潛能開發課程
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心靈課程惹議！北市2假心理師遭送辦 衛生局列「5要訣」助辨別
近年來，民眾越來越重視心理健康議題，不管是人際關係緊張、升學壓力、職場工作競爭、甚或婚姻關係的危機，希望能藉由各種方法幫助自己處理情緒、壓力及心理困擾等，期維持正向良好的心理狀態，進而提升生活、人際或工作品質。除了心理諮商、心理治療及精神醫療外，坊間有越來越多推廣身心靈成長的課程、自媒體、Podcast或書籍，民眾也逐漸關注如何選擇合法又安全的機構與提供服務的專業人員。根據統計，自2023年至今，台北市已有7件違反心理師法，涉及非心理治療所或心理諮商所違規廣告遭裁罰。另有2件因未具心理師資格卻擅自執行業務，目前已移送地檢署偵辦，最高可處2年徒刑及15萬元罰金。臺北市政府衛生局表示，為了保障心理諮商的專業性及個案諮商的隱私及安全，並鼓勵有需求民眾勇於尋求專業的心理諮商資源，民眾可以把握5要訣來辨別合法的心理諮商：第1要訣、選擇合格心理機構：選擇經各地方縣市衛生局核准設立的心理治療所及心理諮商所，民眾可至地方政府官網查詢合格的心理機構，機構應依法規揭示「開業執照」及「收費標準」。第2要訣、選擇配有執業執照心理師：心理師執行業務依法應配戴「執業執照」。第3要訣、選擇諮商空間要隱密且隔音：心理機構的諮商空間須同時具備隱密性與隔音效果，並保持室內明亮、整潔且通風。第4要訣、依法開立收據：合格心理機構應於每次心理諮商後，依法開立收據及收費明細表予民眾留存。第5要訣、依法製作諮商紀錄：心理機構心理師諮商時應依法製作紀錄，並於機構上鎖保存櫃中保存至少10年。臺北市諮商心理師公會副理事長林上能說明，心理諮商與課程最大的不同在於生命經驗的傷與痛乃至心理困擾，都是需要有專業心理學與科學基礎的方法，經歷一段安全信任關係的陪伴與一段時間的轉化，才能夠真正達到所謂的療癒，短期的課程在追求情緒張力與看似快速的效果中，容易對民眾產生二次的傷害。林上能鼓勵民眾在選擇課程時可以參考以下原則：1、課程內容與講師專業訓練是否有公開透明；2、不應違反個人自主意願揭露過去創傷經驗；3、製造偶像崇拜甚至推銷拉人收取高額費用；4、宣稱具有療效或不當的身體接觸甚至傷害。台北市臨床心理師公會常務理事呂嘉寧透露，心靈課程是否對個人有益，取決於課程的內容、授課者的專業背景以及學員的個人需求。許多坊間所宣傳的課程及內容，或者追蹤者眾多的KOL粉專頻道，雖然常冠以心理學之名，但往往非有實證支持的正確心理學觀念。呂嘉寧指出，治療室中也常碰到個案前來諮詢參加特定課程之合適性，有壓倒性的比例會發現活動內容相當模糊不明，多以華麗不實之詞彙堆疊誇飾效果，引誘民眾產生不符實際之期待。尤其會想花費相當金額上此類課程之民眾，通常動機強烈或心有所苦，因此往往容易只看到對美好未來之描述，而忽略了其中隱藏的巨大風險。呂嘉寧說，合格的心理諮商會與當事人在諮商前就說明清楚進行諮商的方式及常見的疑慮，也不會要求非專業人員的民眾要先確保自己完全健康才可以來接受治療，否則要風險自負。接納、平等及尊重的會談方式、以保密隱私為原則，再加上開放提供其他轉介資源，才是判斷該心理服務是否適合自己的正確原則，無論是心理健康課程或心理諮商、心理治療皆然。臺北市政府教育局科長陳今儀提到，有關公司以管理顧問業開設「心靈成長」或「潛能開發」課程疑義，依據短期補習班設立及管理準則第2條規定：「本準則所稱短期補習班（以下簡稱補習班），指於固定場址，對外招生達5人以上，並收取費用，辦理本法第3條所定短期補習教育之機構。」教育部101年11月26日及106年7月10日函釋規定，課程如有從事對外招生、收費及授課，或對外販售物品並附含各類教學課程，且其各課程合計修業期程達30日以上者（含可銜接採認視為連續課程者，並依定型化契約所載明內容為認定標準），即屬短期補習班業，必須依補習及進修教育法向各地方政府申請立案。