國文老師
」 區桂芝 老師 108課綱 文言文 第9節課
追求不成竟狠殺偏鄉服務女老師 花蓮喑啞惡男4罪起訴
花蓮縣秀林鄉5月發生殺人案件，26歲劉姓瘖啞男子追求29歲蔡姓國中女老師不成，竟潛入對方宿舍將她殺害，劉男則被依殺人罪等罪逮捕並羈押至今，全案於4日偵結，花蓮地檢署依殺人、強制性交、侵入住宅和強盜等4罪起訴劉男，並將其移審花蓮地院，下午將開接押庭決定交保或繼續羈押。據了解，蔡女善良且富有愛心，為了服務偏鄉而於2024年8月，到秀林某國中擔任國文老師和班導師，她平時生活單純、待人和善，而她是虔誠的教徒，平時還會跟著參加教會關懷活動。劉男因家境清貧和殘疾而長期受召會照顧，藉著關懷活動加死者的LINE，卻頻頻傳訊息騷擾，蔡女最終不堪其擾、封鎖對方，劉男卻懷恨在心，潛入教會宿舍殺害女老師。檢警調查，劉男5月16日潛入被害人召會2樓的宿舍欲行不軌，被害人奮力反抗，劉竟以她脖子上的金屬項鍊將其勒致無法反抗，並以手指強制性交得逞，事後再緊掐女方頸部致死。而劉男犯案後還帶走被害人的內褲，和手機、平板電腦、筆記型電腦等物，17日還用她的手機傳訊給召會成員「女老師遭殺害，快去找」的訊息，警方則於18日在防風林將他逮捕，並將其依殺人等罪移送地檢署，檢方向法院聲押獲准，劉男則被羈押至今。全案於4日偵結，花蓮地檢署依涉犯刑法第306條第1項之侵入住宅、第226之1之侵入住宅強制性交而故意殺害被害人、第271條第1項之殺人、第328條第1項之強盜等罪嫌起訴劉並移審花蓮地院，預計下午2時30分開接押庭。
寫作文才發現「這4字」不是成語 一票人驚訝
「高歌離席」這詞相信大家不陌生，但近日一名網友發現，寫作文用了高歌離席這四字，被老師圈起來。對此，不少網友說，「好瘋喔！竟然不是」、「蛤？不是喔」、「我真的以為它是成語好好笑」。原PO在Threads發文，「我一直以為高歌離席是一個本來就存在的成語」，也有不少網友說「高中寫作文有寫進去，還被國文老師圈起來打問號」、「我高中的時候很認真的去查了超久，沒辦法接受它沒被教育部收錄，這算是一種曼德拉效應嗎」、「好瘋竟然不是哈哈」、「我真的以為它是成語好好笑」、「高歌離席拜託一定要成為新成語」。也有人解釋，「冷知識：用清朝的劍斬明朝的官，不是諺語，純粹出自九品芝麻官的台詞，但實務上很多律師以為它是諺語，常常把它寫在書狀上。」、「當初是國動玩犽宿，犽宿又通稱牙膏，烙跑的時候來了一句走囉！高歌離席！才生出來的。」
花蓮女教師偏鄉奉獻卻魂斷異鄉 師生悲慟校方啟動輔導機制
花蓮縣秀林鄉近日發生命案，29歲蔡姓女老師到偏鄉國中奉獻教育，卻遭26歲劉姓瘖啞男子殺害，讓全校師生悲慟不已，而校方已啟動輔導機制，將會對其班導班、任課班及全校進行輔導。 據了解，蔡女不是當地人，2024年8月從台南調來花蓮當某校國中國文老師兼班導，平時生活單純、待人和善，而她是虔誠的教徒，平時還會跟著參加教會關懷活動。劉男因家境清貧和殘疾而長期受召會照顧，藉著關懷活動加死者的LINE，卻頻頻傳訊息騷擾，蔡女最終不堪其擾、封鎖對方，劉男卻懷恨在心，潛入教會宿舍殺害女老師。此命案也震驚當地，女老師任教的學校更是萬分悲慟，校方則於19日開始啟動輔導諮詢，上午先是舉辦緊急校務會議交代後續輔導工作，第二節開始入班輔導，輔導諮商中心和全校老師都投入此工作。校方表示，輔導工作也會依據學生的身心狀況評估做個案輔導，如學生無法走出哀痛，則將持續地進行個別輔導，校長也再次肯定女老師平日表現，表示她對所有學校工作和活動都很積極，也參與國際教育的活動跟課程，班級經營也非常認真，是公認的優秀老師。
花蓮女老師遭勒斃 瘖啞男犯案路線曝！檢警今相驗
花蓮縣秀林鄉29歲蔡姓女教師17日被26歲的瘖啞劉姓男子殺害，而嫌犯落網後坦承，因為愛慕對方潛到蔡女房間，失手將她勒斃，而他否認性侵。檢警19日進行相驗，調查她是否有被性侵和確切死因。新城警分局17日下午接到報案稱，教友看到死者手機有一則LINE訊息稱「你們快去看，╳╳身亡」，警方到場後，發現死者頸部出現勒痕，初判遭性侵勒斃。據警方表示，蔡女不是當地人，去年8月從台南調來花蓮當某校國中國文老師兼班導，沒和他人結怨，平常會參加教會活動。而嫌犯劉男因有聽語障礙，長期接受召會召會照顧，他經常搭訕年輕女子，傳送露骨訊息和照片，蔡女被騷擾，2個月前封鎖他，劉男多次請求對方解封遭拒。警方調查後發現，女老師手機訊號跟劉男手機重疊，18日將他逮捕。據悉，劉男知道宿舍動態後，知道16日晚間室友會離開，死者隔日返鄉，他在深夜從廚房氣窗翻進宿舍到死者房間，而死者反抗大聲呼救，劉男以繩狀物勒斃她再逃逸。據了解，劉男18日中午在一處防風林想輕生被警方攔阻並逮捕，警方至住處搜索要找犯案的凶器和犯罪衣物等，釐清動機和過程，19日相驗調查蔡女有無遭性侵。
國中會考作文「2倉鼠」配6詞彙 考生愣5分鐘！國文老師：鑑別度高
