國民中學
」 教育部 高雄 停課 停班停課 國中
政院砸12億強化國中校安！3年擴編至2000人 全台966校納入
為強化國中校園安全並減輕教師處理學生事務的負擔，行政院今（24）日通過「校園安全韌性2000－充實國民中學校安人力計畫」，規劃自115學年度10月起，以3年時間逐步將全國國中校安人力由620人增加至2000人，預計涵蓋966所公私立國中，中央每年挹注12億元。行政院長卓榮泰今日在行政院會聽取教育部報告後表示，計畫目標是建立更完整的校園安全支持體系，達到「學校有人力協處、教師有人員支援、學生有及時保護」。執行期間自115年10月1日起至118年7月31日止，透過增置專責人力，協助學校處理班級突發衝突及校園安全事件。在人力配置方面，6班以下學校將配置1名校安人力，7至36班配置2人，37班以上則配置3人；115學年度起，完全中學的國中部也將納入計畫。卓榮泰指出，新增校安人力有3項主要功能，包括協助行政及突發危機處理，減輕教師額外工作負擔；校園發生緊急事件時即時介入，避免意外進一步擴大；以及協助校園巡視、秩序維護，並投入防制霸凌及藥物濫用工作。除了增加校安人力，卓榮泰表示，教育部近年也陸續強化教師工作支持，包括調升導師及特教職務加給、教師鐘點費，增訂教師兼任行政工作獎金，以及針對偏遠地區校長及教師提供「久任獎金」，並擴大傷害保險適用範圍。卓榮泰要求教育部與地方政府共同推動計畫，依規劃落實人力配置，同時持續檢視執行成效，確保中央投入的資源能實際協助第一線教師及學生。至於外界詢問，「校園安全韌性2000」是否與「第五級保全」構想有關，教育部次長張廖萬堅強調，兩者是「完全不同的概念」。校安人力主要負責國中校園安全，第五級保全則著重關鍵基礎設施、國營事業及公家機關等場所的安全維護，工作性質並不相同。張廖萬堅表示，目前持有校安相關證照的人員約7000人，相關培訓每年持續辦理。過去也曾透過學務創新等計畫，甄選退役教官、退役軍人或其他有意投入校安工作的人員，再提供相關訓練，希望藉由擴充人力進一步強化校園安全。
連日豪雨釀校園邊坡土石鬆動 高雄3校今開學日急停課
今（31）日為國小及國高中開學日，不過高雄市鼓山區部分學校受到連日豪雨影響，校園周邊出現安全疑慮。壽山國中校舍後方邊坡發生土石鬆動，附近擋土牆周邊也出現地勢隆起及裂縫，考量師生安全，高雄市立壽山國民中學、高雄市鼓山區壽山國民小學及壽山國小附設幼兒園緊急宣布31日停止上課一天。壽山國小表示，受到連日豪雨影響，壽山國中校舍後方邊坡出現土石鬆動情形，為維護全校師生安全，因此決定8月31日停課一天。至於學生學習配套措施及後續復課安排，校方將在確認相關狀況後另行通知，並請家長持續留意學校網站及臉書社團發布的最新公告。根據行政院人事行政總處公告，高雄市立壽山國民中學、高雄市鼓山區壽山國民小學，以及高雄市鼓山區壽山國民小學附設幼兒園均停止上課。高雄市教育局說明，校方發現連日豪雨造成校舍旁擋土牆周邊區域出現地勢隆起、裂縫等狀況後，立即進行初步安全處置，並在第一時間通報教育局。教育局接獲消息後隨即派員前往學校了解現場情形，同時邀請具專業資格的大地結構技師到校進行勘查與安全評估。經專業技師前往現場實地確認，加上未來三日仍將面臨雨勢，教育局考量校園現場可能存在的安全風險，決定以師生安全為優先，採取停課措施，避免學生及教職員在校期間可能面臨危險。教育局表示，保障學生與教職員安全是目前最優先考量，預計明日再會同專業技師前往現場追蹤，持續掌握邊坡、擋土牆及校園周邊狀況，後續也將依據專業評估結果，進行相關修繕改善及安全確認作業。壽山國小今停課一天。（圖／翻攝壽山國小官網）
颱風白海豚影響！桃園復興區今緊急停班停課 最新資訊一次看
颱風白海豚外圍環流持續影響台灣！為防止造成災害，桃園市復興區公所今（9）日早上緊急宣布今日停班停課一日。桃園市復興區公所在臉書發文指出，因應氣象署預測白海豚颱風於8月9日（週日）於臺中以北會有大豪雨的機會，也鑑於巴威颱風對復興區多處道路造成的重創，白海豚颱風的雨勢可能隨時讓復興區的原本脆弱的道路（不論省道、市道或部落聯絡道路）造成傷害，進而影響到週日仍有上班區民的通勤安全，復興區災害應變中心宣佈8月9日週日復興區停班停課一日，同時也將完備通報程序。除桃園市復興區外，連江縣日前已宣布今日停班停課，五峰鄉五峰國民小學、五峰鄉花園國民小學(含竹林分校)、五峰鄉桃山國民小學、尖石鄉玉峰國民小學、尖石鄉石磊國民小學、尖石鄉秀巒國民小學、尖石鄉新光國民小學，以及新竹縣五峰國民中學等8校今停課。桃園市復興區公所宣布今停止上班上課。（圖／翻攝「桃園市復興區公所」臉書）
藝人班傑、國手吳岱豪響應 新莊警公益籃球賽「反詐反毒」熱血開打
