快樂學
」 偏鄉
恐怖老師1／新校惡夢！踢桌痛罵、禁吃午餐 新北國小老師遭控霸凌學生
新北市某國小2024年帶著家長期待和大眾祝福建校，卻在開學後狀況連連，該校低年級C姓班導女老師遭控霸凌學生，更多次針對班上學生花花（化名），數度大力踢花花桌子外，還以「收東西太慢」為由禁止她吃午餐，讓孩子一路餓到放學，老師的行徑讓花花惡夢連連，更一度被其他學生孤立，花花爸則忍無可忍、說出真相，希望讓不適任教師離開第一線。據了解，該國小身為新北最年輕校園之一，113學年度才全面招生，家長們趨之若鶩，都希望孩子能享受新校舍和環境，擠破頭報名入學，讓該國小在短時間滿額，共有近30班，容納約800位學生就讀，家長期望孩子能在此開心茁壯、快樂學習，開學後卻是問題重重。「剛開學就覺得有問題，後來事情越來越多，我發現無法跟這位老師溝通。」花花爸回憶，女兒開學後沒幾周就重病一場，一度發燒到40多度，緊急送醫後確認孩子感染腸病毒、諾羅和流感等多項傳染性疾病，醫生更斷言「一定是在學校被傳染的」。花花因收東西太慢，被老師禁止吃飯，而老師面對家長質問時先是否認，見證據罪鑿才稱學生「吃不下而來不及盛飯」。（圖／讀者提供）花花爸說，他當下驚覺有異、向校方求證，C老師才坦承班上多位孩子都有症狀，但「怕家長恐慌」才沒有通知大家，這番言論讓他十分無奈，女兒最終則住院約3周才恢復健康，回學校後面對堆積如山的功課，老師卻要求全班同學「幫助」她一起完成，導致其他孩子不能下課、怨聲載道，向老師反應後，女兒才得以在放學後慢慢補完。花花爸提到，因其身為家長代表，總會陪著其他家長向老師反映事情，C老師疑似因此認為自己在針對她，因而在安安轉學後轉移目標，開始對花花「差別待遇」，曾數度踢花花的桌子，還導致新買的水杯從桌上掉落破裂，更多次對花花惡言相向，導致其他學生也開始孤立自家孩子，這一切他與妻子都被瞞在鼓裡，直到二年級開學才得知真相。「二年級親師會前，有家長跟我反映老師對班上一個學生很兇，我問了一圈，發現原來是自己的女兒。」花花爸難過表示，他經過多方查證驚覺花花被C老師霸凌長達一學期，他這才知道孩子夜不安寢、惡夢連連的原因，他詢問老師，C老師卻以「課堂間行走不小心碰到」為由敷衍，此後針對情況更是變本加厲。花花父親指控，C姓老師多次怒踢女兒桌子，老師卻始終以「不小心」為由卸責。（圖／周志龍攝）花花爸說，女兒10月初返家，說因自己收東西太慢而不能吃午餐，從用完早餐後便一路餓到傍晚放學，妻子立刻向C老師求證，C老師則稱「不可能讓孩子沒吃飯」，但當天花花因中午未用餐，沒使用過的餐盤放在學校而成為鐵證，C老師見證據確鑿，這才改口稱「疑似吃不下而來不及盛飯」，反覆言論更點起家長怒火，這才決定向校方反應，得到的卻是另一次失望。花花爸提到，他9月提出老師對學生的霸凌申訴，校方卻沒有開始調查流程，直到自己忍無可忍、找里長幫忙，學校才請他回去填正式的申訴單，而花花如今轉班，C老師卻持續在教育第一線，更讓他擔心恐有其他孩子受害，希望校方能正視老師問題，別讓學生在恐懼中成長。校方表示，接獲家長反應後曾多次促進親師溝通，但始終無法達成共識，如今家長已正式提出霸凌申訴，校方已依法組成調查小組，目前調查流程正進行中，待結果出來後，則將遵循調查小組的懲處建議，並報請教育局進行後續處置。教育局表示，本案起於9月13日，親師間在家長日因午餐問題溝通不良產生爭執，校方後已安排該生轉班，並依家長提出疑似關係霸凌申請，隨即完成校安通報並啟動情緒關懷，後家長又反應原班級導師有拍桌，及提醒其他學生勿與該生互動，經訪談4名學生後均無拍桌情事，校方也已召開校事會議並啟動調查程序，教育局則督導學校依法辦理。教育局提到，關於家長另提及校外教學班上有其他學生跌入水池情形，經查為上學期校外教學，學生在分組活動時由隨組家長看顧，不慎誤跌入水池，當下即時處置無大礙，且無學生或家長向學校反應與導師行為有關。教育局強調，已請學校持續關懷學生轉班後的適應情形，由輔導團隊提供情緒支持與追蹤輔導，並與家長保持密切聯繫，協助學生穩定學習。同時也再次要求各校落實正向輔導與適性管教，確保學生的學習安全及身心健康。◎尊重身體自主權，請撥打113、110。◎若自身或旁人遭受身體精神虐待、性騷擾、性侵害，請打110報案再打113找社工。
最高檢公益桌曆6000本售罄！ 引領觀眾走進童話快樂學法律
最高檢察署今年推出《法律 童話 物語》公益桌曆以創新式的臺灣司法美學方式普及法律教育，6000本全數售罄，成績耀眼。此外，最高檢同時將《法律 童話 物語》編製 5 分鐘微電影，由白雪公主、仙度瑞拉、青銅巨人擔任主角在臺灣北、中、南各地演出，即日起發送到全國檢察機關及各網路平台。最高檢察署 2025《法律 童話 物語》公益桌曆精選小王子、雪后、愛麗絲與紅心皇后、銀河鐵道之旅、魔笛前傳、威尼斯商人、白雪公主、仙履奇緣、「飛鼠 山豬 梅花鹿」、小紅帽、寒夜曙光、皮諾丘奇幻人生等 12 篇經典故事作為主題，結合馬祖藍眼淚、中央山脈、高雄愛河、臺北大稻埕、花蓮月洞、臺中國家漫畫博物館、屏東大社部落、臺北 101及新北九份等各地特色，分別闡述法律不同的面向與意義。推出後獲得熱烈迴響，6000本全數售罄。另外，最高檢察署採動畫方式製成微電影，由阿紫檢察官帶領觀眾在 12篇耳熟能詳的童話故事中，認識法律的意義、精神、目的，以及與環境、契約、正義、道德、家庭、文化、安全、社會、科技的關係等不同面向的法律議題，不僅讓法律教育更具創意，也讓更多人意識到法律的魅力與力量，即日起微電影將提供各檢察機關法律宣導使用，並在社群平台與校園推廣，讓法律教育以輕鬆有趣的方式，深入每個角落。
