會用「猜猜看」的遊戲,一直問患者說:「你知道這是誰嗎?」有的人還會一直重複問,這其實是惹惱失智症者,他會覺得對方不停地詢問相同問題是在捉弄自己,感覺到被挑釁,以致於不耐煩而開始生氣,有些人更因此產生攻擊行為,所以一定要避免問失智症者這樣的問題。當失智症者的認知已經退化到無法辨識親人的程度時,並不會因為你多問幾次這種問題,就能喚醒他的記憶,不妨改為順著他的話發展,甚至在必要時扮演成他認為的那個角色, 是比較理想的方法。本文摘選自《當家人失智時》,幸福出版。【關於作者】郭鐘隆/臺師大健康促進與衛生教育學系特聘教授教學專長為智慧健康、成癮物質防制、長者健康、健康促進與衛生教育。多年來致力於藥物濫用防制,保護學生遠離毒品危害不遺餘力。近年來亦著重於長者智慧健康,結合芳香治療及園藝治療應用於3D虛擬實境(VR)以及擴增實境(AR)及AI運用,促進長者之身心療癒,改善或預防失智,提升其樂齡生活品質等。鄭雅文Vivian/PureAroma黛田國際芳療學苑校長擁有30多年教學經歷及數千場臨床芳療照護實踐,擅長將香氣幻化多變且凝聚大自然植物花草力量,賦予各族群善用馨香並得以融入日常。近年來更結合五感撫慰與音樂、園藝及藝術療方,帶領團隊走遍偏鄉、外島,積極推動各地長者身心和諧與健康。
黃子佼勸少女拍裸照「11年前音檔曝光」 網聽完全怒了:不下地獄不行
主持人黃子佼事件風波持續擴大,過去曾與一名想參加展覽的少女對話,說服對方拍攝全裸照片,對話音檔如今曝光,引來大批網友砲轟。網紅「德州媽媽沒有崩潰」在臉書公開黃子佼2013年透過微信,和想參加展覽拍攝的少女對話,黃子佼表示和他合作的形式,與一般的外拍、網拍不一樣,「畢竟是個創作,是要展覽的,所以對我來講,它比較慎重、嚴肅一點,到時候見面再跟妳慢慢解釋」。黃子佼提醒對方要放開胸懷、勇敢嘗試,「創作這種東西很有趣、很好玩,尤其是最後看它掛在牆壁上,放在藝廊裡面,那個成就感是跟一般外拍網拍會不太一樣的」。黃子佼試圖說服少女答應拍攝。(圖/翻攝自德州媽媽沒有崩潰臉書)不過,少女覺得照片尺度很大,有點想打退堂鼓,黃子佼則緩頰:「其實還好啊!什麼都看不到的」、「我也是有點擔心妳會沒辦法,不過老實說因為那個角度的關係,其實臉也不會非常清楚」,更強調那只是創作,與拍雜誌或網拍不同。少女聽完還是有點猶豫,認為尺度太大很難面對鏡頭,黃子佼先是大笑3聲「哈哈哈,好好笑」,表示自己理解對方,但也希望少女能理解他創作的想法和初衷,而且是背對鏡頭,「什麼都不會看到」,但他必須讓視覺是非常直接的,「妳看了應該也會有一種『哇,很美』,會覺得他是一個很奇妙的人體畫面跟呈現及線條」。對話曝光後,引發熱烈討論,網友紛紛留言痛罵:「噁心透頂」、「這人不下地獄不行」、「假藉藝術之名…包裝他的私慾,有夠恐怖」、「真的是那胎哥鬼的聲音」、「我要吐了」、「這些錄音,應該列入中小學性犯罪防範教材,在課堂上播放」。※音檔全文:反正跟我合作的狀況,就是會跟一般外拍、網拍不一樣,畢竟是一個創作,是要展覽的,所以對我來講比較慎重一點,嚴肅一點,我也不會講,到時候見面再跟你慢慢解釋,最重要就是你要放開胸懷,勇敢嘗試,因為我覺得創作這種東西很有趣啦,很好玩,尤其是最後看它掛在牆壁上,放在藝廊裡,那個成就感是跟一般外拍網拍不太一樣。