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日本學生閱讀能力「慘滑7名次」 大陸學霸從27名衝至榜首

經濟合作暨發展組織 OECD 國際學生能力評量計畫 PISA 閱讀能力 數位時代 智慧型手機
日本學生閱讀能力「慘滑7名次」 大陸學霸從27名衝至榜首

日本學生的閱讀能力大不如前。(圖/翻攝自經濟新聞)

經濟合作暨發展組織(OECD)在3日公布了2018年「國際學生能力評量計畫(PISA)」,從調查報告中可以看到,日本學生的閱讀能力大不如前,從上一次的第8名大幅下滑到第15名,平均僅504分。專家認為,此一現象與使用智慧型手機與網路盛行等因素息息相關。

根據日本《經濟新聞》報導,PISA每3年舉行一次,今年為第7屆,施測對象為完成義務教育的15歲學生。2018年PISA調查共有79國的學生受測,日本全國有來自183所高中,約6100人參加。這次調查重演2003年的「PISA驚嚇」事件,當年日本學生閱讀力排名第14,2006年再下滑至第15名。

有名東京知名大學的教授不禁感嘆,他在批改試卷及報告時,明顯察覺到學生的閱讀能力有衰退的趨勢,除了文章段落不分明,無法清楚說明論點或歸納資訊外,並且經常出現錯字及漏字狀況。OECD指出,現今處在數位時代下的日本學生,已無法閱讀太複雜的文章。

日本專家推測,此一現象與使用智慧型手機與網路盛行息息相關。(圖/翻攝自經濟新聞)
日本專家推測,此一現象與使用智慧型手機與網路盛行息息相關。(圖/翻攝自經濟新聞)

2018年PISA調查結果顯示,「中國大陸北京、上海、江蘇及浙江地區」學生的閱讀能力排名居首,從上屆第27名一口氣衝到第1名,總分555分,中國大陸這4個地區,同時也囊括數學應用力及科學應用力,這2個項目的冠軍;閱讀能力第2名是新加坡,第3名則是澳門,而台灣則排在第17名的位置。

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