國中會考17日的寫作測驗給了兩張倉鼠圖片和6個詞語，從中探討牢籠、自由等，有考生看了題目愣5分鐘，也有國文老師指出，這寫作試題鑑別度高。今年的寫作測驗圖文並陳，有2張圖，一張是一隻在籠子內的倉鼠正在滾輪上運動，還有一隻準備要跨出箱籠的門，圖二則有「牢籠、自由、盲目、選擇、冒險、耽溺」6個詞彙，考生要從圖二挑出敘述圖一的詞彙。不少考生和網友看了題目留言「除了第一屆，後面的題目已經不是給阿公阿嬤發喪可以解決的了」、「看到題目愣了5分鐘」、「看到題目直接笑出來的我」、「作文題目越出越抽象」。據《三立新聞網》報導，有國文老師說，這題目重「圖像理解與分析」，考生要從圖像推理中得到訊息，對應關鍵詞變成文章書寫，學生要必「掌握詞彙的定義」，如「自由」，要為自由下定義，回應「圖一」情境解釋「自由」。國文老師表示，重要的是要以個人經驗結合適切度，如選「盲目」，要思考自己的舉例是否符合，能否回應自己的定義，今年考題是中等難度，引導詳細，但鑑別度也高。據《自由時報》報導，也有當國文老師的考生家長認為，從題目的6個詞彙不難發現，要透過倉鼠的動作延伸，提醒學生進行反思，培養獨立思考能力，但這階段孩子可能無法有效發揮。也有考生指出，他以「盲目」當作文題目，他在班上遇過帶風向的人，同學常將對方的話當聖旨，卻不思考正當性，盲目更從是不好的行為，這題目立意不錯，但後面因為沒時間所以草率下筆導致離題。
楊肅浩自曝是蕭閎仁歌迷 笑曝從小就在聽
潘信維、羅文裕、蕭閎仁和楊肅浩4位音樂人好朋友，相揪一起開唱誕生《歌聲內底攏是話》演唱會，「沒想到大家這麼有默契都在去年發台語專輯，期待在演唱會那天可以和你們分享我們的『音樂故事』，讓更多好的台語音樂被聽見。」以《查埔人一首歌》專輯唱出許多男人心聲的潘信維，身為演唱會總招集人，也趁機宣布好消息：「當天可能會有很『特別的來賓』，一定要來聽我們唱歌，說背後的故事。」4月底將迎接第三胎的羅文裕，對於越來越忙碌的生活相當淡定，「人家說『娶某前，生子後』，雖然是第三胎，但我相信一定還是會旺旺旺的！」2024年皆推出台語專輯的潘信維、羅文裕、蕭閎仁和楊肅浩，都相當願意透過自己的力量，讓更多人可以認識台語音樂，誕生《歌聲內底攏是話》演唱會。潘信維作為這次的演唱會製作總監，發揮他平日所長成為每位歌手最強的後盾，面對4位歌手彼此截然不同的音樂風格，要如何找到平衡點，他笑回：「的確大家的風格都滿不同的，我沒有要特別去平衡，就是『原汁原味』，希望他們把自己的音樂細節做出來，真的是音樂最精彩，好好表現出來就可以。」羅文裕從小唱台語歌長大。（圖／時刻娛樂提供）華語和客語都讓大家驚艷的羅文裕，許多人不曉得他其實是唱台語歌長大的，「我做了一張完全不像我的專輯，可是他卻是100%是我的專輯，這張閩南語作品反而沒這麼多包袱，台語專輯語言的表達是『台語』才講的出來。」羅文裕也舉例，專輯中的〈白目〉，和歌詞中的「孽潲」都是台語獨有的用語，「我覺得台語沒有什麼限制，完成一張自己很喜歡的作品也玩得很開心，希望我的音樂不分語言陪伴大家成長。」他也說接下來要開始勤跑宣傳，在演唱會首唱後，將帶著《初蕊》台語專輯前進各地舉辦講唱會唱歌給大家聽。升格當爸爸、同時必須兼顧房屋仲介和歌手三重身份的蕭閎仁，2023年回歸歌壇發行單曲，終於在去年底推出睽違8年的台語專輯《謝謝你依然在這裡》。蕭閎仁與潘信維有著微妙的緣分，兩人因為好友牽線一起吃飯認識，當時正準備搬家的潘信維，看房子的第一天蕭閎仁就在路上看到他，立刻叫住他，進一步聊天更發現兩人住得很近，開始在音樂上交流想法。這次將在演唱會上唱新歌，蕭閎仁在當了爸爸後鮮少有機會穿「正裝」，因此問到有無驚喜時，他不改幽默本性笑回：「穿正裝算是驚喜嗎？」期待站上舞台恢復「歌手」身份後，可以火力全開，帶來精彩表演。潘信維擔任《歌聲內底攏是話》演唱會製作總監。（圖／時刻娛樂提供）曾入圍金曲獎「台語男歌手獎」和「最佳最詞人獎」，本業是國文老師，有「斜槓歌手」之稱的楊肅浩，首張專輯《像咱這款人》展現他深厚的文學底蘊。這次與三位「老師」一起開演唱會，他笑認是蕭閎仁的歌迷：「小時候會用電視廣告放MV宣傳的時候，我就聽著蕭閎仁的歌。」楊肅浩也在羅文裕的一首新歌中擔任作詞人，潘信維也是該曲的編曲，同台演出是相當難得的機會。而期待在演唱會上首唱新歌的楊肅浩，最近也在幫其他的歌手朋友完成作品、寫歌，一邊正在跑專輯宣傳，預計在今年年中開始巡演，年底會有專場的規劃。
賜死作文2／作文篇數「私校比公校多1倍」 語文能力階級化？雙峰趨勢更明顯