其實還好啊,什麼都看不到的,好吧,我也是擔心你會沒辦法,老實說因為那個角度的關係,其實臉也不會非常清楚啦,真的我知道,你一定有點傻眼,不過對我來講,就是一個創作,就是以那個概念,為最重要的全體,真的不像拍雜誌或拍網拍,比較美嘛,就是站的直直的那種感覺,哈哈哈,好好笑喔,我知道我當然知道,我能夠理解,就像你也能夠理解我創作的想法是什麼,初衷啊、面對鏡頭,還好啊,你算是背對鏡頭,主要是,對啦我當然知道,是什麼都不會看到的狀態下,但是我會希望讓這個視覺,是非常直接,我相信你看到剛剛那個圖,應該也會有那種很美,應該不會有一種情色的感覺,會覺得是很奇妙的人體畫面跟線條,我覺得啦。《CTWANT》提醒您:若自身或旁人遭受身體精神虐待、性騷擾、性侵害,請打110報案再打113找社工。
北市某明星國小爆不當管教!家長控訴特教生屢遭師言語霸凌、體罰
一名張爸爸控訴,家中特教生就讀台北市某明星公立國小,多次被蕭姓班導師言語霸凌、體罰,更曾因情緒不穩在課堂中數度爬窗做危險動作,質疑融合教育不夠完善、導師主導霸凌,甚至施壓家長撤銷陳情與申訴。台北市教育局回應,校方已啟動不當管教案件調查,20日前會完成。張爸爸指出,孩子John患有注意力不足過動症、高功能自閉症,藥物副作用及衍生失眠障礙,讓孩子早上容易遲到、無法正常吃完午餐,未料就讀5年級期間,屢次因遲到被班導師要求罰站,也被逼迫吃完午餐,導致無法正常上特教課程。張爸爸不滿說,導師認為孩子故意不守規矩,多次以John為例子當作造句及作文題目,並影射為害群之馬,讓John表現變得相當不穩定,多次與其他教師發生衝突,甚至爬窗做危險動作,導師卻以警告方式,讓John回家後不敢說出在校遭遇。張爸爸還指出,原本「師對生霸凌」、「生對生霸凌」及「違法體罰」陳情案,變成由校方舉辦「親師溝通不良」校事會議。此外,張爸爸發現,導師多次在案件調查期間透過社群平台發言,意圖以民粹行為干擾調查,並質疑多次未參與個別化教育計畫(IEP)會議,讓家長失去與導師溝通管道。該校校長回應,案件正在調查中,不便對家長投訴作出回應。教育局說明,去年12底獲知案件後,立即派員到校了解狀況,校方已在今年1月開霸凌因應小組會議,認定不屬霸凌案件,而是師生管教不當行為,並與家長協調後已先將學生轉班。教育局指出,學校已開校事會議啟動不當管教案調查,3月20日組成調查小組訪談,依規定4月20前要完成調查報告,而家長認為導師未出席IEP會議會一併調查。至於疑似透過社群平台發言干擾調查、疑似洩漏學生輔導個資,則不屬校事會議調查範圍,須先向教育局提出證據才能處理。不過,教育局提到,經檢視學校調查程序,校方開霸凌因應小組會議,卻未將會議決議通知家長,確實有瑕疵,已去函學校要求不得再犯。
遭爆兒對老師脫口「我爸很有錢」!蔡沐妍反擊:不要亂造謠
「奈米貴婦」蔡沐妍(Lydia)近日帶女兒上《小姐不熙娣》表演大提琴,卻因主持人小S的評論心生不滿,發文抱怨反遭輿論攻擊後,昨(25)日已將臉書帳號關閉。不過近日有網友爆料,曾目擊她帶兒子參加課程,結果小孩卻跟老師說「我爸爸很有錢,我們家很有錢!」表示聽到時很震驚,對此蔡沐妍也親上火線反擊。該名網友在臉書留言區表示,2年前在一間兒童共學教室遇過蔡沐妍帶兒子一起參加活動,「那天是一堂情緒課程,在課堂上她的兒子直接跟老對老師說:『我爸爸很有錢,我們家很有錢!』」網友表示,當下聽到小孩桀驁不馴的口吻說出這種話時,當下很震驚,「我知道他們家境應該是不錯,但孩子就像是一面鏡子,反應出父母平常的樣子。」