校園管理
」 校園 管理
猴子大啖麵包喝奶茶！悠哉現身貴大男宿找宵夜 比學生還熟門熟路
大陸貴州大學西校區日前出現野生猴子闖入學生宿舍的情況，引發校內關注。事件發生於9月20日，一隻猴子突然出現在男生宿舍樓層，闖入其中一間寢室。學生見狀驚呼，紛紛避讓，有人當場拍下猴子「翻箱倒櫃」的畫面，影片曝光後在網路上引發熱議。根據《新京報》報導，有學生指出，這隻猴子近期多次在校園內出沒，曾在教學樓、操場與宿舍樓前現身，毫不畏人。此次闖入室內後，猴子先食用學生存放的麵包，隨後拿起一杯奶茶飲用，喝完後便從容離開，彷彿對環境已十分熟悉。目擊學生表示：「牠根本不怕人，我們躲到床上牠還自顧自找吃的，看起來很習慣。」另有學生坦言擔憂：「萬一哪天猴子情緒不穩，真的會咬人怎麼辦？」對此，貴州大學保衛處表示，西校區因依山而建，周邊山林為野生動物棲息地，尤其是獼猴族群，常因食物短缺或受到人為餵食習慣影響而進入校園覓食。校方已建立定期巡邏與驅離機制，並設有熱線通報處理，目前尚未接獲任何猴子攻擊學生的案例。校方強調，為避免類似事件重演，後續將加強宿舍區安全管理、增設提示標語，提醒同學關閉門窗與妥善保存食物，並加強學生對野生動物接觸風險的認知教育。此外，學校也將與地方林業部門合作評估猴群活動範圍及數量變化，研擬長期動態監控與生態友善的人猴共處對策，確保校園安全與周邊生態平衡不受破壞。貴州大學西校區男生宿舍驚傳猴子闖入，校方表示已加強巡查並提醒學生關好門窗。 （圖／翻攝自微博， 板扎在線 ）
不該選這個座位！女研究生教室自習遭「天降污水」 校方一句話引爆眾怒
大陸的中國美術學院良渚校區一間教室內發生排污管爆裂事件，導致一名正在自習的女研究生遭污水從天花板傾瀉而下，衣物與物品被濺濕，現場一片混亂。該生情緒激動、當場痛哭，引發大量網友關注與同情。一名女研究生在教室自習時遭污水從天花板傾瀉而下，衣物與設備全數受損，畫面引發網友關注。（圖／翻攝自晨視頻）根據多段在網路上流傳的影片與文字描述，事件發生於一間教學空間內，當時該名研究生正獨自伏案學習，突如其來的污水大量洩漏至其頭頂與周遭設備，造成個人衣物、電腦與教室環境均遭嚴重污染。影片中可見，她赤腳站於水中，情緒失控並大聲哭喊，引發廣泛共鳴與同情。事件曝光後，學校方面於9月9日回應稱，此次意外係因排污管道堵塞導致破裂，並強調當日教室內僅有該名學生一人。校方表示事後已完成清潔與消毒，並稱現場已無異味。對於事故原因，有說法指出為「異物堵塞」，但該說明方式亦引起部分網友質疑其合理性與嚴謹度。事件暴露教學空間內排污設施設計問題，網友質疑安全規劃與管理是否妥當。（圖／翻攝自晨視頻）網友普遍對校方處理態度表示不滿，認為官方聲明過於輕描淡寫，未展現出對學生遭遇的充分關懷。有聲音指出，此類設施故障事件不僅影響身體清潔與學習空間，更可能對當事人造成長期心理陰影。更有評論指出，排污管線經過教學空間本身就屬設計疏失，要求學校正視此類安全隱患，並加強校園基礎設施檢查。同時，也有不少網友呼籲校方應對當事人提供相應的精神與學業補償，包括心理諮詢支援、獎學金調整，甚至優先考慮保研資格。另據相關社群內容顯示，該名研究生事發時為提早返校準備開學，平日學業態度積極，亦加深外界對其遭遇的同情。有網民戲稱她是「被污水砸中的努力學生」，但也提醒應避免將事件娛樂化，以免造成二度傷害。此事件除了突顯校園管理與基礎設施的重要性，也引發對學生權益保護與精神關懷機制的討論。目前尚未見校方就補償措施給出明確說法，後續如何妥善處理，仍有待觀察。