隨著3C產品深入現代人生活，逐漸衝擊學生們的閱讀動機，最直接的影響便是語文能力，作文更成了不少孩子的夢魘。專家告訴CTWANT，目前中小學的國語文堂數大幅縮減，每學期的作文篇數也寥寥可數，但私校在招生壓力下還是盡力維持，因此造成私校作文篇數比公校多１倍以上的現象，似乎讓教育出現階級化，也造成閱讀語文能力雙峰趨勢更明顯。日前1位有10年教學經驗的國小作文老師在社群平台訴說辛酸，表示學生不只語文能力越來越差、不會正確使用標點符號、作文上更充滿「老鐵牛逼666」等抖音用語。台中市惠文高中蔡淇華老師告訴CTWANT，現在的孩子深受3C文化影響，閱讀量變得很少，也很少動筆寫字，多數都在敲打鍵盤或滑手機，因此寫不出細節的文字，錯別字也很多。劉老師（化名）目前任教於北部一所私中，她的兩個孩子一個就讀私小、一個就讀私中。「我教書20多年，前10年在公立國中，所以十分清楚公校、私校差別！」劉老師說，教育部並沒有規定作文篇數，所以都是由學校自己決定，以小學來說，公校每學期少的甚至只有2~3篇；但私小有些老師會規定至少6篇。國高中也差不多，公校4~5篇，部分私校至少8篇，而且段考加考作文，讓學生更重視作文。「作文篇數相差幾乎1倍！」劉老師說，公立國中目前一周只有5堂國文課，所以老師本來能教作文的時間就有限，私中則可以有更多運用的時間，例如夜間輔導等。「這也是近年私中受歡迎的原因之一，孩子的確能獲得更多的資源。」2018、2022年的學生能力國際評估計劃（PISA）中，台灣的閱讀素養分數皆呈現雙峰趨勢，顯示高低分的差距愈拉愈大。（圖／報系資料照）但經濟狀況較差的家庭沒有選擇權，只能接受現況，也讓語文程度雙峰化愈來愈明顯。2022年的學生能力國際評估計劃（PISA），台灣在閱讀素養的國際名次為第5名，創下歷年來最佳成績。一位在中部國中任教的國文老師直言，「教育部樂得宣布108課綱成功，但在非都會區的教學現場，感受不到進步幅度如此大！」家住南投縣的張太太就十分苦惱，「我兒子今年是小學五年級，每次作文課就是他最痛苦的時候，老師跟我說，他在1小時的作文時間內，竟然只能寫出一個句子。」張太太很想幫助兒子，但老師沒有太多時間慢慢教導孩子寫作文，所以張太太目前就是盡量讓孩子多看課外讀物。根據均一平台教育基金會針對2022年PISA的數據，顯示閱讀都會區是535分、偏鄉地區則是492分，相差43分的差距。品學堂執行長黃國珍在「閱讀未來國際教育論壇」上表示，PISA閱讀素養成績每相差20分，代表學生能力約有1個學年的落差，因此推測台灣都市與偏鄉的孩子的學習落差，存在2年多的鴻溝。台灣學生閱讀素養朝兩極化方向發展，在多個亞洲參照國中，高、低成就學生差距僅次於新加坡。這顯示台灣的城鄉差距、經濟背景都是其中關鍵，而差距恐愈拉愈大。
校友批區桂芝「躲北一女光環」 她回嗆：政治「綠光」綁架台灣人
北一女教師區桂芝受訪風波延燒，同為北一女校友的作家丘美珍28日表示，區桂芝不要再躲在北一女的光環下，也希望校長陳智源發聲明澄清北一女立場。區桂芝29日受訪回應，丘校友您以北一女校友身分發言，但沒有顧慮到其他校友的立場，請不要再向校長施壓，所有的壓力區桂芝一個人扛，區桂芝3個字跟北一女無關。丘美珍說，請區桂芝不要再躲在北一女的光環下，傳遞「個人意見」，往後如果有受訪機會，請勇敢以自己行不改名、坐不改姓的區桂芝三個字發聲，做個「堂堂正正的中國人」。區桂芝表示，感謝丘校友提問，讓我有機會針對問題說明，請丘校友是不是可以找出畫面，我有在任何場合主動說我是北一女老師嗎？從小到大我不是第一志願的小孩，我有榮幸可以進到第一志願教書，是我自己努力的結果，我從來不敢玷汙北一女的名聲，我相信所有在北一女任教的老師以及工作教職員都非常珍惜北一女的名聲，所以我在外任何的發言，我都只會稱我是一個高中國文老師，可是如果別人繼續問我你是在什麼學校任教，請問我是否需要回答，我是北一女國文老師，是別人對我的稱謂。區桂芝說，丘校友既然是校友也是家長，一定非常了解北一女的學生也好，老師也好，其實都承受著非常大的壓力。老師工作壓力非常大，學生對自己要求標準很高，她們自我壓力非常大，所以北一女的光環嚴格講起來只會壓死人，它無法保護人。唯一可以享受到北一女光環的就是校友、家長，因為他們不必直接承受工作壓力或是課業壓力。區桂芝嗆，實在不敢沾北一女的光，北一女的「綠光」，在政府高層，在台灣的菁英階層有太多北一女傑出的校友，可是她們的言行產生讓大家害怕的綠光，那道綠光讓台灣多少人「禁聲」，說我打著北一女招牌讓全世界對台灣產生誤解，那這些主張台獨的人，動輒就以台獨為台獨主張的名義，是否幫綁架所有的台灣人？區桂芝提醒丘美珍，在2023年那場記者會後，首先接到第一束鼓勵的花籃來自北一女的校友，那個花牌的名牌寫著「獨向高樓撞曉鐘，不信人間耳盡聾」，我多麼感謝北一女校友對我的支持，可是很遺憾的是，如今很多問題在台灣造成撕裂，在家庭造成撕裂，現在難道也要在校友會裡面造成撕裂嗎？區桂芝直言，不希望因為個人事件造成校友會的撕裂，所以丘校友您是以一位北一女校友的身分來發言，但沒有顧慮到其他校友的立場，請你不要再向校長施壓，我相信擔任北一女校長他的壓力非常大，不要說日理萬機，是各方面來的壓力，校長的立場未必跟我相同，但起碼他是公正的，他讓我有說明的理由，他完全符合政府法規、行政程序來做事，所以不要再給校長壓力，所有的壓力區桂芝一個人扛，區桂芝3個字跟北一女無關。至於風波延燒至今，有無感受到校方壓力？區桂芝說，校方的處理很公正，沒有校方壓力，但對校方同仁很抱歉，因為同仁會被關切，會有來自多方的詢問，最直接的是學校的行政人員還有校長，直接承受上級的壓力，人事室這幾天三不五時會打電話請我去說明，因為長官來問了。區桂芝表示，請大家不要再把壓力加諸在北一女身上，就加在區桂芝身上。她也回應丘美珍的指控，「我告訴你，我『行不改名，坐不改姓』以我的姓為光榮，我今天以區桂芝為光榮，我珍惜北一女，但北一女不等於區桂芝，這樣子您滿意了嗎？」
