「43-28＝15」正確解法超複雜？媽媽心累：過程錯就不給分　

許多家長害怕孩子趕不上學習進度，都會協助孩子複習學業，但現在的學習方式讓大人也一頭霧水。一名媽媽就驚呼學校的「建構式數學」解法，讓她感到相當心累。

一名嬤嬤在臉書《爆廢公社》分享一題減法數學算法「43-28」，以大家所熟悉的直立式解法，透過對齊與借位，輕輕鬆鬆就可得到答案15。但孩子在學校所學的建構式數學卻讓她傻眼。

首先把43跟28，拆解成可十進位的組合，就是「10、10、10、10、3」與「10、10、8」，接著前者扣掉2個10，第3個10則減8，因此得到2，最後把剩下加總「2+10+3=15」才算是完成整個解法。

九彎十八拐的方式，把一道簡單的題目硬是搞得超複雜，讓媽媽大喊心好累！網友也紛紛在貼文下回應「這樣家長回家想教孩子寫作業都有困難欸」、「真的很累，現在的教法都跟我們以前學的不一樣」、「現在的數學真的很恐怖」。

這篇貼文更吊出許多媽媽表示「不止數學算式變複雜，一堆國字也改了唸法...媽媽白眼直接翻到外太空了」、「所以都不能再像以前一樣，孩子的作業回家後有不懂的父母能自己教～因為就算答案對了，過程不對也無法給分數。」

建構式數學，是一種源自於1989年美國數學教師委員會為闡明數學教學原則所提出的數學教育方式，強調概念性思考和問題解決。追求的不是答案本身，而是著重解題過程。