而蔡沐妍將網友對話截圖並發在IG回應,「大家不要亂造謠,2年前弟弟才2歲,疫情期間我沒有帶他去什麼共學空間。最近上情緒課也是這半年的事情,沒有跟老師說爸爸有錢喔。」接著她也反問網友:「就算有2歲半的孩子對大人說,我爸爸很有錢,又是怎麼樣的鏡子了嗎?家裡有錢的鏡子?」蔡沐妍因日前引來輿論攻擊後,已火速將臉書帳號關閉,IG也轉為私人,她關閉後就在限時動態中透露,「想罵我的人要追蹤我才有資格,還不能隨便退追喔,退追就封鎖再也看不到了。」
北市國中男情緒失控「持美工刀追人」 老師笑回:他怎沒去讀啟智班
新北市一所國中去年底發生割頸案,震驚社會也引發家長恐慌,不料北市一間國中,近日傳出2名男學生發生爭執,其中一人竟持美工刀追逐另名同學,最後在其他人的幫忙下,把持刀的同學鎖在教室外,其他老師聽到吵鬧聲才出面,避免憾事發生,但學校的處理態度卻讓家長很不滿,痛批「早晚出事!」家長向《中時新聞網》投訴,提到北市一所國中發生學生持刀追逐事件,起因於2名學生因課堂問題發生爭執,演變成肢體衝突,其中一人情緒失控,拿出2把美工刀追了出去,在校園跑了一圈後,被追的同學躲回教室,其他人見狀連忙將門鎖上,好讓持刀的同學進不來。過程中,學生試圖到辦公室尋求老師協助,卻都去開會找不到人,而持刀同學拍打門的聲音,引起其他教室的老師注意,才制止了這起紛爭。家長痛批老師事不關己的態度「早晚出事」。(示意圖/翻攝自photoAC)離譜的是,學生上課後報告老師,老師卻只是開玩笑回應「喔~那他怎麼沒去讀啟智班?」並沒有安撫學生,雖然學校有進行說明,但家長若沒有收到學生轉述,也根本不知道有這麼嚴重的事,而且持刀學生也不是第一次在學校亮刀。家長質疑,學校必須做出很快的反應配合安撫,老師這樣的態度讓人無法接受,認為早晚會出事。對此,學校方面解釋,事發後學校就介入班級輔導,該名學生也請家長帶回,並依規定通報教育局;至於學生家長質疑老師調侃的部分,並未接獲相關投訴,學校將再進一步了解釐清。教育部反霸凌投訴專線:1953「iWIN網路防護機構」網安專線:(02)2577-5118服務時間:週一至週五 9:00~18:00拒絕暴力!請撥打113、110
〈怨蒼天變了心〉作詞人癌逝 方季惟悲痛回應「好好休息吧」
知名作詞人何厚華曾替多位知名歌手寫歌,包括方季惟〈怨蒼天變了心〉、鄺美雲〈容易受傷的女人〉等歌,但今(15日)驚傳鼻咽癌復發過世,享年59歲,悲訊一出震驚音樂圈;與他相識多年的好友方季惟也透過經紀人做出回應,悲痛表示:「厚華身體累了就好好休息吧!你的愛將永遠留給愛你和你愛的人心中!」方季惟表示前幾天耳聞何厚華病重,本來以為他抗癌多年可以挺過去,結果還是沒等來好消息,「今早聽到您辭世,還是相當震驚,六年前第一次辦演唱會,厚華擔任嘉賓為我引言,看著他健康快樂我很安心,他說因為〈怨蒼天變了心〉讓他還是新作詞者,在華人地區有了相當知名度、我更謝謝他細膩的歌詞中讓整首歌更有溫度!」去年9月方季惟開唱時,何厚華也到場力挺,並到後台為方季惟加油打氣,回憶當時的場景,方季惟表示何厚華氣色很好,笑容就像天使一樣,沒想到那竟是兩人的最後一面;而方季惟的師弟吳胤呈大學時曾是何厚華的學生,近期推出專輯的他特地傳訊息給老師,卻一直未讀,聽到老師過世消息後,吳胤呈難過說:「我會記得您在學校課堂上的指導,願老師一路走好。」
已實施3年…四川這所高中連放7天春假 號召學生師長「去賞花戀愛」