遭校友點名回應區桂芝風波 北一女校長近30個字回應
北一女教師區桂芝受訪風波延燒，同為北一女校友的作家丘美珍，28日發布「致北一女校長的公開信」，希望校長陳智源發聲明，表示區的意見不代表北一女所有師生校友。陳回應，有些話只會對學生說；丘說因為自己愛護校譽，跟某位國文老師不一樣，就讓事情到此為止。丘美珍28日發文表示，請區桂芝不要再躲在北一女的光環下，傳遞她的「個人意見」，往後如果有受訪機會，請勇敢以自己行不改名、坐不改姓的區桂芝三個字發聲，做個「堂堂正正的中國人」。她也建議陳智源能發聲明表達，區桂芝的意見，不代表北一女所有師生校友。陳智源29日上午也發文回應，「給網友：不要誤以為我會公開回應甚麼，因為有些話，我只會對學生說。」丘美珍隨後也再發文說，「謝謝智源校長的回應。以您溫和的個性來說，您用這樣的語氣回應，心裡是生氣的，我可以感覺到，但是這生氣不完全是因為我寫的公開信。我想說的是，我理解你不能回應我的2個理由」。丘美珍說明，身為男性，您當然不會是北一女的校友，雖然北一女很久以前的確有男性校友，我想您不能理解這個學校在我們生命中的羈絆。在這裡求學的3年，重塑了我們的人生觀、世界觀、價值觀，這種力量強到我們在畢業後會有30年重聚、40年重聚、50年重聚。丘美珍表示，因為這樣的羈絆，我很在意母校的校譽和現狀。110年度校友的捐獻達到4496萬元，其中有大部份的金額是捐助母校光復樓的修繕，我也盡了棉薄之力。她也說，記得陳說過「從來沒有看過哪一個高中，校友的向心力那麼強。」但這個學校就是這樣，這幾年您應該感受到了。所以，我不止是一般網友，而是顧念母校校譽的校友，往後會繼續參與校友重聚的活動。丘美珍指出，理解您身為公立學校的校長，能夠影響的對象只有學生，很難影響所有的老師。公立學校的老師，不是受雇於校長，所以，每個老師帶著自己的價值觀站在講台上影響學生，或是走出校門接受採訪，想說什麼就說什麼，是您鞭長莫及的地方。丘美珍表示，自己孩子在校期間，遇到非常棒的老師，讓她們眼界大開，心智飽滿，學會自律，關懷他人。孩子也遇到過上課不知所云、談去國外旅遊，或是出很多功課卻從來不批改、花一整堂課抱怨為什麼那麼多家長學生投訴她的老師。丘美珍說，這個學校的孩子一向可以靠自己克服逆境，考上頂大。所以，學校裡收到負評的老師，也可以不用改變，因為沒有任何壓力。以上兩點，充分理解並且體諒。丘美珍直言，「您不用再回應任何我的評論，因為我愛護校譽，跟某位國文老師不一樣，就讓事情到此為止。」大部份台灣老師，想的是如何運用課餘時間進修，精進自己的教學，他們深知每個人都有偏見，很謹慎地引導學生開闊思考，而不只侷限在老師的思維，跳脫自己原來受教的框架，成為經師也成為人師。
區桂芝上央視挨批配合統戰 鄭英耀：教育工作者應具國家意識
台北市立北一女中國文老師區桂芝日前受邀上中國大陸央視採訪，相關言論引發爭議，陸委會指出，該行為旨在配合中共黨媒對台統戰。對此，教育部長鄭英耀29日表示，尊重教師言論表達，但身在台灣的中華民國國民，並從事教育工作，須具備國家意識。區桂芝日前以職稱接受中國大陸官媒央視訪問，批評賴總統將中國定調為「境外敵對勢力」，讓她不知如何面對中國的親人，遭到民眾檢舉，台北市教育局更依程序請學校了解後回覆。對此，鄭英耀表示，根據教育基本法，教育目的包括培養人民成為具有國家意識與國際視野之現代化國民，期待教育人員須具備國家意識，透過教學現場，讓年輕人很清楚具有國家意識。作為身在台灣的中華民國國民，並從事教育工作，應有清楚的國家認同，台灣就是主權國家。
公視23億預算被砍 于美人出面不忍發聲了
于美人今（17日）出席三立集團尾牙，被問到公視預算被砍一事，她認為：「可能要謹慎思考一下，國家偉大不一定靠建設，但文化產業很重要，還好已經改弦更張，必須更謹慎思考。」她在電視圈多年，哀嘆這幾年越來越辛苦，「有線電視戶的這個戶數越來越少，可以看的管道也越來越多，所以如果按照原來的經營的概念跟理念來說的話，的確是辛苦，所以各個電視台都在創新上面，做很多的努力」。于美人之前參加《綜藝大熱門》不小心跌倒，不慎撞到頭，今受訪她透露PO出影片是要讓大家勇敢地擁抱跌倒的經驗、鼓勵大家站起來，強調自己頭沒事，反倒是傷到膝蓋，影片也讓親友們都嚇壞，Lulu和陳漢典以及美國、日本的朋友都來慰問，讓她很感動。吳宗憲、吳姍儒擔任抽獎嘉賓。（圖／趙文彬攝）另一方面，于美人兒子目前在香港飯店工作，前陣子耶誕假期返台，她笑說兒子中文教育要加強，「我叫他總結一下2024年，他跟我說『媽，我表現得可圈可點，好的都被圈起來，壞的都被點出來』」，讓曾是國文老師的于美人哭笑不得。于美人的兒子目前已是飯店儲備幹部，面對兒子出社會第一年領薪水，是否會期待『孝親紅包』？于美人大笑：「我一定會非常提示他，但我跟你們說，有就好了啦！」即使景氣不佳、媒體環境嚴峻，三立集團今年一共發出超過1.5億元的年終獎金慰勞辛苦的同仁，更大手筆砸超過千萬，移師南港展覽館舉辦尾牙，犒賞同仁們一年來的努力與辛苦，吳宗憲、吳姍儒更是擔任抽獎嘉賓，當日光現金獎就超過300萬，是歷年之最。
