學用落差
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AI浪潮學用落差擴大！76%在校所學無法滿足職場需求 「這產業」最嚴重
根據教育部統計，114學年全台大專校院僅剩139所，近5年校數減少了13所，少子化衝擊高等教育，但，讀大學對於步入職場助益為何？1111人力銀行今(15)日公布《2026職場學用落差現況調查》，結果顯示就業市場長期存在「學用落差」因AI浪潮及人才需求劇烈變動下更加嚴重。有高達75.9%上班族表示，在校所學技能知識，並不能完全滿足職場所需，其中又以「批發零售」產業的學用落差最大。調查數據可發現，有超過半數(56.2%)上班族進入職場後，曾經面臨「所學與工作不符」的情況，其中包含31.2%「學用落差大，需要重新學習」；另有25%坦言「學非所用」。而認為自己能夠完全學以致用者占23.7%，以及20.1%所學部分符合企業需求。透過交叉分析顯示，在校所學最能滿足職場所需的業別當中，以「旅遊/休閒/運動」高居首位，其次則是「一般服務業」及「醫療照護」。反之，「批發零售」從業人員普遍認為，在校所學對照職場應用幾乎毫無助益。1111人力銀行發言人曾仲葳表示，過去企業人資徵才多半著重「學歷」與「科系」能否對應職務需求，但現今企業更重視的是即戰力和學習力，尤其是AI工具大量導入後，產業變動速度遠超過傳統校園課程更新節奏，許多學生即使完成大學教育，進入職場後仍須重新適應產業需求，也讓企業不得不投入更多時間與成本重新培訓新人。曾仲葳分析，觀察部分科系本身就與職務有高度連結，例如觀光、餐旅、護理、醫事相關科系，本身具備完整的實務訓練與專業證照，因此學生進入職場後能較快銜接工作需求。尤其近年觀光餐旅業在疫後復甦，加上體驗經濟崛起，企業更重視實務操作、顧客服務與第一線應變能力，促使更多學校積極對接產學合作與實務課程，鼓勵學生及早接觸業界環境。而醫療照護領域，因為專業性高，必須具備證照才能執業，加上台灣高齡化趨勢，護理長照人才需求持續上揚，相關科系學生畢業後，得以無縫接軌就業市場。反觀「批發零售」產業，被認為是學用落差感受最深的領域，可能來自於零售產業受到電商崛起、數位行銷、直播銷售等影響，產業型態變化快，但學校課程內容往往偏重理論分析及商業管理，學生畢業後進入職場，首要面對的是社群行銷、數據分析、會員經營、短影音操作等全新工作樣態，因而與在校所學產生巨大落差。根據1111人力銀行調查顯示，造成學用落差的原因，並非單純是「選錯科系」，而是整體產業環境變化速度已超越校園課程更新的節奏。有28.1%的受訪者認為「理論與實務差距過大」，25.8%認為「一技之長無法滿足企業需求」，另有22.6%指出「當初選擇非興趣科系」，17.6%「缺乏業界導師」以及13.2%「科系冷門影響就業」。曾仲葳表示，當受訪者面臨學用落差時，最多人選擇的補強方式是「自學」，比例高達67.1%，遠高於進修課程的21.8%。這代表上班族已逐漸意識到「終身學習能力」已成為職涯標配，學校教育不再是獲得知識的單一管道，透過YouTube、線上課程、AI工具等方式，自主學習提升競爭力才是主流。
台灣稅後月薪排全球第41名 亞洲四小龍中敬陪末座
根據《CEOWORLD》雜誌最新調查，2025年全球平均稅後月薪最高的國家為瑞士，達8,218美元（約新台幣24.5萬元）；新加坡則以4,457美元（約新台幣13.3萬元）成為唯一擠進前十名的亞洲國家。相較之下，台灣平均月薪僅1,870美元（約新台幣5.6萬元），排名全球第41名，是亞洲四小龍中排名最後，與南韓的2,287美元、香港的3,177美元、日本的2,583美元皆有明顯落差。該調查涵蓋本薪、獎金及津貼，並扣除社會保險，統計為稅後實領薪資。第二名是盧森堡6,740美元，美國則以6,562美元排在第三名。香港排名第22、南韓第30、日本第27，台灣則略高於捷克、愛沙尼亞與澳門，但仍明顯落後於其他高收入經濟體。房市專家何世昌在臉書指出，雖然台灣人均GDP已達34,426美元，但與稅後平均月薪1,870美元相比，明顯呈現落差；日本與南韓人均GDP雖略低於或接近台灣，但平均薪資卻顯著較高，顯示台灣的薪資結構可能存在分配不均的問題。何世昌認為，儘管台灣租稅負擔率低於多數先進國家，但企業薪資分配偏保守，加上稅前薪資基礎本就偏低，「如何大幅提升全民薪資所得，真的需要政府好好努力！」國發會過去分析指出，台灣薪資偏低的成因包括年資較淺、數位技能不足、產業附加價值不高、學用落差明顯，以及高生活成本、企業獲利未能有效回饋員工、創業資源缺乏等多重問題。此外，部分大型企業與高收入者雖對GDP貢獻高，但實際受僱人數少，導致GDP數據與全民平均薪資脫鉤，反映出台灣整體收入結構仍待優化。