新北市政府警察局新莊分局為落實 115 年暑期青春專案工作並深化青少年犯罪預防觀念，4日於新莊國民中學盛大舉辦「TEAM UP！青春專案－防詐開打」公益籃球賽，更首度將 115 年下半年度治安會報移師走出會議室、直接走進校園，將運動競技、犯罪預防與交通安全宣導完美結合，打造出兼具教育意義、公益關懷與熱血活力的青春盛會。本次活動由新莊分局與新莊國民中學共同主辦，並獲得台北尚德 BMW 及新北中信特攻籃球隊的熱情響應，共同推廣青少年正當休閒活動，鼓勵青年朋友透過球類運動培養團隊合作、自我紀律及正向價值觀，進而遠離各類犯罪誘惑。活動特別邀請到藝人班傑以及籃球國手吳岱豪蒞臨共襄盛舉，與現場青年朋友親切分享運動精神與健康生活理念；此外，台灣國際反詐騙協會理事長王珮蓓也率領團隊進行專業識詐宣導，重點提醒民眾如何防範假投資、高薪海外打工誘騙、簡訊釣魚連結等新型態詐騙手法，實質提升全民識詐免疫力。比賽現場除了安排青少年組與成年組的交流賽外，更規劃女子交流賽及「豪傑交流賽」，促進不同世代與不同領域間的熱絡互動，展現運動無界、公益同行的精神。現場同時設置交通安全宣導攤位，透過趣味的「號誌翻翻樂」互動遊戲寓教於樂，有效提升民眾與學生的交通安全觀念。新莊分局表示，今年暑期青春專案將持續結合多元化的宣導活動，全面推動反詐騙、反毒及掃黑等重點工作，並持續透過校園、社區與企業的三方合作，強化青少年法治教育與自我保護能力。治安工作需要全民共同參與，盼能透過熱血球賽將識詐、防毒與交通安全觀念帶入每個家庭與社區，攜手打造更安全、幸福的成長環境。
新竹五峰、尖石多校13日停止上班上課 苗栗南庄東河村同步停班課
新竹縣政府宣布：受巴威颱風影響，為維護鄉親安全及利於災後復原作業，五峰鄉五峰國民中學、五峰鄉五峰國民小學、五峰鄉花園國民小學（含竹林分校）、五峰鄉原住民族文化健康站、五峰鄉桃山國民小學、尖石鄉玉峰國民小學、尖石鄉石磊國民小學、尖石鄉秀巒村及玉峰村原住民族文化健康站、尖石鄉秀巒國民小學（含田埔分校）、尖石鄉新光國民小學，以及尖石鄉錦屏國民小學，明天（13日）停止上班、停止上課。另外，苗栗縣政府也宣布，南庄鄉東河村明天停止上班、停止上課。
理化老師荒1／科技業搶人教師甄選「報名=錄取」？ 家長憂教學品質亮紅燈
科技業以高薪吸納人才，不僅在營建業掀起「搶工潮」，如今連教職體系也出現「理化老師荒」。根據CTWANT調查，近日陸續進行的115學年度教師甄選，其中培育科技人才的物理、化學科別，因報名人數過少，部分縣市學校錄取率高達8成以上，甚至有些縣市「開缺名額＞報考人數」，形成「考不上比考上還難」的荒謬現象。教師甄選不只是補足學校人力，更重要的是透過公開、公平的甄選機制，為學生篩選出最優秀、最適任的教師。然而近年少子化、高科技產業磁吸效應，使得物理、化學人才流向企業，相較其他科別，願投入教職的人數急遽驟降。攤開今年各縣市公立國中教師徵選統計表驚人發現，部分縣市理化科教師錄取率超過8成，甚至超過100%，幾乎等同報名即錄取，「這些教師真的有辦法傳遞正確知識給我們的下一代嗎？」台灣家長教育聯盟理事長王醒之提出質疑。以新竹縣國中教師甄選為例，報名人數越多，越能從中挑選出優秀人才作為培育下一代的師資；但是理化科開缺13人，只有10人報名，即使選擇從缺也會面臨尋找代課老師的困境。（圖／新竹縣國民中學教師聯合甄選委員會提供）以科技重鎮的新竹縣來說，開缺13名，只有10人報名，錄取率高達130%；新竹市招募9人，雖有12人報名，但實際到考的只有8人，錄取率112.5%；基隆市缺額5人，恰巧5人報名，也是全都錄取。另外像是首都台北市，錄取率有70%、台中市91%，台東縣、南投縣等，也都有8成的報名者，未來可能投入教職體系。考生群組中因此也以「只要不犯大錯、長得正常點都會上」，互相勉勵和調侃。「現在誰都能進來當老師，未來肯定會有更多炸彈要拆！」曾任教國中理化、高中物理老師的胡家瑒觀察發現，國中理化老師不足情況最嚴重，高中物理化學也不遑多讓，老師甄選筆試成績都很低分，更有筆試20幾分就過關，有些報考人數太少，甚至連筆試都不用，就能進入複試。胡家瑒回憶，約莫10年以前，國中理化、高中物理、化學科教師甄選錄取率普遍僅有1%至3%，必須具備扎實的專業知識與教學能力才能脫穎而出；然而自111年起，自然、理化科類教師大量流失轉往科技業，筆試幾乎已失去篩選功能。胡家瑒曾任教師甄選評審，他指出，第一階段筆試最大價值在於透過客觀標準檢驗考生的專業能力，強者進入複試、實力不如人則淘汰，不會因為認識校長、評審或任何關係而改變；如今，若報名人數少於開缺名額，即使筆試成績極低，甚至零分，仍可能取得進入複試資格，第二階段的試教與口試，無可避免帶有一定程度主觀評價空間，「若有心想『護航』，等於可以直接大放送了！」王醒之也提醒，理化教育不只是知識傳授，更涉及實驗安全，穩定且具專業背景的教師非常重要。然而理工師資供給快速萎縮，代表問題已從甄選制度延伸到師資培育與人才供給體系，已不只是單純的人力問題，而是攸關下一代教育品質的重要議題。願意投入教師行列的人越來越少，尤其因近年科技業蓬勃，薪資遠高於教育界，理工人才畢業後搶進科技業，培育科技人才的師資消失或素質參差不齊，讓家長認為是國安問題。（圖／報系資料庫）「大家常討論科技業人才荒的問題，現在是連培養這些人才的人都找不到，這是雞生蛋、蛋生雞的問題！」全國教師工會總聯合會理事長葉青芪觀察，除了教職薪資不比產業外，教育職場的不友善，也是導致人才流失的關鍵。新北市教育人員產業工會副理事長黃國政就薪資分析，這幾年台灣科技半導體業熱度高、薪水待遇優渥，年薪動輒百萬起跳，然而根據教師待遇條例，碩士畢業的專任教師（非行政、非導師），年薪大約80萬元，相較之下排擠了進入教職體系的意願。家長團體擔憂，正式教師甄選找不足老師，代理老師甄選也招不到老師，為解決師資不足難題，是否未來師資標準會越放越寬。圖為台灣家長教育聯盟理事長王醒之。（圖／CTWANT資料室）不過對於外界擔憂「濫竽充數」的問題，黃國政緩頰，目前看到的僅為招募和報名人數推估的「預估錄取率」，若是學經歷、表現未達標準，也可能從缺，理論上不會為了錄取而錄取。學校真的沒找到適合的正式老師，也可以再辦代理老師甄試，只是現在代理老師也沒那麼好找，通常最後解法是找退休老師回來兼課，目前尚無須過度憂慮不符合標準的老師進入教職體系。由於目前大多數高中教師甄選已放榜，但國中、小老師甄選還在進行中，儘管看到的預估錄取率不代表最終結果，家長團體仍擔憂長期人力吃緊下，仍有可能妥協，用降低門檻來解決師資不足的問題。王醒之因此呼籲，各縣市應建立一致性的最低錄取標準與專業門檻，此外，政府也必須正視理工人才大量流向產業的現實，如果優秀人才不願意投入教育工作，再好的甄選制度也無法解決問題。