屏東青銀街舞祭8至80歲共舞 展現跨世代能量
屏東縣政府日前於縣立體育館舉辦「2025年屏東青銀街舞祭」，262位長者與75位青年學子同台共舞，15支隊伍輪番登場，活力四射，縣長周春米到場為參賽者加油打氣，感謝長輩願意走出家門到據點練習，進而站上舞台圓夢，一點一滴的努力非常不簡單。今年青銀街舞祭比賽「青銀共舞社區展演」，由關懷據點長輩與青少年共舞，匯聚8歲至80歲以上的舞蹈愛好者，傳達「打破框架、顛破想像」的精神，15支隊伍經激烈賽程後，由社團法人屏東縣善護協會奪下第1名舞狀元獎，屏東縣枋寮鄉人和社區發展協會奪得第2名舞榜眼獎，社團法人屏東縣萬丹鄉興全社區發展協會拿下第3名舞探花獎。屏東青銀街舞祭展現跨世代能量。（圖片提供／屏東縣政府）周縣長表示，街舞祭透過共舞促進世代互動，讓青少年與長輩留下珍貴的記憶。截至9月底屏東縣政府老年人口比高達21.59%，面對超高齡社會議題，屏東縣政府積極普設社區照顧關懷據點，目前全縣已設立423處據點，在健康促進及延緩失能課程上針對長輩的肌力、肌耐力訓練，奠定良好基礎。周縣長表示，屏東自11月起，敬老卡及博愛卡每月補助點數由500點提升至1,000點，使用範圍包括計程車、復康巴士、YouBike微笑單車、火車、國道客運及航運等，鼓勵長輩搭乘大眾運輸工具郊遊，把每月額度用光，多動才更有活力。社團法人屏東縣善護協會靠著「Locking鎖舞」舞蹈風格奪冠。（圖片提供／屏東縣政府）今年成功靠著「Locking鎖舞」舞蹈風格奪冠的社團法人屏東縣善護協會，74歲的參與長輩余存淳說，除了每週一次的教學上課，大家還會利用平時據點時間加練，每週至少練習兩次，也會錄下影片回去觀看，不會當作是功課，而是強健體魄的方法。該隊指導老師AGA說，這次為長輩們編全新的舞，因為大多沒有舞蹈底子，用隊形變化彌補技巧，加上長輩們勤奮練習三個月，才有這樣的成績。社團法人屏東縣善護協會奪下第1名舞狀元獎。（圖片提供／屏東縣政府）社會處表示，青銀街舞祭活動連續舉辦五年，長輩們每週練舞，從剛開始的緊張、擔心，到逐漸整齊劃一，他們的熱情參與，實踐「健康老化、快樂學習」的生活態度，今年更有首次來自離島小琉球的琉球老人會據點參與，其中，高齡83歲的蘇相送伯伯全力投入練習，以行動證明：「學習沒有年齡限制，健康來自持續的動力」。社會處表示，除了青銀街舞比賽，還有「Thank You Dance屏東嘻哈文化盛宴」，邀集50組來自高中社團、街舞團體及地方社區的隊伍演出，呈現街舞文化跨齡無界的魅力。本次活動也培力10名高中生加入活動的前期籌備，包含本次活動文宣設計、計畫流程規劃，與現場活動支援，培育青少年計劃力與執行力。【屏東縣政府廣告】
少子化衝擊！高雄小一新生人數首跌破1.9萬 澎湖4校僅收1人
少子化浪潮持續衝擊全台校園，高雄市今年小一新生人數首度跌破1萬9000人大關，台東縣成功鎮忠孝國小博愛分校更出現「0新生」，澎湖也有4所學校僅收1人，各地教育界憂心，生源萎縮不僅影響學校永續經營，也將加重師資調配與教育品質挑戰，高雄市長陳其邁更直言，少子化已成「國安問題」。114學年度1日開學，陳其邁走訪楠梓區右昌國小，除視察校園防疫外，也親手將「右昌好六禮」贈送給小一新生代表，勉勵孩子快樂學習。陳其邁指出，面對少子化，地方雖持續努力，仍盼中央在托育、幼教等政策上再加碼，減輕父母負擔，讓年輕人願意生、也能安心養。根據高雄市教育局統計，今年小一新生僅1萬8968人，較去年減少753人，全市有1所國小僅招收1人、19所不足5人，另有79校僅剩單一班級；而位於六龜區的新威國小今年新生僅5人，最終併入美濃廣興國小，成為今年唯一併校案例。陳其邁表示，少子化衝擊不僅限於教育，未來將加重人口結構失衡與財政負擔，國家與父母須共同承擔責任，政府應透過托育補助、擴大幼教資源來降低壓力，才能改善生育意願，避免問題惡化。台東縣同樣面臨嚴峻挑戰，今年全縣國小新生僅1212人，較去年減少158人，其中成功鎮忠孝國小博愛分校「0新生」，校本部僅收2人；校長姚乃仁坦言，偏鄉小校長期面臨少子化衝擊，但學校仍將以「小班制精緻教學」為特色，透過合班上課增加學生互動，並持續營造友善學習環境。姚乃仁表示，校園雖臨海、設施需持續改善，但師生將以正向態度面對挑戰，讓家長放心把孩子送進校園；教育處強調，依教育部及《原住民族教育法》相關規定，不會停辦分校，將持續辦理線上跨校共學及實施混齡教學，保障學生受教權。澎湖方面，今年國中新生與國小新生合計僅520人，比去年再少8人，37所國小中，就有望安、將軍、花嶼3所國小與將澳國中新生僅1人，為迎接「唯一新生」，將軍國小特別設計「勤聰門」、「勇氣鑼」等闖關活動，歡迎這位「全校焦點」。
老年人常健忘、聽不清？ 「這樣做」預防衰弱延緩失能