AI新狂潮／亞馬遜新戰略！AWS台灣「零介入科技」2年育才2萬 供應鏈罕見露臉
Amazon AWS睽違七年重返台北國際電腦展（COMPUTEX），並於今（21）日以智慧自動化製造為主軸，舉辦「從區域到全球 亞馬遜創新戰略發布會」，AWS台灣暨香港總經理王定愷宣布，在台灣啟動「零介入科技」計畫，將結合台灣硬體能量，推動2年內訓練2萬名人才，以及新創育成，計畫在台擴大辦理黑客松，國際沙盒合作等項目，推動台灣企業「成功出海」。副總統蕭美琴、以及廣達、緯穎、英業達、漢翔等數家供應鏈或合作夥伴代表站台，活動還吸引上百位企業與開發者與會，現場座無虛席，更有部分聽眾轉至Media room同步觀看直播。王定愷笑說，「下次一定要換更大的場地。」不過，他也補充，「但這也證明台灣整個社會和產業對未來科技的重視與期待，AWS非常期望在整個Amazon的能量之下，能夠跟台灣做更緊密的結合，跟著大家一起探索未來的商機。」會中，王定愷正式宣布，「今天我很榮幸宣布一項計畫，『零介入科技推動計畫（Taiwan Zero-intervention Technology Program，簡稱ZIP）』。他指出，這項計畫將與AWS去年宣布的數十億美元基礎建設投資相輔相成，「開創台灣數位創新的全新里程碑。」所謂「零介入科技」，王定愷解釋，「因為我們看見台灣面臨的挑戰：人口高齡化、產業轉型、創新創業，以及學用落差。這些挑戰都需要真正智慧的、高度自動化的解決方案。」他進一步說道，AWS不只帶來基礎建設，更要分享亞馬遜在全球各產業的創新經驗—從AI到機器人，從無人機到半導體，這些都是台灣最關心的領域。ZIP計畫建立在AWS在台灣超過十年的深耕基礎上，將透過四大面向推動。王定愷說，首先是跨域人才培育，「就像我們與國發會和十多家企業合作的AI黑客松，未來我們將擴大規模，推動兩年內訓練2萬名人才，新創育成，從學校到產業，重點培育零介入科技人才。」其次是創新實證，他說道，「我們將複製在高雄的成功經驗，與更多城市合作建立創新場域，加速零介入科技的應用落地。」王定愷表示，「第三是產業轉型除了技術諮詢，我們更提供專屬顧問服務，協助企業打造創新策略藍圖。」最後是深化國際交流，他強調，「就像今天有十多位來自亞馬遜全球各部門的專家來台分享，未來我們將建立更多國際合作橋樑。」「今天的創新戰略高峰會，從AI到太空科技的展示，這些都只是一個開始。」隨著AWS在台灣設立的基礎設施區域（Region）即將啟用，加上ZIP計畫的推動，他相信，「台灣必將在全球科技創新浪潮中站上領先地位。」最後，王定愷呼籲，「AWS不只投資基礎建設，更要與台灣各界共同打造新世代創新。讓我們一同為台灣創造一個智慧、永續、具全球影響力的未來。」
台北市青年領錢了！每人最高可入帳1.5萬 條件曝光
有不少社會新鮮人踏入職場會很迷惘，台北市政府為了加強職前準備，鼓勵參與實習工作，青年局推出全國首創「青年實習津貼計畫」，只要符合3條件，每個月有補助5000元，最多可領取3個月，自9月1日起開放申請。台北市政府青年局推出全國首創「青年實習津貼計畫」，有別於一般補助用人單位的實習補助政策，改以針對「在學青年」為補助對象，鼓勵青年在學期間及早認識職場，減少學用落差。此計畫自9月1日起開放申請，凡設籍台北市滿6個月以上，年齡介於18歲以上、未滿30歲之間，並參與青年局所屬台北青年職涯發展中心所提供的實習職缺，即符合申請津貼的條件。符合條件且申請的青年，青年局每個月將提供5000元津貼，而符合條件還有低收入戶或中低收入戶資格，則加碼至1萬元，津貼最多可領到3個月。台北市青年局推出「青年實習津貼計畫」，9月1日起開始申請。（圖／翻攝自台北市政府青年局官網）青年局表示，有不少青年初入就業市場，最常遇到的挑戰就是學用落差，調查指出有6成青年認為自身學以致用的程度較低，故青年局決定強化職前準備，鼓勵青年透過實習、職涯進修及就業銜接作為青年職涯發展政策的重要目標。此計畫申請條件的在學青年，為具備國內大學（專）院校（含研究所）之在學證明，或應屆畢業且確定取得國內大學（專）院校碩士就學資格者。更多詳請可參閱台北市政府青年局官網，或電洽台北青年職涯發展中心，或台北市政府青年局職涯支援科。
