翰林出版
」 代理孕母 模擬考
高三生北模作文談代孕惹議 許淑華提三招補模擬考破網
台北市議員許淑華今（10）日表示，針對近期高三模擬考作文題「代理孕母」話題，由於爭議性太大，題目描述、計分規則都存有問題，呼籲該題不計分、退費或重考處理，並提供身心受衝擊的考生心理輔導。近日北區大學學測模擬測驗中，情意作文題目以「我的媽媽是代理孕母」為題，要考生以第一人稱角度撰寫，假設自己媽媽為代孕者，詳述內心想法與感受，由於代理孕母在台灣於法不符，有考生批評此舉簡直是「器官借用」，活脫脫讓女性淪為「生產工具」，非常不妥。台北市議員許淑華（圖）針對近期高三生北模作文寫到爭議話題，具體指出三點未來模擬考可改進方向。（圖／劉耿豪攝）許淑華對此批評，台灣根本還沒立法合法化「代理孕母」，爭議這麼大要怎麼當考題？因此在題目描述、計分規則都存在巨大爭議，這些都已經損害無數考生的權益，也造成學生們無謂的心理負擔。許淑華說，針對北區模擬考爭議，北市教育局身為各校主管單位，該做的事有三：首先，試題爭議太大，大到嚴重影響模擬考的公平性及公信力，教育局應主動與各校和出版社協調，要不該題不計分，或乾脆重考、退費等，盡力彌補；第二，模擬考是出版社處理出題出包，顯見現行制度不夠完善，教育局應召集各校，檢討並建立未來模擬考的跨校審題機制，由不同團隊為考題把關；最後，教育局應主動與各校聯繫，提供受影響考生必要的心理輔導支持，重視考生的身心健康。許淑華不捨地說，考生在如此巨大壓力之下，還要被這種莫名其妙的考題影響心情，實在沒有必要，呼籲藉此改革「模擬考」品質，畢竟學生也有付錢買測驗題，可別厚實實力不成，先搞學生心態。主責出題的翰林出版社則由董事長陳彥良出面回應，出版社針對試題審題把關不周，讓考生作答時感到不舒服深表歉意，未來將透過強化審題流程、建立多重審題機制、命題師資專業提升等三方面，有效改進。
模考題目「我媽是代理孕母」惹議！翰林出版社回應了 律師諷：考唬爛功力
公立高三生日前舉行北區模擬考，然而國文科作文題目「我的媽媽是代理孕母」，引起高度爭議。新北教育局9日回應指，該題由翰林出版社邀請教師命題並審題，提供給雙北學校使用。對此，律師林智群發聲痛批，題目硬把「母親」與「代理孕母」兩個不相干的概念混在一起，難以書寫且充滿爭議，直言「是要測試學生的唬爛功力嗎？」近日北模作文題與範文內容，題目設定為「若台灣代理孕母合法後，你媽媽決定成為代理孕母，為無法生育者懷胎生子，請你用第一人稱視角，撰寫你從得知消息到懷孕生產過程中的情感轉折。」並將題目搭配多篇模擬範文，其中一篇範文寫道：「我從來沒想過，媽媽還會懷孕。更沒想過，她懷的不是我的弟弟或妹妹，而是別人家的孩子。」另一段則引用角色母親的說法：「有些人想當媽媽，卻沒有機會。我只是把我有的，借給她用一下。」此題目引起不少師生反感，內容涉及倫理與道德議題，尤其是代理孕母在台灣尚未合法。而林智群也在臉書發文表示，作文題目應以「代理孕母」做申論，或是以「我的媽媽」做抒情文，結果北模硬要把兩個不相干的事情混在一起，做撒尿牛丸。林智群質疑，「媽媽去當代理孕母，是什麼日常生活會發生的事情嗎？要求學生寫這個，是要幹嘛？測試他們的唬爛功力嗎？」並直言，就算是大人，也不見得能在這議題處理得很好，更何況要把這個主題與自己媽媽扯在一起，「如果真要這樣扯，乾脆出『我哥哥鄭捷』、『我爸連戰』、『我爸柯文哲』，至少有話題性。」對此，新北市教育局回應表示，該模擬考為翰林出版社邀請教師自行命題、審題後提供給雙北學校，各校可自主決定是否採用，並非教育局統一命題或指定教材。另據《中央社》報導，翰林出版社表示，目前仍在確認作文試題內容，尚未有進一步說明。