智商＋100？「清華校河河水」1瓶賣700元爆紅 校方回應了
增益腦力、激發智慧？被冠以「北大未名湖湖水」、「清華校河河水」的瓶裝水商品近日出現在大陸網路交易平台，引發社會關注。據悉，線上二手交易平台有多個商家出售北京大學未名湖湖水，每500毫升標價從20元到近百元不等。一名定價每500毫升湖水賣99元的商家表示，可以拍影片記錄在未名湖中取水的過程，證明湖水為真。綜合陸媒報導，除了未名湖水，還有商家在售賣「北大校內土」、「清華校河河水」、「清華空氣」等。其中，清華大學校河河水價格為每500毫升標價人民幣68元（約新台幣279元）到168元（約新台幣691元）不等。這些商品描述大同小異地寫著，「清華校河河水對部分植物具有延年益壽的功效。將盛放校河河水的器皿擺放在房間內，有保持濕度的作用」、「每天膜拜可提神醒腦，增益腦力，智商爆表」。更有一名商家宣稱「購買智商＋100」，該商品有1.3萬人瀏覽，74人明確表示「想要」。上述事件曝光後，兩校的保衛部工作人員均指出，校內水土不許帶出校。據了解，未名湖是北京大學校園內最大的人工湖，位於校園中北部，是在原有自然水面的基礎上規劃整理而成，以前靠萬泉河供水，現今靠人工蓄水。北大校園一名清潔人員介紹，她剛到北大工作一個月，負責圖書館附近區域，她沒有見過有人在未名湖取水、取土。北京大學、清華大學相關部門負責人回應，校內河湖水是維繫良好生態系統的寶貴資源，不應成為用以非法牟利的商品，同時這種行為也違反了校園管理相關規定。目前，兩校已聯系相關平台，督促其下架相關商品。如發現類似情況，可向學校舉報。
校園手機「集中保管」惹議！學生靜坐抗議 教育部回應了
為因應青少年帶手機到學校影響學習的狀況，教育部3月份召集地方政府、教育團體召開「高級中等以下學校校園行動載具使用原則」修正草案研商會議，規劃對國中小學生使用手機進行集中管理，高中生則由學校與師生、家長討論管理方式。此舉引發學生反彈，甚至靜坐抗議。對此，教育部回應了。教育部表示，為邀請學生共同參與高級中等以下學校學生攜帶行動載具到校管理原則（草案）討論，教育部將於114年6月1日（星期日）上午10時至12時舉辦全國學生座談會，邀請高級中等以下學生及兒少代表，針對草案內容進行交流，共同研擬更合適的校園管理原則。教育部說明，本次座談會以實體方式舉行，讓全國學生皆可參與討論，因現場座位有限，提供120位學生以實體方式報名參與，報名採順序錄取。有意參加現場座談會的學生，請於5月26日18時至5月28日上午8時，至報名網站（https://forms.gle/WwYZyaZ98KHdU2wj7）完成報名。報名成功者將於5月28日中午12時起以電子郵件通知，並同步公告報名編號於教育部電子布告欄。此外，本次座談會也將同步提供線上直播（直播網址：https://www.youtube.com/live/gvif-WPlNfQ），未能親臨現場者，亦可透過直播觀看座談會，並於留言區或至「眾開講－公共政策網路參與平臺」（https://gov.tw/qAR）表達意見與建議。教育部強調，教育部將彙整所有回饋建議及意見，並納入後續研修的重要參據。教育部誠摯邀請全國學生踴躍參與，無論是親臨現場或線上互動，讓政策更貼近學習現場，共同營造健康、安全、多元的校園數位環境。
學生手機成癮！老師管教陷難解困境