韓國瑜率團訪美 盧秀燕：不只是國會外交、更要鞏固台美情誼
台中市長盧秀燕21日上午與立法院長韓國瑜一同出席南投縣長許淑華父親的告別式，傍晚又指派副市長鄭照新為訪美的韓國瑜等人送機，有媒體解讀是「盧韓聯盟」成形。對此，盧秀燕今（22）日表示，這次出訪不只是重要的國會外交，更重要的是希望鞏固台美情誼。台中市政府教育局今（22）日舉行「南興國民中學及南興國民小學第一期校舍落成暨第二期校舍動土典禮」盧秀燕親自出席，活動後受訪時表示，韓國瑜代表立法院，應美國國會的邀請，到美國訪問，這是很重要的國會外交，預祝成功。盧秀燕指出，昨天早上有跟韓國瑜碰面，晚上請鄭照新送機，代表對於韓國瑜及訪團的祝福，希望能順利成功，這次出訪不只是重要的國會外交，更重要的是希望鞏固台美情誼。盧秀燕說，韓國瑜這次要去看台積電，對於台積電等晶片、半導體，或者是未來的無人機產業，彼此能夠加強交流合作，因為台中是晶片城市、無人機城市，更是精密機械、光學以及航太的城市，也因此這些產業的發展對於台中市影響大，同時也希望國家、台中市的經濟能夠更好。
快訊／豪雨持續影響！南投、屏東、高雄「7地區」停班課
受滯留鋒面及西南氣流影響，全台各地溼答答，在繼高雄市5地區之後，南投縣仁愛鄉稍早也發出停班停課公告。南投縣仁愛鄉公所表示考量山區道路及整體環境安全，為維護鄉親生命財產安全，仁愛鄉自115年6月10日（星期三）中午12時起停止上班、停止上課。南投縣仁愛鄉公所也提到目前山區降雨持續，部分路段可能有落石、倒木、坍方、道路濕滑及溪水暴漲等情形。請鄉親朋友提高警覺，注意天候變化，避免非必要外出，並隨時留意最新氣象、道路及防災資訊，做好各項防災準備，確保自身安全。另外，屏東縣春日鄉士文村10日下午也停止上班、上課，臺中市立和平國民中學則是今天照常上班、停止上課。（20260610 13：20更新）南投仁愛鄉公所宣導停班課。（圖／翻攝南投縣仁愛鄉公所）
苗栗縣首件公設解編市地重劃案動土 鍾東錦：全縣204案會陸續推動還地於民
竹南頭份都市計畫整體開發範圍二市地重劃工程今（17）日動土，重劃區面積3.67公頃，將投入1億2千多萬施作道路系統、水利系統、公共管線、停車場及公園，預計600個日曆天完工，是苗栗縣首件動土的公設解編市地重劃案件。縣長鍾東錦表示，土地重劃將還地於民，實現土地正義，全縣都市計畫公共設施用地專案通盤檢討案整體開發共計204案，縣府會陸續與各公所攜手合作，做最好的規劃，讓市容地貌變得更漂亮，帶動地方繁榮，給住在苗栗的鄉親感覺是幸福的。苗栗縣政府持續推動竹南頭份都市計畫公共設施通盤檢討，其中「整體開發範圍二」公設解編市地重劃案今天正式動土，是全縣首件動土的公設解編市地重劃案件，象徵相關政策已由規劃階段邁入工程實質建設執行。縣長鍾東錦、縣府地政處長梁煜誠、頭份市長羅雪珠、代表會副主席許銑倫、議長機要秘書李文鑫、議員蕭詠萱、立委邱鎮軍秘書蘇信安、陳昭姿秘書林志學及地區議員秘書、代表、各地政事務所主任上午共同主持動土典禮，並焚香祝禱工程進展順利。 縣府地政處指出，本重劃區位於竹南頭份都市計畫範圍內，自民國61年起歷經多次都市計畫檢討變更，於公共設施專案通盤檢討前，原劃設為國民中學用地（文中1）、公園用地(公2)及公園兼兒童遊樂場用地(公兒15)，經檢討無興闢需求，爰提請內政部都市計畫委員會審議，並經審議通過，改採跨區市地重劃方式辦理整體開發為住宅區、公園用地、灌溉設施專用區及道路用地，以提升土地利用效率並完善公共設施配置。地政處表示，本重劃區範圍在中山高速公路頭份交流道以南、頭份國小以北，面積總計3.67公頃。市地重劃後可取得約1.28公頃公共設施用地，工程總經費約新臺幣128,594,000元，包含道路系統、水利系統、公共管線、停車場及公園。地政處長梁煜誠說明，本市地重劃啟動後將可還地於民、無償取得公共設施用地及增加公共設施，另外規劃增設兩處公園，其中一座規劃為「寵物主題公園」，提供市民與寵物共享的友善休憩空間，同時皆結合滯洪池設計，於降雨期間發揮雨水調節功能，降低淹水風險，提升區域防洪韌性。結合滯洪池設計，於降雨期間發揮雨水調節功能，降低淹水風險，，提升區域防洪韌性。梁煜誠表示，竹南頭份都市計畫（公共設施用地專案通盤檢討）整體開發共22案，今天動土的「整體開發範圍二」為竹南頭份都市計畫公共設施通盤檢討整體開發的重要成果之一。他說，全縣都市計畫公共設施用地專案通盤檢討案整體開發共計204案，縣府後續將依序推動，落實「解編過去，重劃現在，共築未來」的城市發展願景，打造安全、宜居且具韌性的生活環境。鍾東錦感謝各級民意代表一起努力，讓鄉親期待多年的公設解編市地重劃案正式動土。鍾東錦表示，土地重劃是還地於民，實現土地正義，讓很多閒置的土地，包括公設保留地、學校預定地及公園預定地等，做最好、最適合的規劃。鍾東錦說，「改變是好事」，全縣都市計畫公共設施用地專案通盤檢討案整體開發共計204案，縣府會陸續與各公所攜手合作，做最好的規劃，讓市容地貌變得更美、更漂亮，帶動地方繁榮，給住在苗栗的鄉親有幸福感。