發錢了！教育部補助學生「每月至少6000元」 申請條件一次看
為引導五專培育人才以就業為導向，使學生畢業具有就業力及學以致用，協助學校建立完善就業輔導與媒合機制，以提升五專生投入職場比率，教育部自106學年度開始補助大專校院辦理「五專畢業生投入職場展翅計畫」，參與計劃的五專四、五年級學生，由企業提供每月至少6000元的生活獎學金或實習津貼。教育部表示，專科學校以教授及養成實用基礎專業人才，培育就業導向為宗旨，為協助五專生適才適性，學以致用，並引導五專畢業生投入就業職場，提供產業發展所需優質務實致用的技術人力，使專科教育成為臺灣經濟活力的重要動力。教育部指出，又為鼓勵學校積極引進社會資源，與企業共同培養產業需求人才，縮短學用落差，畢業即成為認養企業可用人才，以促進經濟弱勢學生翻轉未來，落實社會正義，自106學年度開始補助大專校院辦理「五專畢業生投入職場展翅計畫」，對象為國內公私立五年制專科學校及附設五專部之大專校院四、五年級學生。教育部說明，由學校透過產學合作，企業提供學生第1年（非實習期間，例如專四）每月至少6000元之生活獎學金及第2年實習期間（實習期間，例如專五）給予基本工資以上之實習津貼，教育部則補助2年就業獎學金（學雜費），學生畢業後並應就業2年，申請期間為每年約5至7月。
戰勝AI的技職魂5／大一就考到甲級證照 他26歲創業成全台最年輕節能顧問
炎炎夏日，冷氣空調師傅的旺季，不但不怕被AI取代工作，市場敏銳度高的還可以搭上全球ESG節能風。CTWANT採訪到剛滿28歲的段會恩，他18歲就考到甲級冷凍空調裝修證照，2年前還成立「兆瑞能源科技」，他許下生日願望，打算搭上ESG浪潮，轉型為「節能顧問」，「希望幫更多企業拿到綠建築、健康建築認證，為台灣綠建築產業多盡一份心力！」一個平日上午，兆瑞能源總經理段會恩和CTWANT記者相約在新北市林口一處新商辦大樓碰面，他穿著反光背心、頭戴安全帽，一雙黑手出來迎接，他正忙著幫即將進駐的科技公司安裝室內空調及加設製冷設備。「冰水主機製造冰水後藉由馬達輸送到送風機，風吹出來就是所謂的冷氣。」段會恩先是在樓層中以自走車檢查已安裝完成的室內空調，緊接著又前往頂樓確認冰水主機和冷卻水塔，他專業介紹大樓的冷氣系統，「有時不一定用在人的空調，設備也需要降溫，就需要冰水主機。」甲級冷凍空調裝修技術士檢定，是眾多甲級證照中，最難考的項目之一，每年通過考核人數平均僅約20名，勞動部自民國63年起辦理檢定至今年3月，共發出757張，全台不到千人，其中一張就在段會恩手上，而這張證照卻是他在18歲、大一時就拿下。「我爸爸是花蓮人，他年輕時爺爺給他5000元，就隻身北上打拼，他是我的偶像！」段會恩分享，因為家中也從事相關行業，假日常跟著爸爸工作，幫忙配管拉線，從小耳濡目染產生興趣，立志也要走這行，因此高職就讀木柵高工冷凍科。段會恩（左2）特別感謝木柵高工的鄭龍嶽老師（中），帶著他、訓練他參加冷凍空調全國技能競賽，並且考到乙級證照。（圖／段會恩提供）他特別感謝木柵高工的鄭龍嶽老師，「他是我的選手訓練老師，也是我的啟蒙老師，一路帶著我們參加冷凍空調全國技能競賽，高中大家都學理論比較多，他教我們實作，甚至組了一套冷凍庫，因為有他，讓我的實務經驗更成熟。」而全台冷凍科的技職生，想在大學繼續選讀冷凍科系的學校並不多，大多都走往電機系方向，身為北科大第一屆能源與冷凍空調工程系產學訓專班大學長，他大力號召想繼續在冷凍空調深造的同學，可以選擇「產學訓專班」，減少學用落差、學以致用。「產學訓專班」由勞動部與北科大合作開辦，另有車輛工程系、電子工程系及工業設計系家具木工。段會恩說，大一會在勞動部分署接受職前訓練，並輔導報考甲、乙級技術士證照，大二到大四，會透過企業媒合由合作廠商正式受雇，夜間及周末再返回學校修習理論課程，畢業即可取得學歷、證照並無縫接軌職場。而段會恩因為高中就考上乙級證照，大一透過產學訓專班再考上甲級證照，大二後就到東磊工程實習。也因為早有足夠的實務經驗，段會恩還做了件瘋狂的事，「大四時，號召了10多位同學，一起利用假日和夜間，合力接了一場VRV(變頻中央空調系統工程)案子，一共80個室內機，包含配管、燒焊和吊設備，一般大四的學生是沒有足夠能力完成的。」