教學教材
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補教師爆改客廳成影印廠！狂售萬份盜版考卷獲利1500萬 侵權上看180億元
刑事局智慧財產權偵查大隊日前接獲報案指出，有不肖人士未經出版社同意授權，即將發行的教材試卷以影印、掃描等手法重製，透過通訊軟體與電商通路進行販售，每份售價100至300元不等。警方掌握30歲的侯姓補教老師涉案，侯男眼見商機不小，竟找來全家一起幫忙代工製作考卷，警方今年3月持搜索票前往搜索時，驚見侯男將客廳改造成大型影印、掃描廠，不法所得上看1500萬餘元，侵權金額更是高達180億餘元，數量相當壯觀。據了解，30歲的侯姓男子為補教業跑堂老師，經常在雙北各補習班兼、代課，其疑似看準不少家長希望孩子課後也能大量練習，先是向出版社購買正版考卷、講義，或是於非法盜版網站「XYZ」上購買盜版教材資料，將相關資料全數掃描、影印製成考卷販售，更貼心推出光碟或雲端等電子版服務，其販售項目更是囊括國小、國中與高中各科考券、講義，甚至還有教師版教材，每份考卷售價100元至300元不等，與原價相比至少便宜200元以上，侯男等人甚至也製作廣告DM，明碼標價，透過電商平台與Line帳號，向家長兜售。侯男家中除考卷牆[外還有一面光碟牆。（圖／翻攝畫面）警方去年底接獲出版社報案後，於今年3月持搜索票前往搜索，掌握侯男將爸爸和姊姊全數拉下代工販售，甚至還找來4名工讀生，以最低時薪聘請4人協助排版、整理考卷與燒錄光碟；為方便影印考券與降低影印成本，侯男更將自家客廳改造放置影印機，將相關考券分門別類存放，儼然小型印刷廠。警方清查後，發現共計有9家出版社受害，其中不乏大眾熟知的出版社，包含南一、康軒、翰林、龍騰、三民等，查扣侵權盜版教學教材光碟1,800餘片、光碟燒錄機3臺、電腦主機2臺、行動硬碟4個、行動電話3支、電磁紀錄、侵權紙本試卷20餘箱、廣告DM 1份等證物。而侯男單單在電商平台上販售考卷，就已售出8806筆，不法獲利上看1500萬餘元，侵權市價更是高達180億餘元。全案經偵詢後，警方也在今年12月依違反著作權法第91條、第91-1條、第92條罪嫌，移送新北地方檢察署偵辦。為保護智慧財產權及維護學生受教權，刑事局呼籲民眾勿於非法途徑購買是類侵權試卷、光碟、雲端硬碟連結助長犯罪行為，刑事局將持續針對相關案件加強查緝，積極查緝侵權盜版教學教材，以確保我國智慧財產權保護之完善。刑事局智財大隊破獲近年最大規模盜版教學教材案，逮獲30歲的侯姓補教老師涉案。（圖／翻攝畫面）
補習班、經銷商書局知法犯法！賣盜版教學教材「侵權2億」 4業者送辦
刑事局保智大隊陸續於113年5月及8月間，分別於桃園市桃園區查獲地區連鎖補習班，透過Line通訊軟體將非法重製侵權試卷電子檔公開傳輸、散布予補習學生及家長；另於新北市永和區查獲老字號在地書局，以經銷商身分合法取得出版社產品，非法影印後張貼於蝦皮賣場中販售予不特定人。全案經偵詢後，依違反著作權法第91條罪嫌將4名業者移送地檢署偵辦。警方表示，近年常有不肖人士涉嫌未經出版社等著作權人同意、授權，將其發行之教材試卷等著作以影印、掃描等手法重製，並透過通訊軟體大量傳輸、散布，或透過電商平台公開販售，謀取大量不法獲利，嚴重侵害智慧財產權。因應臺灣高等檢察署113年度「查緝侵害教學教材智慧財產權」行動，刑事局智慧財產權偵查大隊（偵一隊）針對補習班、經銷商書局盜印非法教材業者進行查緝，以遏止侵害教學教材行為。