教育理念
」 教育 幼兒園 女兒 家長 徐佳瑩
桃園推動幼兒STEAM教育成果亮眼 參與園所增至31所
桃園市長張善政今（22）日上午前往龜山區，出席「115年幼兒園STEAM教育嘉年華」。他表示，市府推動STEAM教育已邁入第3屆，參與幼兒園從首屆15所成長至今年31所，顯示此教育理念逐漸獲得各界肯定。張善政指出，幼兒階段是建立學習態度的關鍵時期，透過寓教於樂方式引導，讓孩子及早接觸科學與數理概念，有助降低對理工領域的陌生與畏懼，並為未來學習奠定良好基礎。他進一步說明，STEAM教育結合科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Mathematics），透過遊戲與體驗式學習，將抽象知識轉化為具體操作，培養孩子跨領域能力與創造力。教育局表示，本次嘉年華由市立及國小附設幼兒園共同規劃，將日常課程轉化為多元闖關活動，內容涵蓋工程科學、數理邏輯、媒材應用與在地文化等主題，展現桃園幼兒教育的創新成果。市府指出，未來將持續投入教育資源，提升教學品質，培育具備跨域整合能力與人文素養的人才，強化台灣整體競爭力。今日活動包括市議員孫韻璇、陳雅倫，教育局長劉仲成、龜山區長張嘉平，以及家長會與校方代表等人到場共襄盛舉。
強化校園性別事件處理能力 南市教育局辦理性平會運作與通報實務研習
為提升學校處理校園性別事件之專業能力，落實校園性別平等教育並健全各校性別平等教育委員會（以下簡稱性平會）運作，臺南市政府教育局今（10）日辦理「115年各校性別平等教育委員會運作實務增能、性別事件處理實務及回覆填報管理系統研習」。本次研習分為3月10日及11日兩梯次進行，透過法規解析、流程說明、案例分析及系統操作，強化學校第一線業務承辦人對校園性別事件之研判、通報及後續處理能力。臺南市長黃偉哲表示，多一份積極，就能多一分守護，校園安全與性別平等是市府推動友善校園的重要核心。隨著性別平等教育法規持續精進，學校在面對校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時，必須依循法定程序妥善處理，確保每一件案件都能以專業、公正且尊重當事人的方式進行。市府也持續透過專業培訓與制度精進，強化第一線教師及行政人員知能，要求各校落實通報機制、完善性平會運作，並充實性別平等教育人才庫資源，共同守護學生受教權與人身安全。教育局長鄭新輝指出，校園性別事件處理程序具有高度專業性，從事件通報、受理調查到後續處置，每一個環節皆須依循法規辦理，包括落實法定通報、不得私設調查機制及遵守保密義務等原則。本次研習特別針對學務主任及業務承辦人員設計，課程內容包含校園性別事件統計與追蹤管理系統操作說明、「關懷e起來」通報實務，以及數位網路性別暴力與跟蹤騷擾案件之案例分析，協助行政人員從實務運作中掌握正確處理模式，提升學校在危機處理上的應變能力。教育局表示，本次課程亦針對校園性別事件統計及追蹤管理系統進行深度操作說明，並剖析性平會在事件處理程序中的實務運作；同時邀請社會局家庭暴力暨性侵害防治中心專業社工及學務輔導專家，分享「關懷e起來」通報、校安通報系統操作及數位網路性別暴力案件處理經驗。透過跨專業合作與案例研討，深化實務交流，協助學校釐清各階段法規意義與操作重點，進一步提升校園事件處理品質，建立更健全的校園性平防護網，強化跨單位合作機制，實踐「友善校園、性別平等」的教育理念。
樂學夢碎2／孟母三遷不如就近入學 宜蘭縣府髮夾彎挨批放生實驗教育
正式名稱為「公立學校委託私人辦理」的「公辦民營」實驗學校是《學校型態實驗教育實施條例》等法規下所衍生的創新辦學模式，核心概念是「政府提供土地、校舍與經費，委託民間團體經營」，希望在政府提供硬體設施後，民間經營者能不受制式課程計劃約束，導入特定教育理念靈活適性發展。以人文中小學來說，2002年起便以「公辦民營」營運至今，九個年級大約200名學生已是穩定招生，儘管2017年約滿重新招標時曾掀起一波「財務自主」角力，不少在地團體與民代希望改採「公辦公營」納管便於監督，但在藝人王仁甫與季芹夫妻、作家陳安儀等影響力人士開記者會泣訴與校內教師、家長力保之下，才推舉校內教師周樂生以自然人身分再簽了6年「公辦民營」制度，如今再一個6年到了招標卻屢屢「卡關」，想到8月起將回歸「公辦公營」，為了配合公部門做事而必須砍掉不少特色活動，學生沮喪而家長也連連嘆氣。宜蘭縣人文國中小沒有圍牆的校園實屬罕見，校內自豪課程能讓學生「想要學習」，根本不擔心翻牆翹課。（圖／方萬民攝）未具名中部教育大學教授對此直指，「公辦公營」本質仍是政府運營，不可能像「民營」有那麼多彈性而活躍的趣味活動，甚至平常的課程計畫也必須送縣府「備查」，雖然老師很用心以「學季」等主題式包裝課程，但計畫送到縣府後，「你為什麼和別校不一樣」、「抄一抄出版社計畫不就好了」？一定會受到質疑，最後回歸平庸。該教授直指，若是縣府收回想「公辦公營」，要再流入民間經營是難上加難，因為「圖利」大帽子是馬上來，沒有公務員有必要扛。