北模作文「我的媽媽是代理孕母」學生寫到作嘔 新北教育局回應了
近年來各大考試作文題目常結合時事引導思辨，不過北區模擬考國文科近日出現的作文題目「我的媽媽是代理孕母」，在網路上引發高度爭議，許多學生透過社群平台發文表達強烈不滿，批評題目設計帶有偏見與噁心情節，甚至直言「寫到想吐」，對此，新北教育局也回應了。有網友在Threads分享北模作文題與範文內容，題目設定為「若台灣代理孕母合法後，你媽媽決定成為代理孕母，為無法生育者懷胎生子，請你用第一人稱視角，撰寫你從得知消息到懷孕生產過程中的情感轉折。」此題目搭配多篇模擬範文，其中一篇寫道：「我從來沒想過，媽媽還會懷孕。更沒想過，她懷的，不是我的弟弟或妹妹，而是別人家的孩子。」另一段則引用角色母親的說法：「有些人想當媽媽，卻沒有機會。我只是把我有的，借給她用一下。」上述範文內容引發不少學生反感。有考生在留言區批評，「誰的正常反應是關心自己的人際關係，而不是懷孕的媽媽？」、「這是什麼濫情又帶惡意的題目」，甚至形容範文「令人作噁」，「第一次寫作文寫到這麼崩潰」。不少人質疑題目預設立場、物化女性，並剝奪考生思辨空間，「硬要我媽當代理孕母，超沒道理」、「讓人感覺是在拿媽媽當作發表舞台」。針對外界質疑聲浪，新北市教育局昨日做出回應，表示該份模擬試卷並非由教育局統一命題，而是由翰林出版社邀請命題老師編寫後提供給雙北各校，學校有自主選擇是否採用，並非強制指定教材。
高三生揪閱卷老師「行數÷2」規律 師大附中：肯定追根究柢精神
隨著學測倒數不到2個月，全國高中學測聯合模擬考在10月底舉行，全國有高達7.9萬名考生報考，因此有部分學校也將國文、英文作文和非選題委外批改，沒想到卻有英文作文閱卷老師以「寫作行數除以2」亂給分，引發全國譁然。對此，負責舉辦模擬考的翰林出版發聲明致歉急滅火。如今數名發揮「柯南精神」揪出弊端的師大附中高三生也因此受到讚揚，還讓學生笑稱：「這次換老師作弊被學生抓到了！」一名師大附中高三生近日向社團法人臺灣青年民主協會（Taiwan Youth Association for Democracy）投訴，初步統計班上作文成績與行數有關聯性，舉例來說，班上學生寫34行得17分、寫28行得14分、寫14行得7分、寫23行得12分，目前統計19人，19個人的成績都有出現這樣的規律。而且至少有10個班級出現類似狀況，讓大家相當不滿和困惑。學生認為，既然花錢參與模擬考，廠商改考卷的品質應該要有一定水準，不應該有這樣的規律出現。對此，翰林出版公司事後急發聲明道歉，坦承有一名閱卷老師的確以「作文行數」亂給分，他們獲悉相關消息後也即刻展開調查，本次模擬考共有7萬9122名學生參與，由48位批改老師進行評分，師大附中的評分統一由一位老師負責，批改915份，「我們於第一時間檢視學生所敘述的批改規則，透過統計發現，作文分數與行數的皮爾森積差相關係數高達0.9896，佐證該位老師確實以作文行數給分。同一位老師總計批改2623份作文，不僅負責師大附中，亦涉及其他學校。」如今有不少學校主任都好奇，師大附中生到底是如何發現這個規律，並揭發該起攸關7.9萬名考生權益的全國模擬考史上最離譜給分事件。師大附中教務主任柯冠銘解釋，一開始是有1名高三英文成績校排前幾名的學生，發現自己英文作文分數和自己的平常水準「落差太大」，一問之下才發現其他同學也出現類似情況，因此從單一班級開始，再配合老師的協助，一一跨班比對，只花了一個下午就揭發了「行數除以2」的驚人規律。柯冠銘認為，模擬考就是希望學生以最接近大考的狀態去模擬測驗，所以才會委外由外面不同老師批改，畢竟學測閱卷老師也不是校內老師。然而，這次卻爆出亂給分事件，最初讓少數家長不太諒解，對此還是要肯定學生追根究柢的精神，替全體考生保住權益，他也自豪的笑稱：「這代表附中學生探究與實作功夫了得。」