年長民眾常將健忘、肌肉無力、走路變慢、視力模糊、聽不清楚，當成正常老化現象，臺北市立聯合醫院中興院區吳岱穎副院長提醒，年長者應該提高警覺，留意身體功能及狀態，切勿延遲就醫而增加失能風險。長者健康整合式功能評估 預防衰弱及延緩失能 為及早偵測長者功能衰退徵兆，臺北市政府衛生局提供長者健康整合式功能評估(ICOPE)服務，包括：視力、聽力、認知、行動、營養與憂鬱等6項。臺北市中山區健康服務中心袁旅芳主任表示，老化造成身體功能衰退雖無法避免，但可透過規律運動與均衡飲食等良好生活型態來預防衰弱發生。113年臺北市中山區評估結果顯示任一功能異常率為25.86%，在透過檢測發現異常後，若能及早介入運動與營養等相關措施，可達到預防及延緩失能，維持長者生活品質。「六力練功坊」遊戲訓練 健康長者比例增加4.3%根據衛生福利部國民健康署112年統計約33萬名長者於社區據點參加方案課程並接受長者健康整合式功能評估(ICOPE)，長者接受方案介入後，身體功能異常項目數量比率下降，健康長者比例增加4.3%之成效。因此規劃一系列「六力練功坊」課程，包括「視力(眼亮)、聽力(耳靈)、認知(腦清楚)、行動(走得穩)、營養(營養足)、憂鬱(心開朗)」，透過遊戲方式訓練長輩記憶力、反應力及行動力，讓長輩快樂學習，促進人際互動與增強自信心，達到預防及延緩失能。評估有任1項異常結果 應就近就醫、延緩衰弱吳岱穎副院長表示，長者健康整合式功能評估(ICOPE)，包含認知功能，例如：記憶力與定向力，知道今天是幾號？身處在哪裡？行動能力，例如：是否能在12秒內，雙手抱胸連續起立、坐下5次；視力，例如：眼睛看遠、看近或閱讀有無困難；聽力，例如：氣音測試，兩耳都聽得到還是聽不清楚；營養狀況，例如：過去三個月體重有無突然減少3公斤以上；憂鬱情形，例如：過去2週覺得心情低落沮喪、沒有希望等，如果發現評估結果有任1項異常，可就近至醫療機構做進一步評估與處置，及早發現衰弱警訊，及早就醫，有助於延緩衰弱的功能。【延伸閱讀】長照2.0諮詢前五分鐘免費 逾65歲以上失能者可申請過年吃飽動起來！ 「5動5健康」增強肌力、延緩失能https://www.healthnews.com.tw/readnews.php?id=65308
曾崩潰哭喊「我不要做了！」 小學生用麥塊重現12座台灣經典地標
隨著《Minecraft麥塊電影》（A Minecraft Movie）在全球熱映，這款風靡全球的方塊建造遊戲再次成為討論焦點。對許多人來說，麥塊（Minecraft）可能只是一款遊戲，但在實驗學校裡，卻可能成為學生的另類的學習工具，經過實際探訪與埋首創作後，更將成果轉變為向國際推廣台灣在地文化的一個絕佳管道。來自台北市和平實驗國民小學六年級的李昀溙（媽媽稱他為飛弟），花了一年時間，用自己創作的「麥進台灣」，在遊戲中重現台灣12座代表性地標建築，包括基隆塔、台北101、高跟鞋教堂等等；他將設計的遊戲世界開放給全球Minecraft玩家，在Discord上邀請平常跟他一起連線玩遊戲的朋友來體驗。在基隆塔上，李昀溙坐著靜靜體驗，最後他決定不只是外觀，更要把內部細節也放入麥塊遊戲世界，分享給更多人。（圖／Finny提供）飛弟還自己設計問卷，請來體驗的朋友們幫填寫，他這才知道，原來平常一起在遊戲世界中的夥伴，竟然分別來自南非、克羅埃西亞、美國等相距幾萬公里的地方。在這些青少年所填的問卷中，飛弟赫然發現，原來有這麼多國外的青少年不知道台灣，甚至以為台灣是一種食物。這些真人分享的交流過程讓他深受震撼，「原來介紹台灣不只是建築的事，還關係到文化的傳遞。」所以他又在每一棟建築前加入該建物的歷史說明與文化背景資料，做成一本書打開的模樣，讓遊戲玩家們可以更快融入。也因為這個過程，成為「台灣文化推廣員」的想法開始在他心中萌芽。飛弟的媽媽（Finny）在接受CTWANT訪問時表示，比起強記讀書本上的文字，實驗學校真更重視學生「自主學習」與「研究方法」，小一到小四這四年，老師透過多種不同主題式課程培養孩子的探究力與表達能力，連續四年打下的良好基礎，在經過老師們的評估後，決定提前一年，在這群孩子五年級時就挑戰六年級的「獨立研究報告」課程，這也是該校學生在畢業前最重要的任務之一。住在85大樓旁的酒店內李昀溙透過大片落地窗仔細觀察，慢慢的把85大樓細節加入他的遊戲世界中。（圖／Finny提供）Finny回憶當時與兒子一起參與的過程中，除了常見的科學相關主題外，許多同學的題目讓她印象深刻，包括研究造字原理、探索社會議題，還有人想研究如何才能更受歡迎。她認為在這過程中，除了大家熟知「自主學習」的宗旨之外，更重要的是一次又一次的對自我能力的挑戰，讓孩子在學校中也能找到專屬於自己的學習熱情。已經升上六年級的飛弟，在過去一年製作這份「麥進台灣」的報告與遊戲世界，與家人們一同走訪台灣各處的地標建築，北從基隆塔開始，南到高雄的85大樓，東部花蓮的貨櫃星巴克，還有台中東海大學的路思義教堂、嘉義海邊的高跟鞋教堂等等。這份田野調查讓飛弟幾乎可說是全台走透透，他用媽媽的手機大量拍攝建築的各種角度，並查閱資料比對比例與結構，只為在Minecraft中呈現出最精準、最貼近真實的建築樣貌，反映在現實中，則是大大增進了自己的觀察力與資料整理能力。這看似一路玩到底的過程，其實並不輕鬆，Finny透露，離家最近的反而是最難的，位於台北市的中正紀念堂，外觀最顯眼的就是藍色琉璃八角屋頂，偏偏這一項，讓飛弟吃盡苦頭，受限於Minecraft裡的結構限制，非常難完整呈現，他蓋了又拆，拆了又蓋，嘗試無數次。Finny回憶某次嘗試失敗後，兒子甚至崩潰大哭喊著「我不要做了！」雖然連續受到挫折，但飛弟最後仍選擇咬牙繼續嘗試，終於找到適合搭蓋建築的方法。在這份獨立研究報告中，路思義教堂與基隆塔內部細節也被做出來，在問到為何要蓋內部空間時，飛弟回答得很乾脆，「因為這兩棟，內部才是我最想呈現的地方。」儘管製作過程一度讓他覺得Minecraft「變不好玩了，變成壓力了」，但當完成的那一刻，他說：「我覺得比破關還有成就感！」