警方接獲報案後組成專案小組，陸續於113年5月及8月間，分別於桃園市桃園區查獲地區連鎖補習班，透過Line通訊軟體將非法重製侵權試卷電子檔公開傳輸、散布予補習學生及家長，警方搜索查扣侵權考題本600餘份、侵權測驗卷影本200餘張、盜版試卷PDF檔及題庫系統電子檔電磁紀錄、手機等事證。專案小組也於新北市永和區查獲老字號在地書局，以經銷商身分合法取得出版社產品，非法影印後張貼於蝦皮賣場中販售予不特定人，經搜索查扣侵權測驗卷數十箱、侵權光碟、出版社相關合約、NAS儲存系統設備、電腦主機、隨身碟、手機等證物，經估算侵權市值逾新臺幣2億元。全案經偵詢後，將依違反著作權法第91條罪嫌，將4名業者分別移送臺灣桃園地方檢察署及臺灣新北地方檢察署偵辦。為保護智慧財產權及維護學生受教權，警方呼籲民眾勿於非法途徑購買是類侵權試卷助長犯罪行為，並主動檢舉校園、補習班非法使用盜版教材情事，警方將持續針對相關案件加強查緝，全力積極查緝侵害教學教材，以確保我國智慧財產權保護之完善。
網拍賣知名出版社題庫侵權10億 賤賣200萬！警逮4人追緝駭客小偷
刑事警察局智慧財產權偵查大隊今（25）日宣布破獲盜版題庫考卷集團，侵權市值高達10億！警方表示配合高檢署查緝行動，3月間發現30歲林女等4人，她們有補習班相關背景，卻在網拍上販售知名出版社的國中小題庫、考卷，交易比數高達6千筆，不法所得200萬元，出版社粗估，侵權市值高達10億元。全案依法偵辦，警方正深入追緝駭進出版社偷考卷的幕後黑手。警方表示，因應高檢署「查緝侵害教學教材智慧財產權」行動，就轄區內影印店、補習班等場所加強查緝盜印試卷案件，以遏止侵害教學教材行為，刑事局智財大隊偵二隊針對網路拍賣販售非法教材業者進行查緝，鎖定3家涉案網拍業者，發現皆有補習班從業人員背景，研判與補習班有關聯，且交易筆數近6千筆，不法所得逾2百萬元。經長期跟監埋伏，原來林女等人不僅在網拍販售侵權考券和題庫，也用作補習班上課時使用，今年3月間專案小組見時機成熟，搜索林女等人工作的2處補習班、住處及租屋處等地，逮捕林女等4人，查獲盜印試卷約6千張、侵權教材光碟200多片、筆電、燒錄機、行動硬碟等。誇張的是，林女所販售的題庫不僅知名出版社所出版，連僅供校內老師使用之校用卷也在販售之列，嚴重影響學生權益及考試公平性，粗估侵權市值逾10億元。全案經偵詢後，依《違反著作權法罪》移送台中地檢及彰化地檢偵辦。警方指出，雖然查獲林女等4人，但幕後有駭客駭進康軒、南一、翰林等知名出版社，竊取全科教材考卷、題庫，再轉賣給林女等人，正全力追查中。
抖音危害青少年認知 台灣基進：應全面禁用
台灣基進今（23日）日舉行「全面禁抖音 民主防衛更有力」記者會，質疑中國短影音平台「抖音」及國際版TikTok，已成為中共統戰宣傳工具，危害台灣青少年認知，洗腦影音入戶入腦，呼籲政府正視抖音危害，以立法等方式，禁止TikTok，別再互踢皮球。英國媒體《衛報》8月14日刊出〈中國如何用APP收買台灣青少年〉報導，直指台灣社會已遭TikTok等多個中國應用程式「入戶入腦入心」。台灣基進今日舉行「全面禁抖音 民主防衛更有力」記者會，由黨主席王興煥、宜蘭縣立委參選人偕同傳播學專家陳慧蓉副教授出席。陳慧蓉表示，台灣目前除了政府機關禁用抖音外，在學校是沒有禁用的，相較美國、日本等國家，開始在大學網域禁用抖音，「間接暗示」抖音不是好的教學教材平台，台灣在這方面做得不夠。