師大附中模擬考作文分數「行數÷2」 廠商道歉了…2623份重改
學測倒數不到2個月，許多高三生正在努力備考，各校也多會安排模擬考讓學生檢視練習成果。台灣青年民主協會表示，近日有多名師大附中學生向他們反映，這周收到廠商改回的英文作文模擬考成績中，發現驚人的規律，就是學生作文寫的行數除以2，就會是英文作文的成績。對此，負責舉辦模擬考的翰林出版發聲明致歉。一名師大附中高三生向台灣青年民主協會投訴，初步統計班上作文成績與行數的關聯性，舉例來說，班上學生寫34行得17分、寫28行得14分、寫14行得7分、寫23行得12分，目前統計19人，19個人的成績都有出現這樣的規律。學生們統計，至少10個班級有類似狀況，讓大家相當不滿。學生認為，既然花錢參與模擬考，廠商改考卷的品質應該要有一定水準，不應該有這樣的規律出現。對此，負責舉辦模擬考的翰林出版發聲明表示，獲悉相關消息後即刻展開調查，本次模擬考共有7萬9122名學生參與，由48位批改老師進行評分，師大附中的評分統一由一位老師負責，批改915份，「我們於第一時間檢視學生所敘述的批改規則，透過統計發現，作文分數與行數的皮爾森積差相關係數高達0.9896，佐證該位老師確實以作文行數給分。同一位老師總計批改2623份作文，不僅負責師大附中，亦涉及其他學校。」翰林出版指出，本公司首要責任是協助這兩千多位學生獲得正確的作文批改回饋，以確保他們在學測前能夠獲得有意義的學習建議，因此已展開重新批閱的工作，預計在12月1日完成，並同時提供成績給學生。翰林出版強調，本公司對於這次的疏失，責無旁貸並深感抱歉。聲明全文：一、本公司在11月22日，獲悉相關消息後即刻展開調查。本次模擬考共有79,122名學生參與，由48位批改老師進行評分。師大附中的評分統一由一位老師負責，批改915份。我們於第一時間檢視學生所敘述的批改規則，透過統計發現，作文分數與行數的皮爾森積差相關係數高達0.9896，佐證該位老師確實以作文行數給分。同一位老師總計批改2,623份作文，不僅負責師大附中，亦涉及其他學校。本公司首要責任是協助這兩千多位學生獲得正確的作文批改回饋，以確保他們在學測前能夠獲得有意義的學習建議。因此我們已展開重新批閱的工作，預計在12月1日完成，並同時提供成績給學生。此外，我們也聯絡所有受到影響的學校，安排重新批閱，確保學生能夠取得客觀公正的成績。二、本公司對於這次的疏失，責無旁貸並深感抱歉。我們深知模擬考對於考生的重要性，因此嚴謹規劃並落實每個細節，但顯然我們仍需強化控管的環節。本公司也承諾會在協助學生獲得重新批閱的成績後，嚴正檢討與改善作文批閱流程。這次事件對學生和家長造成困擾，本公司表達深切的歉意。翰林以「教育優先」為我們每天努力的目標，這次事件會讓我們檢討並改進我們的服務，未來將提供更完善的模擬考協助考生面對學測。謝謝您的體諒與支持。翰林出版事業股份有限公司 董事長暨總經理陳彥良
南一書局經理等4人涉犯營業秘密罪 「帶槍投靠」遭起訴
曾任知名教科書公司翰林出版社經理和3名數位部工程師，涉嫌從老東家「帶槍投靠」另家知名教科書公司南一書局，4人替南一研發教師教學工具系統，系統編碼與翰林的系統如出一轍；台北地檢署今依違反《營業秘密法》，將南一書局經理陳銘仁、工程師陳懷傑、陳兆嶸、李宏遠等4人起訴。檢調調查，2017年9月，原本是翰林數位部經理的陳銘仁跳槽至南一書局後，翰林的工程師陳懷傑、陳兆嶸及李宏遠等3人，也跟進跳槽至南一，翰林懷疑4人將在翰林所開發的「教師教學使用工具」等系統，於離職後帶到南一書局；2年後，翰林「教師教學使用工具」於2019年7月發生問題，翰林因此詳查程式碼，發現程式中竟出現「南一」字樣遂提告。南一書局曾在案發後發表聲明，指該公司因應數位出版需求，多年來致力投入數位教材之研發，歷來皆未曾使用不正當商業手法或從事不公平競爭，而獲取利益。