畢業後，段會恩先在爸爸段喜賢的兆明技術工程幫忙，3年後才正式創業兆瑞能源，到現在已有2年，他的個人年收入約120萬元。他說，近年許多科技廠商回流廣設廠辦、商辦，主機設備的降溫需求增加，而兆瑞能源科技將朝向「節能顧問」方向發展，與父親的兆明技術工程做差異。資訊科技日益發達，幾乎公司都有IT設備，不僅人有空調需求，設備也需要降溫。冰水主機製造冰水後再輸送到室內送風機，而冷卻水塔是散熱冰水主機的冷凝器。圖為段會恩在冷卻水塔中檢查浮球開關是否正常。（圖／周志龍攝）段會恩解釋，LEED綠建築、WELL健康建築是未來趨勢，在國外很流行，台灣目前也慢慢跟國際接軌，尤其上市櫃公司必須做ESG，有取得LEED及WELL證照，能在ESG上起到加分作用，所以想從空調系統節能切入市場，並幫企業做取得LEED及WELL證照的統籌規劃。段會恩上月23日剛滿28歲，他期許公司接下來幾年可以拓展綠建築版圖，為台灣綠建築產業多盡一份心力，「在這個能源浩劫的時代，唯有靠大家共同努力，才能永續發展！」目前段會恩已協助國內知名銀行完成零耗能、零排碳，並取得LEED綠建築認證。28歲的他就像剛起步的「綠色商機」，日後發展潛力無窮！
朱復銓推聖約翰＋陽明交大校企聯盟 「學弟妹進樺漢拿台清交畢業生薪水」
今日工業電腦大廠樺漢集團（6414）與國立陽明交通大學、聖約翰科大共同簽署「校校企聯盟合作規劃書」，前期智能教育佈局產學研究+技職教育+樺漢落地應用方案，樺漢董事長朱復銓表示，自己只有一個學歷新埔工專（現聖約翰科大），以此為榮，以上市公司身分領銜推動產學計畫，縮短學用落差，助學生提早摸索自己的興趣和產業走向，更表示樺漢未來若錄取從這個計畫畢業的學生，將給跟台清交畢業生一樣水準的薪水。樺漢董事長朱復銓說，他常懷飲水思源感恩善念，身兼聖約翰科技大學董事，在樺漢集團經營有成，深知人才是成就企業最重要的資源，他發現母校面臨招生不足的窘境，其實台灣技職學生成績很好，有不少數學是滿級分，但是會選擇大安高工或台科北科大第一志願，希望他們也能考慮聖約翰，於是以實際行動落實想法，同時能培育創新且與時俱進的世界級人才， 學子可透過這計畫提早理解企業的研發、管理、行銷、財務、投資運作。朱復銓表示：「很榮幸今天有此機緣整合資源並與各位達成共識，三方簽訂「校校企策略聯盟合作規劃書」深具意義，並由樺漢提供兩所大學師生新台幣一千萬元共同成立 ESG 中心，並參與國科會產學計畫，以落實入學即就業，畢業即創業之理念。也促進後續學術研究與業界實務運作之共同推展的實習合作教學與實務實習訓練交流，期以縮短學用落差。」並將以每期2000萬元預算，鼓勵學生、老師創業，樺漢也會進一步協助經營甚至輔導上市。更重要的是，朱復銓經與國立陽明交大交流，經交大加速器產創團隊推薦陽明交大創新中心衍生企業邊信聯科技股份有限公司後，指示樺漢集團旗下在資通訊安全管理領域著墨很深的上市企業瑞祺電通股份有限公司進行參與研究了解後，並進一步認購邊信聯科技股份有限公司首輪增資金額四千萬元。邊信聯的可信邊緣運算平台是提供邊緣運算安全、可信及隱私保護技術的高科技軟體公司，提供各合作夥伴IoT、AIoT及邊緣運算相關資料安全防護、資料隱私保護及可信運算平台解決方案，透過彼此雙方核心技術、軟硬產品結合及樺漢科技建立的產業生態系創新服務等多層次合作機會，共同發揮雙贏能量，在國際舞台上發光。
台達攜手宜蘭大學 培育智慧農業人才
台達今（31）日宣布與國立宜蘭大學（以下簡稱宜蘭大學）共同成立東台灣首座「智慧農業跨域整合實驗室」與「智慧農業戰情室」，合作聚焦機電工程與生物應用，以「智慧農業」為核心發展相關課程，並在校內部署農業感測器結合工業圖控系統DIAView，透過遠端監控與收集資料並加以分析的實際試點，為學生打造兼具理論與實踐的學習環境，共同培育智慧農業頂尖人才。台達機電事業群總經理劉佳容表示，秉持向下紮根培育新一代人才的精神，推動產學合作，同時也藉由舉辦台達盃等學生自動化設計活動，減少學用落差。延續與宜蘭大學的互動，雙方基於培育跨域人才理念，攜手建置智慧農業跨域整合試驗場域，可望加乘發揮台達智能自動化方案與校方深厚的農林技術，提供學子資源豐饒的智慧農業發展平台。宜蘭大學吳柏青校長表示，宜蘭大學長期以來在農業與工業的人才培育投入很多心力，不僅在課程規劃上重視生物機電知識能力，更透過實作以兼顧學生職涯發展，積極培育能為學研機構所用的優秀人才，進而推動地方智慧農業等生物與生命相關產業轉型升級。