陳慧蓉指出，印度是全國禁止使用抖音，也禁止使用小紅書、微信等59種中國APP，美國、日本、加拿大、歐盟等國禁止政府機關使用抖音，美國一些州的學校已經禁用抖音，有些州沒有，有不同程度的規範。陳慧蓉提及，美國、丹麥專家學者確實已提出警示，認為TikTok不是正常平台，而是一家接受中國共產黨管控的私人公司，它是中國的宣傳武器，對於極權政權擴張的宣傳武器是沒有言論自由的責任。陳慧蓉說，歐洲和美國要開始思考有個共識，TikTok對於民主是有危害的，TikTok非常容易使用，閱聽者多數是青少年，雖然內容並非都是宣傳，但會影響民主國家下一代對民主和極權政權的看法，她表示，台灣是中國的假想敵國，台灣應該在這部分有所防範，應該要喚起公民社會的民主防衛意識，在立法規範、執行及公民教育上。林意評表示，民眾黨總統參選人柯文哲有成立抖音帳號，為何要用中國的大外宣，當你的個資被中國掌握後，你還會在乎台灣年輕人個資被中國掌握嗎？還有國民黨的侯友宜很常在抖音上宣傳，抖音對未成年青少年的認知有所危害，政府部門不要再踢皮球，應該全面禁用抖音。王興煥表示，抖音用戶的資料會被中國掌握，歐盟、美國、日本等民主國家都有所防範，印度更是禁用抖音、小紅書、微信等59款中國APP，抖音在台灣就是中共的統戰宣傳工具，台灣應立法全面下架抖音。
夏恩英語全國家長學員”牽手存愛” 大手牽小手集存愛心，捐助偏鄉英語學習資源
夏恩國際教育集團長期專注於台灣學子英語學習及應用能力之提升，去年甫獲得經濟部頒發第75屆金商獎殊榮，為善盡社會責任，啟迪學生具備思考的素養與價值思辨的能力並實踐於日常生活中，夏恩自年初即發起”牽手存愛”公益計畫，開始推廣「生命教育」，邀請全台夏恩英語所有家長和學生們大手牽小手集存愛心，經過近一年的推廣於今天假夏恩集團林口總部舉行「牽手存愛捐贈儀式」，透過夏恩集團贊助之財團法人新北市興恩國際教育基金會，將英語學習基金及多項英語教學教材和教學資源等，捐贈予位處新北市東北角的鼻頭、福隆、雙溪、瑞濱四所小學及豐珠中學，期待能為拉近偏鄉英語學習差距盡一份心意。夏恩英語自許為全英語教學界領導品牌，因著政府大力推動2030雙語國家政策，看見偏鄉孩子在國際文化交流與外語學習資源不足的弱勢，抱持著回饋社會的責任心，以“牽手存愛”系列公益活動，募集英語學習基金，更將集團獨家研發的兒童英語教材STEP系列、STEP線上電子書，與STEP外師教學影片等，無償提供五所學校使用，讓偏鄉學生能跨越地理限制，得以無縫銜接並使用與都會地區相同的教學資源。“牽手存愛”公益活動由三個系列的創意活動串聯起學生與家長，首先，夏恩英語以「說英語集愛心幣」鼓勵夏恩學員以ShaneMyET線上AI英語口說練習系統完成作業，每完成一份作業不僅獲得一張證書，夏恩英語亦將證書數轉換成捐款金額，每周公布全國學生累積的證書數量(捐款金額)讓學生更有參與感及使命感。孩子們因為想要增加自己的捐款金額，主動增加練習次數，全台學生練習次數因此比往常增長了將近20%，家長們看見孩子英語進步，還能集存愛心捐款，紛紛讚許這是雙贏的活動。▲夏恩集團林口總部舉行「牽手存愛捐贈儀式」活動圓滿成功。(圖/夏恩集團提供)此外，夏恩英語與位於鶯歌的50年老牌陶瓷廠開發夏恩熊造型存錢筒，以「Bingo熊愛心總動員」活動吸引家長購買參與捐助行列，活動推出時雖逢疫情攪局，夏恩全國家長依舊熱情支持。