偏鄉小學
」 偏鄉 公益 視障 少子化 屏東縣
台師大抽血案吹哨者遭爆「用學校場地盈利」 她深夜親揭真相：好累
台師大女足隊抽血案引發社會關注，而校方也宣布解聘教練周台英。然而吹哨者、前球員簡奇陞近日也捲入爭議，遭網友質疑她過去曾在校內場地進行營利性教學，對此，簡奇陞回應了。台師大女足前球員簡奇陞在立委們的陪同下，於本月15日出面踢爆師大女足教練強迫女隊員抽血進行實驗，過程中甚至用學分以及退學進行要脅，許多女學生不堪重負紛紛選擇休學。針對國立臺灣師範大學女子足球隊教練周台英涉嫌強迫球員「抽血換學分」一事，校方則於本月25日召開校級教師評審委員會，最終決議解聘周台英，並裁定其4年內不得再受聘為教師。校方認定，周台英在球隊管理過程中行為已逾越合理管教範圍，並未充分告知學生即要求配合抽血，違反《教師法》第15條規定，涉及利用權勢不對等關係的不當行為。不過吹哨者、前球員簡奇陞近日也捲入爭議。網路上有聲音質疑她過去曾在校內場地進行營利性教學。對此，簡奇陞於30日凌晨在臉書發文澄清，表示自己僅曾在師大校內教過一次一對二課程，對象為兄弟檔，當時確實未正式租借場地，但在接獲教練提醒後立即停止，並後續依規定以校外價格租借場地，無享任何優惠。簡奇陞指出，該次課程是在暑假期間進行，場租反而較高，甚至還需向姐姐借款支付場地費。她也強調，整體課程盈餘有限，還自掏腰包以友情價向廠商購買近百套球衣，捐贈給兩所偏鄉小學，讓全校學生人手一套。對於外界質疑，她表示：「我不怕被問，但拜託也請搞清楚再發言，說話是要負責的。真的好累。」簡奇陞最後強調，自己從未打算公開這些細節，但面對無端質疑，不得不出面澄清真相，「我覺得真的很煩，我也很討厭不斷要出來澄清，但沒辦法，因為我真的無法接受被誤會、被說成那種很可惡的人。」
2025高雄兒童藝術節『樂高雄』在衛武營國家藝術文化中心盛大展開！
丹麥玩具品牌樂高®一直鼓勵大小朋友展現與生俱來的「玩樂」超能力，從生活中發揮創造力解決難題，展現多元不設限的創意表現，透過樂高創造無限可能。而高雄市政府近年以「數位化、主題化、分眾化」將節慶與主題活動結合，相繼創下許多優異觀光人潮成績單，與樂高品牌核心「創意」、「多元」理念不謀而合。因此，台灣樂高今年兒童節首次與高雄市政府合作，打造2025高雄兒童藝術節「樂高雄」主題，於今日起至4月6日期間，在高雄衛武營國家藝術文化中心南廣場舉辦，首度亮相6米高全新巨型衝浪造型小樂，營造出亮眼的人偶裝置地標及有趣關卡體驗、拍照打卡互動、共創「樂高雄」畫，及具有高雄港都城市特色的買贈限定好禮，與現場大小朋友歡度兒童節，好好樂一波。活動邀請高雄在地12所偏鄉學校舉辦工作坊，共600位學童在8天時間內，運用96塊版圖共98,304片樂高顆粒組合而成，於活動期間展示於現場。很懂玩的樂高打造6米高巨型衝浪小樂與很會玩的高雄衝破玩心大玩創意（圖／樂高提供）兒童節「樂高雄」多種關卡體驗、情境裝置與民眾一起嗨翻兒童節 現場除了6米高巨型衝浪樂高人偶，更規劃有趣關卡：「樂高雄 拼砌牆」由民眾運用積木共創拼砌出創意；邀請大小朋友化身為樂高賽車手體驗「玩樂發車」享受衝過終點線的快感；邀請指定學校的孩子為在不同高雄景點的小樂著色，帶塗鴉紙至活動現場即有機會兌換限量小禮物。不僅如此，還有拍照打卡互動體驗：現場打造專屬樂高高雄港都景點「樂高雄 明信片」，彷彿走進樂高高雄世界在烈日下穿梭在港灣邊享受在高雄的美好時光；「樂高雄 小樂人形立牌」多款LEGO® Minifigures經典角色，邀民眾拍照打卡收集造型各異的小樂，一起找找小樂在哪裡；現場更設置多台「樂高雄 貼紙扭蛋機」，大小朋友只要於活動期間與現場的任一小樂進行合照，完成現場指定任務，即可體驗「樂高雄 貼紙扭蛋機」乙次！「樂高雄 貼紙扭蛋機」，大小朋友於活動期間與現場的任一小樂拍照打卡就有機會獲得「樂高雄 貼紙扭蛋機」（圖／樂高提供）高雄市長陳其邁表示，這次市府攜手台灣樂高盛大舉辦「2025高雄兒童藝術節—樂高雄」，特別為大小朋友在衛武營國家藝術文化中心準備一連串精彩活動，邀大家兒童節就來高雄，與「小樂」好好「樂」一波！現場結合高雄「在地」、「體驗」互動與「創意」等三大特點，與大小朋友盡情發揮創造力與想像力的場所，留下全家美好記憶的所在，今天連假首日超過五萬人次到衛武營國家藝術文化中心。除此之外，我們還邀請12所偏鄉學校、600位學童以樂高積木共創的「樂高雄」畫等，更有最受到大小朋友喜愛的親子大地彩繪，以及許多禮物與精彩演出。此外，市府在衛武營周邊也有市集活動、劇團表演、唱跳表演、學校表演、東森YOYO家族表演、戶外電影播放、樂高雄遊樂園、玩樂運動區等，絕對好玩又有趣，歡迎大小朋友到「樂高雄」來玩，感受一場充滿著感動與奇幻、冒險之旅。今年高雄市兒童節活動有多達4天，熱情邀請家長能帶著孩子一起來盡情放電，度過快樂充實的時光。創意無限共織夢！樂高首度邀偏鄉學童共創「樂高雄畫」，歡迎每一位孩子盡情探索、歡樂體驗「樂高雄」兒童藝術節溫暖開場！樂高首度在高雄舉辦大型共創工作坊，攜手樂高®專業認證大師黃彥智，打造巨型「樂高雄畫」。特別邀請來自高雄12所偏鄉學校的600位孩子參與，共同在8天內完成以96塊樂高版圖拼接而成的創作，展現童心與創意的極致想像。這幅充滿色彩與故事的拼圖作品，將於活動期間現場展出，成為最打動人心的創意地景。創意無限! 邀樂高專業認證大師黃彥智與12所偏鄉小學共600位學生，用近10萬顆顆粒共創「樂高雄」畫（圖／樂高提供）「樂高雄」不只是遊戲的樂園，更是每一位孩子安心探索與快樂成長的場域。活動特別安排預先體驗時段，讓不同背景、不同需求的孩子們也能在專人引導與陪伴下，自在參與樂高拼砌牆、賽車挑戰與主題氣墊等豐富活動，讓每一個角落都充滿了孩子們的笑聲與成就感。在市府社會局與教育團隊協力下，「樂高雄」更是展現了真正的共融價值。讓每一位孩子，皆能透過創作展現天馬行空的想像力與無可取代的自我。這是一場為孩子量身打造的夢想舞台，更是一段在創意與溫暖中編織的兒童節記憶。樂高台灣區總經理黃小瑩提到，繼去年跟小樂在高雄引起大眾關注後，樂高很開心能有再度與高雄民眾一起度過兒童節的機會。樂高很榮幸首次與高雄市政府規劃「樂高雄」活動，希望鼓勵大小朋友發揮創意，讓創意天馬行空不設限，透過兒童節再度在南台灣與大家近距離接觸互動機會。連假期間台灣樂高祭出多項不容錯過限定優惠 結合高雄港都城市特色推精美消費贈禮 除了拍照互動及闖關體驗之外，樂高同步推出兒童節限定滿額贈禮活動，即日起至4月13日止，於「玩心大開快閃店」任意消費即可獲得獨家限量的「樂高雄明信片」，包含小樂遊高雄流行音樂中心款或樂高雄活動經典視覺款乙張(款式隨機贈送)；單筆消費滿1,000元即可挑選好禮「樂高®旅行袋」、「樂高®摺疊購物袋」、「樂高®積木購物袋」3選1；單筆消費滿2,800元可再獲得「樂高®經典人偶抱枕」，多樣豐富的兒童節消費好禮，是親子同樂的最佳選擇，即日起台灣樂高與高雄市政府準備與大小朋友一同好好樂一波！。連假期間台灣樂高祭出多項不容錯過限定優惠 結合高雄港都城市特色推精美消費贈禮（圖／樂高提供）【「樂高雄」體驗活動資訊】l 地點：高雄衛武營國家藝術文化中心南廣場(高雄市鳳山區三多一路1號)l 日期：4月3日(四)至4月6日(日)l 時間：11:00-20:00 l 活動現場停車位有限，歡迎利用大眾 運輸前往，輕鬆又方便，更多資訊請上2025高雄兒童藝術節官網、高雄旅遊網官網、高雄市政府臉書查詢。