此次感謝台達大力贊助教學設備一同成立東台灣首座智慧農業跨域整合試驗場域，經由產學合作讓學生在學期間即能累積實戰經驗，強化未來競爭優勢。「智慧農業跨域整合實驗室」預計將以台達機電系統各類產品製作教學模組，用於控制器、電動機、物聯網、機電整合、植物工廠導論等課程，讓學生有機會接觸目前業界實務設備，全方位提升理論、實作與設計等能力。「智慧農業戰情室」則導入SCADA系統，即時掌握植物工廠等場域的現場狀況，並蒐集數據資料以優化農作成果。宜蘭大學預計將於2023年啟用城南校區並整合納入智能溫室及露天實驗田區的現場操作，以期做為智慧農業跨領域整合的場域驗證，提升不同領域學生於農業智慧化跨域整合實務技能與創新應用的能力。台達暨宜蘭大學智慧農業跨域整合試驗場域斥資近250萬元經費打造，同時獲台達捐贈價值百萬元的工業自動化設備與軟體系統。
台灣大核心團隊亮相 18個月年薪+員工持股信託徵才
9月是許多新鮮人進入職場的旺季，台灣大哥大核心團隊也全新上陣，台灣大總經理林之晨今（8）日率領新任財務長張家麒、資訊長蔡祈岩、商務長林東閔、數據長詹兆源與策略長李廷峰，宣示「人才高學力 職場心動力」人才招募與留任計畫，廣邀各方好漢搭乘蓄勢待發的火箭，一同升空。喜愛打籃球的林之晨特別以「長人陣」來形容核心經營團隊，各個身懷絕技。林之晨表示，各項財務指標顯示，台灣大已進入二度成長期，要達到下一階段區域級科技電信公司終極目標，「人才」是台灣大達標的最強攻略，因此擘劃最新的人才平台「TWM Human OS Upgrade v.2022」，積極徵才與留才，歡迎具備「高學力」的高手登艦台灣大解鎖技能。台灣大人資副總洪秋雲表示，人才是維繫核心競爭力的關鍵，今年重磅推出「HIPO疾行軍」招募計畫，募集程式開發、數據科學領域專才，具備勇於接受挑戰的高潛質(High Potential, HIPO)，由高階主管擔任導師，進行完整培訓，提供具市場競爭力的薪資及留才獎勵金；同時也醞釀「早苗計畫」，培育校園人才，縮短學用落差，還擴大邀約外籍學生實習，儲備更多樣化的人才庫。對於優秀人才，台灣大也提出相應的獎酬與福利，除了一般員工全年薪酬約可達18個月以上，今年同步調高起薪與年度調薪率，更超前佈署各項福利措施，自2006年即開國內電信業先河，率先實施員工持股信託，員工每月薪資定額提撥，公司相對提撥同等金額，今年更加碼推出員工信託持股2.0，公司提撥金額優於同業。在員工照護方面，台灣大今年起提高員工生育及育兒補助相關措施，產假由8週增加為10週，生育與育兒津貼最高可領12萬元，優於業界水準，疫情期間為全體同仁加保防疫險，並且力行彈性上下班制度，提供多個彈性工時時段，亦推動以往新創公司才見得到的混合(hybrid)工作模式，結合遠距與分流的思維，員工每月有10天可申請居家上班，且大力推動「Home Agent」客服居家值機，降低員工外出染疫風險。
科技師徒制2／工研院下海扮月老推半導體產業6個月師徒制 資策會AIGO計畫「起薪可多出１萬元」
為要幫台灣科技產業補上不斷擴大的人才缺口，政府正提出解方，包括工研院、國科會、資策會，以及教育部、勞動部都動起來，其中又以「產學研工程人才實務能力卓越基地計畫」備受矚目，結合產業進入校園，縮短學用落差，針對大三、大四及博碩士生提供6個月「師徒制」培訓計畫，每年可補給千名好手，「起薪，比一般畢業生多出一萬元！」扮演產業與學校對人才需求最有利的「橋接」角色，非工研院莫屬。工研院就2方面進行，一是辦理青年就業接軌訓練，例如配合產業數位化、綠色轉型等需求，工研院整合內部智慧資通訊、智慧機械、淨零永續等技術，與學校合作強化實作訓練，並辦理就業媒合活動。另一方面，工研院也接受政府委託，推動各項產學合作培育計畫。例如經濟部的專業人才能力鑑定考試，從產業的用人標準出發，制定鑑定內容，並在教育部支持下，鏈結41個學校場域，同時更鼓勵企業依實際需求，量身規劃優質實習訓練，讓學生有更好的學習經驗，企業也願意用更好的薪資聘用考試通過的學生，由工研院協助媒合產學界人才培育。：高雄市政府也與成功大學合作，成立半導體學院加強人才培育。（圖／翻攝自陳其邁臉書）「幫產業找人才！」