樂學夢碎2／孟母三遷不如就近入學 宜蘭縣府髮夾彎挨批放生實驗教育
正式名稱為「公立學校委託私人辦理」的「公辦民營」實驗學校是《學校型態實驗教育實施條例》等法規下所衍生的創新辦學模式，核心概念是「政府提供土地、校舍與經費，委託民間團體經營」，希望在政府提供硬體設施後，民間經營者能不受制式課程計劃約束，導入特定教育理念靈活適性發展。以人文中小學來說，2002年起便以「公辦民營」營運至今，九個年級大約200名學生已是穩定招生，儘管2017年約滿重新招標時曾掀起一波「財務自主」角力，不少在地團體與民代希望改採「公辦公營」納管便於監督，但在藝人王仁甫與季芹夫妻、作家陳安儀等影響力人士開記者會泣訴與校內教師、家長力保之下，才推舉校內教師周樂生以自然人身分再簽了6年「公辦民營」制度，如今再一個6年到了招標卻屢屢「卡關」，想到8月起將回歸「公辦公營」，為了配合公部門做事而必須砍掉不少特色活動，學生沮喪而家長也連連嘆氣。宜蘭縣人文國中小沒有圍牆的校園實屬罕見，校內自豪課程能讓學生「想要學習」，根本不擔心翻牆翹課。（圖／方萬民攝）未具名中部教育大學教授對此直指，「公辦公營」本質仍是政府運營，不可能像「民營」有那麼多彈性而活躍的趣味活動，甚至平常的課程計畫也必須送縣府「備查」，雖然老師很用心以「學季」等主題式包裝課程，但計畫送到縣府後，「你為什麼和別校不一樣」、「抄一抄出版社計畫不就好了」？一定會受到質疑，最後回歸平庸。該教授直指，若是縣府收回想「公辦公營」，要再流入民間經營是難上加難，因為「圖利」大帽子是馬上來，沒有公務員有必要扛。他具體建議，現在人文中小學家長與縣府沒了互信基礎，學校夾在中間也很尷尬，不妨找第三方組織深入研討，由學生、家長都派代表與會，逐一列出想保住的現有「亮點」課程，商議如何在不違反《採購法》、《國民小學及國民中學正常教學實施要點》之下，保有現存的課程活動。台師大教育系教授王麗雲則有不同觀察，她直指中小學義務教育本就具「公共教育」精神，若反過來以民營教育優先是「倒果為因」，且目前課程綱要中，每周35堂課也留有至少10堂彈性課程空間，這能保障學生基本學力兼具適性發展。王麗雲坦言，儘管「蒙特梭利」、「華德福」等實驗機構百花齊放，但教育界眼中看來不免「都在用自己相信的老師」，地方教師團體因此對實驗機構產生不信任感完全不意外，這時政府應該就源頭立法建立公開公平的選才機制，並同步在大學端導入完整的「實驗教育師資支持系統」，穩定成立教育理念學分學程，既然專業師資供給穩定，末端第一線教學現場「就沒人敢說斷就斷了」。受訪學者皆提醒，不少學校轉型實驗機構，源頭是因為「沒人快滅校了」，只好因著「實驗教育」相關法規轉型拚活路，不知情的家長對「實驗教育」招牌有著既定想像被「拐」來，加上實驗學校家長大多對孩子教育高度關注，一旦與想像有出入就動輒入校「指導」，不只親師生壓力緊張，搞到主管單位也介入的話，久了「地方政府只想收掉」最後苦的還是學生群。習慣實驗教育多元評量的學生，面對傳統升大學學測等紙筆測驗，往往需要一段不小的適應期。圖為學測考場。（示意圖／周志龍攝）學者呼籲，主辦實驗教育的地方政府要確保政策延續性，不是計畫寫兩年就「放生」學生群，也不妨定期與親師生懇談了解想法，家長送來前也一定要充分尊重孩子意願，否則「孟母三遷」還不如睡到7點「就近入學」。宜蘭縣政府教育處長陳金奇則回應強調，人文中小學原經營者因內部問題無法再獲委辦契約，縣府已經以「公辦民營」格式多次公開招標未果，才依法辦理「接續期間」與後頭「公辦公營」轉型，並非政策「髮夾彎」，更無「放生」實驗教育。
引領跨域實踐、對接國際視野 臺北市發行STEAM教育期刊
為因應全球AI浪潮並厚植未來人才競爭力，臺北市政府教育局今（6）日表示，自115年起正式發行《臺北市STEAM教育期刊》雙月刊。本期刊作為串聯「行政支持」、「學校認證」與「教學實踐」的核心樞紐，不僅完整整合114年推動之「STEAM 學校認證」、「課程教學工作坊」及「種子教師培訓」等豐碩成果，更凝聚產官學研能量，建構具國際視野的STEAM教育知識庫，深化臺北科技教育的全方位影響力 。教育局指出，臺北市的STEAM教育政策核心不僅在於科技工具的運用，更在於培養學生的「跨域思維」與「設計創新」能力。首刊邀集產學研各界專家、校長及教師撰稿，共收錄4篇專文，建構從在地實踐到全球趨勢的交流橋樑。此次期刊透過邀請國立臺灣師範大學張玉山教授擔任主編，並納入大學端的轉化經驗、學校的實務路徑以及日本奈良教育大學的國際趨勢觀察，以落實「產官學研協力」，讓理論與實務能產生深度對話。教育局強調，「臺北市STEAM教育期刊」的發行，不僅是施政方針與行政重點的傳遞，更是協助學校精準掌握政策走向，建構「臺北市STEAM教育知識庫」的核心平臺。透過此平台，將有效增進校際間的專業對話與創新交流，在提升學生參與度與家長認同感的同時，同步開拓師生教育視野，厚植師生全球接軌實力。最終目標是引領臺北學子在AI浪潮中精進科技素養，將其轉化為成就未來的無限動能。