很少有公司會鼓勵員工放假,不過中國四川西南航空職業學院發布「泛美春假」通知,學院所屬集團要求所有員工和學生全部「帶薪休假」,總共7天假期,要大家放下工作和書本,和家人或伴侶一起出遊。據《中國青年報》報導,四川西南航空職業學院3月14日宣布,通知全校師生,3月30日至4月5日,含清明假期,共有7天春假,是舉行春假制度的第3年,與其同屬於泛美教育集團的綿陽飛行職業學院、青島航空科技職業學院等10所大中專院校也實行春假制度,讓老師可以實現帶薪休假,並讓學生走出課堂和校園,去接觸大自然,用心感受春天和愛情的美好。相關負責人透露,自2019年實行放春假以來,就成為固定的假期,深受學校師生的喜歡和社會好評,「以春遊的形式鼓勵學生走出校園,去看綠水青山,去體驗戀愛的美好,是將生命教育、規律教育、情感教育、社會實踐等內容相結合的重要舉措」。四川西南航空職業學院發布「泛美春假」公告。(圖/翻攝自四川西南航空職業學院官網)學院介紹,放春假並不會縮短上課時間,而是將周末、清明節假期做了適當的調整,讓師生有集中休息的時間。同時,四川西南航空職業學院也將圍繞春假主題,給全體師生安排相對應的作業和活動,返校後還將舉行春假作業展示。負責人指出,每年春假期間,有同學和戀人去賞花,享受戀愛的美好;有同學參與社會實踐活動,開闊視野,將所學回饋社會;還有人選擇回家和家人團聚,感受溫馨幸福。雖然大家放春假的方式不同,但各有各的精彩和收獲,負責人認為,在這個節奏快速的時代,春假非常有必要,能夠讓師生感受到大自然的蓬勃生機,讓學習和工作更有彈性,生活更飽滿豐盛。
6歲患小兒麻痺困「鐵肺」70年破世界紀錄 美國傳奇男逝世享壽78歲
美國77歲的男子亞歷山大(Paul Alexander)6歲罹患小兒麻痺,無法自主呼吸,礙於當時醫療技術尚未成熟,只好住進形似鐵桶、號稱「鐵肺(Iron Lung)」的醫療器材維生,他在鐵肺中生活了70多年,更寫下金氏世界紀錄。且先天的磨難並未讓他沉淪,他憑毅力完成大學課程並當上律師,數十年來一直在法律界工作。不過,他的募款專頁12日表示,亞歷山大已經於11日過世,享壽78歲,讓外界相當不捨。被外界稱為「鐵肺男」的亞歷山大在年僅6歲時患上小兒麻痺症,而當時小兒麻痺疫苗尚未普及,症狀嚴重的患者礙於無法自主呼吸,只好透過醫療器材「鐵肺」維持生命。「鐵肺」是個覆蓋除頭部以外所有身體部位的金屬筒,是種負壓呼吸機,它透過氣壓改變來協助病人呼吸。但隨着疫苗和現代呼吸機出現,「鐵肺」早已被淘汰,但亞歷山大不想醫護人員再在他身上打開多1個呼吸造口,且已習慣使用「鐵肺」,便拒絕轉用新型呼吸機。透過物理治療師的幫助,亞歷山大在經過1年訓練後,掌握名為「青蛙呼吸法」(Frog breathing,暫譯)的技巧,可以短暫離開鐵肺。亞歷山大終生靠「鐵肺」和「青蛙式呼吸」維持生命,他也並未因此灰心喪志,除了努力用嘴咬筆書寫,還以過人的記憶獲得全校第二名的成績,也是該校首位沒有實際出席課堂,但仍順利畢業的學生,而後他更如願考上德州大學法學院,完成大學課程後,通過考試成為執業律師,還寫了本回憶錄。為亞歷山大籌款的GoFundMe專頁12日表示,亞歷山大已經於11日過世,享壽78歲,讓外界相當不捨。專頁也表示,「我們會想念你,永遠記得你,感謝你與我們分享你的故事。」
國小女童坐椅子「撲空」摔倒…造成尾椎骨裂 提告求償女同學結果曝光