工研院電光所產業發展推動組組長梁涵玉接受CTWANT記者採訪時表示，其實政府早在5年前就開始加強科技人才培育，去年政府端出「半導體學院」牛肉，今年更名為「產學研工程人才實務能力卓越基地計畫」，讓企業進入校園，帶領學生參與實務操作，提前培育人才。這套卓越基地計畫，採「師徒制」，由政府機關協調各大科技廠商合作，讓產業界中高階主管直接進入校園，陪同師生共同參與半導體、IC設計等領域的專題研究，目前參與的廠商有台積電、聯發科等，進入台大、淡大等多間校園，學生從實務操作中，提前了解產業營運模式與技術，如同「職前訓練」，預計每年可培育約千名「人才」，而非「人力」。這套師徒制，與傳統人才培育最大的不同之處在於，針對全台大學、科技大學的大三、大四學生、碩博士生，並且開放對科技產業有興趣的非本科系學生參與，提供6個月的計畫，由業界工程師帶領學生執行專案、研究專題。「概念像是產業『出題』讓學生解答，挑戰不小。」參與此計畫的學生告訴CTWANT記者。「過去半導體產業傾向選用排名較優的學校新鮮人，如今擴及一般大學和私大，希望優化學生的實作能力，縮短學用落差，否則很多人力進入產業還得接受訓練至少一年，對業者來說也是成本問題，供應鏈都有風險。」梁涵玉說，迄今有千名學生參與。為要縮短學用落差，國研院半導體研究中心（TSRI）亦提供半導體基礎研究的研究設施及服務、半導體跨領域人才培訓，近三年平均每年參與半導體研究的博碩士生約2500人左右；並串聯產學研界技術能量，打造從設計、製造、封裝到量測的一站式整合性研究環境，大幅縮短業界培訓時間，每年培訓供應鏈上下游實戰人才約1萬4500人次。為加速人力培育，教育部亦鬆綁法規，去年公布「國家重點領域產學合作及人才培育創新條例」，增設大專校院半導體科技產業相關系所學程或學分，包括台大、成大、清大、陽明交大、中山等國立大學均設立半導體學院，以產學共育模式，培育下世代半導體高階研發人才。工程人才至日月光聯合研究中心參訪與交流。（圖／工研院提供）此外，資策會數位教育研究所所長張育誠指出，「企業用人最大的痛點是『訓用落差』」，為此，資策會建立「訓用合一平台」，以顧問型式引導企業或機構依各自需求，發展出專屬的訓用合一機制與分科分級制度，協助企業覓得有實戰力的人才。資策會指出，例如今年由經濟部工業局委託的AIGO「產業出題x人才解題」計畫，由淡江大學教授張志勇指導及組成學研團隊，媒合企業合作解決AI轉型需求，透過以戰代訓模式，培養學生實務經驗，更快熟悉產業發展。張育誠透露，「多數接受指導的學生都很優秀，甚至受到企業允諾，每年有學生直接進聘，並提供比業界畢業生入職場多出1萬元薪資，拿到畢業即就業的職場門票。」
科技師徒制3／房仲轉當高級工程師 吐心聲「老天為我開了一道門！」
為快速補上科技產業人才缺口，產官學使出渾身解數，今年由工研院端出的「師徒制」新型態產學研合作方案，每年可提前培訓約1000名在校生，培訓完後畢業即就業，因而受到學生關注。CTWANT記者採訪數個個案都肯定此一「師徒制」，也給了非台清交非理工科系的學生一條新出路。「就像老天幫我開了一道門！」剛成婚生子的司馬英傑告訴CTWANT記者，原本對於未來感到茫然，但參與資策會「大數據分析與應用」計畫課程後，「人生整個開闊了。」當年錄取政治大學統計系的司馬英傑，出社會後曾擔任過房仲業務等工作，但他覺得唸統計對於未來職涯沒有幫助，而他對於寫程式更有興趣，所以重返校園，參與由資策會啟動的人才培育計畫，花費6個月學習程式語言，結業後也順利銜接科技產業。他說，計畫中有來自產業界的業師參與，讓學員可以提前了解業界生態，縮短學用落差，且他認為台灣是科技大島，未來前景大有可期，光是初階工程師月薪就有5、6萬起跳，如果成為高階工程師，月薪都超過10萬元，政府這個計畫很有幫助。如今他對於未來規畫已有藍圖。「產學端提早媒合，對於人才培育大有助益，未來人才需求一定越來越多。」這位從房仲業斜槓到科技產的高階工程師說。事實上，過去國內科技大廠多半偏愛錄用台、清、交、成等排名較優的大學畢業生，且僅限於本科系出身者。為此，工研院「師徒制」產學研合作計畫，鎖定一般大學及私立大學、科技大學等人才培育，讓產業更能接受。就讀科技大學的蔡佳瑋，因政府擴大人才培育，因而有機會斤入科技產業任職。（圖／蔡佳瑋提供）自高雄科技大學畢業的蔡佳瑋，是成功案例之一。目前在頎邦科技公司擔任高級工程師一職的蔡佳瑋說，原先只想畢業後進入研究所，對於未來出路沒有特別想法，直到參與師徒制的產學合作計畫後，由產業人士帶著學生直接進入實務操作階段，有問題也能隨時提問，對他非常有幫助。