李昀溙把台灣知名的12個地標建築放進他的「麥進台灣」研究中，並設計成跑酷遊戲，讓更多不同國家的青少年有機會認識台灣。（圖／Finny提供）從2014年實驗教育三法上路至今剛好過10年，儘管不一定人人適合，卻已形成一股風潮，在有法源依據下，實驗教育學校已有上百所，面對如今少子化的情況，官方數據112學年度仍有超過2.6萬人在實驗學校上課，與初上路相比成長10倍。但即使如此，外界仍有不少對實驗教育的誤解，Finny曾私下透露「很多人覺得念實驗學校就都是在玩、沒在念書或學習，事實上他們是快樂學習，不只快樂也在學習。」台灣是亞洲極少數用法規來保障各種教育理念的國家，這10年來實驗教育蓬勃發展，即便外界仍有誤解的眼光，但飛弟這群小學生，早在《Minecraft》電影上映之前，已經用實際的成果，蓋出了屬於他們的世界，一個由學習、創造與文化交織的世界。而這正是實驗教育的力量所在：相信每個孩子，都是一座尚未被挖掘的寶藏，都有不同的樣貌，都有無限可能。
高三女學生「鬼剃頭」頭皮露出！ 就醫治療找到病因
台中一名高三女學生突然出現禿頭的情況，頭頂禿好幾塊，頭髮也幾乎掉光，嘗試許多方式都沒有改善。之後，家人帶她到豐原醫院看診，醫生判斷落髮情形疑似與氣血不足、肝腎陰虛有關，因此開立中藥調理體質，並搭配針灸療法。最終經過半年的治療，禿頭情況順利好轉，讓女學生重拾自信。豐原醫院中醫科主任林煥欽表示，一名高三女學生，因為不明原因出現嚴重落髮，原本茂密的頭髮出現多塊光禿區域，家人只知道，這是圓禿現象，中醫俗稱「鬼剃頭」。後續帶她求診於多家醫療機構，經過抽血檢查與中西醫診斷，並未發現明顯異常，嘗試許多治療或外用生髮產品，效果皆不理想。林煥欽指出，後來女學生到部立豐原醫院看診後，他判斷導致女學生落髮的情況，可能與氣血循環不佳有關肝腎陰虛有關。因此，替她開立中藥調理體質，並搭配針灸療法以促進頭皮氣血循環。最終經過半年的耐心調養，她的毛髮逐漸恢復生長，落髮情況顯著改善，雖說髮量有減少，但基本上都已經長回來，讓女學生重拾自信並能快樂學習。林煥欽透露，而現代生活壓力大、飲食不均衡、睡眠不足等各種問題，均容易導致身體內部新陳代謝失調，進而影響毛囊健康，造成落髮現象。也提醒民眾，落髮問題不容忽視，若發現異常掉髮，應及早就醫，尋求專業診斷與治療，以免錯過最適的治療時機。
小一兒遭同學霸凌！「生殖器黑黑黏黏的」 補習班稱人力不足家長怒
一名家長近日在網路上發文爆料，指出他小一的兒子，就讀新竹市一所一年得繳20多萬學費的連鎖美語補習班，沒想到卻被其他同學欺負，用口紅膠塗滿作業、文具，甚至連生殖器都被弄成「黑黑黏黏的」。家長要求查看監視器，卻被推拖，過了2天才拿畫面，讓該名家長相當氣憤，對此，目前新竹市教育處已介入處理。一名家長近日在Facebook社團「小一聯盟」中發文爆料，表示他們好不容易幫就讀小一兒子排上新竹市一家，一年要繳20多萬學費的連鎖美語補習班。原先以為兒子可以快樂學習，結果兒子卻多次反映自己遭到班上一名同學欺負。原PO表示，當時他聽到這個事情，以為只是同學之間打鬧，直到有天回家，他發現兒子狀況很糟，才到補習班要求調閱監視器畫面。而新竹市議員宋品瑩也接到該名家長陳情，指出當時事發經過，是家長發現自己小一的孩子，生殖器上有黑黑黏黏的東西，一問之下才知道，原來兒子真的被班上一名同學欺負，連文具、作業本都被口紅膠黏住。家長指控，要求調閱監視器後，補習班不斷推拖，過了2天後才將監視器畫面交出，還辯稱因為「人手不足」，才會出現教室沒有老師的情況。不僅如此，因為監視器沒有拍到重點畫面，補習班還質疑家長，是不是「誇張了！」讓家長相當氣憤，直呼「難道要頭破血流昏倒在地妳才會趕回來看嗎？」對方竟還回應「這是當然喔」，讓家長當場傻眼。對此，新竹市教育處回應，此案有進行校安通報，目前已發文至補習班要求說明大事記、處理情形。因為霸凌發生在學生之間，補教法僅能處理師對生，後續會回歸到學校內輔導處理。
8旬奶奶「提前規畫身後事」！遺憾國小沒讀完 告別式上兒女淚收畢業證書
87歲的簡奶奶，小時是養女，家境貧苦，還得常躲防空洞，導致小學沒有畢業，讓阿嬤多年來一直以此為憾。婚後，阿嬤努力拉拔5名孩子長大，本以為能開始享清福，卻檢查出罹患肺腺癌，不久又先後送走2名兒女。簡奶奶的兒子不捨母親長時間沉浸在悲慟中，幫她報名「弘道老人福利基金會」長青課程，阿嬤先後報名學習日文、音樂，是名副其實的全勤資優生。簡奶奶今年年初不幸跌倒，健康每況愈下，於今年5月病逝。弘道深知阿嬤以國小沒畢業為憾，在告別式上特地準備畢業證書給家屬，簡奶奶兒子當場淚崩，哭著收下邊說：「媽媽一定很高興。」在人生的畢業典禮上，簡奶奶的兒女代她收下了畢業證書。（圖／翻攝FB／弘道老人福利基金會）弘道老人福利基金會台中服務處10位爺奶去年參加為期12週的「生命行旅」課程，，由專業老師帶領長輩們回顧生命歷程，逐步介紹疾病末期的急救過程、安寧照護等，讓長輩自主決定醫療決策，並寫下期望的照護方式。長輩們也提前規畫「身後事」，包括遺照選擇、臨終想穿的衣服、安葬方式和告別式等，並寫下人生的「5大願望」及對子女羞於表達的話語，完成屬於自己的「生命行旅」筆記本；日前，87歲簡奶奶因病離世，家屬遵照筆記本內容完成簡奶奶最後心願，弘道志工更於告別式致贈「畢業證書」，彌補簡奶奶年少遺憾，讓兒女激動落淚。據悉，簡奶奶是養女，因家境貧苦加上戰爭時常要四處躲避空襲，只讀到國小五年級無法順利畢業，一直是簡奶奶心中最大的遺憾。