他具體建議，現在人文中小學家長與縣府沒了互信基礎，學校夾在中間也很尷尬，不妨找第三方組織深入研討，由學生、家長都派代表與會，逐一列出想保住的現有「亮點」課程，商議如何在不違反《採購法》、《國民小學及國民中學正常教學實施要點》之下，保有現存的課程活動。台師大教育系教授王麗雲則有不同觀察，她直指中小學義務教育本就具「公共教育」精神，若反過來以民營教育優先是「倒果為因」，且目前課程綱要中，每周35堂課也留有至少10堂彈性課程空間，這能保障學生基本學力兼具適性發展。王麗雲坦言，儘管「蒙特梭利」、「華德福」等實驗機構百花齊放，但教育界眼中看來不免「都在用自己相信的老師」，地方教師團體因此對實驗機構產生不信任感完全不意外，這時政府應該就源頭立法建立公開公平的選才機制，並同步在大學端導入完整的「實驗教育師資支持系統」，穩定成立教育理念學分學程，既然專業師資供給穩定，末端第一線教學現場「就沒人敢說斷就斷了」。受訪學者皆提醒，不少學校轉型實驗機構，源頭是因為「沒人快滅校了」，只好因著「實驗教育」相關法規轉型拚活路，不知情的家長對「實驗教育」招牌有著既定想像被「拐」來，加上實驗學校家長大多對孩子教育高度關注，一旦與想像有出入就動輒入校「指導」，不只親師生壓力緊張，搞到主管單位也介入的話，久了「地方政府只想收掉」最後苦的還是學生群。習慣實驗教育多元評量的學生，面對傳統升大學學測等紙筆測驗，往往需要一段不小的適應期。圖為學測考場。（示意圖／周志龍攝）學者呼籲，主辦實驗教育的地方政府要確保政策延續性，不是計畫寫兩年就「放生」學生群，也不妨定期與親師生懇談了解想法，家長送來前也一定要充分尊重孩子意願，否則「孟母三遷」還不如睡到7點「就近入學」。宜蘭縣政府教育處長陳金奇則回應強調，人文中小學原經營者因內部問題無法再獲委辦契約，縣府已經以「公辦民營」格式多次公開招標未果，才依法辦理「接續期間」與後頭「公辦公營」轉型，並非政策「髮夾彎」，更無「放生」實驗教育。
提升青少年防詐意識 扎根詐騙辨識力 中國信託、金融法制暨犯罪防制中心、臺北市政府攜手舉辦反詐講座
中國信託商業銀行（簡稱「中信銀行」）長期致力防詐公益行動，為強化防詐教育的深度與廣度，落實企業社會責任，中國信託銀行主動支持財團法人金融法制暨犯罪防制中心與臺北市政府教育局合作之「青少年校園反詐企劃案」，自今年11月起至臺北市國、高中校園舉辦45場「青春無詐—校園反詐宣導講座」，藉以提升逾15,000名青少年的防詐意識和金融交易安全素養，扎根詐騙辨識力。由中信銀行主動支持之「青春無詐—校園反詐宣導講座」，自今年11月起至臺北市國、高中校園舉辦45場講座，提升逾15,000名青少年的防詐意識和金融交易安全素養。(圖片提供／中信銀行)由中信銀行支持之「青春無詐—校園反詐宣導講座」，3日假臺北市立介壽國民中學舉行，現場共有600名學生共同參與。中信銀行獨立董事楊聲勇亦偕同中國信託金融控股公司法遵長湯偉祥以及中信銀行個金作業暨資訊處處長蕭重建資深副總經理親臨支持，展現金融業力挺防詐的決心。面對日益翻新的詐騙手法，青少年族群很有可能成為潛在的受害對象，中信銀行藉由校園反詐宣導講座，以深入淺出的防詐案例分享與解析常見詐騙手法，以實際行動支持青少年金融安全意識培養，可幫助青少年強化詐騙辨識力，彰顯中國信託對防詐教育的高度重視與積極投入。由中信銀行主動支持之「青春無詐—校園反詐宣導講座」，自今年11月起至臺北市國、高中校園舉辦45場講座，提升逾15,000名青少年的防詐意識和金融交易安全素養。(圖片提供／中信銀行)另一方面，中國信託積極配合政府打擊詐騙不法情事，扮演阻詐先鋒，打造「神盾聯防科技平臺」，以「迎賓識詐、關懷堵詐、櫃台阻詐、聯防懲詐」四大策略，從客戶接觸到服務過程全面啟動防詐機制，並配合檢警偵辦異常帳戶，守護民眾資產安全。「神盾聯防科技平臺」結合人工智慧（ArtificialIntelligence, AI）與大數據分析，偵測可疑交易態樣，並與臺灣高等檢察署合作建置「檢銀打詐平臺」，解決檢察機關案件偵辦過程須函請金融機構處理調閱資料的痛點，亦打造「可疑金融帳戶通報機制」，可於銀行發現可疑帳戶時，主動通報相關資訊予司法單位，協助司法單位加速偵辦詐騙案件，自源頭阻詐，落實守護社會福祉的承諾。中國信託展現業界領先的制度治理力與風控韌性，結合教育與科技深化防詐網絡，落實公平待客與金融教育理念，且透過公、私協力打造更安全的金融交易環境，為守護社會正義提供強而有力的支援。
胡歌首談二胎兒！自認「做父親挺失敗」 被女兒1舉動戳穿真實處境
