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憂「333諾貝爾」大餅吞不下 劉書彬:跨部整合人才留任缺一不可

諾貝爾獎 劉書彬 民眾黨 中研院 賴清德
「臺灣橋梁計畫」近日舉行開幕式,左起為台大校長陳文章、總統賴清德、中研院長廖俊智、前中研院院長李遠哲,他們共同見證啟動典禮。(圖/黃耀徵攝)

「臺灣橋梁計畫」近日舉行開幕式,左起為台大校長陳文章、總統賴清德、中研院長廖俊智、前中研院院長李遠哲,他們共同見證啟動典禮。(圖/黃耀徵攝)

民眾黨立委劉書彬今(14)日表示,科學人才培育能展現台灣競爭力,而科研治理與人才續航的問題至少橫跨三部會,包含中研院、國科會、教育部都責無旁貸,部會若不整合,科研成果就停在中研院裡;人才若不留任,技術就成了空殼,任一環節少了都是「白搭」。

民眾黨立委劉書彬(圖)認為基礎科學師資匱乏,若不改善,很難培育爭取諾貝爾獎的人才。(圖/CTWant攝影組)
民眾黨立委劉書彬(圖)認為基礎科學師資匱乏,若不改善,很難培育爭取諾貝爾獎的人才。(圖/CTWant攝影組)

總統賴清德近期提出「333諾貝爾計畫」,喊出提升台灣基礎科學研究水準、培育頂尖人才的長期發展願景,希望在未來30年內,鎖定物理學、化學、生理醫學中3大領域,能增加3位代表台灣的諾貝爾獎得主。

總統府官員指出,這項計畫的核心精神在於,鼓勵民眾對未知世界保持熱情與好奇心,也希望從事長期基礎研究的科學家堅持到底,政府將持續做好基礎科學教育,發展高等教育深耕計畫,並搭配啟動「臺灣橋樑計畫」,也就是今年開始陸續邀請各界諾貝爾獎得主來臺薪火相傳,希望把科學的火種傳下去。

中研院院長廖俊智對此直言,以中研院來講,他們主要目的是提升整體科研水準,而不只單純追求頂尖個人榮譽,中研院打「團體戰」重視科研基礎建設與長期實力培養,與個人得獎式的諾貝爾獎稍稍有別。他也提醒,若「333諾貝爾計畫」要成功,中央必須提供長期穩定的經費支持並減少行政干預,也要容許研究失敗的空間,才有可能實現。

劉書彬則示警,若要達到國際科研水準,就該從基礎教育扎根,比方當前基層教育大鬧「教師荒」、STEAM(科學、科技、工程、藝術、數學)領域師資奇缺等現象都沒搞定,實在難以放心。她重申,教育部從高等教育扎根、國科會對研究計畫支持、中研院為科研續航添柴火,把人才留下來,落實科研與國家戰略接軌,才能為台灣打造可長可久的科技競爭力。

科技教育從基層扎根刻不容緩,圖為2025台灣教育科技展開幕典禮。(圖/黃耀徵攝)
科技教育從基層扎根刻不容緩,圖為2025台灣教育科技展開幕典禮。(圖/黃耀徵攝)
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