長大後，阿嬤靠著幫人煮飯、洗衣服，辛苦拉拔5名子女長大，歷經自己罹癌，以及喪子喪女的錐心之痛。不過阿嬤仍以學習為樂，接受兒子安排，參加了弘道基金會主辦的福氣長青快樂學堂，先後學習日文、音樂等課程，是一名全勤的資優生！2024年初，簡奶奶不幸在家跌倒，身體狀況每況愈下，但仍抱持著想回學堂上課的信念，心繫學堂的師生。簡奶奶最終在今年5月過世，但她生前曾參加學堂「生命行旅」課程，不僅提前規劃自己的醫療決策及身後事，兒女也依照母親留下的生前囑咐，圓滿辦完告別式。簡奶奶最終在今年5月過世，但她生前曾參加學堂「生命行旅」課程，提前規劃好自己的醫療決策及身後事。（圖／翻攝FB／弘道老人福利基金會）弘道的志工在告別式上，特地為簡奶奶頒發畢業證書，由簡奶奶的兒女代為收下，簡奶奶的兒女更激動落淚，哽咽表示，還好有「生命行旅」筆記本，讓他們能夠遵照媽媽提前的安排，不用猜測，不用吵架，就依照媽媽的意願辦好告別式，還收到了媽媽一直念念不忘的畢業證書。規畫生命行旅課程的弘道社工柯靜玟說，爺奶因認為年紀到了，遲早要面對死亡的議題，想趁在世時完成自己的心願，起初雖有家屬反對，但溝通後都轉為正向支持，翻轉了「生前討論身後事是禁忌」的想法，反而認為是愛與尊重的表現。
電影頻道2／密宗牽緣分！賴聲川女兒賴梵耘曝戀愛故事 跟老公相戀前就遇過未來「婆婆」
不丹導演巴沃邱寧多傑與製片妻子賴梵耘合作《不丹是教室》、《不丹沒有槍》，接連兩部作品都闖進奧斯卡，拍攝《不丹沒有槍》時更遇到40年才開花的蕎麥田美景，不丹當地居民都直呼神奇。然而，夫妻倆不只拍片時遇到許多奇蹟，就連當初兩人相遇也是遠在千里外的緣分牽線，賴梵耘笑說：「我後來才知道，認識他以前，我就已經先認識他媽媽。」早在4、5年前就提前認識未來的婆婆。不丹導演巴沃邱寧多傑拍《不丹沒有槍》，遇上蕎麥花40年首開花奇景。（圖／海鵬提供）被問到當初如何跟巴沃相遇，賴梵耘笑說，當初她前往印度去找密宗仁波切老師，老師剛好就是巴沃的舅舅。當時老師安排巴沃，帶著她跟朋友一行人旅行，兩人就此相遇、相戀。特別的是，賴梵耘直到兩人相戀後，才想起原來自己早在多年前就見過未來的「婆婆」，「我們認識的四五年前，我曾經去過不丹，一樣是去找密宗老師，但那時候老師不在，安排我住在親戚家，我後來才知道那就是他（老公）媽媽。」千里牽起的緣分，就連賴梵耘自己也覺得神奇，幽默笑喊：「可能我用了什麼法術吧！」賴梵耘透露在與巴沃認識的四五年前，就已經在不丹先認識他的媽媽。（圖／焦正德攝）夫妻倆現在育有一子一女，也讓孩子在台就讀，夫妻倆忙歸忙，每年都會抽空回到不丹居住幾個月。巴沃透露，不丹現今仍有許多傳統文化，其中一點就是山林保育，法律規定山林要維持65％以上，現在不丹的山林有72%，是世界上排碳量最低的國家，即便不丹鄰近喜馬拉雅山脈，開放登頂有望賺進大把觀光財，但不丹人還是堅持不開放，保留山林原貌。夫妻倆現在育有一子一女，孩子也在台就讀，不過他們忙歸忙，每年都會抽空回到不丹居住幾個月。（圖／焦正德攝）巴沃提到眾人皆說不丹是最快樂的國度，但不同於西方的「快樂學」多建築在富裕上，「不丹人相信因果，相信山有山靈，如果你想要快樂，你身處的環境也必須要讓內在能夠快樂。」
用愛溝通 雲林移民署與新住民桌遊同樂
移民署南區事務大隊雲林縣服務站日前結合雲林縣新住民社區服務山線據點，辦理家庭教育暨法令宣導課程，以「用愛溝通、新意相通」為主題，除了利用各式桌遊及卡牌，邀請新住民藉由玩遊戲學習溝通互動，同心協力完成各樣桌遊挑戰，另外，心家藝諮詢心理中心心理師吳宗儒也透過自製卡牌，考驗新住民夫妻默契，增進彼此的熟悉度，此外大陸籍拼布講師王豔老師帶領大家製作專屬自己的拼布包，現場氣氛活絡，降低新住民初入境的陌生感，並拉近彼此間的距離。山線據點社工員廖佳雯表示，本次活動採用桌遊及卡牌是希望透過輕鬆有趣的方式，讓新住民姊妹了解夫妻溝通的技巧，像是名為「最後一根稻草」的桌遊，除訓練專注力外，還需要夫妻同心協力搭建一個穩固基底，意謂讓家庭更加團結有力量；名為「諾亞方舟」的桌遊，則是透過家庭成員默契搭配將動物放置方舟上，保持方舟平衡，傳達夫妻需要良好溝通之意；除此之外，卡牌以夫妻默契大考驗為主，在心理師生動活潑的帶領下，讓新住民從遊戲互動中學習夫妻和諧關係，達到寓教於樂的目的。參加課程的越南新住民阮小姐開心表示，利用桌遊教學與學員互動的方式令人印象深刻，她也上台分享來臺後的心得，剛嫁來臺灣，甚麼都很陌生，現在很認真學習中文及熟悉臺灣文化，也積極參與移民署及轄內據點舉辦的各種培力課程，希望能持續精進自己的能力，現在她已經學會拼布包和桌遊，迫不及待想分享給社區的學員們，一起快樂學習。雲林縣服務站主任黃仲傑表示，移民署對於新住民的服務與關懷從來不間斷，迎接數位科技時代來臨，本署提供越來越多樣且便利的線上申辦服務，自4月15日起增加民眾使用「行動自然人憑證」，可線上申辦入出國日期證明書及查詢有無被限制出國等服務項目，持續秉持便民及無紙申辦環保概念，如有相關問題，歡迎向雲林縣服務站洽詢。
0403花蓮強震全台顫抖 竹市府撥2300萬助校園災損復建工作