大陸男星胡歌近日在節目中罕見談及家庭，首次坦承自己已有2個孩子，也承認二胎是兒子。然而，比起首次公開家庭近況，胡歌在訪談中更令人關注的，是他對「父親角色」的深刻自省，直言自己在做爸爸這件事上「挺失敗」。綜合陸媒報導，胡歌與經紀人黃曦寧結婚3年，育有2歲多的女兒「小茉莉」。今年初，他被傳迎來二胎兒子，但始終未公開證實。此次在節目中，他終於親口承認家中已有1子1女。然而在談到孩子時，他第一時間脫口而出的卻是「愧疚」。胡歌坦言，自己長期在外工作，大部分時間不在孩子身邊，「在她成長的路上，我是嚴重缺席的。」他形容自己無法平衡家庭與事業，身為父親的角色表現得並不好，甚至用「挺失敗」形容自己。胡歌分享了一則讓自己心痛的小事，某天清晨他準備出門拍戲，妻子抱著女兒，希望孩子親一下爸爸當作鼓勵。沒想到，女兒卻露出抗拒的表情。胡歌說，那不是鬧脾氣，而是不想讓他離開，這一幕讓他意識到自己對孩子的陪伴遠遠不足。胡歌直言，孩子的教育幾乎全靠太太，「我根本沒時間跟孩子講那些道理。」即便他希望成為孩子的榜樣，實踐「言行合一」的教育理念，同時也感到力不從心。儘管外界戲稱他是「女兒奴」，對女兒比對兒子更包容，但胡歌強調，無論對哪一個孩子，他最放不下的都是內心的牽掛與虧欠。他也透露，女兒年紀比較大了之後，自己有時會帶她一起去劇組，只因想找回陪伴的時間，以彌補這份「缺席的父愛」，有次還曾帶小茉莉一起前往高海拔地區，事後想起來實在有些冒險。
李千娜公開教育理念 曝與黃尚禾輪班育兒
《誰來晚餐》本週來賓找來歌手李千娜，她23歲前曾有一段婚姻，育有一女一子。2023年與演員黃尚禾結婚，隔年迎來愛的結晶。當被問到她是如何分配工作與育兒，她笑說他們是輪班制夫妻，她表示：「大部分我們會錯開彼此的工作時間，我有工作的時候，我老公就負責家顧；我老公有工作時，就換我在家顧。儘量可以自己帶就自己帶，但有時也會請婆婆跟媽媽來支援。」李千娜在節目中大方分享自己的成長過往，她表示自己小時候是由阿嬤帶大，家裡經營電子花車和布袋戲。她透露因為阿嬤還會唱歌仔戲，當年在參加星光大道選秀節目時，阿嬤還曾指導過她要表演時踢腳步，提起這段過往李千娜笑說：「但是在星光大道演歌仔戲好像不太對。」談到如何教養孩子，李千娜認為應該不要以父母的期待來框限住孩子的發展，她分享自己大兒子非常熱愛運動，每隔一陣子就會換熱衷另一種球類，每一種都會想去嘗試看看。每換一種類型，裝備都要重新準備，李千娜表示：「雖然還是會在意錢的問題，可是另一方面我又想支持他，因為他真的夠喜歡，也一直想要做這件事情，所以我還是會盡量讓他去試。」聊完溫馨育兒話題，李千娜想起受訪家庭所居住的楠西區，在今年1月21日曾發生規模6.4的強震，導致當地不少房屋倒塌、許多居民也面臨斷水斷電的困境，聽聞他們的受災經歷，李千娜也表示自己也曾是地震的受災戶。1999年發生921大地震當時李千娜就住在南投，不僅自己的老家半塌，也親眼目睹住家對面的整排房屋，全部從二樓變一樓下陷。有大概兩個月的時間，都是都是住在學校裡面搭帳篷，雖然可以回家洗澡，但當時每天依舊餘震不斷，所以洗澡時都會戰戰兢兢迅速完成，深怕會發生房屋倒塌意外。回憶起這段過往，李千娜想起對於地震的恐慌忍不住又紅了眼眶，對於受訪家庭與當地居民的遭遇感同身受，她感性說道：「我那時候聽他們地震的故事，自己就感受很深，就覺得我一定要跑這一趟給你們鼓勵，也想要跟你們說，辛苦了。」
許智傑推「教育三箭」 盼以教育力打造高雄競爭力
宣布投入民進黨高雄市長初選的立法委員許智傑，繼昨日拋出高雄港政策藍圖後，今（7）日再提出「教育三支箭」：雙語教育、AI教育及品德教育。他強調，要以教育力打造國際競爭力，讓高雄成為兼具科技與人文的世界城市。許智傑指出，高雄市家長中有高達9成6期盼孩子能具備與世界接軌的能力，因此教育改革勢在必行。他以自身為例，身為高雄師範大學科學教育研究所博士畢業，長期深耕教育議題，更連續多年舉辦紙風車兒童劇團公益活動，推廣藝文教育從不間斷，展現對下一代成長環境的關注與實踐。在「雙語教育」方面，許智傑主張以英語為主軸，推動多語學習環境，同時引進AI與AR科技，建置智慧學習平台，在不增加教師負擔的前提下，提升雙語教育品質。他強調，未來高雄要成為不僅是AI城市，更要是「雙語城市」。在「AI教育」方面，許智傑指出，高雄已具備發展AI教育的前瞻視野，未來將整合產官學資源，建構生成式AI的學習體系，從中小學向上延伸，打造「AI教育實作應用示範城市」，引領孩子在科技浪潮中掌握未來。至於「品德教育」，許智傑則認為，科技越進步、人心越需要溫度。他主張推廣「雙向感恩」教育理念，讓孩子學會尊重、體諒與感恩，重建人與人之間的倫理連結，讓城市在進步中不失溫度。許智傑強調，教育是城市最長遠的建設，培育孩子具備專業力、國際力與品德力，將是高雄未來競爭力的關鍵。他期盼，「讓高雄成為一座有國際競爭力、有溫度、有感恩的教育之都」。
托嬰中心水池溺死女嬰 負責人道歉：出門前有交代老師把孩子顧好