林柏宏當一日老師陪偏鄉孩圓夢 嘆少子化嚴重合作視障童淚崩
林柏宏擔任台灣公益聯盟2025年度代言人，他今（31日）出席記者會，透露拍攝形象影片時，到全台最北邊的偏鄉小學石門國小與學童們互動，勾起滿滿大學回憶：「就讀化學系時，原本以為我會成為一位化學老師，意外踏入演藝圈後，我一直希望自己能為台灣偏鄉教育做些什麼。」當初他收到公益邀約便一口答應。在石門國小，林柏宏驚嘆偏鄉少子化比自己想的還嚴重，「一個班不到十個學生，教室變得空空蕩蕩的。」拍攝過程中林柏宏跟孩子們聊起自己的夢想，一起做實驗，一起當太空人，似乎孩子的未來也多了無限可能，就像是擔任了一日代課老師，陪伴孩子探索夢想。林柏宏拍攝公益廣告，開心能為偏鄉教育盡心力。（圖／趙文彬攝）拍攝視障孩子朗讀的鏡頭時，當視障孩子們唸出「故事不是用眼睛寫的，而是用心去編織的」，林柏宏深受感動忍不住眼眶泛紅，他表示：「在大人的世界裡，我們總為自己設限，但這些孩子面對生理限制仍努力學習，相信夢想沒有任何限制，我們更該幫他們突破環境藩籬。希望透過和公益團體的合作，為孩子、為教育做些有意義的事。」
光電帶新契機1／「種電就沒糧食」聲浪阻礙轉型 年輕人不接手地利不佳的土地遭售
「農業講起來很簡單，但真的下去做，才發覺要『上通天文下知地理』。」從科技業退休回到屏東內埔種苦瓜的60多歲吳聲銘告訴CTWANT記者，老家原本種的是種了就不用管的檳榔，他不喜歡，好不容易說服家人砍掉，跟老婆一起改種很費工的苦瓜，每天到田裡忙，一關扣著一關做。 起初，吳聲銘夫妻倆一個早上可處理完一甲地，五年前他察覺，年紀大體力不及當年，就算耕種面積減少，也要花一天半才能完成，所以他向屏東縣政府申請「660方案」，移出兩塊單位的田改種光電，不用申請土地變更，建起發電量100千瓦以下、面積660平方公尺的光電板，他沿著光電板周圍還種了酪梨，讓水果與光電板並存。田地無人繼承，很多地方都掛著售賣土地的看板。（圖／陳曼儂攝）「我們才60幾歲，那7、80歲的老農，真的沒辦法主宰自己的土地，有時只能任由荒廢，很多農村都有這問題。」吳聲銘表示。去年經歷多個颱風蹂躪後，71歲的蓮霧老農林俊仁暗自慶幸，因種蓮霧太費工，一人實在打理不了，10年前砍掉約6分地的蓮霧樹，改種較輕鬆的芒果，但發現土壤不適合，努力很久仍達不到目標產量，剛好趕上「660方案」（2004年到2020年8月）的尾班車，他索性將原本的芒果區改種光電板。林俊仁每天都在光電田旁邊照顧蓮霧。（圖／黃耀徵攝）這片改種電的田，就在林俊仁每天打理的蓮霧田旁邊。他告訴CTWANT記者，光電板沒有外界想像地會反光刺眼或增加熱度，板下反而綠草如茵，「一周下一次兩小時的雨，就沖乾淨了，沒看過要找人拿傳說中的化學藥劑洗板的時候。」外面一斤賣150元的頂級蓮霧，他只拿到80元，扣除各種開銷所剩不多，農忙時工人少又貴，種越多成本越高，因此每月2萬元的租金收入讓林俊仁比較安心。記者問，砍了蓮霧老樹及芒果樹不會捨不得？「會捨不得的人是不缺錢呀，但我不是，體力一年一年失去，現在真的是缺工呀，農民收入不好的時候，至少給我們一個轉作的機會，也是支持國家的能源。」他解釋，就算政府要補貼農民買農耕機，老農根本也開不動，「現在（有人）到處抹黑說改種電就會沒糧食，是害死農民呀。」這兩位改種電得早、幸運遇到正規光電業者的老農，至今沒冒出太大問題，但「660方案」已於2020年8月落日，因太多農地被分割碎片化惹議，輿論認為不如直接大面積統一管理，加上近期不法、違規與弊案接連出現，使得政策執行轉趨嚴謹，後續改種光電大不易。其實農地破碎化與光電無關，而是光復後實施「耕者有其田」造成，光電反而整合破碎農地，例如屏東800MW計劃的實行，讓部分地層下陷的不利耕地得以活化運用，老農退休有租金所得，政府有再生能源支持半導體產業發展，地方也因光電產業發展而創造就業，農村青年有更多樣的工作選擇，不只務農一條路。此一結合「光電、農業」創造三贏或四贏的新農村，正在成型！泰武國小排灣族學童傳唱古謠，用歌聲征服世界。（圖／翻攝自泰武古謠傳唱TBT臉書）來不及搭上「660方案」或沒法自力救濟的老農，休耕、棄耕後，不少人只好選擇賣地。「從我家到屏東市區大約10幾公里，路邊至少有超過20個『售』字廣告牌，售、售、售，看了真是好難過。」住在屏東內埔鄉、中林教會師丈李明仁說，這裡是台灣最南端，要領3萬多月薪很難，年輕人多往城市服務業跑。「很多老農體力不夠，祖產要給孩子，沒人想接，因為太辛苦、賺錢又少，想賣地是真的沒辦法。」想賣地也不容易，因農地農用政策，買家若沒有農業背景，買了也白白放在那，等著炒地皮，李明仁建議放寬管制讓農田活化。他告訴記者，2009年莫拉克風災後泰武國小遷校，在面板大廠友達及明碁等善心團體協助下，新校舍蓋起太陽能板，因為多了一筆售電收入，讓這個以排灣族居多的偏鄉小學能改善營養午餐，也幫助隔代教養的孩子找回自信，「他們已去過歐美日多個國家表演傳統歌謠，醜小鴨變成鳳凰，走向全世界。」曾參與的他驕傲地說，期待這樣的經驗能擴及更多原鄉孩子。
中華隊12強將登上大螢幕 威剛宣布開拍電影《冠軍之路Team Taiwan》
中華隊勇奪2024年世界12強棒球錦標賽冠軍，奪得首座三大國際賽冠軍，寫下中華棒球史不朽新頁，不僅全民感動沸騰，亦點燃威剛科技董事長陳立白的「棒球魂」，今（17日）宣布將以12強賽的奇幻歷程為劇本藍圖，籌拍電影《冠軍之路Team Taiwan》，更邀請12強賽中表現精彩的兩位投手陳冠宇、郭俊麟、外野手林安可及投手教練林岳平共同出席支持。陳立白從小就喜愛棒球，對棒球有深厚情感，童年在嘉義成長的他就讀棒球名校朴子國小。朴子國小曾在1979及1982年代表中華隊參加威廉波特少棒賽，分別取得世界冠軍和亞軍的佳績，也培養出康明杉、陳瑞昌、陳瑞振等多名知名棒球選手。熱愛棒球的陳立白有感母校及多所偏鄉國小棒球隊設備不足，不但在2019年媒合台灣運彩公司捐贈棒球器材回饋母校，並陸續捐助多所偏鄉小學棒球隊，期能協助深耕強化各地區棒球實力。林安可（左起）、陳冠宇、中信陳國恩、威剛科技董事長陳立拍、文策院董事長蔡嘉駿、中華職棒會長蔡其昌、林岳平、郭俊麟一起投球象徵電影啟動。（圖／趙文彬攝）記者會上，文策院董事長蔡嘉駿透露台灣英雄得到冠軍後，他接到陳董的電話，電話中語帶哽咽：「終於等到這一天，我們終於得到世界冠軍！我要拍一部電影。」蔡嘉駿馬上問陳董：「要花多少錢？」陳立白秒回：「多少錢都可以！」蔡嘉駿透露，自威剛科技打算投資電影的消息曝光後，台灣所有最好的導演、編劇、演員、經紀公司都聯絡他要共襄盛舉，很多企業界和球團也很支持，因此國發基金會優先審議加入投資外，也願意媒合國際資源，組最好的團隊來拍《冠軍之路Team Taiwan》。中華職棒會長蔡其昌也表示，12強首次拿下冠軍能拍成電影，聯盟樂觀其成，這個冠軍是屬於大家的，可以用電影方式分享教練和選手很多細節和故事，是很有意義的事情。