4月3日花蓮發生芮氏規模7.2地震，全台多人罹難、受傷，多處建築物嚴重傾斜，經建築師及技師評估並進行拆除。新竹市面對突發天災，多處教學樓發生例如磁磚剝落、天花板掉落、牆面龜裂與鋼筋裸露等狀況。為支持校園地震災損的復建工作，新竹市長高虹安5日表示，已發布核定補助31校「0403地震災損」經費逾2,531萬元。高虹安表示，0403花蓮大地震，新竹市政府教育處於地震發生時第一時間通知各校依防災SOP流程處理，並進行全體人員疏散，請各校檢視及確認校園環境師生安全狀況，確保校園人員及環境安全。「面對突發天災，市府迅速完成到校災損場勘，並發布核定補助31校「0403地震災損」經費逾2,531萬元，支持校園地震災損的復建工作。」她強調，學校方面也積極開展地震防災教育，共同為學生、教職員和家長提供安全保障。高虹安指出，4月3日當日發生地震後，市府立即啟動災害巡查及應變，教育處於地震發生時第一時間通知各校依防災應變SOP流程處理，並進行全體人員疏散，同時啟動緊急防災聯絡系統，確認校園師生安全狀況。當日經各校回報，部分學校校舍有零星災情，例如磁磚剝落、天花板掉落、牆面龜裂與鋼筋裸露等狀況，所幸師生平安，亦未影響正常教學。目前各校均已就災損區域圍防護及安全處理，確保校園安全，師生教學及作息正常進行。教育處強調，市府將與學校親師生攜手合作，培養孩子具備防災素養與防災意識，並能應變可能面臨的災害；市府會全力協助校園地震災損的復建工作，讓學生都能在安全的校園中快樂學習，家長也能安心。
小兄妹「日睡6小時」全年無休…車上吃飯趕課 醫驚呼：比當兵還累
有些家長為了望子成龍、望女成鳳，從小對孩子的管教會比較嚴格。一名補習班老師分享了一對兄妹的「全年無休」行程表，清晨5時50分起床直到深夜11時30分才上床睡覺，中間吃飯時間約20分鐘，讓不少人看完驚呼。醫師陳佑丞認為，有充足的睡眠，才能有更好的學業表現。醫師巫漢盟則直言，感覺比當兵還累。陳佑丞在粉專《陳佑丞醫師・腎臟專科》表示，這篇文章讓他想到自己的童年，十八般武藝樣樣都學，每天總感覺24小時不夠用，睡眠時間自然也壓縮，可能也是他長不高的原因，不過當時學才藝不是為了升學，單純只是為了培養各方面的才能，那個年代很單純，升學就只有考試，比現在簡單多了。陳佑丞提到，現在多元入學，小孩自然要學的東西更多，「我的小孩也不例外，3歲就送進雙語學校，現在3歲多，英語已經非常流利，課後才藝班能上的也給他上，為的就是培養競爭力。但晚上我也都要求他們早早就寢，因為有充足的睡眠，才能有更好的學業表現，只希望這個年代的小孩，還能有快樂學習的環境。」陳佑丞說，「我不反對小孩學才藝，也認為小孩要適度給予壓力，將來才能有更好的表現。」不過陳佑丞直言，關鍵還是在小孩本身是否具有足夠自制力，自動自發學習，強壓的教育沒有用，也撐不久。巫漢盟則在粉專《阿包醫生陪你養寶包 - 小兒科巫漢盟醫師》指出，現在忙的時候，只能在桌上花3分鐘吃完一個便當，「老婆常覺得我很可憐，但我更心疼那兩位睡不飽還只能在車上吃晚餐的孩子。」他忍不住直呼，感覺比當兵還累。
超狂通識課3／北中南學子最愛課程一次看 醫療比例高「貼近生活又實用」
美國名校耶魯大學三百年來最受歡迎的選修課是「快樂學」，台灣的學子呢？CTWANT記者調查北中南大學最夯通識課的前三名，發現醫療相關課程居多，以中興大學為例，前三名包括兩堂不同指導教師的《生活與醫療科技》與《體驗生活中的醫學》。中興大學校方表示，前三名授課教師皆為彰基醫師，由於學士後醫學系去年才成立，錄取名額僅有23名，因此推測大多是其他科系學生選修。台大本學期最受歡迎的通識課是《國民法官必備之基礎鑑識科學》，總共有2592人登記搶修，其次是《鋼琴作品與演奏欣賞》2548人登記、《毒道之處~看不見的危機》2214人登記。南部的中山大學最受歡迎的通識課是《科學、媒體與文化》，指導老師李育諭認為台灣學生雖然仍屬被動，但已經愈來愈勇於發言，和過去大為不同，而且很有自己的想法，並不脆弱。中興大學公關部門告訴記者，第一名的《生活與醫療科技》早在110學年度即已開課，授課教師王偉勛是彰基骨科部副主任，課程內容包含急診常見疾病如腦血管、發燒，以及骨科常見疾病如退化性關節炎、骨科常見手術等，「應是教授內容實用，所以很受學生歡迎。」中山大學最受歡迎的通識課前三名，領域也涵蓋非常廣，包含科學、人工AI、文學領域，第一名《科學、媒體與文化》的指導老師李育諭表示，這門課是希望從媒體、文化等各層面去研究科學領域，也讓學生了解科學影響生活的方方面面。「例如停電，有一段期間經常停電，造成許多人生活不便，我就發現不少學生對核能的立場突然轉變，原本是主張反核，現在卻不同了。」李育諭說，這顯示這些學生對科學不夠了解，所以才希望透過這堂課，讓更多學生對科學有個全面的了解，不至於發生一個事件，就瞬間改變觀點。中山大學最受歡迎的通識課是《科學、媒體與文化》，指導老師李育諭同時也是農業專家，曾教過《都市農業與永續發展》，帶著學生一起栽種農產品。（圖／翻攝自中山大學官網）為了讓課程內容更貼近學生，李育諭在開課初期會調查學生對於課程的喜好，雖然仍有一些課程設計，但中心思想是「學生想學什麼，我們就教什麼」，也盡量多元化刺激學生思考，例如會邀請《科學月刊》的主編與記者，讓學生了解一篇科普文章誕生的過程，同時自己也嘗試寫一篇科普文章。「我也鼓勵同學們將文章投稿到科工館，參加它們舉辦的《全國科學探究競賽》，結果去年學生們表現很好，分別得到第二、三名跟佳作。」不僅如此，李育諭盡量讓學生在課堂上分組討論，避免從頭到尾都是老師講課，也從中更了解學生的想法。「例如我很驚訝他們對於AI的看法，現在網路詐騙這麼多，但學生們卻希望AI盡量開放，最好不要有任何限制，所以我就會經常提醒他們要多小心。」李育諭說，現在的年輕學子相當注重創意，所以總是希望刺激愈多愈好，「我也發現學生們愈來愈會表達自己的意見，只是還是比較被動，一定要被點名才會發言，但他們沒有那麼脆弱，所以大人們實在無須過度保護。」中山大學的學生也在PTT上發言，表示原本以為《科學、媒體與文化》是涼課，才會有這麼多人搶修，實際上課後發現課程內容豐富、教師幽默有趣，所以覺得這堂課實在是通識課的典範，鼓勵學弟妹們未來選修。