新竹縣竹北市8日發生幼兒溺斃意外，某幼兒園附設托嬰中心1歲半女嬰，在園內活動時不慎跌入約20公分深的生態池造景，被發現時已失去生命跡象，救治後仍宣告不治，該機構王姓負責人15日出面致歉，強調會誠實面對、依法乘單一切責任，並表示她當日不在機構內，也交代老師把孩子顧好，她自己也很想知道發生何事。據了解，該幼兒園以華德福體系為教育理念，為讓孩子貼近自然，在園區內設置生態池造景，周圍以柵欄防護避免孩子玩耍，女嬰則疑似在戶外活動時鑽進柵欄而發生悲劇。主要照顧老師並未在第一時間發現孩子狀況，是隔壁班老師在清點人數時驚覺有異，立刻找尋才在生態池發現女嬰，但孩子當下已失去生命跡象，緊急救治後宣告不治。王姓負責人15日表示，對孩子的離去與家長悲痛感到萬分愧疚與自責，未能徹底守護孩子的安全，托嬰中心責無旁貸，願意誠實面對、依法乘單一切的責任，並全力配合警調單位調查，且遵從主管機關的指示與處置，中心也主動辦理停業，協助收托幼童的轉托到其他的托嬰中心。王姓負責人說，理解各界的關注與悲痛，會用最謙卑負責的態度面對此事，並向社會大眾致上歉意，而太多的自責與承擔都比不上受苦家庭的萬分之一，願所有的悲痛能夠化成光跟力量，一起撫慰受創的家庭。王姓負責人提到，之所以設有水池，是為符合建築法規的治洪池，自然會積水，於是種花養魚並設有圍籬圍起來，但案發當日她不在場，現場有3名老師照顧10名寶寶，她臨走前有交代老師照顧好孩子，自己也很想知道到底是怎麼回事。
1歲半女嬰跌進托嬰中心生態池溺斃 老師「點人頭才發現」救起已來不及
新竹縣竹北市8日發生幼兒溺斃意外，某幼兒園附設托嬰中心1歲半女嬰，在園內活動時不慎跌入約20公分深的生態池造景，但主要照顧老師沒有第一時間發現，是別班老師清點人數時驚覺有異，緊急找尋才在生態池發現孩子，女嬰被救起時已無生命跡象，送醫後宣告不治，確切事故原因則仍須釐清。據了解，該幼兒園以華德福體系為教育理念，為讓孩子貼近自然，在園區內設置生態池造景，周圍以柵欄防護避免孩子玩耍，女嬰則疑似在戶外活動時鑽進柵欄而發生悲劇。主要照顧老師並未在第一時間發現孩子狀況，是隔壁班老師在清點人數時驚覺有異，立刻找尋才在生態池發現女嬰，但孩子當下已失去生命跡象，緊急救治後宣告不治。檢警相驗後則排除外力介入可能，認定女嬰是溺斃窒息而死，園區負責人是否涉及過失致死，則仍待進一步調查，新竹縣社會處則表示，案發當天便已啟動相關作為，調閱監視器畫面並查驗現場環境與人員配置以釐清真相。社會處也對該園區進行調查，確認安全設施及管理流程是否存在疏漏；社會處也要求托嬰中心開家長說明會闡述狀況，不得再收入新生，並協助有轉托需求的家長將孩子送至臨近托嬰中心。
陸高中搞愧疚教育 家長跪一排給學生踩！她摘眼罩見「下面是父母」哭了
大陸河南省鄭州市中牟縣第三高級中學近日舉辦一場以「愧疚教育」為名的校園活動，引發巨大爭議。網傳影片顯示，活動中多名家長跪成一排，學生在被蒙上眼睛的情況下，踩過家長的背部。當部分學生摘下眼罩後，發現跪地者竟是自己的父母，現場氣氛一度情緒激動。綜合陸媒報導，有自稱該校學生與畢業生的網友指出，類似的「感恩教育」活動並非首次舉辦，以往曾讓學生互相模擬、跪地表達感恩，但此次涉及家長參與，加上出現「踩背」畫面，才引發廣泛爭議。有學生更爆料，「我們當時並不知道下面是父母，事後才發現，真的很震撼。」畫面引發輿論譁然。許多網友批評此舉「形式極端」、「有失尊重」，質疑學校用錯誤方式傳達教育理念；也有人認為，活動初衷或許是想讓學生理解父母的辛勞，但手段過於激烈，反而造成心理衝擊。大陸河南省鄭州市中牟縣第三高級中學近日舉辦一場以「愧疚教育」為名的校園活動，引發巨大爭議。（圖／翻攝自微博）對此，中牟縣教育局於6日證實，確已接獲學生投訴，並已展開調查。該局值班人員表示，教育局已第一時間向校方反映，要求立即查明活動背景與責任歸屬，坦言「這個活動肯定是有點欠妥，現在正由教育局進一步調查處理。」鄭州市中牟新區第三高級中學今天（7日）透過官方微信公眾號發布情況說明。校方表示，活動於9月30日舉行，屬於高一「家校共育」的一部分，部分班級在取得家長同意後舉辦感恩拓展活動，但因「具體細節考慮不周」，導致活動形式不當，引發外界誤解，學校對此表示歉意，今後將「注意方式方法，優化育人模式，強化規範管理」，感謝社會各界對學校的關心與監督。
「台灣金融教母」謝幕！首任金融研訓院董事長侯金英辭世 享耆壽95歲
素有「台灣金融教母」之稱的遠東商銀董事長侯金英，於10月3日驚傳辭世，享耆壽95歲。她一生深耕金融教育與產業發展，對台灣金融界影響深遠。許多金融界與政界人士聞訊後皆表達震驚與不捨，感嘆生命無常。根據《工商時報》報導，侯金英出身台南幫，是金融界重要人物侯雨利之女。她早年任教於國立政治大學財稅系與銀行系，教學生涯長達36年，門下桃李滿天下，包括央行總裁楊金龍、台灣銀行董事長呂桔誠、前金管會主委黃天牧、前主計長朱澤民及前行政院長林全等。外界譽她為「全台灣最重要金融領袖的推手」。她強調「敬業、盡責、凡事善解」八字教育理念，深深影響一代又一代學生。侯金英的夫婿為前中央銀行總裁梁國樹。梁國樹年輕時即受時任行政院長蔣經國賞識，歷任要職，直至1995年過世。侯金英為了完成夫婿遺願，接下台灣金融研訓院首任董事長，推動金融證照制度，奠定制度化基礎，並確立穩定財源，為台灣金融教育開創新局。她與學生互動細膩，常以寓意深長的小禮物勉勵學子。她曾贈送前金管會主委黃天牧一座琉璃雄獅，提醒「要兇一點」；送給前財政部長呂桔誠一隻小狗玩偶，叮囑在壓力下要懂得紓解。她也時常勸誡學生：「一定要喜歡自己的工作，才能走得長遠。」侯金英雖從未任官，但對金融界影響力深厚。