另教育局指出，近日正式公告114學年度「STEAM學校認證」核定結果，並於臺北市114學年度第2學期「公私立國民小學校長會議」及「公私立中等學校校長會議」隆重頒發認證獎牌。本次認證成果斐然，「STEAM認證學校」由日新國民小學及仁愛國民中學獲獎，各校連續3學年總計可獲得160萬元補助，「STEAM預備學校」則由臺北市立大學附設實驗國民小學、長安國民小學、福德國民小學、西園國民小學、溪口國民小學、西湖國民小學、芳和實驗中學及民權國中獲獎，各校可獲得30萬元補助。教育局續指，藉由STEAM認證，鼓勵校方依據自身特色發展跨領域課程。這項認證制度與期刊知識庫相輔相成，由校長帶領行政團隊與教師專業社群，共同建構出具備「永續競爭力」的校園文化。透過頒發認證獎牌，教育局不僅表彰學校的努力，更期許建立起校際間的典範學習網絡，讓臺北市成為具備國際視野的教育創新基地。教育局表示，「臺北市STEAM教育期刊」電子書目前已正式上架，亦公告於臺北科技教育網（網址: https://techpro.tp.edu.tw/ )，提供民眾參閱運用。
提升青少年防詐意識 扎根詐騙辨識力 中國信託、金融法制暨犯罪防制中心、臺北市政府攜手舉辦反詐講座
中國信託商業銀行（簡稱「中信銀行」）長期致力防詐公益行動，為強化防詐教育的深度與廣度，落實企業社會責任，中國信託銀行主動支持財團法人金融法制暨犯罪防制中心與臺北市政府教育局合作之「青少年校園反詐企劃案」，自今年11月起至臺北市國、高中校園舉辦45場「青春無詐—校園反詐宣導講座」，藉以提升逾15,000名青少年的防詐意識和金融交易安全素養，扎根詐騙辨識力。由中信銀行主動支持之「青春無詐—校園反詐宣導講座」，自今年11月起至臺北市國、高中校園舉辦45場講座，提升逾15,000名青少年的防詐意識和金融交易安全素養。(圖片提供／中信銀行)由中信銀行支持之「青春無詐—校園反詐宣導講座」，3日假臺北市立介壽國民中學舉行，現場共有600名學生共同參與。中信銀行獨立董事楊聲勇亦偕同中國信託金融控股公司法遵長湯偉祥以及中信銀行個金作業暨資訊處處長蕭重建資深副總經理親臨支持，展現金融業力挺防詐的決心。面對日益翻新的詐騙手法，青少年族群很有可能成為潛在的受害對象，中信銀行藉由校園反詐宣導講座，以深入淺出的防詐案例分享與解析常見詐騙手法，以實際行動支持青少年金融安全意識培養，可幫助青少年強化詐騙辨識力，彰顯中國信託對防詐教育的高度重視與積極投入。由中信銀行主動支持之「青春無詐—校園反詐宣導講座」，自今年11月起至臺北市國、高中校園舉辦45場講座，提升逾15,000名青少年的防詐意識和金融交易安全素養。(圖片提供／中信銀行)另一方面，中國信託積極配合政府打擊詐騙不法情事，扮演阻詐先鋒，打造「神盾聯防科技平臺」，以「迎賓識詐、關懷堵詐、櫃台阻詐、聯防懲詐」四大策略，從客戶接觸到服務過程全面啟動防詐機制，並配合檢警偵辦異常帳戶，守護民眾資產安全。「神盾聯防科技平臺」結合人工智慧（ArtificialIntelligence, AI）與大數據分析，偵測可疑交易態樣，並與臺灣高等檢察署合作建置「檢銀打詐平臺」，解決檢察機關案件偵辦過程須函請金融機構處理調閱資料的痛點，亦打造「可疑金融帳戶通報機制」，可於銀行發現可疑帳戶時，主動通報相關資訊予司法單位，協助司法單位加速偵辦詐騙案件，自源頭阻詐，落實守護社會福祉的承諾。中國信託展現業界領先的制度治理力與風控韌性，結合教育與科技深化防詐網絡，落實公平待客與金融教育理念，且透過公、私協力打造更安全的金融交易環境，為守護社會正義提供強而有力的支援。
長期睡眠不足！萬人連署「國高中改10點上課」 遭教育部否決原因曝
有民眾在「公共政策網路參與平台」提案，把國、高中學生的上課時間延後至上午10點，下課時間仍維持下午4點，希望藉此改善學生長期睡眠不足問題，同時提升學習效率。教育部今天回應，此提案贊成與反對意見兩極，因牽涉家長接受、學校作息及管理、學生安全等層面，此等重大教育工程尚不宜貿然推動。教育部指出，依據課綱規定，高級中等學校教育階段課程規劃，學生在校上課每周35節，已明定各類型學校學生應修的課程學分數及其畢業學分數，若縮減學生上課時間由原來的8點至10點上課，預計減少上午2節課授課時間，每周減少10節課，將造成學生無足夠時間學習所定內容及培養基本素養，也將學生課間活動時間壓縮。國中教育階段學習總節數，7至8年級為33－35節，9年級為32至35節，每節45分鐘，各校應依課程綱要規定規劃課表；倘延後上課時間，依現行課程綱要節數規定，需延後1節課以上放學時間至16時30分以後，無法於建議時間內進行課程安排，且將影響課間緩衝時間安排，未必利於學生獲得適當休息時間。另外，依地方制度法及課綱規定，國民中學學生在校作息及各項非學習節數活動，由各校依地方政府相關規定自行安排，作息時間調整屬於地方政府權責，實務上多由地方政府考量地方特性差異、交通狀況、學生安全及家長工作型態、接送需求等各項因素，訂定行政規範，經教育部國教署112年度調查各地方政府對於國民中學延後上學意見，與114年10月28日諮詢會議地方政府所提意見一致，皆是「維持現狀」。教育部表示，此次提案後引發熱議，贊成與反對意見兩極化，此情況與109年類案評估情況相似，尤其在國中階段的上課時間調整，各界意見仍差異大，於諮詢會議中各與會代表亦指出課綱調整茲事體大，牽涉到家長上班及接送、學生安全、地區交通資源、學習品質與教育價值、家庭生活作息、學校作息及管理、教師授課時數等諸多層面，此等重大教育工程尚不宜貿然推動。針對國民中學早自習採彈性機制、避免強制早自習部分，教育部表示，國教署將參考國家衛生研究院提供青少年睡眠生理時鐘、睡眠對青少年影響的研究，鼓勵地方政府就地方需求進行考量，研議早自習彈性制或試辦機制可行性，並評估辦理專家諮詢。同時，將持續向各國高中宣導，於訂定學生在校作息時間相關規定時，應依循民主參與程序，與學生、教師及家長充分溝通，並落實「兒童權利公約」第31條規定，維護學生休息及健康權利，就午休、課間休息時間予適當衡酌調整，以幫助學生在校生活時，有較充裕的休息及緩衝時間，促進學生身心健康發展。