中華開發文教基金會「薪傳100 × 課輔100」計畫 為弱勢學童注入正能量，成就學童美好未來
中華開發文教基金會推動「薪傳100 × 課輔100」計畫，每年獎助100位優秀的清寒大學生擔任課輔志工，在全台各地陪伴經濟弱勢國中、小學童，發揮大手牽小手正面力量。透過這項善的循環，17年來，已經幫助超過1,700位弱勢學童。基金會日前舉辦課輔說明會，今年甫獲獎助的100位大學生齊聚線上，共同承諾將以愛心、耐心與包容，完成100小時的課輔任務，為弱勢學童成就美好未來。「薪傳100 × 課輔100」計畫是由中華開發文教基金會董事長辜仲瑩大力支持而設立的獎學金，這項計畫獎助大學生投注自己的心力、時間，陪伴弱勢學童成長，志工們因為與接受輔導的學童有相似背景，理解弱勢學童的需求，更能提供適時協助，形成善的循環。這項獎學金推行17年來，總計已投入超過新台幣8千4百多萬元，有1,700人次大學生參與課輔志工計畫，幫助超過1,700位弱勢學童及其家庭。 就讀中正大學研究所的羅同學因為課輔優異表現，連續五年獲得薪傳獎學金。羅同學有次遇到一位曾經接受課輔的學童，小妹妹迫不及待告訴她：「姐姐，以前妳叮嚀我要專心上課，下課後要乖乖寫作業，我現在都有做到了!」短短的一句話，讓羅同學有滿滿的感動與成就感。羅同學說，透過與孩子的相處，讓自己同理他人、學習換位思考，發現原來課輔不只是課輔，更是生命之間的正向影響。今年首次獲得薪傳獎學金的台北大學戴同學，則是非常期待擔任課輔志工：「回想成長過程中，因為他人的幫助和鼓勵，讓自己擁有面對未來的勇氣，現在自己有能力了，也想成為給予他人力量的人。」中華開發文教基金會董事長辜仲瑩長期秉持「教育是最好的投資」理念，17年來，透過「薪傳100 × 課輔100」計畫，薪傳志工不僅幫助弱勢學童提升學習信心，讓他們看見生命中更多的選擇與可能，薪傳志工也獲得回饋社會的機會。基金會將持續關注弱勢教育，協助學童掌握課業方向，讓他們在愛的支持與陪伴下，快樂學習成長。歡迎有志從事課輔服務的大學生一起加入薪傳計畫的行列，擴大善的循環，攜手傳遞愛與溫暖。
暑假小幫手 學童陪伴失智長者動起來、降低憂鬱
「阿公阿嬤們都很喜歡我，來上課可以幫到阿公阿嬤，讓我很有成就感。」8歲的丞丞趁暑假和社區爺奶一起上課，透過互動、對話、分享，讓這群大小朋友們跨越年齡的隔閡，一起快樂學習。台北市松山區健康服務中心主任林莉玲表示，透過孩子的陪伴，不僅能增進長輩參與活動意願，還能降低憂鬱情緒。每30分鐘多1位失智患者 照顧刻不容緩根據統計，112年6月台北市65歲以上人口占21.46%，松山區更高達22.58%。衛生福利部國民健康署資料顯示，65歲以上每12人即有1位失智者，而80歲以上的長者，每5人有1位失智者，隨著台灣人口快速老化，未來20年將會每30分鐘增加1位失智症者。林莉玲呼籲，面對失智人口快速增加，照顧失智長者的模式必須改變，營造失智友善社區環境，擴展社區照顧服務資源，刻不容緩。老幼共學 孩子也能學習體恤長輩今年暑假，台北市松山區健康服務中心與松山國民小學合作辦理「藝起來憶能大賞」老幼共學活動。課程以延緩或維持長者身體及認知功能為核心，包含身體律動、認知訓練、音樂輔療、藝術創作、懷舊治療等內容。林莉玲表示，透過孩子的陪伴與一起學習，增進長輩參與活動意願，降低憂鬱情緒，也看到了孩子為長者的情緒與行為帶來正向幫助。松山國小不僅提供上課場地及高齡友善的無障礙設施，並協助跟家長說明，招募有意願的小朋友來參加。校長陳冠英表示，台灣已步入高齡社會，當身邊的長輩鄰居面臨老化，代表每個人將來也會面對同樣的課題；透過松山健康服務中心關注長者失智的議題，讓學童有機會與社區長者互動，有助於小學教育接軌樂齡教育相關課題，落實未來教育前瞻內容。丞丞的媽媽說，全家未和長輩同住，平常孩子和外面長輩互動機會也不大，丞丞參加課程後，會回家分享在課程中與阿公阿嬤們的互動，例如「今天跟阿嬤做撕畫、阿嬤都叫我小老師、說我很聰明」等。對於孩子願意並且喜歡和長輩互動，感到驚訝也很感動，除了讓長輩感受小朋友的活力和快樂外，孩子也可以學習體恤長輩。「藝起來憶能大賞」老幼共學活動，提升了長輩社會參與的動能，也讓孩子學習到照顧及體貼長輩。林莉玲希望社會大眾給予失智者及照顧者友善支持與協助，讓失智者家屬在友善環境下，願意敞開心胸、向外尋求協助，讓失智者可以回歸社會化，而不是鎖在家裡。民眾如有需要失智社區照顧服務資源者，可電洽(02)2767-1757轉6056林護理師或關注台北市松山區健康服務中心官方LINE及FB搜尋相關訊息。
私幼又爆虐童案！童遭高雄公托惡師巴頭又踢頭 家長投訴竟被園方施壓