蔡其昌也建議除電影外，可以同時拍攝紀錄片，「電影找優 秀演員詮釋，紀錄片有冠宇、俊麟、安可、傑憲、晨威等人，本身帥度快到天花板，可以呈現奪冠不一樣的風貌。」伊林娛樂副董事長陳婉若也共襄盛舉。（圖／趙文彬攝）這次中華隊奪冠的功臣林岳平、陳冠宇、郭俊麟、林安可被問到奪冠歷程要被拍成電影後的心情？投手教練林岳平說：「得知後滿腦子都是想著畫面是不是可以從我們在比賽中想到的點子跟選手的交談可以呈現在螢幕，在比賽中有些畫面是你看不到的，比方說緊張、壓力、躁鬱，只在心裡跟腦子裡，希望未來的內容可以跟教練、選手溝通當下心情心境，融入電影中。」陳冠宇則指出，「故事中有很多地方是場面上看不到的，教練在換局中的打氣、心靈雞湯，讓我們更篤定的上場比賽，雖然過程中很緊張，但教練給我們很多勇氣，一起努力 打好眼前的仗，一個出局、一個出局慢慢抓，希望這些互動 ，也可以在電影中完美呈現出來。」陳冠宇進一步說：「很榮幸這次是中華隊的一員，以後等到小朋友長大以後可以帶他們去看電影，讓他們可以實際看到爸爸 在球場上的辛苦。」電影已經在籌備中，台灣英雄也被問到中華隊有沒有「被球員擔誤的演員」，適合參與演出，郭俊麟直指陳冠宇說，「冠字從高中開始就有天賦，高中打擊就可以邊打邊哭，很快流露出醞釀的情緒。」林安可則說：「我覺得當然是是台灣隊長陳傑憲，要顏值有顏值，要球技有球技，談吐也很適合。」對於有沒有想找誰來詮釋自己，他們都說應找專業演員來詮釋，只要能呈現當下狀態就可以，畢竟比賽跟演戲不一樣，比賽是自然呈現，不是依照劇本呈現表情動作。
「以青培青」偏鄉教育新趨勢 深耕在地！創建教育均等機會
屏東縣政府有感孩童教育、在地教育創生及青銀共創的重要性，串連多方單位翻新車城國小溫泉分校閒置空間，打造屏東首座「教育創新基地」，自 2022 年 9 月正式啟用，並委任「Teach For Taiwan為台灣而教（簡稱 TFT）」經營管理基地， TFT 不僅帶動教育人才與資源進入屏東南部地區（簡稱屏南地區），也活化屏南地區偏鄉教育與開展創新面貌。今年屏東縣政府將再攜手 TFT 續簽訂三年一期的經營管理教育創新基地合約，希望透過公私協力串連，吸引更多優秀青年投入教育創生事業，期待未來三年落實「青年培育青年」的在地教育發展目標，推動屏東偏鄉教育與地方發展。屏東縣長周春米（左）與為台灣而教教育基金會董事長林妍希，續簽訂三年一期經營管理「屏東教育創新基地」合約。（圖／TFT提供）TFT 董事長林妍希表示， TFT 沒有被落山風嚇跑。回顧基地這幾年的成果， TFT 深知「人」是屏東教育創新基地的根本，教育不只是學校內的事，它可以與地方、與文化、與生活緊密連結。未來三年， TFT 將以屏東教育創新基地為起點，持續與縣政府合作、擴大公私協力的可能性，並規劃擴大培力教育人才、拓展多元創新資源注入、深耕經營在地社區與教育連結等三大方向，共創互助教育生態系統，縮短偏鄉教育差距，推動教育變革，期待基地能成為「串連教育創新人才與資源的平台，與在地共創實踐教育創新的優質模型」。相信能與屏東共創教育新篇章，鼓勵更多縣市政府願意響應合作，為台灣教育的未來鋪就更美好的道路。屏東縣車城鄉自然特色為落山風， TFT 隨風而來並駐紮深耕，從 TFT 計畫挹注不同領域優秀青年人才擔任偏鄉小學教師，到近三年期間， TFT 規劃以教育創新基地為開端，透過擴大人才孕育與培力，激發多元人才永續成長、串連公私機構等各界資源，促進資源的雙向流動和發展、深化在地社區與學校的連結，深耕在地文化根基，為屏南地區建構多元資源教育生態系統，成為吹動屏南地區教育體系的暖風。在偏鄉教育人才培育上， TFT 持續與屏東縣勞青處、教育處密切合作。為減緩屏南地區孩童於暑期學力流失， TFT 自 2021 年起，連續四年與在地國小合作舉辦「夏季明日學校」暑期營隊，迄今共累計合作 10 間學校，陪伴超過 400 位學童，並培力近200 位青年志工。此項教育活動的推動，不僅回應孩童假期學習需求，更引流有志青年透過專業培訓走進教育現場服務，促進在地教育創新，成為開展「以青培青」的契機。同時， TFT 也運用教育創新基地場域，和教育處、車城國小校長謝郁如共同合作辦理「初任代理代課教師研習」與「精進計畫」，共累計 20 場以上研習場次、 10 間以上學校及超過 630 人次教師參與，將 TFT 多年來培育偏鄉教師的核心方法及培育資源與更多屏南在地教師共享，同時藉由不同縣市講師、專業人士等教育創新團隊進駐、交流，縮短受限距離產生的資訊時效性落差。屏東教育創新基地不僅是全台第一個，與仍在營運的國小共享翻新校舍的標竿，更在近三年間，累積串連 29 間學校、與破百跨界單位合作、舉辦逾四百場次相關教育活動、服務超過兩千五百人次孩童、以及在地社區近五千人次參與的成果，逐步與在地社區、孩子建立連結也傳承在地文化，不只成為吹動教育的暖風，更為在地注入教育創新活水，讓基地成為在地孩童口中的「遊學（遊樂與學習）基地」，在地社區居民的「好夥伴」，也為屏南地區偏鄉教育開創新可能。對於接下來三年的基地發展， TFT 秉持「以孩子為核心」的精神，規劃「擴大人才支持與培力」、「建構有機資源網絡」、「推進在地共好與共創」等三大方向。首先，「擴大人才支持與培力」持續培力教育青年人才，更逐步規模化與系統性的規劃教師與教育工作者培訓交流的工作坊，穩固推動在地教育人才成長與創新開展。其次，「建構有機資源網絡」延續以基地為空間平台的資源進駐，除了持續與多方資源合作，也將培力與串連在地資源，逐步形成在地教育雙向交流的有機資源網，，為屏南地區構建更多元的教育創新實力。最後「推進在地共好與共創」，則為深耕在地社區和學校，建立共同回應在地教育需求的長期夥伴關係，共創在地永續與教育創新生態系統。 屏東縣長周春米表示，「過去近三年透過 TFT 的進駐與經營，為屏南地區帶來新的教育創新思維和方法，並培育了潛在的未來教育工作者，也看見 TFT 串聯「跨處室整合」的力量。接下來的三年，將繼續協調跨處室，促成公私協力整合政府與民間的資源，讓教育創新不再只是個別場域的實驗，為屏南地區，甚至擴大提供到屏東縣其他地區的孩子們，更豐富、有創意的學習機會，並吸引更多有志教育領域的優秀青年人才，願意前來屏東，或者回流屏東投入教育事業，為屏東整體教育體系的發展注入新動能。」在偏鄉教育關懷上，TFT 於 11 月至明年 1 月在教育創新基地，舉辦「Chill Night」以及「屏東縣精進計畫研習」兩場系列活動。 11 月 9 日的「Chill Night」串連臺灣國際人權影展，讓基地成為台灣最南端的放映聚落，讓恆春半島也可以一起參與每年一度的人權影展，透過電影了解更多教育議題，交流教育所見； 12 月 11 日與 1月 8 日兩日的「屏東縣精進計畫研習」，邀請教師一同參與。詳情可參考屏東教育創新基地：https://reurl.cc/QENE22。除了透過深耕教育創新基地合作模式，與在地、政府共創教育願景， TFT 也透過「 TFT 計畫」招募來自多元背景的人才，無論是應屆畢業生、跨領域工作者、無教師證或教育相關背景，只要具有對於教育的使命感與領導特質潛力，願意走進議題，嘗試創造影響力者皆歡迎加入。計畫期間共 24 個月，保障平均月薪 40,000 元起。第十二屆 TFT 計畫將於 2024 年 10 月 28 日開始招募， 第一梯次將於2024 年 12 月 8 日截止，詳情可見 TFT 計畫官方網站。