花蓮調查伍校長涉性別案件逾6個月 監院：應檢討改進
監察委員紀惠容、王美玉今（31）日指出，針對花蓮縣政府前校長伍玉成涉及損害A女權益等情案，案經監察院調查，並於114年10月7日全票提案彈劾通過，依法移送懲戒法院。經查，花蓮縣政府受理A女遭受性騷擾事件申訴後，雖業已辦理詢問及會議，至今迄未完成該案調查報告審議，已延宕調查期程逾6個月，更未依法函知當事人辦理延期等，侵害相關當事人權益，核有疏失。監察院社會福利及衛生環境委員會於114年10月22日通過該份調查報告，並函請花蓮縣政府檢討改進。監委表示，花蓮縣立永豐國民小學前校長伍玉成(下稱伍校長)知悉A女已婚，且2人均為花蓮縣政府任務性編組組織職員，分別報名及奉派於113年11月21日至某大學參加會議，並住宿於主辦單位提供之教育訓練中心。監委指出，伍校長於當日會議結束後主動邀約A女與花蓮縣某國民中學校長(下稱甲校長)共同前往某小吃店與友人餐敘，餐敘結束後，甲校長以Uber APP為伍校長與A女叫車，擬返回教育訓練中心，然因甲校長將下車地點設定為與教育中心名稱同音之建案工地，又因該名Uber司機另有行程，無法再載伍校長與A女返回教育訓練中心，故Uber司機依伍校長指示載其2人前往鄰近的汽車旅館，當日由伍校長登記住宿，並與A女一同進入房內後發生性行為，伍校長再於翌日傳予A女具性或性意味之性騷言詞等。經本院調查，伍校長與已婚A女性行為及傳送性騷言詞予A女等行為屬實，不僅傷害A女人格尊嚴，其身為校長，言行舉止動見觀瞻，亦已嚴重影響政府信譽及形象，有違公務員服務法第6條規定，核有重大違失。調查報告中指出，114年3月31日A女向花蓮縣政府提出性騷擾事件申訴，指其於113年11月21日、22日因公務參加會議後，受伍校長邀約共同用餐，宴飲後遭伍校長性侵害。花蓮縣政府接獲A女性騷擾申訴後，組成專案調查小組並進行訪談及會議，經查花蓮縣府雖依性別平等工作法介入調查迄今，卻已延宕調查期程逾6個月餘，更未依法函知當事人辦理延期等，侵害相關當事人權益，核有疏失。監委強調，伍校長身為校長，社會對於其形象與品格之要求，較一般公務員更為嚴謹，自屬當然。且其兼任學校性別平等委員會主任委員，自負有防治學校性騷擾之責，卻未謹言慎行、以身作則，確屬不當。而花蓮縣政府辦理性別案件調查，本應依循法定期限及相關規定辦理，惟迄今已延宕辦理本案調查逾半年，後續將函請花蓮縣政府借鏡本案經驗、檢討改進，儘速審議本案調查，並詳實研議爾後類案處理流程。
客家八音響起．多元共融登場 2025臺南客家文化藝術節用音樂串起族群情誼
「2025臺南客家文化藝術節」10月18、19日連續兩天於山上水道博物館及麻豆區曾文市政願景園區舉辦，除了邀請到全台灣大朋友小朋友都喜愛的紙風車劇團，還有金曲得獎人名歌手謝宇威、在地客家、學校、長青團體，以及原住民舞團的演出，到場觀賞的民眾表示這是一場多元好玩又好看的活動。臺南市政府客委會陳新裕主委表示，音樂藝術是族群交流最有效的途徑，客家藝術節每年邀請不同的團體，到不同的地區，就是要讓更多的人看到客家，促進族群之間的理解與共榮。透過音樂與藝術的力量，能讓不同族群彼此欣賞與學習，就像客家八音響起時，我們知道「客家辦好事」、「客家的大事就要來了」，迎接更多元文化的多彩呈現。手手市集。（圖片提供／臺南市政府）本次為了配合「2025臺南客家文化藝術節」紙風車的演出活動，有一些特別的貼心設計，除了山上水道博物館於活動當天開放15歲以下的孩童免費入場，主辦單也規畫出野餐區可以讓大家放置野餐墊或是席地而坐，讓爸爸媽媽們可以更輕鬆無壓力的帶著孩子欣賞紙風車國際級的演出。紙風車劇團這次演出的客家兒童劇《寶莉回家》，劇情以颱風故事為背景，融入了客家文化及舞蹈歌謠、大型醒目等等道具元素，並配合劇情的演出現場還進行水槍灑水的橋段，除了幫現場炎熱的天氣快速降暑，小小朋友們也都開心的歡呼要玩水，爸爸媽媽更覺得這是一個很有教育性的演出，可以讓孩子們藉由看戲可以更深刻的理解到愛護大自然的重要、尊重不同族群間的文化等議題，表示讚賞。重量級的客家歌手謝宇威也受邀來到臺南共襄盛舉，擔任兩天的開場嘉賓，謝宇威表示很喜歡臺南的慢活與自在，說這裡的鄉親都非常熱情。觀眾看到謝宇威驚呼「他不是前兩天才在金鐘獎上表演？！今天就被請來這裡了！好厲害哦！」。兩天的表演還有暢樂樂團、緣圓園樂團、府城真樂軒客家八音樂團、南園HAKKA箏樂團、仁德國民中學、青草國小客家獅、長青學苑、原住民札哈木舞團等在地表演團體的演出，充分展現客家文化的全面及多樣性。活動現場當中受歡迎的還有客家擂茶及紙傘DIY的活動，並規劃了「小老闆二手市集」，讓小朋友化身為攤主成為小老闆，讓家中用不上但狀態良好的舊物再次找到新主人，獲得全新的生命。一位陪著「小老闆」來擺攤的林姓媽媽說，這樣的活動很有意義，小孩子可以理解賺錢的辛苦，知道錢不是風颳來的，女兒立刻幽默的接話說「錢不是風颳來的，但是像被風颳的一樣一下子就沒了」引起現場一陣大笑。DIY彩繪油紙傘受到小朋友的歡迎。（圖片提供／臺南市政府）臺南市政府客委會表示，客家藝術節自開辦以來，已成為城市中推廣客語與文化創新的重要品牌。未來將持續與各區社區、學校與藝文團體合作，推動更多貼近生活的客語推廣活動，讓「客家」不僅是一種文化符號，更是臺南多元城市風貌中最溫暖的一部分。