「濕與溼、姊與姐」差別在哪裡？ 專業國文老師2觀念教你分辨
誠如標題，大家能分辨「濕與溼」以及「姊與姐」這兩組文字的差別嗎？相信不少人大多都會混合使用，但目前網路上就有專業的國文老師，用著極為簡單的方式分析這兩個字的差別，同時也用極為簡單的方式，講述這些字的正確使用場景。IG頻道「這堂課有料」日前就分享「洪晏國文」的上課影片，影片中，老師在黑板上寫下「濕／溼」以及「姊／姐」四個中文字，同時也詢問學生是否能分辨其中的不同。後續老師也解釋，「姊／姐」這兩個文字中，雖然目前時常混用，但實際上「姊」是專門指那些與自己「有血緣關係的年長女性」，比如大姊、二姊、表姊、堂姊。而路上遇到那些與自己「無血緣關係」的女性，則是使用「姐」，比如小姐、櫃姐等等。至於「濕／溼」，老師也解釋，其實「濕」是指有生命物體的潮濕狀態，而「溼」是指無生命物體的潮濕狀態，比如屁股濕了、身體濕了、頭髮濕了等情形，都是使用「濕」。而如果是毛巾溼了、洗臉盆溼了，或是氣象中的專業術語「夏雨型暖溼氣候」都是應該使用「溼」字。而根據《教育部異體字典》中顯示，依《說文》，「濕」為水名、「溼」為幽溼，本是二字，然以其音同，故經典多假「濕」為「溼」，通行既久，遂混而不別，字書乃列「溼」為「濕」之異體。至於「姊／姐」兩字的差異，《教育部異體字典》中顯示，「姊」為比自己先出生之同胞女子或同輩親戚中比自己年長之女子均用「姊」字。但同時也提到同輩中比自己年長之女性，如學姊、師姊也可以用姊字。而「姐」除了有比自己先出生之同胞女子、同輩中比自己年長之女子外，也可以作為女性之通稱。
陸家長控訴學校強推購買「醫療健保」！ 拒絕竟被校方威脅停課
大陸四川一名家長近日在網路爆料，指出他的小孩就讀當地實驗小學，而他們的老師在家長群組，要求所有家長花費400人民幣（約新台幣1800）幫小孩購買「醫療健保」。並放話，要是家長沒有購買，小孩就將會被學校停課，家長也必須到學校開家長會，讓該名家長相當氣憤。根據陸媒綜合報導，大陸四川南充市高坪區一名家長4日出來爆料，表示他的孩子就讀當地一間實驗小學。而小孩的國文老師在家長群組，要求所有家長花費400人民幣幫小孩購買「醫療健保」。該名家長指出，老師在群組裡面放話，如果有家長沒有幫小孩購買醫療健保，就會被學校要求停課，還要請家長來學校開家長會。並透露，事後她詢問老師「老師說她也沒辦法，老師說學校安排的，學校說教育局安排的，教育局說政府安排的。」因此，該名家長對於此事相當不滿，認為學校老師作為教育工作者，其職責是教育和引導學生，而非干涉或強制學生及其家長參與醫療健保。讓該名家長氣得直呼「學校是教書育人的地方，醫保歸學校管嗎？學校這樣是違規的吧。」對此，南充市高坪區健保局工作人員回應，表示醫療保險是自願購買原則，否認向學校下派任務。對於學生因為不買醫療保險就會被停課的情況，工作人員則表示「我們不知道這個情況。」
齊柏林兒子受辱「背景遭起底」 前同事揭真實面：說他靠爸太抬舉
已故導演齊柏林的兒子齊廷洹日前受邀演講，卻收到承辦員錯頻傳來「靠老爸的餘蔭就能吃一輩子」，讓他備感羞辱，氣得當場退還費用離場。台大中文系畢業的他，原本在高中擔任國文老師，也曾到BMW擔任銷售業務，甚至有前同事出面揭露他不為人知的一面，直言「說他靠爸真的是太抬舉了」。今年30歲的齊廷洹畢業於台大中文系，在齊柏林過世前，曾擔任台北私立東山中學的國文老師，為了慶祝教甄通過，當時瞞著父親花10萬積蓄買了一輛老賓士W124。不只如此，他還曾在BMW擔任汽車銷售業務1年多，直到父親過世，因捨不得父親留下的東西乏人問津，才會接下基金會工作。事實上，齊廷洹對老賓士的熱愛源自父親，因為父親比他狂熱，買過一台常故障的賓士W123，在陽明山下山時撞車；他大三時花3萬元買了一台泡水的W124，花4萬塊維修，結果被父親責罵，最後以2萬元賣出。齊廷洹對老賓士相當狂熱。（圖／翻攝自齊廷洹臉書）齊廷洹也曾接受YouTube頻道「狂人日誌」訪問，談到對老賓士W124的工程狂熱，他在臉書興奮表示：「7年來，第一次我以『老賓士車主齊廷洹』，而不是『看見‧齊柏林基金會董事』或『齊柏林導演之子』的身分接受訪談」，感覺自己對老賓士的投入，是值得肯定的一項堅持、愛好與人生態度，原來，「齊廷洹」是一個獨立的個體，而不是齊柏林或《看見台灣》的副產品。對此，一名網友在PTT八卦板透露，齊廷洹是他的前同事，「在我眼裡是個怪咖，台大畢業本來是東山的老師，結果跑來跟我這個學店」，聊天後才知道單純愛玩一些老車，索性自己來賣車，才能接觸更多。網友感嘆齊廷洹很有才，「一個業務小白做幾個月業績，比我幹10年資歷的還要好，害我對自己存在的價值產生懷疑」，但做不到1年，被基金會的長輩叫回去幫忙，即使不情願也只能離職。網友認為，說齊廷洹靠爸真的是太抬舉了，「我爸滿有錢的啊，讓我讀十幾年的明星私校、請了一堆家教，但我也考不上台大」。