許多中小學生重度使用手機，甚至成癮引發身心問題的現象日益嚴重，帶手機進校園引爆管理衝突更屢見不鮮。教育部遲未訂定校園管理手機規範，各級學校只能摸著石頭過河，大嘆家長不應把問題都丟給學校，甚至要老師扮黑臉卻又扯後腿。專家則建議學校課程納入數位公民教育，幫助學生培養健康使用手機的習慣。歐美各國紛紛管制校園禁用手機，我國教育部也研擬類似規範，原定今年2月公布，又延至114學年度上路，一延再延挨酸「跳票部」。過去校園管教在人本前提下，老師連搜學生書包都不敢，2023年底新北校園割喉案後，教育部修正「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，老師可對特定學生搜書包，學校卻擔心「萬一搜了，沒查到東西遭投訴或挨告」怎麼辦？相同矛盾也出現在校園手機管理。教育部2023年調查顯示，國小學生有智慧型手機比例為59.7％、國中生87％、高中職生91.8％。如今學生有手機比例更高，教育部未統一規範，各校只能自訂管理辦法。私立南光中學要求學生到校8點一律上繳手機，學校鐵腕執行，若發現上課用手機就記小過，但不乏學生繳A機、留B機，校方不諱言，記過最多的都是違規用手機，不少學生在校禁用手機，一回家就滑到半夜，家長也管不動。台南市立醫院身心科醫師劉育嘉觀察，求診的學子自述平均每天用手機4至6小時、甚至更久，尤其上課不能用手機，回家反而過度使用。對於過度使用手機問題，學生自律、家長管理，都與學校禁用這道防線環環相扣。多數教師直指，不該將手機保管重擔丟給第一線教師，上學老師幫忙管，放學家長有負責管理嗎？嘉義高中規定學生上課禁用手機，違規者記小過或上輔導課，手機由班導自行管理，本學年起每班教室有手機袋供學生上課時放手機，下課才可使用。學生相當認同手機袋管理，吳姓導師也肯定，且抓到學生違規就當場打手機給家長，師生皆認為有嚇阻作用。校方說，教師們普遍認為明確立法才能在管理學生使用手機與家長溝通有所本，對親師生都好。前興大附中校長陳勇延致力AI整合教育，強調校園手機政策核心是讓學生學會平衡科技使用，建議手機採分齡分層管理，更重要的是將數位公民教育納入學校正式課程，幫助學生培養健康使用習慣。
校安破網1／校園管理成難題 校安人員專業匱乏學界呼籲納入編制
軍職教官自2013年起逐步退出大專院校，教育部推動學務創新人力（校安人員）填補教官遺缺，卻因缺乏配套措施，導致校安人員工作難以施展，管理成效有限。對此，全國高級中等學校教育產業工會認為校安人員應強化職業能力培訓；學者更坦言，當年「黨政軍退出校園」是擔心政治意識型態污染校園，但處理手段過於簡化，如今校園安全的確治絲益棼。2013年，時任民進黨立委管碧玲、鄭麗君的積極推動下，立法院三讀《高級中等教育法》，附帶決議「8年內讓教官回歸國防體系」。教育部2017年起正式停止招考軍訓教官，於隔年公告「教官依各階服役年限，採自然離退或依其意願退伍」，缺額以「學務創新人力」（即校安人員）補足，依規定，每退出一名教官，須改聘一名校安人員。教官職務涵蓋國防教育課程推動、學生生活輔導、校園安全維護及依各校要求辦理學生事務，其退出校園後，除國防教育課程改由「國防教師」上課外，其餘工作一律改由校安人員負責。政大野火陣線等學生團體2016年赴教育部門前表達訴求，呼籲教官威權管制、言論審查及軍人干預教育等行為應全面退出校園，落實教育正常化。（圖／報系資料照）以台北市為例，103所高中職以上大專院校現值教官仍有70多位，另新增校安人員約218位，其中退休教官轉任者有30位，近9成新招僱的人士來自各方領域。校安人員作為代替教官的新人力，卻頻傳因言行不當而引發學生不滿的爭議。