苗栗男師陳屍BMW駕駛座！死前「掏空」協會公款600萬 前妻剛買新房
苗栗通霄鎮12日發生一起命案，一名男子被發現陳屍於其BMW駕駛座內。隨後警方調查，確認死者為楊姓男子是擔任某國小的總務主任及苗栗縣教師產業工會總幹事，詳細死因仍待釐清。此外，17日爆出楊男死前挪用公款600萬元，目前主辦單位已對他提告，並著手釐清經費流向。據了解，楊男在校擔任總務主任，性格陽光，熱愛戶外運動，並常參與三鐵活動。他也是苗栗縣慢跑協會的理事長。於10月11日，協會好友得知他疑似有輕生念頭，便四處尋找，但他的手機始終無法聯繫。12日早晨，一名里民在路邊發現一台開著大燈的車輛，看到楊男躺在駕駛座上，一動也不動，立即報警，警方到場後確認他已死亡，身上出現屍斑，明顯無生命跡象。校方指出，楊男在該偏鄉小學服務逾20年，工作認真，始終以校為家。他與同為教師的妻子一直住在學校宿舍，夫妻感情良好。然而，在暑假期間似乎發生了婚變，楊男的妻子搬出宿舍並在苑裡購置了新房。去年，學校開辦弱勢家庭學生的課後輔導班，楊男則一直陪伴到晚上9點，並協助準備晚餐和盥洗事宜。他待人有禮且熱心，早已融入社區，受到大家的愛戴。有老師表示，最近得知楊主任夫妻倆感情發生變化，情緒較不穩，常常整夜難以入眠，身體也因此暴瘦。大家都特別關心他，經常主動與他聊天開導。11日揚男請假未到校，大家以為他可能是在安排國慶連假，沒想到12日上午接獲楊男輕生的消息，大家都感到非常驚愕。通霄慢跑協會表示，在楊男去世後才發現，他於2月期間提領了協會上百萬元的存款，並在籌辦通霄濱海追風馬拉松期間，分批領走高達500萬元的報名費，導致協會陷入困境。有地方人士透露，楊男與前妻不久前離婚，而前妻已購置新房，讓人不禁懷疑這是否與楊男的脫產有關。對於慢跑協會款項被掏空的問題，協會在粉絲團上發表歉意，並表示已全力調整賽事及獎金，希望能讓賽事如期舉行。同時，協會也感謝所有贊助者及跑團的支持。至於經費流向問題，將在楊男家屬治喪結束後，再進行討論。◎勇敢求救並非弱者，您的痛苦有人願意傾聽，請撥打1995◎如果您覺得痛苦、似乎沒有出路，您並不孤單，請撥打1925
林鳳營快樂播種計畫 攜手品牌大使楊謹華送孩子一份特別的禮物
林鳳營鮮乳自2021年起啟動品牌公益活動「林鳳營快樂播種計畫」，以行動支持台灣在地公益團體「台灣待用課程協會」，今年已累計認養180堂協會所辦理的藝術陪伴課程，讓協會繼續為需要的偏鄉孩童開設課程，用「陪伴」探索孩子的才華，分享更多成長中所需的快樂養分。林鳳營也號召各界領域導師前進偏鄉小學開設「名人小學堂」，期望藉由名人導師的故事分享，為孩子帶來多元的課程體驗，品牌大使楊謹華也響應品牌公益，前進校園陪伴孩子度過美好一天，讓孩子們在2024年暑假留下特別的回憶。楊謹華響應品牌公益 「阿花姐姐」與孩子們共創美好花藝小名「阿花」的楊謹華，此次與待用課程協會長年合作的老師搭檔，擔任花藝課程的「一日助教」，與孩子們一同創作創意花環，進入孩子們充滿想像力的世界，課堂中此起彼落的「阿花姐姐！」，孩子們熱情地分享自己的創作，完成作品後滿足的笑容，都讓她深受感動，也感受到「林鳳營快樂播種計畫」所發揮的影響力，讓孩子們在陪伴下無拘無束地體驗與探索，紮根自信。楊謹華除了支持品牌公益，落實這份陪伴的心意外，她也鼓勵孩子們：「先去玩吧，把害怕徹底拿掉！」，透過體驗去探索興趣，全心投入享受過程，每一刻都將成為未來的養分，期盼孩子們懷抱勇氣，無所畏懼地面對各種困難與挑戰！（圖／林鳳營快樂播種計畫提供。）送孩子一份特別的禮物 裝上翅膀展翅飛翔 待用課程協會今年已邁入成立的第十個年頭，孩子們的一句：「下次什麼時候可以再上課！」對協會而言就是最棒的回饋，協會共同創辦人陳欣婷也分享，「與林鳳營的合作，除了品牌長期挹注資源支持，讓孩子的改變持續發生，『名人小學堂』更讓電視上的人走入孩子的生活，在他們的陪伴及分享下，為孩子帶來新的刺激。」期盼偏鄉孩子們在不同陪伴的力量支持下，勇於開創屬於自己的美好生活。（圖／林鳳營快樂播種計畫提供。）
少子化衝擊！113學年18所小學將停辦 都會、偏鄉兩樣情
廢校議題中，代理老師是另一焦點，他們沒有正式老師的保障，所以常以「免洗筷」自嘲，大家想到就用、用完就丟。（圖／中國時報謝佳潾攝）台灣近10年因少子化衝擊，共裁併44所國小，113學年度又將停辦18所，創歷年紀錄，其中僅剩2名學生的澎湖縣虎井國小祭出送機票招生仍回天乏術，屏東縣5年內裁併6校更引發爭議，地方憂心廢校如廢村，反觀都會區年年增新校，全台少子化出現都會、偏鄉兩樣情。裁併學校 多在苗栗南投屏東等偏鄉據教育部統計處資料顯示，從103至112學年度，以不包括附設國小、分校分班計算，全台公私立國小共裁併44所，多在苗栗、南投、嘉義、屏東、台東、花蓮、澎湖等偏鄉，同時新增27所國小，集中在雙北、桃園、新竹、台中、台南等都會區。依各縣市政府公告統計，113學年度全台有18所國小停辦（含分校分班），分別有桃園市4所、苗栗縣1所、南投縣3所、屏東縣3所、台南市4所、高雄市1所、澎湖縣2所，創下台灣教育史紀錄，廢校背後的隱憂引起地方熱議。將停辦的18所國小中，澎湖縣虎井國小是全國人數最少，因屬二級離島，加上與馬公本島船程不到半小時，島上人口外移嚴重，全校只剩2名學生，校長率5位老師撐了好幾年，曾祭出「三餐免費、加送5張機票」等方案，無奈仍無力回天，連5年招生掛零；今年2名學生畢業後，就因沒有學生形同自動廢校，將整併為馬公國小虎井分班。澎湖虎井國小送機票招生 仍回天乏術澎湖縣竹灣國小則因工作機會不多、人口老化嚴重，僅4名學生，連下課時都玩不了鬼抓人，將整併為池東國小竹灣分班，學生仍在原址上課，至114學年度才停辦併入池東國小，該校學區轉為自由學區。由此可見，偏鄉、人口老化與外移成了廢校前奏，即使大撒幣也回天乏術，而廢校的下一步是否等同廢村？近來已成屏東縣民的擔憂。依資料指出，屏東縣在109、110學年度共裁併3所國小（另有4所分校、分班遭廢，統計處未算在列），加上113年度又裁3所，近5年內裁6校引起不少爭議。屏東縣將停辦的學校中，除凌雲國小地處屏東市、人數足夠，但考量未來會與屏科實驗高級中等學校學制重複、學生來源重疊而決議停辦外，僑智、舊寮國小都是連續4、5年學生總數低於50人的偏鄉學校。3所國小在評估期間即引發民眾不滿，居民不僅到縣府前舉布條抗議，還嗆教育處黑箱作業，家長更是怒訴「以人數作為廢校考量是對偏鄉不公」，雖然教育處澄清人數僅是評估項目之一，但家長不埋單，直言偏鄉小學就是不受重視。屏東還有9校岌岌可危 教育政策須因應屏東縣議員洪明江也認為，針對少子化衝擊，政府應在教育政策有所因應，而非以裁併校來解決；縣議員蔣月惠更擔憂，廢校的下一步可能就是廢村，她說，學校存在不僅是教育功能，更是地方精神象徵，同時也是社會安全網很重要的一部分。對於廢校爭議，屏東縣長周春米日前在縣議會專案報告，詳細交代屏東縣內國小狀況，卻驚見還有9所國小岌岌可危，且都是偏鄉小校。雖然澎湖縣與屏東縣政府都強調，經費不是學校整併的考量，提升學生與老師的競爭力才是主因，但廢校幾乎都在偏鄉的事實，已對地方造成莫大衝擊。