1994年起加入遠銀董事會，並於2008年接任董事長，積極參與經營。2022年，她獲頒有「金融界奧斯卡」之稱的「菁業獎」特殊貢獻獎，肯定其長年付出。今年8月，國立政治大學金融系及台灣金融暨銀行學會才舉辦「金英講座」系列課程開幕晚宴，侯金英親自出席並揮手向師生致意，展現對金融教育的熱情。會中央行總裁楊金龍雖未能到場，但特別以央行式公文致上書面祝福，並贈琉璃紀念碑致敬恩師。政大金融系校友會理事長江永裕表示，侯金英自1995年規劃籌設台灣金融研訓院，為金融教育奠下深厚基礎；2008年接任遠銀董事長後，更展現卓越遠見與領導力。「金英講座」正是為了彰顯她對金融教育的貢獻。曾任台灣金控副總經理、台銀人壽董事長的陳素甜也指出，侯金英以「重視細節、親力親為」的態度影響無數學生，是金融界典範。侯金英一生奉行「敬業、盡責、凡事善解」的精神，不僅言傳，更以身教，啟發年輕世代勇敢追夢。她的驟然辭世，令金融界深感哀悼與惋惜，眾人皆期盼其精神典範能在台灣金融教育持續傳承。
徐佳瑩被爆7年婚姻亮紅燈 導演尪比爾賈發聲告白：我愛孩子更愛妻子
金曲歌后徐佳瑩與知名導演比爾賈在2018年宣布結婚，兩人育有一對兒女，婚後生活低調、鮮少放閃，豈料，最近被爆料婚變，稱兩人「各過各的」，加上比爾賈異性緣太好，還曾因為家務與教育理念多次爭執。徐佳瑩所屬亞神音樂今（13）日發聲澄清後，比爾賈本人也親上火線回應了。徐佳瑩被爆料與比爾賈遭知情人士爆料婚變，掀起外界熱議後，在亞神音樂澄清並分享兩人才慶祝完結婚週年，比爾賈親自在社群上回應，「我愛我孩子，更愛我妻子，每一刻相處都是當下最好的組合。」比爾賈也幸福地說，「有美好家人已超越孤單時自己，認真生活、好好相處，很珍惜很把握。」文中比爾賈說起婚後的生活，感激一切正負能量、宇宙帶給他成長，「我們收到照護也應照顧許多人，洞悉愛的循環，大家都要幸福在一起。」最後比爾賈強調，「大家好，沒事。子虛烏有、空穴來風，讓大家操心了！」比爾賈除了親上火線打破傳言，也隔空向愛妻徐佳瑩深情告白。據《鏡週刊》報導，徐佳瑩6日被拍到獨自返家，有鄰居爆料他們平日兩人各過各的；此外，有演藝圈知情人士透露，徐佳瑩與比爾賈曾因孩子教育理念爆發激烈爭吵，一度脫口「離婚」兩字。而針對週刊爆料，亞神音樂今日稍早回應，「子虛烏有，一切都好」，隨後又表示，夫妻出門上班認真工作、回家好好相處，是再平凡不過的日常，徐佳瑩和比爾賈也不例外。「剛剛慶祝完結婚週年，希望媒體尊重並保留LaLa與家人相處的私人空間及美好時光」。
徐佳瑩被爆7年婚變！與比爾賈「各過各的」 公司回應了
金曲歌后徐佳瑩與知名導演比爾賈在2018年宣布結婚喜訊，兩人育有一對兒女，婚後鮮少放閃，豈料，近日被鄰居爆料婚變，稱兩人「各過各的」，加上比爾賈異性緣太好，也因為家務與教育理念多次爭執。對此，徐佳瑩所屬亞神音樂發聲駁斥，強調他們才慶祝完結婚週年。徐佳瑩被爆料與比爾賈7年婚姻亮紅燈，兩位當事人尚未表態，據《ETtoday新聞雲》報導，徐佳瑩所屬的亞神音樂已回應，「子虛烏有，一切都好」，隨後又表示，夫妻出門上班認真工作、回家好好相處，是再平凡不過的日常，徐佳瑩和比爾賈也不例外。「剛剛慶祝完結婚週年，希望媒體尊重並保留LaLa與家人相處的私人空間及美好時光」。據《鏡週刊》報導，徐佳瑩6日被拍到獨自返家，有鄰居爆料他們平日兩人各過各的；此外，有演藝圈知情人士透露，徐佳瑩與比爾賈曾因孩子教育理念爆發激烈爭吵，一度脫口「離婚」兩字。事實上，今年將滿41歲的徐佳瑩，與52歲的比爾賈年紀相差11歲，當年他們宣布結婚「年齡差」還被視為很浪漫的一件事情，近期卻疑似因為觀念不同爆出婚變，讓不少粉絲很詫異。不過音樂公司駁斥傳言後，許多人也為徐佳瑩與比爾賈加油，更盼兩人能幸福快樂下去。
徐佳瑩被爆7年婚變！與比爾賈各過各的 一度吵到嗆「離婚」
金曲歌后徐佳瑩2018年與導演比爾賈結婚，但近日傳出兩人感情早已生變。鄰居爆料指出，夫妻關係緊張已非一朝一夕，只是一直沒人拍到。據悉，除了比爾賈的異性緣外，雙方因家務與教育理念多次爭執，街坊間亦有所耳聞。據《鏡週刊》報導，8月6日徐佳瑩被拍到獨自返家，平日多數時間兩人各過各的。演藝圈知情人士透露，兩人曾因孩子教育理念衝突而爆發激烈爭吵，甚至一度脫口說出「離婚」。徐佳瑩即將滿41歲，比爾賈則52歲，當年相差11歲的年齡差曾被視為浪漫，但對家庭生活的想像卻南轅北轍。雖然兩人仍會共同出席親友聚會，但貌合神離的狀態，外界亦有觀察。徐佳瑩（左）與比爾賈在社群上也極少合照。（圖／臉書／徐佳瑩）友人表示，儘管一度吵到幾近婚變，夫妻倆仍照常出入社交場合。8月4日夫妻倆與友人聚餐後，徐佳瑩帶著小孩先行返家，司機則開原車載比爾賈與男助理前往松山機場，再返回住所。明明同場飯局且時間相近，卻一前一後各自離開，令外界質疑兩人情感降溫。圈內亦流傳比爾賈與其他異性關係親近，增加外界揣測。去年底，徐佳瑩曾在社群分享父母與比爾賈同框照片，當時看似關係正常。她過去談及婚姻時曾直言：「我愛我的分身乏術，但我也恨它。」坦言身兼歌手與妻子的角色，雖能在舞台全情投入，但與以往相比已屬奢侈。對於婚變傳聞，徐佳瑩所屬亞神唱片回應：「子虛烏有，一切都好。」