台灣青年民主協會去年接獲多名中山女高學生指控，投訴該校校安人員曾多次要求學生不得穿緊身褲，只因校內有男老師，晚自習還到廁所敲學生門，讓學生備感壓力。臺灣青年民主協會的理事長楊姿潁指出，此事件可看出，校安人員在性平方面所受專業培訓不足。她坦言，依現今學校實際狀況來看，校安人員的確存在專業能力缺乏，以及工作穩定性不高的問題。台北市教育局學務校安室督導游駿弘說，校安人員職缺應徵條件為大學畢業，並須參與教育部舉辦的為時兩週的校安人員培訓，針對交通安全、反霸凌、詐騙、藥物濫用等相關知識補強，不過也可先進入校園熟悉工作，一年內再做補培訓。全國高級中等學校教育產業工會決策部副主任呂惠甄指出，這樣的培訓機制導致校安人員專業知識難以應對校園狀況。教官在進入校園前，需要先到師範大學修讀24學分的輔導知能教育課程，校安人員卻只經過72小時的培訓就可勝任，此程度在學生性平、霸凌這些與法律相關工作上，難以提供專業輔導，久而久之無法獲得學生信任，更甚者出現學生不聽校安人員管教的問題。去年，一名新北國三生命案引起全國關注，校安維護工作也因此遭到質疑，台北市學校教育產業工會等諸多教團事後赴教育部前抗議，要求補牢校園安全防護網。（圖／報系資料照）「其次是穩定性不高」，呂惠甄表示，校安人員屬一年一聘約，許多人把這份工作當作中繼站，一旦工作不符合預期或難以適應，就隨時提出離職，導致現今大多數學校都面臨校安人員不足問題。當學校出現缺額，須向教育局或就業服務處申報，可人員報考到錄取要兩個月時間，人力供應不來。校安人員無正式編制，專業培訓不足，相較於受體系出身的教官，管理成效上有所打折。呂惠甄建議，將學務創新人力納入正式員額編制，明確其身份定位，以便管理學生不會受「身份定位模糊」限制；並訂定「教育人員校園管教法規」規範，明訂其管理範圍，加強在職能力進修，以備應對校園突發事件。國立高雄大學政治法律學系教授廖義銘指出，「黨政軍退出校園」所指應是政治意識型態，例如教師呼籲班上同學去參加某個社會運動，或上課內容有政治宣傳因素，而非單純軍人退出校園，如今發展也是當初始料未及，政府勢必要好好規劃校安人力來源與訓練。
太殘忍！警衛將校內流浪狗吊在樹上…活活勒死 校方：已辭退
大陸遼寧省的大學於近日傳出，有警衛將校內流浪狗吊在樹上活活勒死的案件，學生得知消息後，都紛紛表達痛心。校方則於21日發出聲明表示，情況屬實，而該警衛因工作嚴重失當，已辭退處理。據《香港01》報導，遼寧廣告職業學院的警衛在學校30週年校慶活動時，將流浪狗吊在樹上，後把牠活活勒死，學生得知消息後，都紛紛表達痛心、不捨，有同學說「最後一次摸到小黃狗時，還和朋友說羨慕牠不用上課，結果看到牠被吊在樹上的照片，真的很痛心」，他也說即使警衛怕狗咬到同學，也不能用如此殘忍的方式管教。校方則於21日發出聲明表示，該警衛因工作嚴重失當，導致流浪狗死亡，目前校方已對涉事警衛予以辭退處理，也將對部門主管追究管理責任。校方也強調，作為學校的人員，愛心是底線標準，此事件反映出學校對人員的教育管理不足，學校對此深表歉意，校方將強化教育培訓，改進工作方法，提升校園管理水平。網友對此則非常心疼流浪狗的遭遇，留言「太悲哀了……一條生命啊」，也有人支持校方「愛心是底線標準，支持學校的做法。」
性騷擾頻傳教師仍任職 高虹安：調查機制設計不良