窮鄉志難伸1／「為國爭光」得靠善心人士支持 僻壤師生相處大不易
屏東縣大平、玉田國小少棒隊赴美參加「貝比魯斯聯盟世界少棒錦標賽」，卻傳出該項國際賽事未納入教育部體育署補助，校方只好向各界求援，所幸一名神秘女子慷慨捐助480萬元玉成此事。類似經費拮据情況近年來層出不窮，特別是窮鄉沒錢沒資源，僻野小孩的夢難圓。貝比魯斯棒球聯盟在1951年成立，與威廉波特少棒聯盟、美國小馬聯盟並列，而台灣的貝比魯斯聯盟在2020年成立，服務對象以非體育班、偏鄉球隊和社區球隊為主，希望棒球運動從偏鄉的孩子身上紮根，屏東大平和玉田國小聯隊從今年決賽中勝出，八月將赴美國參賽，然而估算全隊11天的出國行程要500萬元，但這項活動並非教育部體育署補助的賽事，如非一名神秘女子出手相助，小孩子出國參賽恐怕就得夢碎。偏鄉優秀隊伍參加賽事常受限於經費不足，地方教育財政資源分配不均，想為台灣爭光的機會都難，然而更累的恐怕不只是「錢」，「缺人」更是問題所在。服務於屏東潮昇國小資源班的老師黃健榜說，他曾在偏遠的楓港國小服務8年，深切了解偏鄉的老師不僅負責教書，還得兼具「家庭功能」，因為許多鄉下家長都出外謀生，隔代教養很普遍，因此教師在下課後當起家庭溝通的橋樑，照顧學生、協調家長樣樣來。曾服務偏鄉小學八年的黃健榜老師分享，偏鄉教學還需兼顧家庭功能，他常常在課後走入村莊、家訪，希望更了解孩子與家長的需求。（圖／非新聞當事人；黃健榜老師提供）黃健榜說，他曾教過一名患有情緒障礙的學生，學生的阿嬤幾乎每天晚上都打電話哭訴「我不知道怎麼教孫子」，因為阿嬤對功課嚴謹，只要認為作業寫得很醜就要他擦掉重寫，導致祖孫倆時常吵架，但這對情障生是無法理解的，他只要情緒一來，可能會不管你是誰、六親不認，摔東西甚至大罵三字經。因為祖孫的衝突非常嚴重，所以他每天耐心地與阿嬤溝通，「現在首要的是讓孩子情緒穩定，才能來顧學業」所幸阿嬤聽進老師的建議，也願意讓孩子就診、服藥，黃健榜也不斷教學生有關社會技巧，如何與人互動以及控制情緒，現在該名學生漸漸的穩定，阿嬤也不需要再為了功課與孫子發生爭執，他認為這就是做老師「教育」價值之一。黃健榜說，走入村莊與孩子、家長「不期而遇」是他8年裡每天的「功課」，希望了解孩子的需求，觀察孩子有沒有寫功課的地方，或是放學後會去哪裡玩，這些都是在都市學校難以做到的，因為市區孩子放學後通常都是安親班老師接走了。偏鄉老師通常需要花上加倍的心力照顧學生，否則學生很容易因為家庭因素就放棄學習，老師的責任很吃重，普遍留任意願不足，通常六年一到就走人。一名先後服務於新北市、台中市國小的英語科任黃老師表示，偏鄉的英語老師得教所有年級，有的還要跨其他科目，還要跟社區維持良好的關係，老師甚至要開車接送學生，「沒做就被校長主任情勒『沒有教育愛』，還貼標籤『壞老師』。」因此她絕對不會想要去偏鄉服務。要成為一名正式教師前都需要經過教師甄試，但現在台灣流浪教師多，偏鄉學校卻非常缺乏師資人力，形成非常弔詭的現象，要如何增加老師留任偏鄉服務是政府的當務之急。（圖／非新聞當事人；報系資料照）黃健榜指出，政府應該增加老師留任偏鄉的誘因，如果只能聘用代理教師補充編額上的不足，應該給代理老師相應的「後勤支持」，例如給予代理教師「入校陪伴」或「輔導老師」，定期到校觀察老師的教學狀況、晤談關懷在學校服務的困難，以及透由輔導老師帶領初任教師，這些都是在代理教師培育目前所欠缺的。「偏鄉加給不一定是最重要的，偏鄉的後勤支援要比照都市學校一樣到位。」他進一步指出，偏鄉地區多是六班小校，教師兼任導師和行政業務，建議增置行政助理分擔業務，讓偏鄉地區教師專心教學，落實孩子的受教權。教育部體育署學校體育組表示，無論是否為偏鄉學校、何種比賽項目，只要赴國外比賽，依據體育署的補助辦法規定，大部分只能補助機票錢，其餘的可向各地方縣府申請經費，若不足的部分，只能靠學校自籌。
光泉邀王冠閎任公益大使 號召將健康與知識送進宜蘭
光泉公司關注國小學子的營養健康，透過「我愛牛奶」公益計畫，持續捐贈《我愛牛奶》漫畫小百科及光泉牛奶至全臺各地國小。光泉公司董事長汪林祥、未來親子學習平台社長許耀雲、宜蘭縣教育處長簡信斌、公益大使王冠閎及北成國小游泳隊，今（17）日共同出席公益記者會守護孩子的健康成長。光泉汪林祥董事長，堅持以實際行動回饋社會（圖／未來Family提供）。為了幫助孩子在知識和運動上有更好的學習和發展，「我愛牛奶」公益計畫日前邀請「臺灣蝶王」王冠閎入校擔任宜蘭北成國小游泳隊一日教練外，更親自以牛奶做料理給學童吃，倡導運動後要補充蛋白質的觀念，為孩子補充營養，陪伴學生們度過了充滿活力和學習的一天。而光泉與未來親子學習平台小天下，更合作出版《我愛牛奶》漫畫小百科，將牛奶製程，以簡單易懂，且趣味十足的漫畫呈現，讓孩子潛移默化了解乳品正確知識。記者會上，光泉董事長汪林祥有感於學童的成長需要營養的助力，堅持以實際行動回饋社會。在食安風暴頻傳的當下，光泉更要求自身以高品質標準生產乳品，為國小階段的孩童提供所需的營養和鈣質。同時，也鼓勵孩子在追求目標的道路上要肯定自己、建立自信。「我愛牛奶」公益大使王冠閎邀群眾共同響應計畫，並期許孩童健康快樂地成長（圖／未來Family提供）。未來親子學習平台社長許耀雲分享，過去六年與光泉攜手邀請體壇眾多好手擔任公益大使，包括郭婞淳、盧彥勳等合作經歷，本次與有臺灣蝶王之稱的游泳好手王冠閎一起響應「我愛牛奶」公益計畫，藉以支持偏鄉小學，也深感與有榮焉，「keep Going!未來親子將持續做有價值的事，創造更有意義的影響力！」許耀雲社長也宣告未來亦會持續運用自身媒體和出版的資源，與光泉一起關注孩子的發展！ 宜蘭縣教育處長簡信斌則對教育無所不在的影響力深受感動，也給予光泉公司和未來親子學習平台高度肯定，感謝光泉提供這份具有健康與學習意義的禮物，正好契合了宜蘭I Learning 的核心願景目標，同時謝謝王冠閎為宜蘭的孩子們帶來的鼓勵。作為今年公益大使的游泳好手王冠閎表示，這是他首次入校指導國小選手，並共同拍攝紀實影片。希望透過一日教練身分與小朋友互動，把自己對於游泳的態度傳遞給小小選手，回饋社會，並鼓勵小朋友懷抱感恩、勇於嘗試、追求夢想，一起在成長的路上為喜愛的目標堅持下去！
七旬婦眼睛長期「看不清」！ 醫義診檢查出「白內障」