高雄1名國小女童上電腦課時因沒坐到椅子摔到地上,就醫後被診斷是尾椎挫傷合併尾椎骨骨裂、尾椎線性骨折,爸媽質疑是女同學將椅子拉開,提告求償10萬5000元,法院審理後,發現女同學是不小心撞到她的椅子才發生意外,判賠1萬339元。可上訴。判決指出,去年4月13日上午9時許,1名國小女童在學校電腦教室上課準備坐下椅子時,未料突然「撲空」,屁股直接坐在地上,因撞擊力道大,她痛到倒在地上哀號。家長急得將他送到醫院,診斷是尾椎挫傷合併尾椎骨骨裂、尾椎線性骨折。女童爸媽質疑是被女同學拉開椅子,才會導致坐空而屁股跌地,因此包含醫藥費、交通費及精神慰撫金等費用,合計向女同學與她父母求償10萬5000元。女同學則反駁,當時是對方站起來拉褲子,結果椅子卻滑掉,她是伸手拉椅子給她坐。法院審理時,法官也傳訊課堂老師作證,依據老師證詞,當時有問發生什麼事,女同學當時是上課要看螢幕,因為電腦教室的椅子會轉動,她的椅子就碰到對方的椅子,要把椅子拉回來時,結果來不及,對方就坐在地上,法官綜合相關事證,判女同學父母應賠償醫藥費、精神慰撫金共1萬339元。可上訴。
補教名師「高舉倒掛再放手」…把貓當實驗品網全炸鍋 他緊急道歉再捐5萬
物理補教老師李鋒日前在課堂上抓起貓咪四肢,使得貓咪呈現倒吊的動作,接著再從高處放手,引發撻伐。眾人痛批李鋒根本把貓咪當成實驗品,涉嫌虐貓,並向北市動保處檢舉。對此,李鋒緊急道歉,同時捐款5萬元給台灣流浪動物救援協會。李鋒今(6日)凌晨在臉書緊急道歉,表示在課堂上拿貓咪做角動量守恆實驗的影片造成社會大眾對「來福」安全與狀況感到擔憂,在此做說明與鄭重道歉。李鋒指出,身為來福的主人,沒有顧慮現場人多與聲音較大造成來福的不安,忽略在實驗中可能造成來福的身心傷害,身為一個老師,未詳盡考量課堂行為對學生與社會可能造成的影響、做出具爭議性的行為,深感抱歉並會深深檢討與反省,承諾未來務必會找實驗影片來替代此行為,並嚴加審視教育者應該承擔的社會責任。對於學生與家長與社會大眾,李鋒說,「身為老師,我做了一個最壞的示範 ,這樣的行為可能會讓其他貓咪在沒有妥善的規劃下造成受傷,請同學們與社會大眾切勿模仿並好好愛護動物,讓所有的貓咪可以快樂地過生活,當個稱職的貓奴。」李鋒也道歉貓咪來福,「今日的事情,讓你受到驚嚇與不安,希望你能原諒我,未來每天都還是會主動鑽到被窩跟我一起睡覺,我一定會用最好的罐頭與零食來跟你道歉。」李鋒提到,與來福的緣分來自於台南花園夜市流浪貓認養,為表歉意,再捐款5萬元幫助流浪動物之家。
北投男高中生失控打老師 比中指甩門爆吼:關你屁事啊…校方回應了
台北北投某高中男同學疑似跟數學老師有過節,上台摔老師麥克風打人,同學拉開後,他又對老師比中指,之後大力甩門,最後又二度打老師,影片引發網友熱議。對此,校方跟教育局都做出回應。據記者爆料網報導,從影片中可見,男同學開嗆,「學校開會有同意,我在不高興及情緒不穩定的時候,可以做一些事情來緩和自己,只要不影響課堂發出噪音即可」,老師回,「你坐在第一排影響到我。」這時男同學爆氣拍桌嗆,這不是他決定的,「我他X最後一個選位子」,老師又說,他被影響到了。男同學站起來飆國罵,做勢要打老師,還把老師的麥克風拍在地上。老師表示,壞掉的麥克風要3000多元,就由家長來賠,他不會跟學生計較,但學生影響到他上課。而男同學越走越向前,之後開始動手,他說,「你不要再管我,這不是你該管的範圍。」據了解,男同學衝上去打老師還比中指,走出教室後還大力踹門,台下同學上去拉開他,但這時數學課無法再上下去,教官也都沒出現。而老師一直叫學生要冷靜。學生爆吼,X,干你屁事啊。他又衝上去打老師,最後被其他學生壓制。對此,校方回應,第一時間校方就有進班處理,而動手學生是特教生,目前他在家休息一周採遠距教學,情緒穩定後再返校。教育局說,校方有跟教育局聯繫,學校會給予學生最大支持,而老師也會依法給受傷慰問金。