他認為，學校能教的東西還是有限，透過產業端進入大學提前培育人才，讓學生更熟悉半導體、IC設計等專門技術，對於銜接職涯有正面幫助。「人外有人、天外有天，必須不斷去接觸世界最頂尖的科技，不能停下腳步，要穩定自己，提早學會更多東西。」年僅22歲、目前就讀於清華大學資工系四年級的邱依璇表示，她會參加這樣的產學合作計畫，主因產業與老師共同選題，內容還滿特別的，未來也蠻有發展空間。清華大學學生邱依璇也透過師徒制的產學合作計畫，順利進入產業實習。（圖／邱依璇提供）即將畢業升碩一的她也說，目前也進入聯發科實習，參與與VR相關的技術研究，對於未來職涯有一定程度的幫助。「基本上參與計畫的學生，大部分想法都是儘量精進自己、培養實務經驗，成為產業需要的人才，避免未來找不到工作，期待未來能發揮更多。」邱依璇說。另名清華大學資工系學生王依婷也說，高中時就已相中科技產業前景可期，並稍微接觸相關領域，決定投入相關科系。她說，「師徒制」很有幫助，有助於學生先了解產業運作模式，透過專案執行和開發產品，更能縮短學用落差，她現於一間新創科技公司實習，主要開發眼神追蹤技術，也是透過這個計畫才有機會。她指出，透過產學合作，非常有機會直接與產業接軌，她有其他同學與台積電合作，畢業後直接進入公司任職，因此從實習轉正職的可能性一定是存在的。清華大學學生王依婷透過產學合作機會，目前順利進入聯發科實習。（圖／王依婷提供）
半導體人才荒有解！ 中華精測「以戰練兵」＋20%盈餘激勵員工
疫情加速了全球資通訊產品、組織數位轉型及智慧自動化等需求增加，促使如半導體等高科技產業加快擴展腳步，對理工人才的需求也隨之大增，根據1111人力銀行資料庫顯示，以今年4月和去年5月相較，將近一年之間工作機會數增加15%。而在求職端方面，1111人力銀行網站單日瀏覽數也同樣增加12%，意味著縱然本土疫情升溫，但國內就業市場似乎未受影響，反而呈現上揚之姿，企業需才孔急可見一斑。台灣半導體產業為補足人力缺口，不少知名大廠轉而向私立科大生招手，緊鄰新竹科學園區的明新科技大學，日前的校園徵才博覽會，廠商總共釋出7千個職缺，但是全校畢業生才不到2千人，面對懸殊差距，明新科大校長劉國偉認為，「少子化」是最大的關鍵。面對科技人才荒，中華精測人資長葉惠菁表示 ，回歸到供需法則來看，有正向的產業發展、帶來好的就業機會，就會吸引人才投入。透過產、官、學合作，例如經由技職體系或產學合作方式，協助產業培育人才、提前接軌職場，不僅可縮短學用落差，也可提升就職的人才素養。 中華精測主要提供半導體產業所需之測試介面產品與服務，致力於開發創新技術與產品，並以「All In House」的營運模式，整合研發、設計、製造、組裝及售後服務，因此人才需求橫跨了M（機構）、E（電學）、C（化學）、O（光學）等各領域。中華精測以「自己的人才自己培養」理念，在持續優化用人制度與薪酬福利、提供「以戰練兵」的優質工作環境，更透過職務輪調、鼓勵內部創業等機制，幫助員工獲得工作成就感，同時每年提撥20～30％盈餘作為員工酬勞與獎金、設置多元獎金機制激勵士氣。1111人力銀行公關總監陳尹柔表示，「台灣科技人才發展中心」也集結了四面八方的工程師好手履歷，分布在軟體工程、半導體封裝、光電光學、系統規畫、網路管理以及電子通訊等領域，歡迎求才若渴的企業人資上網攬才，為公司累積豐厚人才資本。
華夏科大攜手逐格映畫 成立藝術學院為動畫產業注新血
華夏科技大學與逐格映畫電腦公司今日上午共同簽訂產學合作意向書，成立「逐格映畫藝術學院」，希望幫產業訓練人才，也讓學生了解現階段產業界的需求，期待產學接軌，為動畫產業創造雙贏。此次簽約，校長陳錫圭指出，學用落差問題一直都存在，華夏科技大學一直積極與產界業結合，一是以培育符合業界需求的人才，二是讓學生了解”產業界的需求”，更希望此合作共創雙贏。華夏科技大學設計學院院長高哲翰表示，此次合作劉志濬導演特別邀請學生奧斯卡最佳短片「光之塔」動畫藝術事業的負責人紀柏舟，擔任「逐格映畫」的藝術創作教學顧問，除了帶給產訓生更好的教學品質外，也期望能帶給他們新的刺激與啟發。產學合作催生出的「逐格映畫藝術學院」，未來將由逐格映畫電腦公司負責人劉志濬擔任院長一職，他直指目前動畫產業面臨最大問題，就是學生缺乏業界需求的強度職能訓練，一方面擔心同行挖角造成人事成本損失，致使大部分業者不願意培訓新人，造成業界用人只會徵求有經驗者，剛畢業的社會新鮮人也求職無門的窘境。此次合作希望為台灣動畫業界開創人才培育新機，也渴望讓有志投身動畫產業的新鮮人，多一些就業進路。