七年前，義診團隊前往台東長濱鄉長光部落進行義診，這是臺灣防盲基金會第一次偏鄉義診，同時也開啟了偏鄉的關懷之路。七年來，臺灣防盲基金會共服務偏鄉學童與長者 3,956 人次，在部落、學校執行超過 50 場的義診，改善並預防偏鄉民眾的視力惡化。78 歲婦、國小女孩 就醫不便造成視力惡化住在北源國小隔壁的 78 歲獨居奶奶，平日喜歡獨自騎著腳踏車在附近活動。然而，她已不太記得上次眼科檢查是何時，只是感覺近距離的字看得不太清楚，用眼時總是覺得吃力。在義診中，醫生發現奶奶的雙眼出現了白內障問題，若不及時治療，將威脅到她騎車的安全。然而，奶奶心懷擔憂，擔心接受手術會影響到她在果園裡的收成工作，讓她陷入了艱難的抉擇。來自美蘭部落的小女孩，過去曾因二眼視差進行治療，但父親平常都在屏東工作，兩個哥哥高中畢業即離家就業，媽媽照顧之餘無暇再定期帶她去需要數個小時路程的眼科回診，這次參與眼科義診是她久違的視力檢查，她很擔心自己的視差狀況再度惡化。偏鄉老化、少子化 用眼習慣偏差被忽視此次義診位於台東東河鄉東富公路旁的北源村，社區人口老化程度嚴重，約有四分之一的人口為 65 歲長者；而北源村順那部落的北源國小，是一所僅有 20 位學生的偏鄉小學，受到少子化影響，112 學年度沒有新生來報到註冊。偏鄉社區人口老化、少子化、青壯年外地工作，交通的不便不僅僅影響了長輩外出就醫的意願，青壯年多在外地工作，形成許多隔代教養家庭，孩子也缺乏父母的陪伴，相較於都市，偏鄉學童更面臨到因用眼習慣不正確，缺乏家人提醒控制使得視力逐漸惡化，長者、兒童的各種視力危機，更突顯了偏鄉眼科衛教的急迫性，這也是現有體制下容易被忽視的問題。臺灣防盲基金會義診服務 遠離失明威脅臺灣防盲基金會以支持「眼科醫療資源缺乏及交通不便地區」為使命的眼科服務團隊，為了此次東河北源村義診活動，特別將眼科儀器車從屏東開往台東，志工醫師團隊則由台北出發，合計超過 480 公里的路程，為的是能讓偏鄉民眾得到最詳細的檢查。臺灣防盲基金會的董事長蔡瑞芳醫師帶領此次義診時特別提到：「縱使現況是偏鄉醫療資源不足，我們仍應該維護偏鄉兒少與民眾看的權利，民眾因交通限制不方便出來檢查，我們就把醫生和儀器帶到部落去。」
黑暗校園2／國二生勒頸！受害學生差點窒息 老師建議修法「將狼與綿羊區隔」
國小暴力事件暴增，當這些孩子升上國中後，暴力程度自然向上升級！中部一名國二生跟同學在廁所談判，憤怒下勒住對方脖子，結果受害學生呼吸困難不支倒地，幸好有老師發現及時將兩人分開，否則恐怕發生憾事。這位國二生和日前割頸的15歲少年一樣，都是經常進出警局的問題人物，回到校園成為不定時炸彈。花蓮偏鄉小學老師唐宇新認為，《中途學校法》和《輔導管教辦法》應該趕緊修法，讓中途學校納入少事法、少觀所學生，「將狼與綿羊分開來」，才能真正阻止悲劇繼續發生。國中生割頸案中教唆的乾妹僅被「責付」，交由家長帶回管教，還多次在網路上嗆聲「未成年法律會保護我」，因為根據《少年事件處理法》，未成年者犯罪（18歲以下）得減刑後，前科也將會在成年後被註銷，兒童犯法更是全面除罪化，因此讓許多人認為《少事法》成為犯罪保護傘，呼籲廢除，甚至有人喊出「未成年重罪也該判死刑」。花蓮偏鄉國小老師唐宇新不認同這樣的看法，「國中生割頸案中的乾妹與凶手，案發後被網友肉搜，憤恨的民眾對他們進行『網路社會死』。其中以網紅『小商人」動作最大，他打算租用廣告車將這兩個犯行少年、少女的INS截圖沿街播放。』唐宇新說，這樣的行為只會加深仇恨，以暴制暴的後果就是會製造出更多暴力網紅，以及更多的私刑正義，然後會誤導青少年處理事情的方式，最後陷入惡性循環。另外，唐宇新也不支持修改《少事法》，除了可能適得其反，也應該要給不慎涉法的未成年人機會改過。如何建構更完整的社會安全網，才是重點。「以國中生事件來說，可以發現犯案少年、少女的家庭功能不彰，而且交友圈有嚴重的反社會傾向，依照現行的《輔導管教辦法》，最重的懲處不過就是居家管束而已。依這些孩子的原生家庭推論，也不過就是縱虎歸山。」花蓮偏鄉小學老師唐宇新建議修改《輔導管教辦法》和《中途學校法》，藉此設置隔離機制，才能守護校園安全。（圖／翻攝自唐宇新臉書）白老師在中部一所公立國中教書，她透露之前學校曾有一名國二生叫另名學生去廁所「喬」事情，後來動手勒對方脖子，導致對方倒在地上呼吸困難，幸好有老師同學及時發現。「勒人脖子的學生本身就是問題學生，經常惹事，在校外也與他人發生過糾紛進警局，在學校我們常覺得他就像瘋子一樣到處想惹事，而他的家長也常常維護小孩，所以很難管教。」白老師說，學生發生事情，學校依規定要向上通報，例如我們通報學生抽菸屢勸不改、學生在校外與人滋事等，但教育局就是回文請學校輔導，並繳交輔導紀錄後結案。「但就是學校輔導過了無效、才會想要向校外相關單位尋求資源與協助，結果兜了一圈又回來學校，這樣我們真的只剩文書工作跟一堆無力感。」新北市家長聯盟理事長蘇祐晟曾建議，教育部應立即成立中途學校，或是中途機構，讓少觀所出來的孩子先在裡面適應生活觀察狀況，輔導後再回歸正常校園，一個剛從少觀所出來的學生，也會跟監獄裡面的犯人一樣越關越大尾，而直接讓他回歸學校，就是直接把危險丟到校園中。唐宇新建議修改《輔導管教辦法》和《中途學校法》。「現有的中途學校接收的是少觀所無法管理的學生，或已在少年輔育院的學生，應該修法再納入少事法、少觀所的學生，才能完整中介轉銜。」如此一來，起碼可以區隔高風險學生與一般生。另外，曾安置中途學校的高風險學生，若要重返校園，應經學校行政人員、社工、心輔等人員判定犯行少年行為能融入社會，再轉至脫離少年生活圈的學校。同時，唐宇新認為也要提供學校必要的搜物權，尤其針對從中途之家或少年觀護所返回校園的學生，為避免攜帶違禁物品到校，只要有合理懷疑，可在相關人員在場下，檢查學生私人物品或抽屜等。唐宇新認為，社會安全網必須社區、學校、家長、社會一起串聯起來，才能連成一個更完整的環，也才能接住更多的孩子，也避免無辜孩子受害。
黑暗校園3／中介單位協助「撐住高風險家庭」 老師盼「能強制家長必須幫助孩子」
許多校園安全問題的源頭都來自家庭，針對失能家庭，花蓮偏鄉小學老師唐宇新建議，縣市政府可以與民間友善團體簽立校安條例，接手校園事件與課後的生活支援，例如花蓮的五味屋與臺灣璞育文教發展協會兩個民間單位，就是在這樣的機制下協助弱勢學生與家庭，也可幫助高風險學生抽離原有環境，在《輔導管教辦法》和《中途學校法》尚未修法前，這些民間機構可以成為中介單位，代替監護人照顧這些孩子。白老師服務於中部一所公立國中，她認為目前校園的暴力事件嚴重程度日益升高，例如以前學生打架大多是衝動行事，但現在變成會約去「喬」事情，暴力程度就會更高。「而且，現在老師的管教權縮小，或是擔心惹麻煩，一些原本導師或老師自己就能處理的事件，現在都變成學務處才能處理，整個流程繁瑣許多。」白老師說，家長的角色非常重要，很多時候只要家長能關心孩子，就能早期發現，再配合校方一起輔導改善，尤其是針對一些高風險學生。唐宇新表示，許多高風險家庭經濟壓力大，所以家長往往只能忙著賺錢，沒時間注意孩子，也沒辦法抽出時間到學校與老師溝通，因此唐宇新建議讓高風險學生家長得以在帶薪假的條件，參與學校舉辦攸關學生的任何權益會議，如此才能將孩子及時拉回正軌。白老師則認為目前學校沒有太多強制措施可以運用，希望在處理重大事件或重點人物時，教育部能提供一些強制力，要求高風險學生的家長一定要一起配合負責。衛福部保護服務司司長張秀鴛指出，現行兒少權益法中已有相關規定，針對未盡管教責任的父母，依兒少權益法規定，可視情節輕重要求接受親職教育4小時至50小時，若家長拒不配合，可依法處以新台幣3000元至3萬元罰鍰， 張秀鴛表示，罰錢只是一個手段，提升親職教育才是真正目的。未來台灣學會、台灣素養教育協會等單位去年曾針對全台中小學教師進行調查，發現老師們最不快樂的原因是學生家庭功能不彰。（圖／報系資料照）除此之外，學校的輔導人員編制，白老師希望可以提高學生事務單位及輔導專責單位的人數，現行是「61班以上者，學生事務單位及輔導專責單位得共置副組長1-3人」，「專任輔導教師：班級數15班以下者，置1人；16-30班者，置2人；31班以上者以此類推。」靖娟兒童安全文教基金會執行長林月琴曾表示，新北學生割喉案凸顯了學校輔導專業人力、相關經費不足的問題，建議《學生輔導法》應儘速修法，讓輔導量能有所提升，才能有助於校園安全網更加完備。