霸凌特教生1/圖文作家「大坦誠」翻版 「失聰高中生」日日遭同學大吼玩弄
校園霸凌始終是教育界無法根絕的棘手難題,而身心障礙特教生遭霸凌事件即使傷害更深,卻也更容易被當局忽視。知名暢銷圖文作家「大坦誠」曾在社群平台坦承自己年幼時患有過動症(ADHD)而被同學無情排擠,他多次自殘反而遭同學訕笑、宣傳。大坦誠的案例並非特例,桃園一名特教生大寶(化名)因曾向同學表明自己左耳失聰,竟引來無盡的嘲弄與恥笑,逼得他幾乎崩潰,家屬只能po網求助。本刊記者18日前往大寶家,屋內擺放了各種大寶組裝成的樂高模型,帥氣又複雜的戰甲組合不難看出大寶的心靈手巧,雙親平時忙於工作,大寶的3個姊姊們也自成一群,因此大寶自幼就喜歡動手組裝模型,沈浸於自己樂不思蜀的小天地。回想遭到霸凌的過去,大寶稚嫩的臉龐面露無奈。9年前,國小班導師認為大寶若先向全班同學表明自己的失聰問題,應可預先解決生活中將面臨的困境,並獲得同儕的體諒及幫助,但卻事與願違。班導的好心初衷卻意外將大寶推入火坑,導致其不斷在校園中遭遇非人道的對待。(示意圖/123RF)大寶在課堂中解釋自己左耳聽不見的狀況,也細心向同學分享就醫過程,不料,耳朵的殘缺反而成為同儕的實驗品,他們會抓著大寶的左耳玩弄,甚至不時在大寶耳旁大吼大叫,性格乖順的大寶不知如何求助,便默默忍氣吞聲成為大家的下課玩具,無聊的惡趣味逐漸成為大寶的日常。升上國中後,大寶被分派到資源班上課,卻又因此時不時被嘲諷「很笨」、「智商低」、「智障才去資源班」,同學們不斷朝大寶貼各種極端標籤,大寶為了不搞壞人際關係只好裝瘋賣傻,但內心卻倍受煎熬不知該向誰求助,而國小好友的背叛則成了壓垮大寶的最後一根稻草。近日大寶發現遊戲帳號遭國小好友盜用,大寶念在昔日情誼不斷向對方苦求要回帳號,反遭對方威脅、恐嚇甚至肆意辱罵「你真的覺得你是正常人?你不覺得你又笨又白癡…他媽的沒錢就去死一死…」終讓大寶情緒崩潰,躲在房間泣不成聲,甚至暴躁地朝家人怒吼、咆哮。大寶的姊姊沈痛表示,弟弟傳給對方的字裡行間充滿無助與淚水,因此她決定將過程po網,期盼校園霸凌能早日終結。即便遭遇謾罵,大寶仍一心掛念與好友的過去情誼而忍讓,聊天記錄內容卻讓家屬感到相當心疼。(圖/讀者提供)因發表《去你的正常世界》一書而受到矚目的暢銷圖文作家大坦誠,求學時與大寶的遭遇如出一轍,因為他有過動症而被同學家人鄰居都視為「不正常」,並因此被排擠,他則因為想當個正常人而不斷逼迫自己參與各項活動,但仍擺脫不掉「有病」的標籤。在受訪時他曾說「我從小就好想當沒有病的小孩,想要像個正常人。」但如今他才明白「有病也沒關係、不正常也沒有錯,每個小怪胎都值得被好好對待」。學生若遭遇霸凌,除了可向家長、導師反映,或向學校投訴信箱投訴,也可打給教育部的24小時專線1953求助,或向教育部防制校園霸凌專區留言反應,也可打1999向各縣市教育局或教育處投訴,兒童福利聯盟也設有反霸凌專線可提供受害者協助。