國小生字簿傳出甲醛異味？學童頭暈不適 北市教育局緊急回收
今天一早許多國小家長群組紛紛轉傳「生字詞語簿疑似甲醛過高」的訊息，有家長指出，家中孩子的班級有許多同學因此頭暈不適，似乎是生字詞語簿含有過高甲醛所導致，後來校方緊急更換所有的生字詞語簿才改善。消息一出，許多家長紛紛關心孩子是否使用同一版本的生字詞語簿，許多出版社也跳出來自清，例如翰林出版社就發生聲明表示出問題的生字詞語簿是台北市政府印製，而非翰林出版社協助印製，也鄭重表示該公司出版的課本、自修皆採無毒印刷，且通過檢測。台北市教育局緊急調查也證實確有此事，該廠商印製將近28萬本作業本，也有提供檢驗合格報告，油墨並未含有毒物質，為了維護學生健康，北市教育局宣布將暫停用這版本，並全面送驗。教育局說明，國小生字詞語簿今年採購得標廠商為宏羽實業社，共計採購小一至小六279,696本(每生甲、乙2本)，決標金額為新臺幣321萬。國小家長群組一早紛紛轉傳消息，此批生字詞語簿由宏羽實業社得標印製，當初有附檢驗合格證明。（圖／網友提供）
出版界「無間道」 主嫌遭羈押抗告無效
台北地檢署偵辦教科書出版業「無間道」內鬼案，聲押「翰林出版社」前數位部經理陳銘仁獲准，陳不服向智財法院提抗告，智財法院認為，陳供述與相關證人、被告不一，且全案尚有南一書局3名涉案員工未到案，駁回抗告，陳遭羈押確定。「翰林出版社」前數位部經理陳銘仁、設計工程師陳懷傑、陳兆嶸3人，被控被競爭對手「南一書局」挖角跳槽，3人將在翰林任職時，於翰林開發的「教師教學使用工具」等系統，私下為南一測試，離職後並將「總庫系統」、「遙控器系統」、「行動大師」之程式碼，帶到南一，3人涉嫌違反《營業祕密法》、《刑法》背信罪。檢調7月30日執行搜索、約談，翌日訊後聲押陳銘仁獲准。陳銘仁不服，提起抗告，承認他在南一公司期間，有使用、重製他在翰林出版社期間所取得之「總庫系統」、「遙控器系統」、「行動大師」程式碼，相關被告及證人均已訊問，並無羈押必要。但智財法院認為，陳涉嫌重大，且在獲悉檢調搜索後，刪除筆電資料及手機LINE對話紀錄，有湮滅證據事實。加上陳與相關共犯或證人供述有避重就輕，供述不一情形，且涉案的蔡姓、葛姓、林姓3名南一員工尚未到案，有串證之虞，駁回陳抗告，陳確定遭羈押。
帶槍投靠出歹誌？ 南一書局3數位工程師今遭檢調搜索約談
3名現任南一書局數位工程師自翰林出版社陸續跳槽，但被檢舉將在翰林開發的相關教學系統帶至新東家，台北地檢署檢察官鄭少玨今天指揮調查局台北市調處幹員兵分4路搜索，並將南一現任數位部經理陳銘仁及設計工程師陳懷傑、陳兆嶸等3人約談到案，稍晚將複訊深入偵查。根據了解，翰林出版及南一書局都是知名的國小、國中、高中教科書及參考書的出版公司，互為競爭關係，而涉案的陳銘仁等人原本都是翰林出版數位部的工程師，陳銘仁並兼任數位部經理。陳銘仁於2017年9月離職進入南一書局數位部工作，另2名原翰林出版社數位工程師陳懷傑及陳兆嶸亦隨後離職前往南一任職。但翰林出版後於2019年7月發現該公司有3套教師教學使用工具的設計系統疑遭陳懷傑等人盜取並在南一書局開發相同系統，於是報請檢調偵辦。檢調今天展開搜索約談行動，刻將陳銘仁等3人依違反《營業祕密法》的重製、洩漏罪及使用罪，及《刑法》背信等罪嫌擴大偵辦中。