偕同成功高中學生辦會勘 許淑華讚：社區參與幼苗發芽
台北市議員許淑華29日表示，近日有一場別具意義的會勘行程，是與市內成功高中幾位大男孩，一同關心鄰里路口號誌問題，看到年輕人踴躍參與社區事務，民主的種子在心中萌芽，自己備感欣慰。位於台北市松山區的介壽國中已經57歲了，70多班校園中容納了近2,000名學生，另有近200名教職員，儘管位於交通與生活機能俱佳的民生社區，上、放學師生與接送的家長仍擠得附近水洩不通，不只居民抱怨影響安寧，學生過馬路也險象環生。有鑒於此，不少介壽國中畢業、現就讀於成功高中的學生，因著「公共參與課程」擬定了會勘與改善計畫，並找到了許淑華與北市交通局官員，偕同在地里長，一同會勘現場，希望能找到改善方案。台北市議員許淑華（圖）對於社區參與種子在高中生心中萌芽非常感動。（圖／劉耿豪攝）成功高中校長劉晶晶指出，感謝許淑華願意協助學生，共同完成這場難能可貴的社區參與課程。劉晶晶說，其實十二年國民基本教育理念中，就有要求增進學生公民素養，希望汲取生活經驗，找到回饋學校、鄰里、社區及社會的學習機會，落實五育均衡的全人教育，而這幾位升高二的高中生，把握暑假自我增能，撰寫會勘計畫並試圖擬定改善方案，是最實用的民主參與課程。參與學生阿愷（化名）直言，一開始擔心議員把邀請視為惡作劇，也怕是高中生身分而被隨意打發，沒想到許淑華親自出馬，還邀請幾名市府官員，儘管研議恐怕不是一時半刻能改善，仍感覺非常真實，「這是課本學不到的」。許淑華感性表示，雖然學生未具有執法公權力，甚至連投票權都還沒有，但看著同學炙熱的眼神與認真討論的樣子，就知道民主與公民的精神已經深植他們心中，非常期待這些年輕人，未來在社會中，做個照顧家園、關心台灣的中流砥柱。
女星拒讓兒子寫英文作業 致信幼兒園老師：不贊成這年齡需要功課
日本女星藤田小百合（Sayuri）長年在南韓發展，近年她也以單親媽媽身分活躍於社群平台，經常分享育兒點滴。近日她在一段訪談中提及兒子的語言教育方式，表示曾致信幼兒園老師，請求不要安排英文作業，引發韓國網友廣泛討論。藤田小百合今年3月受邀參加韓國女星張瑛蘭（장영란）的YouTube節目，暢談與兒子Zen的日常互動。她提到，韓國幼兒教育重視第二語言學習，普遍會安排英語課程，但她本人則更重視兒子韓語的發展。她坦言：「我擔心如果他在家講日語，在外面又講英語，他的韓語能力會退步，所以希望他能先好好學韓語。」藤田小百合進一步表示，兒子所在的幼兒園會在放學後安排英語作業，為了維持自身的教育理念，她曾寫信給老師表示反對，「我兒子從來不做作業，我也不贊成這個年齡的孩子需要做作業。我為他不寫作業感到驕傲，所以希望老師永遠不要給他作業。」她也補充，擔心強制作業會讓孩子對英語產生反感。事實上，Zen目前已接觸包括日語、韓語、英語、中文與西班牙語在內的五種語言，語言發展相當多元。然而藤田小百合的言論曝光後，卻在韓國網路社群引起爭議。不少網友質疑，既然藤田小百合不支持作業制度，應考慮選擇無作業方針的幼兒園，或改採居家學習方式，而非讓一個孩子例外於集體教育體系，「尊重個別教育理念無可厚非，但既然選擇群體學習，就應遵守共通規範。」
向學生留言「整個師大都要道歉嗎」遭炎上 台師大教授發布「6點聲明」表態
近日，台灣師範大學女子足球隊「抽血換學分」醜聞持續延燒。日前遭到抽血的女足隊簡姓學生在網路社群平台發聲：「半年了，師大沒有道歉。」竟遭到台師大運動競技學系教授劉錦璋留言質疑：「整個師大都要跟你道歉嗎？」還強調自己是必修科的老師，發言引起網路炎上、肉搜。對此，劉錦璋今（16）日在臉書私人社團發聲明表態，宣稱他沒有嗆聲，「我的文字中沒有幫任何人講話，我只是隱喻：成熟的世界，該負責人的要負責，該道歉的人要道歉，而不是整個單位，或單位中的每個人都該道歉。」不過也有網友指出，劉錦璋曾與涉事女足隊教練周台英聯合署名發表多篇論文，其中2022年發表的一篇「補充L-精胺酸八週對於女子足球選手無氧動力、肌肉損傷及發炎反應之影響」已經在事發後撤稿。劉錦璋今日在臉書私人社團發文全文如下：《道歉文》抱歉，這幾天讓許多同學關心、擔心，真的很抱歉。師大競技系足球專長畢業生（簡生）之「抽血檢查換學分」事件，一日一帖文要「半年了，師大沒有道歉」、以及「在師大五年，每次在本部上完課我總是心裡感慨……直到騎車回到公館、回到系上（上課），唉，不說了讓大家自己去感受」兩篇貼文中，我被肉搜，照片被做成梗圖，炎上多天，不只Threads，很多人在脆上要我道歉，甚至連立委王婉諭都要特別譴責我的發言。因此，特此聲明。我不是足球隊教練，簡生專長成績不是我給的，更不是跟我換的；我不是計劃主持人，簡生的血不是我抽的，我跟簡生不熟，我也沒機會霸凌她。我跟她有一門課有互動，是系上的必修課「運動生物力學」，上課地點在公館校區，也就是她口中「唉，不說了讓大家去感受……」的課。留言包括「整個師大都要跟你道歉嗎？我是必修課運動生物力學老師，我也需要跟妳道歉嗎？」