年輕人才拼出頭！總統蔡英文給2指引 工總給3建言
總統蔡英文12日出席台美首部「人才循環大聯盟計畫白皮書」發表會，她認為，全球供應鏈因疫情衝擊正在轉移，台灣已做好準備，要把握機會在未來全球供應鏈中扮演關鍵角色。面對這些挑戰和機會，台灣在人才培育上要特別強化「雙語能力」及「數位技能」，讓台灣人才在全球化時代，更具有脫穎而出的實力。這是美國在台協會提出的「人才循環大聯盟」（TCA）倡議，並首次提出人才循環大聯盟計畫白皮書，包括蔡英文、AIT台北處長酈英傑、立法院長游錫堃、國發會主委龔明鑫、科技部長吳政忠等官員出席。白皮書包含五大面向：「建立人才循環的國家級政策」、「促進國際學術交流」、「善用已身處台灣的外國人才」、「鼓勵新創人才的自由循環」、「增加台灣職場中女性的參與率」，並強調深化台灣人才的國際視野，以建立台美產業人才鏈結機制，並扶植台灣產業提升與數位轉型。蔡英文表示，為了讓國際人才在台灣生活和工作更便利，政府正積極推動讓政府機關和銀行都可以使用英文溝通，並計劃設置金融人才的訓練中心，提升這方面的人才素質。對於總統宣示將打造台灣為國際人才中心，工總也提出讓「台灣成為引進國際人才平台」的三建言：重建技職教育，降低學用落差、放寬專業人士來台法令，解決留學生兵役、盤點產業數位落差，建立數位經濟人才地圖，並培養數位經濟跨領域人才。
【王之道】全面開放 化解笨台危機
世界銀行最新出版《2018國富變化－建立永續的未來》指出，構成先進國家財富最重要的是人力資本，所占分額高達70%，自然資本僅占3%；但貧窮國家自然資本卻占國家財富達47%，其他各種資本則相形見絀。教改崩潰 社會怨懟「人」是國家最重要的財富，想成為先進國家，就必須大量投資人民，讓優質人力帶動其他資本，可產出更多財富。觀察1970?90年代經濟成長率冠全球的亞洲四小龍（南韓、台灣、香港和新加坡），培育了大量優質人力，適當的政策便能夠完全發揮效果，因而創造了「亞洲經濟奇蹟」。然而，台灣近20年的「教育改革」，卻對台灣的人才優勢造成嚴重傷害。首先，是盲目地消滅技職教育，生產了大量不符產業需求的大學畢業生。其次，設立了太多大學院校，卻未能嚴謹要求品質，製造了大量不具生產力、不符合社會需求的大學畢業生。「學用落差」擴大，成為年輕人薪水不漲的主因之一，前途茫茫下，社會充滿怨懟氛圍；特別是大量設立研究所，製造過多的博士，到處都是找不到適當工作的「流浪博士」，造成社會資源的巨大浪費。大陸2月底提出「惠台31項措施」，對台商企業和台胞個人提供「國民待遇」。其中12項提供給台商企業，包括平等參與「一帶一路」、參與「政府採購」、參與「中國製造2025」等機會，其他則提供台灣同胞在大陸學習、創業、就業、生活和大陸同胞平等的待遇，包括參加各種專業人才考試和執業的權利。台灣的大學院校人才也可申請大陸的「千人計畫」或「萬人計畫」，以及國家自然科學基金、國家社會科學基金等各類基金專案；而且讓台灣教師赴陸任教時，能將先前的學術成果一併帶入，也讓台灣民眾輕鬆使用「台胞證」註冊登錄，在大陸尋找工作機會。磁吸效應 不可輕忽台灣年輕人愈來愈難找到好工作，這套方案幫助教育和產業人才「無縫接軌」到大陸工作，勢必造成「磁吸效應」，政府對此萬不可等閒視之。若不能適當因應，數年後，人才將紛紛前往彼岸尋找高待遇、升遷快的機會，青年也會到大陸就學、創業。不過「關門築牆」絕非正確思維，正確的因應之道只有3個字「更開放」。首先，擴大兩岸貿易自由化，讓兩岸「自由貿易」取代企業「直接投資」，但對受衝擊的產業提供充裕之輔導及補助。其次，提高公立大學教授待遇中的「研究費」，維持教授總待遇和東亞名校間適當之差距，避免精英流失。其三，解除教育管制，讓學費自由化，以市場競爭取代管制，調整目前偏低、學生不知珍惜的學費；並讓各校有足夠資源發展特色教學，加速國際化、優質化，以吸引優秀學生留鄉學習、發展。其四，加速大學院校國際化，引進更多境外優秀留學生，填補研究人才流失的空缺；持續解除人才引進之障礙，吸引國際人才居留。北京惠台31條或有吸納台灣人才之意，卻無「笨台」的意圖，但政府如果不能適當因應，「笨台」就會成為自我實現的悲劇。