民眾黨立法委員高虹安、宜蘭縣長參選人陳琬惠和宜蘭縣議員參選人尤文瀚今（1）日邀請婦女救援基金會執行長杜瑛秋舉辦記者會指出，疑似校園性騷擾案例年年增加，成案比例卻低，近來宜蘭縣傳出男老師對女學生性騷擾案，且曾在課堂上開黃腔、性騷擾，後續教評會審議充滿瑕疵，呼籲教育部強化校園管理及教師的性平意識，給學生一個安心求學的環境。高虹安表示，據教育部統計，近4年來疑似校園性騷擾案例年年增加，但調查成案件數比例卻低，原因往往不是受害者「太敏感」或「誣告」，最大原因在於性別平等調查機制設計不良，教育部沒有確實把關學校的性平委員是否具有足夠的性別平等素養，曾有第一線的教師說，「性平委員有權力，不代表他們有足夠的性平意識去施展這個權力」。高虹安指出，大部分學校由校長、一級行政主管，擔任性別平等教育委員會當然成員，這些主管往往能主導老師對性平事件的積極程度，在主管不具備性平意識或不積極處理的情況下，受害者往往難以獲得實質幫助。她說，各級學校中性騷擾事件比例最多的是國中生，但現行對國中生的宣導大多在兩性平權，忽略性平事件的事先防治，教育部應盡速加強相關宣導，避免類似案例頻傳，最後卻因證據不足，無法讓加害人得到應有的懲罰。陳琬惠表示，2020年台南發生馬來西亞女大生命案後，宜蘭縣長林姿妙說過「讓身為母親的我心裡非常痛心」，強調縣府會做好校安總體檢，這次發生的校園性騷擾及審議爭議，宜蘭縣政府應同理受害學生，勿枉勿縱。她說，此案發生後，有民眾向媒體投訴，同校另有男老師涉入兒少性交易案被罰2萬元、獲緩起訴，目前仍在校任教。宜蘭縣政府應了解是否還有其他受害學生，以校園安全、保障學生權益、不影響教育界聲譽為重，強化校園性騷擾、霸凌等處理機制。尤文瀚表示，宜蘭某國中教師長期違反職業倫理，對學生進行性試探、暗示、騷擾，經性平會調查確認行為屬實，然而進入教評會審議階段，卻出現嚴重的程序瑕疵，相關教評委員未主動提出迴避調查，恐有偏袒、包庇之嫌。對於不適任教師必須立即停權並展開調查，若確認行為屬實，應列入「終身不得聘用」名單，同時負起相關法律責任。杜瑛秋指出，教學不錯的老師，不等同不會有對學生性騷擾、性暴力，相關法令對不適任老師停聘後就可恢復教職，恐怕讓類似情況一再發生。婦援會希望修法之外，更要有防堵機制或配套措施，對這類學校人員（教師、教練、入校志工等）應有紀錄，避免離開學校後轉入別的學校或補習班，不僅沒學到教訓、停止其行為，反而持續對下一個學生性騷擾。
疫情升溫提早放寒假？ 教育部長：暫無全面性停課規畫
教育部長潘文忠今(13)日表示，目前確診學生屬於個案，預計維持在確診者就讀學校執行短天數的預防性停課，尚未到達全面停課的情況。(圖／中國時報李侑珊攝)疫情升溫，指揮中心日前提出說法，強調會請教育部考慮是否規畫學子提早放寒假。教育部長潘文忠今(13)日表示，目前確診學生屬於個案，預計維持在確診者就讀學校執行短天數的預防性停課，尚未到達全面停課的情況。潘文忠今(13)日出席大專校院校長會議時提到，目前確診範圍屬區域性確診，校園管理方面，採取短天期管理，即為期兩周的預防性停課模式。後續視疫情狀況調整。而接下來一個星期是各校期末考，會提醒各校注意校園防疫。面對大學學測即將登場，潘文忠提到，大考中心落實的是最高防疫規格，包括落實清消、規畫隔離試場等措施。考生若確診無法應考，大學招聯會也針對繁星推薦、個人申請和考試分發等3管道，提供補救措施。至於教育部下學期核准境外新生、非獎學金華語生入境，潘文忠說，目前仍計畫3月1日起開放非獎學金華語生入境，將如期採嚴格檢疫規範入境，除非疫情出現非常大的變化。各大學也努力做了相關安排，以14天居家檢疫、外加7天自主隔離來安排境外生有序入境。