剛好可以回應簡生的「半年了，師大沒有任何道歉」，以及「回應『直到騎車回到公館、回到系上（上課），唉，不說了讓大家自己去感受』」這兩件事。4、此案的周老師自從11／28事發之後，已被停職接受調查，周師本人有道歉，學校有處理，有懲處，只是不符合簡生與關心此事的人的期待標準。我的文字中沒有幫任何人講話，我只是隱喻：成熟的世界，該負責人的要負責，該道歉的人要道歉，「而不是整個單位，或單位中的每個人」都該道歉。不是你我犯錯，就要求爸媽也一起出來道歉一樣。無限上綱的話，就演變成現在社會的不良氛圍：有社會問題，動不動就要總統出來道歉，「有事推給賴清德，沒事賴清德」、「賴清德你要不要出來面對」，這樣好嗎？5、至於「唉，公館的系上的課」，其中「運動生物力學」的部分，簡生在期末結束前，並未達到課堂所需的「基本規定」，在我質疑與說明後她私訊給我：「完全是她自己的疏失，沒有理由為自己的行為辯解……再次跟老師說對不起，也希望還有任何補救的機會」，而我也回應「好的，你上傳吧！」因為她文字中表現中來的反省與想要補救的決心，我同意最後給她學分了。我理性指出學生的錯誤理解與缺失，並基於教育理念立即給她補繳作業機會，但應該不至於連我都被粗魯無情炎上，而她在一旁什麼都忘記。我一直是這樣的老師，期末學習歷程沒上傳，我一一聯絡提醒。6.所以，我到底「嗆什麼聲？」，我罵到誰、傷害誰了？我該為誰道歉？不過有網友指出，透過網路搜尋資料，劉錦璋疑似並非「不相干的第三人」，他與涉事女足隊教練周台英在學術研究上似乎有合作關係。被搜尋到的2篇論文相關資訊如下：※期刊名稱：運動表現期刊（Journal of Sports Performance）文章標題：補充L-精胺酸八週對於女子足球選手無氧動力、肌肉損傷及發炎反應之影響 （Effects of 8-Week L-Arginine Supplementation on Anaerobic Power, Muscle Damage, and Inflammatory Response in Female Soccer Players）作者群：陳O萱、劉錦璋、周台英卷期／年份：第9卷第1期，1～14頁（2022年3月發行）※論文類型：碩士學位論文（Master's Thesis）論文標題：探討補充L-瓜胺酸八週對於女子足球選手無氧動力、肌肉損傷及發炎反應之影響（The Effects of 8-Week L-Citrulline Supplementation on Anaerobic Power, Muscle Damage, and Inflammatory Response in Female Soccer Players）作者群：研究生：江o欣；指導教授：周台英、劉錦璋畢業院校／年份：國立臺灣師範大學體育學系／107學年度（2019年）該名網友還指出，其中「補充L-精胺酸八週對於女子足球選手無氧動力、肌肉損傷及發炎反應之影響」已經在2023年3月由師大發函要求期刊撤稿，而撤稿的理由則是「涉及學術倫理」。
桃園女老師擅改志願「貶低侮辱學生」 校方完成通報！教育局回應了
學生團體EdYouth近日接獲桃園某私立高中學生反映，該校女教師疑似未經學生及家長允許，擅自調整該學生選填大學甄選入學志願後於系統送出，造成學生及其家長無法再做調整，影響學生升學規畫，事發後該教師更於班級群組公審學生，造成該同學巨大的心理壓力與不適。另該學生反應，教師早在其高二時，因其家庭環境對其出言不遜，要求其不要再化妝後到校，並出言貶低其家庭環境及家長工作，該教師甚至曾令其班上平日具妝容到校的女性同學，志願選填應選擇「美容美髮科系」等言論。遭批評嚴重違反《性別平等教育法》。該校方回應，關於網傳內容經本校調查後均與事實不符，經調查結果顯示，該生志願選填系確實經本人同意才發出，非老師閱覽後擅自決定；另外有關疑似《性別平等教育法》第20條「避免性別刻板印象與歧視」規定，本校依規定完成相關通報及程序。校方強調，該案已將調查結果已函文陳報教育局，校方持續秉持正向教育理念以及依法行政的態度，妥善處理本案。教育局回應，經了解該校過去曾發生學生忘填志願序的情事，該導師為避免憾事重演，特於6月5日請學生到校協助其確認志願序填報作業，當日計8位學生到校完成選填志願序作業，確認方式為由學生自備電腦且登入預排，再與導師討論，師生雙方共同確認後再送出資料，導師亦提醒學生資料送出便無法修改。教育局表示，抽問當日來校參加志願序填報的4位學生，學生皆表示導師當天確認每位學生志願序時，皆與在場8位學生當場確認且經學生同意，且送出前導師亦提醒學生與家長討論。導師知曉後，欲聯絡事發學生及家長說明情形，但因電聯多次未能聯絡到學生及家長，因此在班級群組留言，以期能聯繫上學生及家長。教育局將持續請學校強化親師溝通。
馬紹爾群島共和國首位女總統海妮 獲嘉義大學教育學名譽博士