在暑假期間，夏恩集團旗下的夏恩福利社結合全省多家觀光工廠發行英文學習護照，加碼推出「加會員夏恩為您捐百元」活動，為愛心活動再掀高潮，短短兩周吸引數千位新會員加入共襄盛舉。此次捐贈，由長期關注新北市弱勢孩童教育平權的瀛睿律師事務所的主持律師簡榮宗，為夏恩英語集團及新北市東北角五所中小學牽起美好的緣分。瑞芳出生長大的簡律師說他因為自己的成長過程，特別能體會位處偏鄉小孩子對知識的渴望，也希望結合眾人之力，期待能為瑞平雙貢地區帶來正向積極的改變。新北市雙溪區雙溪國小葉永菁校長也代表受贈的這五所學校，分享了偏鄉學校如何在有限的資源下，以創意與用心讓孩子們學習英語有加乘效果。例如:利用政府提供的數位閱讀平台或繪本舉辦全校英語共讀、結合社區資源舉辦英語節慶活動並導入國際文化課程，鼓勵學生參與各項英語競賽活動，讓學生多元接觸各領域以獲得更多經驗；營造校園英語情境，如雙語階梯及英語學習角等、搭配ETA外籍老師授課或與鄰近學校共聘外師，增加遠距外師線上課程…等，不只如此，更以課後學習扶助計畫，對學習能力較弱之學生，提供更多的學習輔助。老師們深信給孩子足夠的知識能量，有良好的語言能力，就能增加自信，提升孩子對自己的期待值，更能有機會突破限制走出偏鄉，飛出國門看見世界。▲夏恩集團贊助新北市興恩國際教育基金會，期待為拉近偏鄉英語學習差距盡一份心意。(圖/夏恩集團提供)夏恩國際教育集團 陳文貴董事長表示: 透過生命教育，讓生活在物資豐沛的新世代，能體會生命的意義與價值，愛學習愛自己，關懷身邊的人事物，體驗付出後的感動，更邀請夏恩全國各分校家長們繼續與我們牽起愛的心手，編織出一個大愛網絡，讓生命產生正向的循環。夏恩所屬的翰科教育董事長李逸川更鼓勵所有的學生，只要想學、有動機，就有機會，集團將持續協助偏鄉學校英語學習的資源，培育「敢用」、「能用」、「愛用」英語的雙語公民。今天的捐贈儀式只是夏恩英語跨出身為台灣教育界一份子的第一步，夏恩期待經由孩子的「自發」學習，提高對周遭生命事物的體悟與關懷，未來會進一步創造「互動」的機會，讓雙方孩子見面聚會時能自在地用英語交流，讓教學共好、生命共榮，不只自利也能「共好」，呼應108課綱的精神和普世的價值觀，凝聚社會多方力量，弭平英語教學的城鄉差距。最後感謝夏恩英語全國的家長及孩子們的玉成，還有參與活動的朋友們無私的支持，讓此一美事能順利圓滿，更希望藉由我們的發起帶來更多人的關心與投入，讓大家看見並感受到生命的奇妙及世界的美好。
面對移工與外配議題 五成教師嘆「無合適教材」
為響應聯合國教科文組織之永續發展教育 (ESD)、永續發展目標（SDGs）及108課綱，親子天下新創20+的創新教育團隊玩轉學校，攜手全台來自15縣市107名老師舉辦種子教師培訓大會，透過培訓教師使用「外籍移工議題」的遊戲教材，探討SDGs10減少不平等，協助教師落實永續教育。根據玩轉學校過往發佈永續教育問卷調查，52%教師表示在執行永續課程上，最大的困境為找不到合適教材，顯示教育資源缺乏為永續教育推動的阻力之一；其中有50%教師表示移工與外配議題，為「想和孩子討論卻不知該如何做」的主題。台北建成國中校長黃啟清表示，「這是素養導向教學的最佳示範：現場老師們帶孩子討論SDGs或素養教學時，在時間和資源上都是吃力的。不過玩轉學校的種子大會替老師們準備完整的教學教材與培訓資源，讓永續教育可以跳出制式教學形式。」