因教育局實地稽查發現業者辦理課程方式、型態及地點較為多元，為了釐清各種樣態的心靈成長或潛能開發課程是否需要立案的問題，教育局也在113年12月時再次請教育部明確解釋，教育部在114年1月3日除了重申101年及106年的規定外，也表示公司欲辦理心靈成長或潛能開發課程，應依規定申請補習班立案，教育局也已經發文請業者儘速提出申請，才能繼續對外招生上課，如果查有未依規定申請就上課的情形，教育局將依補習及進修教育法第24條規定處以罰鍰，並令立即停辦。臺北市政府法務局消保官楊嵐雅強調，心靈課程不等於心理諮商或心理治療。民眾如有心理諮商或治療需求，應該通過正規醫療途徑尋求身心科或諮商心理師協助，而非報名心靈課程。消保官提醒，心靈課程的常見問題包括：業者暗示課程具心理諮商或心理治療效果誤導民眾報名、於課程中要求學員介紹其他人報名課程、鼓勵民眾分期付款上課，或乾脆將債權讓與資融業者。而這些分期付款，實際上可能就是小額信用貸款，簽約後往往難以解約，或需要支付高額的違約金，請消費者簽約前務必仔細瞭解契約內容。目前臺北市轄內設有精神專科之醫療機構有25家醫院及83家診所，亦有97家心理諮商所及42家心理治療所。民眾可至「衛生福利部醫事查詢系統」（網址：衛生福利部醫事查詢系統）或「臺北市政府衛生局社區心理衛生中心官網」查詢合法立案、可執行心理諮商業務的機構及領有心理師證書的醫事人員等相關資訊。
家寧怪樣掀議…白癡公主揭心靈課程恐怖內幕 繳百萬學費「集體關房哭吼」
百萬YouTuber「眾量級CROWD」的家寧在26日證實與搭檔也是伴侶的Andy分手，自創新頻道後被發現狀態詭異，網友懷疑與她去上心靈課程有關。其實YouTuber白癡公主先前早分享過類似心靈課程內幕，學員最多要繳上百萬元，課程中會讓學員們集體關房間裡吼叫到崩潰，宛如中邪了。家寧日前在個人YouTube新頻道「秘月期POPOO」上傳影片引發熱議，她看起來與過去在眾量級時差很大，怪異狀態也被網友懷疑與她參加心靈課程有關係。其實心靈課程近年來爭議不斷，白癡公主在2021年就曾揭露類似心靈課程內幕，有學員跟她分享參加「潛能開發課程」的恐怖情形。白癡公主敘述學員公開的上課狀況，起先他們會用話術邀請目標到新北市深坑一間飯店，集體進行潛能開發，每個人參加要先繳1萬元費用，一個團隊會有10幾個人，被帶到一間房間後，過程中大家會突然啜泣，或是歇斯底里的吼叫，而課程老師會說這是在「淨化身心」。YouTuber白癡公主過去曾揭露心靈課程內幕，有學員參加後像中邪。（圖／翻攝自白癡公主的無碼專區）最可怕的是，有多位學員上完課程後身體都很不舒服，甚至有失去自我意識，還得靠他人告訴自己發生什麼事情的狀況，就像是中邪的樣子。之後多位學員到私人宮廟處理，與鬼魂談條件後才成功請走，恢復正常的身體狀況。除此之外，白癡公主看完粉絲分享當學員的故事後，也特地去PTT（批踢踢實業坊）搜尋，有一些網友也對這類課程有不同看法或經驗，一名網友透露，上這種課程有分階級，每個階級都要繳費，要完成所有階級課程得耗費至少100萬元；不少人則表示，「有朋友去上完整個人怪怪的，還跟大家斷絕往來」、「參加者多是自我不太肯定和有強烈缺陷的人」，傳出加入前還會被要求簽訂保密條款。
白癡公主曾揭「潛能開發課程」！花百萬學費「關房內洗腦大哭」 2類人易成目標
百萬YouTuber「眾量級CROWD」Andy與家寧，在26日證實2人已經分手，也決定各自開設新頻道發展。然而，家寧近期的不尋常狀態，也掀起網友熱議，不少人猜測她是受到心靈課程的影響。實際上，網紅「白癡公主」3年前曾拍片討論此類課程，透露有人花費1萬元報名，再到飯店房間裡，10幾位學員聚在一起啜泣、歇斯底里地吼叫等等，更將其稱之為「淨化」。2021年8月，白癡公主於YouTube頻道上傳了關於「潛能開發課程」的影片，表示網友「阿妮」投稿稱，對方會透過交友軟體尋找人選，先約出來做心理測驗，再用話術來推薦人參加活動，而她當時便被約到深坑某大飯店進行潛能開發課程，還繳了1萬元學費。阿妮指出，只要參加過一次課程，就會晉升為學長姊，「一個團隊就會開一間房間，那一個團隊大概會有十幾個人自主練習」。阿妮回憶起當時的狀況，那時她坐在床上，抱著枕頭聽其他人說話，「可是不知道為什麼聽著聽著我的眼淚就開始流下來，接著開始小聲的哭，最後歇斯底里的亂叫，不知道為什麼，我竟然被他們感染了」。