開學開天窗1／免洗渣男政策缺額代理教師500員 「拼盤教育」令家長直搖頭
新學期今（30）日開學，原本迎接學校返校的校園應該師資與設備全面就位，卻鬧出全台從高中到國小有逾500多個代理教師缺額，有些學校甚至甄選30多次找不到老師，甚至還有國中一週四堂數學課程都由不同老師輪番上課，亂象橫陳的「拼盤教育」令家長連連搖頭嘆息。這一波代理師「缺工潮」橫跨高中、國中和國小，除了一般的偏鄉地區外，人口稠密的六都竟也陷入相同窘境。以台中市來說，市立國中還有16名、國小還有6名代理老師找不到人，除了由退休老師出馬外，甚至實習老師也得代打；新北板橋的海山高中開徵英文代理教師甚至開出第32次甄選，才在開學前兩天找到老師，還有多校一直招聘未果，直接「蓋牌」不招了，實則由校內教師均攤代課，一所大型國中就傳出一週四堂數學課，竟拆成4位老師輪流上課，不僅進度紊亂，更遑論學生能吸收。一名兒子就讀明星國中的王太太拿出班級群組中剛出爐課表，憂心忡忡地說課表上的國文老師竟是「待聘」二字，導師又在其後傳了大堆代課單，因為已經公開徵聘30餘次代理老師，都沒有合適人選，在沒有校內老師願意扛整個班之下，學校只好出此下策。王太太氣憤表示，好不容易遷戶口擠進這所明星大校，結局卻令人非常後悔。台中教育大學教育學系教授陳延興指出，「代理教師」過去是不少有意考取正式老師的過渡期跳板，他們經過大學或研究所教育學程與實習訓練後，只要再通過筆試檢定門檻，就可以取得「教師證書」具備合格教師資格；當年因為學生年年增加，師資不足，因此大舉鬆綁讓大學畢業生取得任教資格，後來面臨少子化趨勢，各縣市併校、裁校，供過於求「流浪教師」一度逾3萬人，他們還一度成為警察特考的重要來源，但隨著近年各行各業缺工，「正式教師」也大開缺，不少代理教師順利「上位」，沒有考上的老師也思考不同職涯可能，導致「代理教師」這塊缺額形成真空。各行業普遍缺人情況下，尚未考取正式教師者，紛紛思考各種職涯可能，也因此代理教師缺乏逐年加劇。圖為2024台大校園徵才博覽會。（圖／黃威彬 攝）全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙直言，「代理教師」制度原是因應教師病假、產假、差假等缺而生的制度，而1997年時任教育部長吳京頒布《中小學兼任代課及代理教師聘任辦法》後，各縣市前仆後繼地濫用代理制度，即使校內仍有教師員額，仍保留8%左右彈性。美其名稱因考慮一旦減班後，部分正式教師恐「無課可上」等，避免各校又得面對檢討「超額」教師，說穿了「代理老師」就是留給縣市政府「調整的空間」，既省下退休金提撥，也方便隨時打發代理教師。全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙直言，受軍公教年金改革、家長壓力、學生權益意識抬頭等因素影響，教師地位已不如過往，代理教師工作條件更不穩定，很難吸引有志者投入。（圖／報系資料照）本刊調查，若大學畢業具本科教師證的人，初任代理教師月薪可達新台幣4.5萬元，看似對新鮮人頗有誘因，但除了「國立」中小學與北市、竹縣等縣市外，多數縣市公立學校維持「死豬價」，不因年資享有加薪，薪水終身原地踏步，且隔年若減班等校務調整，將無條件丟工作，也不會有資遣費。台師大教育系教授王麗雲分析， 2024年代理教師奇缺，原因在於《國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則》規定，任何學校全校代理教師員額不得超過8%，但沒有罰則，過去20~30%進用代理教師學校一堆，這兩年教育部緊迫盯人，各縣市開缺進用正式教師，不少人便乘著這波浪潮考取正式老師。其次是科技業需求勃發，這兩年台商大舉回台，台積電等科技大廠也大舉擴廠找人，自然與資訊類組科系畢業生轉往高薪的科技業，而文組也因為全台各行各業缺工風暴，若沒有考上正式老師，也有更多選擇，根本找不到留在校園的理由。一名資深代理教師直言，近期因為國中「龍子」入學潮與國小退休潮，便開大量「免洗」代理缺額，甚至按鐘點計價的「打工仔」代課缺，而近年不少有教師證、但還沒考上正式教師者已看清教育現場紛紛轉職，擔心一年後任務解除，學校不需要你了，徒然消耗青春，現在政府又以「教育愛」大旗情緒勒索，行徑簡直如「渣男」行徑，然而多數年輕人已經覺醒，將逼著政府正視和優化教育現場困境。
補助優化竹北六校空間 鄭朝方喊開學前搞定