教育部擬增設行政副組長解教師荒 范雲憂「幫倒忙」籲增專任職員
全台教師荒問題日益嚴重，立法委員范雲今（15）日在教文委員會針對「行政大逃亡」質詢教育部長鄭英耀，指出教育部正準備推動的「增設副組長」政策，很可能是「幫倒忙」，要求教育部應該務實面對，讓學校增設專任職員，才是真解方。范雲指出，她自去年起多次舉行記者會及總質詢，要求行政院和教育部務實面對「教師荒」，並提出五大問題，行政院長卓榮泰去年承諾將「合理調整人與錢，全力協助」，然至今年教師荒仍加劇，引發各界擔憂。教育部國教署正修正「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」中，預計在學校的行政組下設副組長，期待減輕教師擔任行政職壓力，減低教師荒問題。范雲表示，教育部國教署願意面對問題值得肯定，但「行政副組長」的資格是「教師兼任」或「職員專任」，實際試算後發現，此制度改變最多可能於全國增加2萬6千名行政副組長，若為「職員專任」，經費和員額哪裡來？若為「教師兼任」，兼任的教師將會減授鐘點，那等於直接消減教師的「教學能量」，恐怕無益改善教師荒，甚至可能讓現場缺更多老師。范雲強調，增設行政副組長可能在短期內有效，但長期而言，很可能是在幫倒忙，沒有根本性解決問題。因此她提出三大訴求：評估增設之行政人力（不論副組長或幹事）「均由職員專任」之可行性；瞭解各縣市增置學校專任職員是否有足夠員額及經費；研議行政專職化是否有其他解方？教師荒是嚴重教育問題，要求教育部所有解方均應全面評估、審慎研議、務實面對。
樺加沙豪雨重創花蓮光復鄉 24日全台停班課懶人包一次看
強颱樺加沙已慢慢遠離，但豪雨還是影響台灣，花蓮光復鄉更是災情慘重，全台截至23日晚間，累計2死、30失聯，24日全台停班課懶人包一次看。據中央災害應變中心統計，截至23日晚間7點，全台累計2死、30失聯、28人受傷，51處積淹水，災情案221件。臺東縣政府指出，根據中央氣象署資料，受強烈颱風樺加沙帶來連續豪大雨影響，造成金峰鄉東64線聯外道路路基沖毀中斷及鄉內多處災情，臺東縣政府緊急宣布金峰鄉全鄉今24日停止上班上課。花蓮縣政府在臉書表示，「卓溪鄉因為山區累積雨量超過300毫米且鄉內多處達土石流及大規模崩塌紅色警戒有致災之虞，考量鄉內居民通行安全，卓溪鄉24日停止上班停止上課。」高雄市桃源區拉芙蘭里：今天停止上班、停止上課。桃源區梅山里：今天停止上班、停止上課。桃源區復興里：今天停止上班、停止上課。屏東縣春日鄉士文村：今天停止上班、停止上課。花蓮縣縣立三民國民中學：今天停止上班、停止上課。光復鄉：今天停止上班、停止上課。卓溪鄉：今天停止上班、停止上課。瑞穗鄉奇美國民小學：今天停止上班、停止上課。臺東縣 金峰鄉嘉蘭村：今天停止上班、停止上課。海端鄉利稻村：今天停止上班、停止上課。海端鄉海端村新武部落：今天停止上班、停止上課。海端鄉霧鹿村：今天停止上班、停止上課。
琉球國中釀猝死悲劇！正義師遭霸凌 代理教師工會籲「啟動調查」
本刊日前揭露東縣琉球國中代理教師阿邦，疑似因勇於為過勞猝死的同事莊老師出庭作證，而遭到校長蘇傳桔長期職場霸凌。對此，全國代課暨代理教師工會表示「國家賦予校長的權力，應用於校務發展與師生福祉，而非作為鬥爭工具」，並呼籲縣府立即啟動不適任校長調查程序，強調切勿放任校長以權力恣意壓迫師生。針對琉球國中的事件，代理教師工會批評，國家賦予校長的權力，應用於校務發展與師生福祉，而非作為鬥爭工具。民主社會中的校園治理，必須遵循法治程序，不能容忍校長「隻手遮天」式的恣意妄為。代理教師工會指出，該案當事教師為本工會會員，本會自兩年多前即掌握相關資訊與動向，並已協助該名教師正式提出職場霸凌申訴。此外，代理教師工會也呼籲屏東縣政府莊姓教師過勞死案之判決已經確定，責任與問題不容再被忽視。多年來，類似事件不斷發生，卻未見有效機制保護基層教師。依照《國民小學及國民中學校長不適任事實調查處理辦法》，縣府應立即啟動不適任校長調查程序，切勿繼續放任校長以權力恣意壓迫師生。全國代理暨代課教師產業工會在此呼籲社會大眾，支持這位勇敢為死者作證的偏鄉教師，成為其背後的力量，拒絕不合理的權勢壓迫，守護教育專業尊嚴。
探究育英才 實作展未來—高雄市科學教育再登高峰！