此次移工遊戲教材為玩轉學校與香港樂施會第6年合作，樂施會長期關注貧窮議題，本次合作著重在遊戲中，呈現外籍移工正面臨的薪酬不平等、高額仲介費、標籤與歧視等困境，透過遊戲及教師引導，讓孩子以角色扮演形式切身走入移工立場，啟發孩子的反思與同理。臺南市復興國中杜老師分享：「本次活動用另一個角度認識移工議題，嚴謹的遊戲設計和帶領方式，讓我可以類推到其它課程。」新竹縣照東國小張老師分享：「很喜歡這樣沒結局、沒答案的課程，這是現實！」致力於移工教育之非營利組織One-Forty也到場分享，使教師對議題有更多感觸與了解。One-Forty創辦人陳凱翔表示，「移工對台灣民眾來說是一群既陌生又熟悉的人，教育倡議行動是希望能讓大家進一步認識這群移工，讓台灣成為更友善包容多元文化的社會。」
接獲「禁畫令」 《偷畫男孩》痛苦成納粹幫凶
榮獲「德國奧斯卡」雙料提名的新片《偷畫男孩》（The German Lesson），描述一個男孩無畏納粹「禁畫令」、偷藏畫作的故事。該片改編自德國知名作家齊格飛藍茨（Siegfried Lenz）轟動全球的小說〈德語課〉，並由《王冠》導演克利斯蒂安施沃喬夫（Christian Schwochow）親自編導，內容大膽挑戰德國人向來引以為傲的「克盡職守」，並對當前全球民粹現象作出提醒。驚人的是，片中遭到「禁畫令」的藝術家真有其人，原型就是曾被納粹譴責為「墮落藝術」的表現主義大師埃米爾諾爾德（Emil Nolde），賦予電影更多的話題。《偷畫男孩》不僅拍出風聲鶴唳的年代，演員表現更被形容為「強大的演出」，除連獲德國奧斯卡、巴伐利亞、羅爾巴赫等電影獎肯定外，更跨國勇奪荷蘭海邊電影節最佳影片大獎。《偷畫男孩》勇奪荷蘭海邊電影節最佳影片大獎。（圖／海鵬影業提供）童星演技揪心《偷畫男孩》改編的原著〈德語課〉，不僅是文學經典，更充滿對道德勇氣和創作精神的自省自察。該書全球總銷售量高達2500萬冊，並被德國中學列為教學教材，不僅影響力凌駕諾貝爾文學獎得主葛拉斯的〈錫鼓〉，知名度更直追托瑪斯曼的〈布登布魯克家族〉，甚至超越海明威的〈老人與海〉。導演施沃喬夫以優美紮實鏡頭拍攝該片，除將易北河美麗風光盡收眼底，劇情更是感人至深。就連原著作者藍茨的遺孀烏拉萊默（Ulla Reimer）看完都表示，「如果藍茨能看到，一定會很喜歡。」《偷畫男孩》劇情描述少年「西吉」被關在感化院囚房中罰寫作文，題目是〈善盡職責的快樂〉，瞬間思緒倒流至二戰期間：他的警察父親顏斯（德國影帝烏里諾森Ulrich Noethen飾）接獲了納粹「禁畫令」，命令他去監視畫家麥克斯（奧地利影帝托拜亞斯莫瑞提Tobias Moretti飾）一舉一動，並舉報且毀滅所有畫作，使小小年紀的他竟成了納粹的幫凶，戰火越演越烈，記憶流淌不息，這篇作文終於讓他看清「克盡職責」的真諦。片中除兩位影帝的恩怨糾結，分飾「西吉」的兩位年輕演員童星李維艾森布萊特（Levi Eisenblatter）與湯姆格羅瑙（Tom Gronau）表現更不惶多讓，尤其後者在感化院的多場全裸戲，揮之不去的成長陰霾令人揪心，獲國際媒體〈銀幕〉大力推崇「精彩亮眼」。電影1月15日在台上映。
阿勒飛斯 源於傳統 花蓮縣府原住民樂舞人才培育 舞動華美新創