阿妮接著說到，有位自稱有特殊體質的學員曾解釋，「這是用一個很特殊的能量，要把那個不好的東西給趕走，哭完之後我覺得我好像也好很多了」，就像是被淨化的感覺。投稿網友透露有學員自稱是特殊體質。（圖／翻攝自YouTube／白癡公主的無碼專區）事後，白癡公主上網搜尋發現，其他網友也有類似遭遇，「朋友花了2萬多，去上了3天潛能開發課程，被洗腦說課程很好，想推薦給我，很適合我去上，感覺就像是變了一個人……上課的人都在哭、崩潰大哭。他是說所有階級上完的總費用是100萬元，最後1階貌似是14萬元」。也有鄉民稱，「以前有朋友去上，上完之後人就變怪怪，跟所有朋友斷了往來」、「對方會先帶你去會場，使用人群戰術，對於自我不太肯定，或者是剛好有強烈缺陷的人，就很容易招架不住，甚至覺得自己就是需要在這裡得到成長……這些課程要先簽保密條款，不能對外界做太多詳細的說明，以免別人體驗失敗」。有PTT鄉民分享類似遭遇。（圖／翻攝自YouTube／白癡公主的無碼專區）白癡公主也補充說，有網友對這類課程進行分析，「就是以心理學為部分的基礎，因為其實人的情緒是很容易被影響的，所以大家一起笑，也會跟著笑，大家一起哭，也會跟著一起哭，那我自己覺得就是其實目前生理跟心理學研究有發現，其實人腦有情緒中樞，所以如果說給你一點適當的刺激，可以讓你一起跟著笑或一起哭其實是不難的」。
伴讀天使1／新希望基金會陪讀罩弱勢 為學童的夢想裝上趐膀
新冠肺炎疫情重創經濟，但由基督教會「新店行道會」成立的「新希望基金會」在景氣寒冬中仍無償為弱勢兒童服務，讓還在國中小學就讀的弱勢學童，即使沒有錢參加補習班、安親班，仍能在下課後有一處充滿愛的環境可停留、學習，而猶如天使般的志工老師則用愛心縫補孩童破碎的生命，為他們的夢想裝上趐膀。新希望基金會推動的「小太陽課後陪讀」計畫是由2位單親媽媽提出，於2005年起陸續透過各地社區型教會開辦課後陪讀班，資助就讀國中國小的單親、低收、外配、隔代、原住民、經濟弱勢兒童，透過志工老師的陪伴及教導，讓這群受歧視、無資源、缺少照顧的孩子發展自我特色及創造力，得以和其他兒童一樣站在同一條起跑線上，向著夢想奔跑，至今已有近2000位學童及數百個家庭受惠。陪讀班的老師大多是志工，因為看見弱勢小朋友有需要就到教會幫忙。（圖／黃耀徵攝）本月9日下午5時許，正逢下課時間，記者來到新北市新店區的行道會4樓講堂，裡頭坐了20多名小朋友，有的埋首寫試卷、功課，有的正在進行隨堂小考，雖然看似與尋常安親班無異，不過這些小朋友都來自弱勢家庭，課程、課外教材、點心全由教會買單，而老師則是教會志工。小朋友們看到有不認識的人出現，情緒隨即有了波動，表情有些惶惶不安，在教室裡跑來跑去，經過志工老師的安撫才穩定下來。一位志工透露，這些孩子多數都不是來自完整的家庭，對於陌生的環境和人物都特別敏感，當初要建立起與他們之間的信任感就花了很長的時間，因此在這裡除了輔導課業，觀念及情緒上的引導及陪伴顯得更為重要。 「這些小朋友，有的父母已經不在了，下課之後沒有人可以照顧他們，更無法督促他們課業，看到這些小朋友的生命有所需要，所以我沒想太多就來了。」老師鄭艷純說。本身是高中數學的鄭老師，在學校下課後就趕到教會為小朋友們上課，十多年來如一日。新希望基金會和各國中小學配合，遴選出身處弱勢家庭中的學童，安排他們每周一到五自4點下課後一直到晚上7點，都在小太陽計畫的陪讀班上課。「雖然是陪讀班，但我們希望除了培養小朋友的競爭力外，也希望開發他們的潛能，因此除了學校課業外，我們還有安排日語、英語及潛能開發課程。」鄭老師說。每到下課時間，來自國中、國小各年級的弱勢學生就會到位於新店區的教會參加陪讀班，除了一般課程外還有潛能開發課程。（圖／黃鵬杰攝）「跟一般補習安親班相比，我們學生數比較少，所以在課後，老師們都會開會，針對個別小朋友的興趣、潛能開發規劃課程，打造不同的教材。」另名主修音樂的陳姓志工老師說，雖然是無償提供學童就讀，但老師們的用心、專業卻沒因此打折。根據衛福部統計，全國弱勢兒少數目超過20萬人，而新希望基金會在各教會推動小太陽計畫，已幫助超過上千名失能家庭學童，為他們撐起保護傘，除了讓弱勢兒少免於流連街頭，也幫助他們拾回課本紙筆，提供一個改寫生命的機會。