閱卷老師
」
上榜前有徵兆？過來人曝「整間教室只有我能上」 她反駁：以為自己沒上
近期恰逢台灣的考試季，包括先前的公務人員高普考，以及大學分科測驗，許多考生都卯足了全力。對此，就有網友詢問「上榜的徵兆是怎樣？」並表示自己是有些會寫、有些能硬寫，好奇後來有上榜的學長姐經歷為何。貼文曝光後，就有許多過來人分享「我的徵兆就是我以為我沒上」、「上榜的徵兆就是整間教室看起來都炮灰」。這名網友在Dcard公職板以「大家上榜的徵兆都是怎樣」為題發文道，她十分好奇是寫完很順還是有別的感覺？自己考試時看到有些題目答得出來，有些題目不是沒有讀過，但不是很熟，硬寫也是可以寫出一些東西，只是不知道是不是閱卷老師想要的，「想知道上榜的學長姐，都是整張申論寫起來很順嗎？洋洋灑灑寫一堆嗎？」貼文曝光後，不少網友紛紛在底下留言，「不要偏太多剩下都是運氣」、「考完氣力放盡，覺得再讓我考一次不會比這次好」、「不知道，感覺沒上會很難過」、「確信自己不會上……當看到成績單發現上榜真的只能用意外來形容」、「考完後，決定放棄全職看書，準備邊上班邊考試的那一年，就上榜了」、「廁所上的很順暢」、「拿到考卷噼哩啪啦寫完，當下心想除非今年大神全部來考被強迫高分落榜，不然一定穩上，最後高考的專業科目平均87.2」。也有人說到，「我的徵兆就是我以為我沒上」、「上榜的徵兆就是整間教室看起來都炮灰」、「我當時也覺得整間教室除了我沒有人可以考上，後來還真的是這樣，因為我去對了准考證號碼」、「當你平常練題目練到很愉快的時候」、「覺得自己不會上榜的時候，往往離上榜不遠了。天道酬勤，加油」、「我當年題目是根本沒看過的東西，但覺得不能對不起報名費，還是寫點什麼當練筆，明年再來了，寫完自己覺得好笑，不過反正閱卷老師不知道我是誰，想笑就笑吧，結果那年大家都不會寫，所以我還是上榜了」。
「我在教未來敗類」！小學資深作文師爆氣文曝光 同業全點頭：好真實
為師不易，尤其是在孩子調皮搗蛋的年紀。1名有10年教學經驗的國小女作文老師，訴說長年教學下來的積怨，她除了控訴學生廢話連篇、國語能力低落，還有家長誤把老師當私人家教，更氣憤的是，學生動輒出言羞辱她的身材、無禮至極，也讓她不禁直言，此份工作讓人燃燒生命卻換不來尊重，「覺得我在教一群未來的敗類！」字字血淚，引發不少教育圈人士與網友共鳴。原PO在Dcard以「國小作文老師當到怒火中燒」為題發文表示，每個月要批改數百篇作文的她，上課也不是照本宣科，往往會在2小時的課程中，從議題發想教起，並提供自編的範文與例句、成語、名人名言、帶領學生繪製文章段落心智圖，不料事前備課7、8小時，仍換來滿篇離題、邏輯混亂、段落不清的稿子，讓人懷疑是否只是對牛彈琴，費時費力的她更猶如耍寶的小丑。原PO也提到，儘管上課時再三提醒「作文離題」的範例，學生卻總是「愈說不要錯的就愈愛犯」，甚至有人在因此得0分時提議「反正大家都寫錯，不然改題目好了」，讓她當場氣到笑出來，心想「以後大考離題就跟閱卷老師說，反正我寫錯方向，不然你改一下題目，讓我不要離題」。讓人崩潰的是，學生的語文能力差到令人髮指，刪節號、破折號從未有人使用正確，還標點符號亂飛，不是都用逗號、頓號，就是錯字連篇，讓原PO的改進建議有時連評語留白區都寫不下，甚至找上家長詢問，「請問孩子剛從國外回來嗎？」。她更形容，學生一錯再錯，就算懲罰抄寫、提醒，依舊照錯不誤，「抖音（TikTok）用語，『老鐵牛逼』、『666真服了你』、『芭比Q』什麼的都是基本款，還有一堆小一學生都寫不出來的病句，主詞亂七八糟，只能整句劃掉幫他重改。我都懷疑是在上作文課，還是小學國語課、是學齡前兒童，還是高年級的小學生。」撇開用詞、標點符號不談，學生作文內容更是語意空洞、廢話連篇。原PO舉例，有學生寫「我最喜歡吃草莓，因為草莓很好吃，所以我很喜歡這個美味的食物」或「我覺得這樣做有好處也有壞處，有好的地方也有不好的地方，也一定會導致好的結果跟壞的結果，都不一定，很難說哪個好」、「我爸說『你不去嗎？』我說『我不去』」，語句重複拖沓到讓她發狂。原PO無奈表示，部分家長彷彿把補習班當成一對一家教，要求教師針對自己孩子特別指導、給特定格式的評語與關照，但她的評語少則3、400字，多則超過1000字，甚至會直接幫學生以相同題材客製1篇新文章，「孩子的作文也才5、600字，你還要我怎樣？我都很想回他『要是你那麼會教，不然你帶回去自己教？』」還有家長希望她多誇孩子一點、少點批評，但轉頭又質疑為什麼孩子進步不明顯。班級秩序問題也層出不窮，學生時常喧鬧，屢教不改，加上助教性格柔弱無法震懾孩子，原PO忙著管理秩序，上課時間因此被占用，後來孩子寫不完作文，還要留下來陪同寫完；還有些學生態度惡劣，文章被強制結尾就面露不悅，結束後連聲「謝謝」都沒有，直接甩門就走，讓她氣炸痛批「沒家教的東西」。