辜仲諒說「中信玩真的！」 一年做公益10億「要照顧孩子一輩子」
中信慈善基金會董事長辜仲諒6日表示「中信是玩真的！」他聽有人討論企業平均做公益6千萬，中信一年用了10億元，「我們是小孩的最好的夥伴，不是只幫助他們，還要照顧他們一輩子！」辜仲諒今天主持第39屆「點燃生命之火」的點燈儀式，中信銀行也率捐200萬元拋磚引玉，募款至2024年2月29日止，善款全數捐助兒福聯盟文教基金會301所偏鄉小學、台灣夢兒少社區陪伴扎根計劃26個築夢基地、愛接棒少棒青少棒資助計劃25所偏鄉學校棒球隊，以及紙風車文教基金會全台偏鄉巡演。辜仲諒回憶他第一次跟孩子相處的心情，「其實我聽到孩子的遭遇，真的很可憐，聽了很心酸」「我是看到他們打了棒球之後，在太陽光底下，臉上燦爛的笑容，可以暫時忘掉家裡的事情，快樂的去享受」，因此讓孩子能夠吃飽、會去上學，快樂，還可以打棒球，就是中信扶助孩子計劃的內容。他也提到自己在日本讀書的時候，除了讀書之外，就是打球，因為自己會打球很快融入學校生活，被學長保護，生活過得非常豐富，也希望棒球成為孩子的一種鍛練人格特質方式。辜仲諒並說2日以棒協理事長身分站在大巨蛋出席亞洲棒球錦標賽開幕戰，「我可能從瑞士開會回來，有些累」「就想到自己為什麼站在這裡？」「因為，孩子」。之前因為打假球事件爆發而中信中斷贊助棒球的活動，後來因為孩子跟教練說希望中信來接棒球隊，總統也打電話來徵詢，所以買了兄弟象。辜仲諒今天也稱以中信大股東、基金會董事長、棒協理事長的身分，感謝各界的支持，他並深深一鞠躬向大家致意。
致力創造豐盛價值 凱基投信與偏鄉學童歡度萬聖節
中華開發金控旗下「凱基投信」升格為子公司後，以「致力豐盛客戶的未來」為品牌宣言，提供質優的金融服務，總經理張慈恩日前帶領工作團隊前進偏鄉國小擔任午餐志工並捐贈營養加菜金，與新北市瑞芳區鼻頭及和美國小師生歡度午餐時光，以實際行動，實踐企業社會責任。中華開發文教基金會連續18年推動「營養100」計畫，長期補助偏鄉學童營養加菜金，更攜手同仁前往偏鄉小學與學童面對面，舉辦「午餐的約會」志工活動，傳遞對偏鄉學童的關懷。凱基投信團隊特別在萬聖節前夕，精心設計美味與營養兼具的萬聖節大餐，端出超級牛肉大漢堡，搭配炸雞、蔬菜、芒果奶酪和繽紛水果，讓學童享受豐盛的一餐。鼻頭國小李校長說：「午餐的約會」最特別的是由鼻頭小朋友自行決定餐點，牛肉漢堡、炸雞等願望菜單，讓小朋友們前一天都興奮地睡不著覺!凱基投信同仁擺脫平時嚴肅的金融外衣，化身為漢堡叔叔、炸雞姊姊…，展現廚藝為偏鄉師生圓夢，連受邀用餐的和美國小師生及在學校搭伙的鄰近派出所員警，都一同感受濃濃的節日氣氛。以攝影為斜槓人生的凱基投信總經理張慈恩，全程用專業相機記錄活動瞬間，留下一幀幀精彩的溫馨紀錄。張慈恩表示，凱基投信很珍惜走入偏鄉校園與小朋友相遇的機會，藉由與工作夥伴一起付出愛心的志工活動，不只凝聚同事間彼此的向心力，也與學童創造幸福回憶，是很難得的學習體驗。開發金控致力實踐社會共融力，透過「營養100」計畫以及「午餐的約會」志工行動，持續送愛到偏鄉，改善學童生活，幫助學童健康快樂成長。
偏鄉小學佔全台36% 「為台灣而教」特展探討教育落差
教育部公佈112年應用統計分析，全台偏鄉地區國小數量約佔36%；其中，偏鄉地區國小孩童教育需求人數更佔全國高達54%。偏鄉地區教育落差體現已久，自103年開始，教育部與行政院會議即對偏鄉教育議題提出相關影響教學品質因素，如師資人才不足、難招聘、流動率高，以及合格教師不願赴任、代課比率高且教師兼行政職務等，導致偏鄉學生面臨之學習挑戰，並持續透過相關改善政策縮短城鄉教育落差，提高學生基本學力。致力於推動影響台灣「教育不平等」的非營利組織「為台灣而教（Teach For Taiwan，簡稱 TFT ）」也於 102 年投入偏鄉教育，為響應教師節，TFT在成立10週年之際，特選於9月28日開幕「你想成為什麼樣的大人」特展。創辦人劉安婷表示，「你想成為什麼樣的大人」是TFT在第10歲時，給自己的提問，也期待下一個10年，能夠帶動更多不同領域的關係人，一起投入回應教育不平等的使命當中。展期自9月28日至10月10日，邀請民眾可免費至華山文化創意產業園區參觀。此次10週年特展環繞在「你想成為什麼樣的大人」主題，透過「物件區」、「故事區」以及「TFT區」三大主題展區勾勒的教育現場軌跡，展示與偏鄉地區孩童、其家庭、學校、社區與社會交流，體現教育不平等與高學習需求地區現狀，建立平等教育生態系重要性。「物件區」：以「回到長大的起點，我們不一樣的童年」作為主題，透過教育現場如教室內的物件作為起點，展示每個物品背後的一件件故事，拼湊出高學習需求地區現場多元樣貌。這些物件代表的可能是灌溉孩子心中的肥料，滋養了心底的善良，或助長心中防衛的刺，而觀展者和這些孩子生命經驗的差異，都可能是一種教育不平等的展現。「故事區」：以「如果長大是一趟探險，我們的冒險紀錄」作為核心，透過 4 種故事類型，勾勒出多面貌的現場狀況，以及刻畫在成員與孩子間的互動。這裡的故事，不只寫下了孩子長大的過程，更紀錄了每一位在議題當中努力的大人分享努力後的成果、感到努力都是徒勞的徬徨。「TFT區」：以「TFT 影響力」作為核心，從提供孩子均等受教機會；助學校塑造環境與機制成為終身學習基地；協助家庭支持孩子成長並創造社區在地認同，共創安穩成長環境；傳連多元領域資源，培養人才帶動影響社會中教育不平等的正向運動等面向，展示十年期間的努力與相關計畫投入的成果。10年來，TFT收到逾5,700份計畫申請書，從中遴選培育超過300位計畫成員，進到高需求地區學校，足跡遍布花蓮、屏東、台南、雲林、南投等全台 9 個縣市，影響超過6,000位學童。同時，超過200位校友投入於各領域的關鍵位置，連結策略夥伴與外部資源，協力為孩子打造一個公平優質的教育環境。
少子化首當其衝！新北1／4小學不到百人 教育局：不輕易裁併校