高雄市致力推動以探究為核心的科學教育，強化學生的觀察力、思辨力與實作力，透過科學展覽的學習歷程，培養面對真實世界問題時的解決能力與創新思維。從課堂學習延伸至專題研究，各級學校也積極投入科學教學與競賽，讓學生在科學的世界中勇於提問、持續驗證，建立紮實的探究素養。114學年度國民中學自然學科競賽。（圖片提供／高雄市政府教育局）本（114）年度舉行的中華民國第65屆中小學科學展覽會中，高雄市表現卓越，總計36件作品參賽，榮獲36件獎項（包含大會獎、個別獎），成績斐然。其中，高雄中學、陽明國中個別榮獲該組學校團體獎第3名，高雄市更榮獲縣市團體獎第1名，充分展現本市在科學教育上的實力與深耕成果。本屆參展作品橫跨數學、物理、化學、生物、地球科學、應用科學等多元領域，涵蓋社會、環境、農業、工程、資訊等在地與全球議題，顯示高雄的科學教育已展現多樣性與跨域整合的能量。114學年度國民中學數學競賽。（圖片提供／高雄市政府教育局）高雄市教育局長期規劃多元的科學與數理教育活動與競賽，積極建構學生探究與實作的學習環境，透過每學年的10月辦理「國民中小學科學園遊會」、3月舉行「國民中學數學競賽」與「國民中學自然學科競賽」以及寒暑假的高雄探究網上網挑戰等規劃，從基礎科學實驗的操作與觀察，到進階題型的分析與探究，各規劃皆為學生培養科學素養與鍛鍊邏輯思維的重要歷程。除辦理多項科學活動以培育學子探究素養外，近年亦積極推動前瞻性科學教育計畫，包括與樹人醫專郭啟東教授合作執行國科會「偏鄉科普教育」與「全民科學週」等專案，強化本市偏遠地區學校的科普教育推展，縮短城鄉學習差距，並參與國科會於高雄車站辦理之「臺灣科普環島列車」活動，促進城鄉間學校的科學互動與交流。113年度第43屆國民中小學科學園遊會。（圖片提供／高雄市政府教育局）在科展方面也不遺餘力，高雄市每年9月辦理「中小學科展指導教師研習」，邀請本市具豐富經驗之優良教師，帶領有志投入科展指導的教師進行研究引導與經驗分享。同時定期辦理科學實驗設備申請計畫，支持學校強化教學資源；並鼓勵並補助學校成立「科展教師專業學習社群」，由教師組成團隊，共同研討探究主題、攜手指導學生，形塑具系統性的科學教育支持架構。自市科展選拔優秀作品晉級全國科展後，亦辦理「全國科展精進研習」，協助代表本市參賽師生釐清研究方向、修正架構與內容，並強化其論述能力。從問題提出、假設建構、實驗設計、資料分析到結論撰寫，皆建立完善的指導機制與歷程紀錄，真正落實「做中學、學中做」的核心理念。本市第65屆中小學科學展覽會頒獎。（圖片提供／高雄市政府教育局）高雄市將持續深化科學教育的推動，展現學生科學探究歷程中的觀察力、思辨力與實作成果，涵養勇於提問、善於驗證的核心素養，讓學生能在學習中培養問題解決與批判思考的能力。亦鼓勵學校結合課程設計與跨領域統整，實踐知識應用，並促進學生邏輯推理、創意思維與科學表達等能力之提升。※高雄市政府教育局廣告
惡質校長2／性騷校長穩坐寶座！監察院怒指「不適任」、教育局裝沒事
曾帶學生拿下2015年國家地理知識競賽優勝的新北自強國中前教師阿強（化名），疑因向校長鄭建立檢舉老師體罰學生，2020年反遭匿名黑函指控「教學不力」，即使學生連署力挺，後來阿強仍被學校資遣。令阿強難以接受的是，當年對學生體罰的紀姓老師安然無事。此外，遭法院認定性騷擾的校長鄭建立，即便監察院已在2024年3月間發函新北市政府指他不適任，但至今毫無下文，讓阿強深感不甘。「雖然時代在改變，但不變的是，要教好學生得先抓住他們的心」曾帶領學生於2015年拿下第十一屆國家地理知識競賽優勝的阿強，在訪談時和記者分享教學心法，外界很難想像這樣的老師，竟會被匿名的黑函指控「教學不力」、甚至因而解雇，丟了教師的位子。阿婷曾向監察院陳請，監察院表示鄭建立犯下性騷擾不適任校長，並已經函請新北市政府處理，但卻仍沒有下文。（圖／投訴人提供）2020年11月23日，阿強被匿名指控「教學不力」時，他十分委屈，好在當時許多學生具名連署寫信，努力捍衛他們老師的清白，但卻仍擋不下排山倒海的惡意指控，最終阿強仍於2023年12月遭到校長以「教學不力」且「無輔導之可能」惡意資遣，如今阿強已經被資遣了近3年，損失的薪水已經高達300多萬元。「當年為了保護孩子，我選擇站出來，但沒想到被貼上不適任教師標籤的反而是我！」阿強委屈地訴說自己多年來不甘的遭遇。「弔詭的是，當年在校事會議的審議會上，紀老師大方承認自己確實有捏學生脖子，但校方卻不追究，如今自己卻因為一封匿名黑函，斷送了26年的教學生涯，我實在無法忍受」。除了紀姓老師的體罰被校方視若無睹外，另阿強感到詭異的是，2023年10月20日姊姊阿婷提告求償校長趙建立性騷擾勝訴後，其校長的寶座至今仍然屹立不搖。根據「國民小學及國民中學校長不適任事時調查處理辦法」，若校長本人有非屬情節重大之性騷擾或性霸凌行為，將予以規定解職，但鄭建立的校長之位卻絲毫不受影響。阿強老師被檢舉教學不力，導致被發動校事會議並面臨資遣，許多學生以寫卡片等方式聲援。（圖／投訴人提供）「荒唐的是，當時在打官司時，鄭建立所找的4位訴訟代理人還是新北教育局的人，簡單來說新北教育局根本就知道鄭建立有性騷擾，卻還是包庇他的校長之位」無奈之下，阿婷也選擇向監察院進行陳情。2024年2月26日，阿婷向監察院陳情，表示新北市立自強國中鄭建立校長曾犯下性騷擾一事，為不適任校長，監察院也於2024年3月12日發文表示，新北市立自強國民中學校長鄭建立不適任校長1職，並且已經函請新北市政府處理，但如今鄭建立卻依然穩坐新北市立自強國中校長寶座。新北市教育局表示，檢視相關事實與法規，本案屬校外私人通訊內容引起之民事糾紛，並無觸及《教育人員任用條例》或相關免職、停聘要件，校長仍依法得續任現職。本刊另致電校長室，無人接聽電話，致電總務處，則請本刊致電教務處，但教務處也無人接聽電話。◎若自身或旁人遭受身體精神虐待、性騷擾、性侵害，請打110報案再打113找社工。