更令人心寒的是，有學生還會霸凌、歧視家境不如自己的身障同儕，還自以為有趣地寫進作文，讓原PO批評「根本是一群惡魔」。還有學生第一天上課就取笑老師的外貌與身材，從「楊貴妃」到「死肥女」，直到她點名回敬、請全班評價該生外貌，並告知家長後才稍微收斂。原PO總結，自己不是沒遇過好學生，也曾教過天使班級讓她充滿教學熱忱，但一旦補習班為了招生放寬篩選，就可能引來一些根本不想學習、只想打發時間的學生，拖垮整體學習氛圍。她也自嘲，為人師表應有教無類，但也感嘆「孔子也罵過宰我」，教師的無奈與憤怒，古今如一。貼文一出引發熱議，不少教育圈人士直言「本人國立大學教師（專任），到大一國文上課也是相同狀況，不誇張」、「現在的小孩子罵不得、講不得，頂嘴最厲害，然後家長更不會協助老師，只會說我們不會教、沒有用，還是有正常的學生，但不知道為什麼感覺快絕種」、「好真實」、「謝謝妳，原來我不是因為初任教師而不會教，是我對他們的期待太高」。
延平入學考作文題《那天我流下了眼淚》 全班一半父母瞬間「被身亡」
台北市私立延平高中國中部昨（15）日舉辦國一新生甄選入學，預計招收495名學生，吸引3800位學生報考。考試科目除了有國文、數學、英語外還有作文，有家長事後在社群上透露，作文題目為《那一天，我流下了眼淚》，而大部分考生爸爸媽媽都在那一刻死掉了。一名考生的家長在Threads上發文指出，「今天有很多的爸爸媽媽被身亡了。」原PO表示兒子說，今年延平的國文作文題目是《那一天，我流下了眼淚》，沒想到下課後同學交流時得知，全班大概有一半的同學，爸爸媽媽都在那一刻死掉了，於是他們留下了眼淚，完成了這個作文題目，「坐我兒子隔壁的那個同學更慘，全家都身亡...」另一名網友也針對此作文題目發表評論，「估計內容大多因爲外婆、奶奶、外公、爺爺、爸爸或媽媽過世以及寵物死去而流下眼淚！可憐的至親家人，果然是最佳後援隊；學生時期，家人恐怕要多次死在筆下了！」他也感嘆作文內容，學生似乎很難逃離「死親人」的魔咒。貼文一出後，網友們紛紛表示，「一年一度的唬爛大賽，正式開始」、 「家長先是在考試期間，被寫上死亡筆記花式死亡，考試結束這些身亡的家長亡者復甦，出現在考場外」、 「閱卷老師表示：深感痛心～這屆新生怎麼家裡都家破人亡」、 「寫作文，不是都先派阿公阿嬤去死嗎」、「還好我兒子去年考沒出這個題目，我還健在…」
高三生揪閱卷老師「行數÷2」規律 師大附中：肯定追根究柢精神
隨著學測倒數不到2個月，全國高中學測聯合模擬考在10月底舉行，全國有高達7.9萬名考生報考，因此有部分學校也將國文、英文作文和非選題委外批改，沒想到卻有英文作文閱卷老師以「寫作行數除以2」亂給分，引發全國譁然。對此，負責舉辦模擬考的翰林出版發聲明致歉急滅火。如今數名發揮「柯南精神」揪出弊端的師大附中高三生也因此受到讚揚，還讓學生笑稱：「這次換老師作弊被學生抓到了！」一名師大附中高三生近日向社團法人臺灣青年民主協會（Taiwan Youth Association for Democracy）投訴，初步統計班上作文成績與行數有關聯性，舉例來說，班上學生寫34行得17分、寫28行得14分、寫14行得7分、寫23行得12分，目前統計19人，19個人的成績都有出現這樣的規律。而且至少有10個班級出現類似狀況，讓大家相當不滿和困惑。學生認為，既然花錢參與模擬考，廠商改考卷的品質應該要有一定水準，不應該有這樣的規律出現。對此，翰林出版公司事後急發聲明道歉，坦承有一名閱卷老師的確以「作文行數」亂給分，他們獲悉相關消息後也即刻展開調查，本次模擬考共有7萬9122名學生參與，由48位批改老師進行評分，師大附中的評分統一由一位老師負責，批改915份，「我們於第一時間檢視學生所敘述的批改規則，透過統計發現，作文分數與行數的皮爾森積差相關係數高達0.9896，佐證該位老師確實以作文行數給分。同一位老師總計批改2623份作文，不僅負責師大附中，亦涉及其他學校。」如今有不少學校主任都好奇，師大附中生到底是如何發現這個規律，並揭發該起攸關7.9萬名考生權益的全國模擬考史上最離譜給分事件。師大附中教務主任柯冠銘解釋，一開始是有1名高三英文成績校排前幾名的學生，發現自己英文作文分數和自己的平常水準「落差太大」，一問之下才發現其他同學也出現類似情況，因此從單一班級開始，再配合老師的協助，一一跨班比對，只花了一個下午就揭發了「行數除以2」的驚人規律。柯冠銘認為，模擬考就是希望學生以最接近大考的狀態去模擬測驗，所以才會委外由外面不同老師批改，畢竟學測閱卷老師也不是校內老師。然而，這次卻爆出亂給分事件，最初讓少數家長不太諒解，對此還是要肯定學生追根究柢的精神，替全體考生保住權益，他也自豪的笑稱：「這代表附中學生探究與實作功夫了得。」