新竹縣竹北市長鄭朝方6日表示，近期體育熱潮方興未艾，而在全台最年輕的竹北市，也全力投入資源在體育和特殊才藝，市公所近期補助校舍更新，就是要讓孩子有一個多元學習、提升素養教育的良好環境。鄭朝方指出，從新竹縣政府遷到竹北開始，每項公共建設都帶動人口流入，加上交通便利，還有到新竹科學園區、湖口工業園區就業的外來人才遷入，進一步成家立業，因而短短幾年間，竹北人口數從8萬變22萬，尤其學齡兒童數量成長迅速，學校的軟硬體質量，自然成為地方焦點。鄭朝方說，日前前往各校參訪時，發現各國中小問題不少，歸結有六：首先，竹北國中學生最喜歡的多功能教室，因屋頂漏水造成地板脫落、教室內舞台飾牆也腐爛剝落，看了很不捨，公所將會補助抓漏；第二，原為圖書館的六家國小音樂教室，因為設備陳舊而無桌椅可使用，且與自然教室相連，上課老是相互干擾，將補助隔音與新式課桌椅；第三，新社國小桌球室從學生運動空間改建，現況殘破不堪，實在降低學生學習意願，市府將補助內部裝修。第四，仁愛國中操場跑道內綠地凹凸不平，易造成師生跌倒扭傷，市府會補助重鋪；第五，十興國小活動中心，木地板舞台已使用近二十年有毀損情形，且樓梯扶手搖晃恐造成上下樓有跌落危險，市府補助重建舞台與扶手設施刻不容緩；最後，東興國小遊戲場地墊受損嚴重且已逾年限，公所也會補助逐年汰除。鄭朝方強調，竹北市公所已編列新台幣302萬元補助經費，提供學校加速修繕腳步，並將在九月開學前完成，盡可能不影響學童的受教權。鄭朝方感性表示，引導孩子建立學習興趣、熱情的態度，比考試得到高分更為重要，也是新課綱素養教育難能可貴之處。他說，八月11日起竹北一連串素養教育系列課程會陸續登場，將邀請到知名網紅「厭世國文老師」、暢銷作家大師兄、補教名師呂捷等躬逢其盛，歡迎共襄盛舉。
冷氣吹整天「媽媽沒罵過」 她見帳單才明白「超虧」
炎炎夏日天氣高溫炎熱，許多人都離不開冷氣，不過隨著電價調漲，不少民眾也開始關注家中的用電量，擔心收到巨額電費帳單。日前一名女網友就表示，她一直很好奇為什麼家裡冷氣一直開著，媽媽卻從來不在意，直到她看到家中的電費帳單才終於明白。這位女網友在臉書「爆廢公社」發文表示，夏天這種天氣讓人受不了不開冷氣，不少人也擔心開太久會導致電費太昂貴，但是她的媽媽居然從來沒有阻止過她「一直開冷氣」，這也讓她相當不解，直到原PO查看電費帳單，才發現電費僅僅只要1004元，而自己一直多付了兩倍的錢給家人，因此媽媽才不阻止她開冷氣，不過她也笑說，「算了，就當作是補貼家用吧」。這篇貼文曝光後，不少網友紛紛留言表示，「之前住學生套房，開冷氣兩個月電費5000多欸」、「今年特別熱」、「這有開冷氣嗎？也太便宜了，我多你一個零」、「這電費算便宜了」、「兩個月電費這樣很少啊」、「超級便宜的電費，6000多可以給你繳一整個夏天還有剩」、「才1000元，真的很便宜」、「兩個月才1000很便宜啊」。然而原PO的原文寫道「這是我媽不阻止我開冷氣，一直開不罵人的，原來我『預付電費』給多了兩倍多給我爸，算了補貼點家用」，由於貼文表達不清，許多網友看完後也感到困惑，不明白她的意思，「蛤？？只有我看不懂標題在打什麼嗎？」、「我看了三遍，還以為我有閱讀障礙」、「在台灣唸書犯法嗎」、「妳的文法讓我懷疑我的中文有沒有問題」、「重看三次，以為是我理解能力變差，直到看了留言」、「不知道在說什麼，我腦細胞毀損了，有翻譯嗎」、「國文造詣不要求頂尖，但至少要能讓人理解」、「有沒有可能妳的國文老師現在非常火？」一些好心網友也幫忙翻譯，「就是家裡可以無限開冷氣不被爸媽唸，因為她有幫忙付電費，但是看到帳單後，才知道不會被唸的原因是上繳的電費比帳單還多兩倍，所以爸媽不會唸」、「中文翻譯：我媽居然沒阻止也沒罵我一直吹冷氣，看了繳費單才知道原來我預付的錢比電費多了兩倍多，算了多出來的錢就當作補貼家用吧」。
育嬰留職到月底…台中女老師抱2歲女兒墜樓雙亡 尪在美國「趕不上相驗」最快明晚抵台
台中今（10日）早上發生一起人倫悲劇，44歲林姓女老師抱著2歲女兒從自家12樓頂樓墜樓，母女雙亡，讓家屬悲痛不已。據了解，林女向學校請了1年育嬰留職停薪，預計請到7月底，沒想到卻發生噩耗，由於老公和就讀國小的大女兒都在國外，來不及返台配合檢察官相驗遺體，因此將由林女母親協助。林女委託一名保母協助照顧女兒，原本今天早上8點應該要將孩子送到保母家，但卻沒現身，一直聯絡不上，後來接到消息立刻趕到現場。保母看到林女和孩子遺體在人行道上，用白布蓋住遺體，等禮儀社前來協助，不捨表示：「天氣這麼炎熱、地板這麼燙」。據悉，林女是台中一所國中的資深老師，2015年從高雄轉任來擔任國文老師，風評相當不錯，2016年至2017年因為生大女兒，育嬰留停2年，2022年因為小女兒出生，請了1年育嬰假、留職停薪，預計8月1日返校上課，豈料剩不到1個月時間竟發生意外，學校感到相當震驚、難過，目前已緊急召開會議希望協助家屬。外傳林女老公在某醫學中心擔任副教授，趁暑假期間帶大女兒去美國，事情發生後，警方已聯絡上2人，父女正趕回台灣，但因路途遙遠，至少要花40個小時，無法趕上檢察官相驗遺體，於是請林女親友協助處理，最快明天晚上才會抵達。經過警方初步調查，林女未在事發頂樓留下個人物品或治療，家屬也沒聽聞近期有情緒困擾，是否因產後出現情緒不穩，還有待進一步釐清。◎勇敢求救並非弱者，您的痛苦有人願意傾聽，請撥打1995◎如果您覺得痛苦、似乎沒有出路，您並不孤單，請撥打1925