又傳幼兒園老師不當管教事件！一名家長在網上控訴，女兒遭到高雄三民區某準公托幼兒園老師巴頭，還有其他孩童也被該名老師踢頭或用藤條拍打，被害家長發現小孩遭施暴後向園方申訴，竟被園方以個資法「施壓」，不得將相關影片外傳。對此，高雄市教育局介入調查後，發現涉案教保服務人員確實有違法行為，將依法提認定委員會裁處。據了解，高雄一名家長日前在網路發文控訴，自己的女兒在三民區某幼稚園被老師不當體罰，在從園方提供的監視器畫面中看到，不僅女兒被老師敲頭，甚至還有其他學生也被老師用書本巴頭，或踢頭、丟書包、拿類似藤條的物品拍打等離譜行徑。家長表示，事發後還遭到園方「提醒」，不得將監視器中的任何畫面上傳到網路，或提供給大眾媒體，否則他們將會依個資法提告。同時，當事老師被園方要求「自己請辭」後，還跑到教師協會尋求協助，並轉調解委員會，希望和家長們和解，讓他們覺得心很累。該名家長說，只希望孩子健康平安快樂學習而已，不知道身為父母的自己究竟能為孩子爭取到多少人權，對此，高市教育局表示於5月底已接獲通報，經訪談家長及涉案老師，並檢視5月24日至26日的監視器畫面後，發現該教保服務人員確實有不當對待學生的違法行為，將依法提認定委員會裁處。
改善語言發展遲緩 治療師建議從「1物5步驟」開始
「在早療中心語言治療室內，2歲半的寶弟不斷的尖叫、哭泣、用力敲打著門，寶媽流著淚說這就是寶弟唯一能表達情緒與需求的方式，他會說的詞彙只有『媽媽』，其他話都不會說。」臺北醫院復健科語言治療師李婕瑜表示，越早進行早期療育介入，越有機會讓孩子跟上正常發展的腳步，除了透過專業的語言治療訓練，家長若能透過繪本共讀，和孩子一起在快樂學習的生活環境下訓練成長，對語言發展遲緩的兒童學習更能事半功倍。可從繪本開始 營造語言互動李婕瑜語言治療師鼓勵家長帶著孩子，一起透過繪本共讀提升孩子的閱讀力、溝通意願、語言能力，並表示繪本共讀的方式有許多種，進行繪本共讀的親子活動時，建議家長將可能干擾活動進行的物品收起來，例如放下手機、關掉電視、選擇安靜的環境，營造能讓孩子放鬆保持專注力，且適合進行繪本共讀的環境。此外，有時候也可以讓孩子隨心所欲地摸一摸、翻一翻繪本，讓孩子先對繪本充滿興趣與好奇，接著享受繪本共讀的過程，在進行繪本共讀時，要針對孩子對繪本感興趣的地方進行講述，不要逐字照著文字唸，而是要透過「吸引、詢問、讚美、示範」的方式共讀，讓孩子主導繪本共讀的過程，在孩子學習成長的不同階段，使繪本共讀的學習效果事半功倍唷！五個共讀步驟 促進語言發展李婕瑜語言治療師提醒家長，透過「吸引、詢問、讚美、示範」的共讀關鍵步驟：一、吸引幼兒注意力：家長可用較誇張的感嘆詞並搭配誇張生動的表情、語調、手勢，誘發孩子對繪本的好奇心，例如：翻頁時發出「哇~」的聲音，製造期待感、驚喜感，讓共讀繪本的過程更加地生動、有趣。二、詢問：透過繪本中的插圖、故事內容，詢問孩子「這是什麼？」、「這是誰？」、「在哪裡？」、「猜猜他們在做什麼呢？」等問題，透過豐富的插畫內容，增加與孩子對話的互動、剌激孩子的想像力，透過故事內容，鼓勵孩子試著描述、理解故事，或甚至是孩子發揮創意創造故事，孩子有興趣才會主動學習。三、讚美：無論孩子所說的內容或所發出的聲音是否正確，家長都可以給予誇張的口頭讚美，藉此增加孩子的成就感以及參與繪本共讀的動機。四、示範、擴展：將孩子所說的內容或聲音，加以擴展成更豐富的語句，並示範一次給孩子聽，例如：孩子看著書發出「ㄅㄚ˙」的聲音，家長可以向孩子「對，是尾巴喔，是兔子的尾巴」。五、重述：訓練多次之後，在共讀時可以鼓勵孩子嘗試重述家長說過的內容，重述訓練對孩子的語言發展都非常重要。
溫馨耶誕好有愛！義大皇家酒店廣邀大眾化身聖誕老人，圓100個偏鄉孩童佳節夢！
年終歲末，各地洋溢耶誕節氣氛，許多孩童們正期盼聖誕老公公的禮物！每年在此時節投入公益活動的義大皇家酒店，今年攜手南勝聖母堂慈善會前進高雄偏鄉地區，推出「偏鄉送暖 點亮心願」圓夢計畫，分別來自高雄市杉林區集來國小、六龜區龍興國小、旗山區嶺口國小三所學校孩童的100個聖誕願望，從服飾球鞋、文具玩偶、甚至糖果零食等，每個心願的背後，有孩童們期盼與家人分享的單純夢想，或是學習成長路上最基本的物資需求，義大皇家酒店將這些心願卡一一展示在飯店大廳心願牆上，自即日起至12月15日止，來賓可透過官方網路與臉書粉絲團認領，一同化身聖誕老人，幫助偏鄉孩子們圓夢。義大皇家酒店舉辦耶誕樹點燈，點亮孩子心願（圖／義大皇家酒店提供）連續12年都舉辦耶誕公益活動的義大皇家酒店，今年前進高雄偏鄉小學，蒐集100位學童耶誕心願，於12月2日耶誕樹點燈儀式上，同步啟動「偏鄉送暖 點亮心願」圓夢計畫，記者會上由杉林區集來國小全校包含幼兒園共24位活潑的孩子以活潑勁舞揭開序幕，林國隆校長致詞表示，集來國小學生人數不多，有些學童家境不富裕、年邁奶奶撫養、甚至是八八風災受災戶，這次感謝義大皇家酒店舉辦的圓夢計畫，學童特別安排才藝演出，預祝活動圓滿。義大皇家酒店總經理陸西亞表示，看到小朋友們寫的心願卡，幾乎都是簡單又樸實的物資需求，心中甚是百感交集，我們周遭仍有許多生活在需要為三餐、為求學而煩惱的孩童，義大皇家酒店舉辦耶誕點燈活動，象徵點亮偏鄉孩童心中的願望，也希望拋磚引玉，廣邀更多人以實際行動，關懷偏鄉孩童，期許他們平安成長、快樂學習。義大皇家酒店舉辦「偏鄉送暖 點亮心願」公益活動夢（圖／義大皇家酒店提供）義大皇家酒店推出之「照亮心願牆」活動，自即日起至12月15日止，開放房客與社會大眾共襄盛舉，可以透過義大皇家酒店飯店大廳心願牆、飯店官方網站與臉書粉絲團進行認領https://reurl.cc/GX5gA3，並且在12月15日前將認領的禮物寄回義大皇家酒店(高雄市大樹區學城路一段153號行銷公關部)，飯店將於耶誕前夕，協助將所有募集而來的禮物，逐一送達孩童手中，完成他們的耶誕心願。活動相關事宜，亦可洽詢義大皇家酒店07-6568166轉行銷公關部。