少子化浪潮不但衝擊高教，中小學更是首當其衝，其中新北市堪稱國教城鄉差距最大的縣市，有超過千人以上的大校，也有不到10人的「超迷你小學」，全市215所國小中，更有51校的學生人數在百人以下，幾乎占了1／4。對此，新北市教育局也表示，只要學區有學生在就絕對不會輕易廢校或併校，將持續推動小校轉型與混齡教學，保障偏鄉學生的受教權。根據新北市教育局統計，112學年度國小新生入學人數為3萬2722人，相較111學年度新生入學人數為3萬4409人，雖然減少了1687人，但每年仍有大量人口移入，使整體學生數達20萬8436人。其中，112學年度10人以下學校有9人的和美國小，以及8人的福連國小2校，11至50人則有22校，51至100人共27校。和美國小去年雖然還有11名學生，但由於今年暑假有2名6年級學生畢業，再加上連續2年沒有新生入學，因此學生人數僅剩9名。對此，和美國小校長張麗秋也表示，偏鄉小學沒辦法去糾結有沒有新生，畢竟難擋少子化衝擊、人口外移等大環境因素，學校利用山海地理優勢，推廣海洋教育，研發採集石花菜、浮潛、攀岩與社區共融等課程，多元豐富課程是都會區學校所望塵莫及。張麗秋強調，迷你小學的最大優勢就是有超高的師生比，全校教職員加校長有10人，只服務9名學生，均採個別化教學服務。此外，營養午餐、學費、課後照顧班的費用全部免費，還有交通車到府接送，近年也與貢寮區鄰近5所學校組成策略聯盟，學生可以「1校就讀，5校學習」。同樣位處東北角海岸、全校只有8名學生的福連國小，今年則有2名小一新生。福連國小校長梁均紘感嘆，少子化是全國各大專院校、中小學都面臨的招生困境，尤其偏鄉小學更是吃虧，但他們都試圖在生存保衛戰中力求生機，以福連國小為例，因緊鄰卯澳灣，校內推動浮潛特色課程，每年的浮潛畢典都會引起媒體關注，近年來也陸續吸引雙北都會區的家長和學生，移居貢寮就讀。對此，新北市教育局指出，為協助轄內偏鄉小校解決師資與招生困境，教育局已擬訂相關措施，在每年教師甄試增設偏鄉組，推動跨校巡迴專長授課教師及公費合格教師，並從非偏遠地區商借正式教師。新北市教育局補充，從104學年度起，就針對學生數50人以下的學校進行「小校轉型發展計畫」，105學年度推動「混齡教學計畫」，編印混齡教學相關教材。108學年度更是成立「貢寮區學校資源整合暨學生學習課程發展中心」，首創「一校就讀、多校共學」的概念，例如和美國小的「1校就讀，5校學習」。台北市立大學教育行政與評鑑研究所名譽教授吳清山則指出，面對少子化威脅，各級學校都要嚴陣以待，這時候首當其衝的國小就會先朝與鄰近學校合併發展，第2步再轉型成實驗學校，不得已才會選擇退場。吳清山還強調，他認同「一個孩子都不能少」的教育主張，但能不能給孩子一個好的學習空間、完善的教育資源與文化刺激等也很重要。所以雖然教育部的「公立國民小學及國民中學合併或停辦準則」標榜一人都要成班，但此法已經公布5年，這5年教育現場的變化巨大，呼籲應該重新檢視法規的適用性。
缺乏均衡飲食 4成偏鄉弱勢孩子營養不良
「沒了營養午餐，下一餐還能吃什麼？」國小4年級的小興（化名）家境貧困缺乏食物，平日靠著打包學校營養午餐回家果腹，但暑假到了卻只能吃白飯配醬油、泡麵加蛋，或是把不健康的零食當正餐吃。博幼基金會調查發現，高達4成的偏鄉弱勢兒童曾經餓肚子、煩惱下一餐在何處，嚴重營養失衡恐影響孩子學習的專注力。有鑑於此，佳格食品目標捐助總價值9百萬的「以愛灌溉食育箱」，期盼拋磚引玉，幫助偏鄉弱勢兒童健康成長。4成偏鄉弱勢孩子 擔心父母難以取得食物博幼基金會執行長陳良枝表示，博幼調查發現直到近幾年，仍有高達4成的偏鄉弱勢兒童擔心父母難以取得食物，曾經餓肚子、煩惱下一餐在何處。比對2009年全國經濟弱勢戶青少年調查糧食不安全率為22％，博幼基金會輔導之偏鄉學童中，過半國小學童有糧食不安全經驗，推測是偏鄉環境限制飲食所致。缺乏飲食多樣性 肥胖率較全國高出許多由於偏鄉受輔導學童進食以「能吃飽就好」，吃最多的是米飯麵食類，營養來源高達64.8%來自於醣類，嚴重缺乏鈣質、維生素E及維生素B6，導致7-12歲學童的肥胖率高達40.9％，相較2013-2016年全國營養調查中，同齡學童28.4％高出許多。而且偏鄉學童對於營養知識不足，不了解加工食品、零食對於健康的影響，沒有正確的營養提醒，便宜好吃的零食成為多數偏鄉弱勢兒童的暑假正餐。長期熱量攝取過多，維生素礦物質更嚴重不足，恐影響孩子學習的專注力。第一線照顧孩子的博幼基金會尖前中心主任康昌銘分享，在資源難以抵達的偏鄉，孩子們在暑假期間少了營養午餐的庇護，營養來源偶爾來自分食親戚鄰居的一份便當，物資不夠時更會打包博幼課輔的奶粉，才得以溫飽，而這樣的孩子並不在少數。送物資進偏鄉 目標逾五千名兒童家庭受惠佳格食品推出計畫，目標捐助總價值9百萬的「以愛灌溉食育箱」，攜手博幼基金會將物資於暑假送進偏鄉，補齊弱勢兒童暑假營養缺口，並發送超過千份兒童營養知識墊板及教案，盼助孩童營養自立、每日三餐都能正確地選擇營養的食物，總計目標照顧逾5,000名偏鄉兒童家庭，期盼拋磚引玉，幫助偏鄉弱勢兒童健康成長。食育箱營養成分包括全榖雜糧類、魚豆蛋肉類、乳品類、油脂與堅果種子類4大營養，且沖泡即可上桌，對於孩子來說烹調方便、使用廚房安全性也高。佳格企業社會責任推動小組暨媒體發言人王馨敏表示：「過去3年偏鄉兒童關懷經驗，今年特別攜手博幼基金會推動『以愛灌溉食育箱』，除了讓孩子感受到社會愛心與善意外，也能從中培養營養自立的能力，希望邀集大眾一起盡心，讓孩子不再怕暑假！」此外，佳格也將延續過去灌溉偏鄉小學的初衷，鼓勵教師推動營養教育，開放學校申請使用，以愛灌溉營養教案推動後，預計將有超過千名教育部核定之偏鄉學校學生受惠。
Global Mall攜手銘傳建築系 百貨改裝材轉生偏鄉小學圖書室
迎接農曆新年，小孩子最受期待的就是紅包及年節禮物，致力於打造永續教育體驗商場的Global Mall環球購物中心，在2023年新年度的一開始、農曆新年前，將「未來永續小學堂」的綠色永續精神拓展至山上偏鄉小學，結合銘傳大學建築系「高山上的建築課」偏鄉實構築計畫，花費長達半年的時間，針對桃園市復興區「奎輝國小」舊有的圖書室進行改造。Global Mall創百貨之先，不同於商場、專櫃改裝往往將替換的建材丟棄，透過與銘傳大學建築系學生的密集討論，加上商場專櫃的環保共識，整合可再生使用於圖書室的建材，包括木櫃、窗框、組合層架、燈具、桌椅等，將共達近40噸建材物資運送至銘傳大學建築系校區，在銘傳大學設計學院副院長暨建築系副教授李芝瑜帶領下，與15位建築系學生花費近1個半月時間為奎輝國小圖書室進行設計跟完整落實執行，將循環建材重組製作。例如將高木櫃翻轉成個人閱讀座位；層板架變成書架、閱讀桌面，甚至成為座位；百貨公司層架鋁框重新裁切烤漆後成為桌腳；燈具、裝飾活動層板成為牆上、天花板的佈置點綴，甚至還能掛上小盆栽等，讓建材循環利用展現嶄新樣貌。「圖書室變得好舒服，好想在這裡看書，是個很棒的地方！」幫老師整理新圖書室書籍的學童興奮分享著；「在啟用活動上，每個學童在彩繪完二手紙袋，紛紛開心去挑選一本喜歡的書，迫不急待閱讀跟分享！」來到全新的奎輝國小永續圖書室，每個學童臉上都展現雀躍神情。此外，環球購物中心也持續投入歲末送暖關懷活動，全台八店針對弱勢兒童舉辦二手紙袋共享彩繪、募集物資或是提供唐寶寶們表演舞台等，而冠德集團更集結資源，邀集員工共同捐助聲光音樂玩具、有聲書、文具組等，分別贈予安得烈慈善協會、伊甸社會福利基金會、義光育幼院，陪伴共享佳節。今年，Global Mall將持續發揮綠色影響力，擴大且提升未來永續小學堂，透過線下繪本故事、主題式互動遊戲搭配線上教材分享，將永續生活圈向外擴散、向下深植，讓綠色生活意識深入到台灣社會。