鄭麗媛澳洲長大驚訝韓國補習文化 魏嘏雋擅長英文自招數理不拿手
浪漫愛情韓劇《畢業》反應出韓國真實補教文化與教師血汗職場，兩位主演鄭麗媛和魏嘏雋接受台灣媒體書面採訪，透露學生時代最擅長科目，魏嘏雋謙虛表示：「雖然現在不太好，但學生時代我最喜歡的是英語，成績也是最高的。」數理相對不拿手；鄭麗媛喜歡藝術，「日語和一個叫做『film and tv』的科目也很擅長」，若真的成為補習班老師，她可能會教授藝術，「不過，我沒有什麼教學技巧，不確定能否勝任」。鄭麗媛在澳洲長大，並沒有補習班文化，她偷偷地去大峙洞補習班聽課，發現韓國學生的學習量非常驚人，「真的讓我嚇了一大跳，但同時也覺得很了不起」。她大量練習板書，並與多位講師進行深入交流，理解他們的人生，鄭麗媛分享：「台詞方面，就是毫不間斷地讀、看、聽，我會寫在便利貼上，貼在廁所鏡子或是咖啡機這些常用的家具上，每看一次就錄音下來，外出開車時會像播放清單那樣播放出來。」鄭麗媛在澳洲長大，並沒有補習班文化，她為戲特地跑去補習班聽課。（圖／Hami Video提供）魏嘏雋飾演的是國文老師，他回想學生時代學習的經驗，以及老師的教學方式，「大量講師台詞則是幻想自己實際去教學，去理解跟學習自己教學的作品，自然而然地就記住了」。他曾上過補習班以及演技學院，「對我來說，上演技學院是我最努力和留下最多回憶的經歷」。劇中有很多甜蜜的場景，鄭麗媛最喜歡第六集中「你讀出字裡行間的意思了嗎？」這句台詞的部分，「讀劇本時在意想不到的地方，出其不意地產生了心跳加快的感受，我也很喜歡『字裡行間』這個詞，找出字裡行間隱藏意義的專家就是國文老師，我認為這是最符合這個職業的完美告白方式」。魏嘏雋則對第六集結尾有一場告白戲印象深刻，「那場戲讓人屏息般拍得非常投入，我覺得是可以將緊張與心動的純真與深情都展現得淋漓盡致的一場戲」。鄭麗媛搭檔小11歲的魏嘏雋，在《畢業》譜出一段心動的姐弟戀曲。（圖／Hami Video提供）魏嘏雋被稱為男女皆宜的魅力男，鄭麗媛認為他最大的魅力在於性格，「當然外貌也很帥氣，笑容也很有魅力，但他的性格真的非常迷人。他沉默寡言、男人味十足、很老實，重點是品行端正」。魏嘏雋則稱讚奠麗媛善良、開朗，能讓人感到非常放鬆，「雖然她已經有超過20年的演員經驗，但依然充滿熱情、努力，而且從不遲到。看到她的這種敬業精神和態度覺得十分值得學習」。
玩手機玩太久、一頁書都看不完 孩童「腦中沒詞彙」無法表達情緒
雖然智慧型手機普及至今，已經成為許多人日常生活必備的用品，但相關智慧型裝置對生活、孩童的影響，仍然一直持續研究中。日前就有教職人員發現，有孩童出現「無法看完一頁書」、「無法好好的溝通」，而探究下來，除了因為孩童長時間滑手機、缺乏與人互動導致語言能力下降外，腦袋中沒有詞彙來表達情緒也是個問題。根據《TVBS》報導指出，就有家長受訪時表示，小孩會模仿大人，看著大人在滑手機的話，自己也會看在眼裡。而當要求小孩坐下來好好看書的時候，小孩可能連一頁都看不完，不到三分鐘就喊說無聊，很難靜下來。而在補習班從事英語教育的老師楊楊也注意到類似的情況，他有注意到小孩子在詢問問題的時候，有些小孩子會很難描述自己遭遇的問題，小孩只會說「就是這個啊！」自己就必須花很多時間去釐清。楊楊老師也提到，如果有注意到小孩子說話的模式，就會注意到他們說話時會出現許多語意不明的代名詞。至於到底是何種原因讓小孩發生如此情況，楊楊老師則認為應該是長時間手機所導致，楊楊老師也提到，當沉迷在手機中的時候，是會一直無意識地滑的，一天滑個8至9小時是平均狀態，他也舉例班上一名同學，他平時滑手機的時間長達13個小時。楊楊老師認為，由於短影音、社群軟體的盛行，雜亂沒有邏輯的圖像、文字充斥其中，小朋友時常接收到的訊息、邏輯都是破碎化的，他們很難敘述一個完整的邏輯。楊楊老師也描述，他自己在教學前線也注意到，只要一個小朋友的語彙情況比較不好，通常小朋友的情緒也會不太好，尤其是疫情後，他所收到的學生特別明顯。但是當詢問到是否要強硬的斷絕小孩使用手機的機會與時間時，楊楊老師則是建議，如果要改善小孩使用手機的情況，千萬不要硬碰硬，應該要思考一下溝通上的策略，用小孩能夠接受的方式進行。國文老師謝昕昕表示，如果想要改善孩童的閱讀情況，其實可以透過許多方式來進行，像是舉辦小型的讀書會，讓孩童不要去追求「快速閱讀」，而是讓他們習慣透過口語的方式，來訴說自己在書上的所見所聞。謝昕昕老師也表示，透過這樣的方式，父母也能即時性的揪出孩童在理解或是閱讀上的錯誤，能在第一時間協助改正