馬紹爾群島共和國首位女性總統希爾達·凱西·海妮（Hilda C. Heine）5日由嘉義大學頒授教育學名譽博士學位，表彰其將教育理念融入國家治理、推動國際社會公平與進步的傑出成就，以及致力鞏固兩國邦誼，長期支持台灣參與國際社會的卓越貢獻。典禮在嘉大蘭潭校區國際會議廳舉行，馬紹爾群島共和國海妮總統夫婿齊曲能先生、酋長院主席柯良禮、外交暨貿易部長康仁德伉儷、財政部長包大維、國會外交暨貿易委員會主席貝將、馬紹爾群島市長協會會長林立名、總統辦公室幕僚長田愛瑪、外交暨貿易部次長席蓓拉、駐台大使館臨時代辦戴安珍、外交暨貿易部雙邊司司長何茵霓、駐台大使館副館長傑龍、外交暨貿易部禮賓處處長麥迪笙等一行20人，以及我國外交部主任秘書唐殿文伉儷、駐馬紹爾群島共和國大使夏季昌伉儷等貴賓觀禮。馬紹爾群島共和國總統希爾達·凱西·海妮致詞。（圖／翻攝畫面）嘉大校長林翰謙表示，海妮總統投入公共服務及人才培育多年，關注提升全球在氣候變遷、性別平權、區域合作與永續發展等議題，且有卓越貢獻，還以「教育」推動世界的改變，將人才培育與當代社會需求、在地文化結合，深化多元文化與永續社會的價值。嘉大與馬紹爾群島共和國長期互動良好，2023年與馬紹爾公立學校系統簽署合作備忘錄，推動人才培育、學生交流及合作計畫，頒授教育學名譽博士學位予海妮總統將能建立更深層的連結，雙方持續致力永續人才的培育，為國際社會積極貢獻。嘉大師長與馬紹爾群島共和國總統希爾達·凱西·海妮等貴賓合影。唐殿文表示，海妮總統於2016年成為馬紹爾群島共和國首位女性總統，在教育及國家發展方面的卓越成就，獲嘉大教育學名譽博士學位殊榮，實至名歸，彰顯她在太平洋地區的領導能力，也肯定她對性別平等的貢獻，同時她積極推動與台灣的教育合作，致力提升該國教育。外交部主任秘書唐殿文致詞。（圖／翻攝畫面）海妮表示，非常感謝嘉義大學頒授教育學名譽博士學位，馬紹爾群島共和國是擁有悠久歷史的多島嶼國家，面臨氣候變遷的挑戰，重視環境保護，高等教育是對人民未來的重要投資，透過教育提高全球人民對環境保護和永續發展的責任心，並促進集體行動。
從「不教而教」到「點燃」孩子學習動力 KUMON七十年如一日 守護教育最初的溫度
KUMON《不教而教的力量》新書發表趙文瑜董事長以人生實踐詮釋科技時代的教育本質在生成式AI改寫學習模式、全球教育正面臨劇烈轉型的當下，OECD《2025教育趨勢報告》指出：「在資訊瞬息萬變的未來社會，自學力將成為最重要的核心競爭力。」也正是在這樣的時代關鍵點，迎來全球教育品牌KUMON創立七十週年、臺灣KUMON邁向五十週年的歷史時刻，臺灣KUMON總代理 孔孟文化事業有限公司董事長趙文瑜推出全新著作《不教而教的力量》，以其多年育兒實踐與教育領導歷程，詮釋「教育的真正意義」——不在於給予知識，而是有方法的建立自信、有目的的培養能力，從幼兒時期奠定安全感、學齡前培養習慣，陪伴的過程中，持續鍛鍊孩子「由內而外、自發成長」的學習旅程，這是KUMON始終堅持的教育理念：培養孩子終生學習、獨立思考與解決問題的能力，這才是面對未來最深遠的力量。不是給孩子『答案』，而是讓孩子具備自己找出答案的能力KUMON的核心理念就是「我們的一切都是從『錯不在孩子』這一點開始的。《不教而教的力量》可以證明任何一個孩子，只要找對學習的起點、教材和方法，都可以重新找回自信、變成樂於學習的孩子。」這本書深入闡述了KUMON教育的獨特價值，強調學習應該是一場探索的旅程，每一個進步都來自孩子自己內心的力量。這種教育理念，不僅改變了無數孩子的學習方式，也讓家長和老師看見了真正的教育力量。趙文瑜表示，我們所追求的不僅僅是培養數學、國語、英文的學力和提高成績。儘管在這方面確實也取得了前所未有的成果。但是「KUMON公文式教育」的真正核心價值是透過超越學年的學習過程，培養孩子自學自習的態度和習慣，讓孩子不斷有機會體驗自學的喜悅，以及能夠憑藉自身能力前進的喜悅。即使長大後走向現實社會，也能夠邊學習邊成長，積極進取，「KUMON公文式教育」希望培養的就是這樣的人。KUMON教室都設有閱讀區，啟發孩子學習興趣，培養閱讀素養（圖／KUMON提供）。KUMON的「不教而教」，到底教還是不教？董事長趙文瑜述一步說明，所謂的「不教而教」是指KUMON老師不會一開始先進行講解說明，而是讓學生先做了以後，才能確認學生不會或不懂的地方在哪裡。即使相同的題目，每個人不會或不懂的地方皆不相同，老師再以學生易懂又簡潔的方式教導，教完後學生可以往下書寫，不會再回頭問老師的個別指導法。《不教而教的力量》，作者／趙文瑜，天下雜誌公司出版（圖／KUMON提供）。【新書上市】《不教而教的力量》：KUMON七十年教育智慧，五十年臺灣深耕！探索「不教而教」的奧秘，培養孩子成為學習的主人！如何讓孩子培養習慣、養成自信、激發動力、主動學習？深耕臺灣近五十年的KUMON公文式教育，以有系統、有方法的方式，陪伴無數家庭成長。本書亮點：✿ 解鎖「不教而教」的奧秘，引導孩子主動思考✿ 完整解析KUMON自學力培養系統：教材、引導、家長參與✿ 見證KUMON在臺五十年的成長與演變，探索教育的可能性這不僅是教育方法的解析，更是KUMON在臺灣實踐教育信念的動人故事。誠摯推薦給：關心孩子未來的每位父母熱忱奉獻的教育工作者相信孩子無限潛能的您