花蓮原民的歌舞，不論祭典或國內外的表演，都 令人印象深刻，今年夏天「阿勒飛斯」的出現，樂舞、服裝、與故事情節貫穿全場的新創歌舞劇 ，更讓人驚豔。全名「阿勒飛斯文化藝術團」，源於花蓮縣政府積極推行的「原住民族樂舞人才培育暨扶植團隊發展計畫」，意在發掘及培訓優秀的樂舞人才，汲取更多元的現代表演元素，為傳統原住民樂舞文化，注入更紮實豐厚的蘊含，創造得以留住人才的就業機會，全面提升與專業展演的實力，源於部落、走出台灣，躍上國際舞台。計畫主持人葉芬菊，大學時期修習現代舞，任教於平和國中時期，曾帶領學生連續16屆獲得全國性舞蹈競賽優等殊榮，課餘積極拜訪部落蒐集傳統樂曲，向阿美族耆老學習傳統祭儀、吟唱、舞蹈，1988年於光榮部落組成「原鄉舞蹈團」，經常赴海外展演，近兩年在花蓮鯉魚潭的山水實境秀「奇萊傳說」，也由她統籌設計。多元基礎訓練 啟迪創新思維葉芬菊說，「阿勒飛斯」是阿美族語的老鷹，也象徵著勇士的精神，是優秀的、絕對的，以「阿勒飛斯」為名，就是希望原住民族樂舞能夠以傳統文化為根底，善用融合現代的創新思維，不拘泥於既定形式，不斷地自我超越，如老鷹般的高瞻遠眺，展翅飛向更廣闊的天際。培育計畫透過徵選方式，選出14位樂舞人才組成扶植團隊，另有60位原住民族高中職學生。葉芬菊說，受訓學員除歌唱和舞蹈技巧訓練外，課程還包括原住民樂舞通識課程、樂曲理論教學、基礎戲劇訓練、演技和舞台觀念啟迪，重新賦予原民歌舞豐美藝術生命。詮釋部落史話 舞樂精緻亮眼暑期展現培訓成果共6支全新舞碼，融入花蓮6大族群文化元素，其中主軸的「山海奇緣」為歌舞劇形式，劇情來自於水璉部落田野調查的神話故事，講述部落女子Duni（都妮）受到魔的詛咒，所到之處農作皆枯死，頭目不得已將Duni關進深山洞窟，Duni的媽媽憂心悲歌感動天神，指示頭目如何破除魔咒，拯救Duni與部落免於厄運。舞台燈光音效眩目多變，歌樂或現場吟唱、或以音響放送，舞者的服裝由在地設計師與輔大織品系合作完成，如代表耕作的手袖、寬版AB褲，因應劇情也反應傳統，舞樂隨著劇情起伏，無論在聯合豐年節、鳳林、台灣原住民族文化館或七星潭賞星廣場，都讓人眼睛為之一亮。花蓮縣府原民處處長陳建村肯定阿勒飛斯的努力成果，跳脫以往排舞或圈舞形式，讓觀眾耳目一新，為原民樂舞開創層次更豐富的藝術生命。宏觀多元整合 提升展演格局創新思維編排的精彩演出，「山海奇緣」或是融入街舞元素的「翼‧舞融」，無可避免地也受到若干質疑。葉芬菊說，傳統樂舞永遠不能丟，要在各個部落裡，透過耆老、頭目的引領，更賣力地繼續深耕、傳承。然而，文化不能原地踏步，阿勒飛斯並不是要挑戰傳統，而是在做原住民族樂舞「舞台藝術表演形式」的開創，從部落汲取養分，將文化以舞台該有的審美、格局去述說呈現，「山海奇緣」就是如此，而「翼」也是希望加入年輕世代語彙，讓我們放下成見、敞開心胸，面對傳統與現代的衝擊，思考如何取得平衡融合。花蓮各族群都有很棒的舞蹈人才與老師，每個部落又有其傳統形式，葉芬菊說，光是勇士舞就各不相同，老師教舞時的擺手、擺頭動作也都各有各的樣，阿勒飛斯以舞台展演的高度著眼，同時也希望能夠「異中求同」進行各團體演出型態細節的整合，更期望能夠建立一套學術化系統性的教學教材，將各族群的樂舞菁華淬鍊提升。原民處處長陳建村表示，「原住民族樂舞人才培育暨扶植團隊發展計畫」希望培養出一支能代表花蓮、代表台灣原住民最棒的樂舞團隊。葉芬菊說，為了達到此目標，阿勒飛斯將持續以培養專業、宏觀、多元、開創性的人才與創作演出實力，讓部落傳統樂舞的質樸靈魂，透過舞台藝術表演形式，化為傳達文化內涵、撼動人心的舞碼，為原鄉年輕樂舞世代找到一個永續的舞台。