校園霸凌
」 霸凌 校園霸凌 台師大 女足 周台英
賴瑞隆8歲子涉霸凌連環爆 校方證實苦主至少3人
高雄市一所國小在今（5）日發布聲明表示，民進黨立委賴瑞隆8歲兒子確實被控在學校涉及追打與霸凌同學，且除了原本向警方報案的女同學家長外，還有至少另2名學生受影響。有意參選2026高雄市長的賴瑞隆遭爆出就讀小學二年級的兒子在學校涉嫌追打與霸凌同學，甚至在廁所外圍堵同學長達12分鐘，並叫囂同學「出來就打你、甩你耳光」直到其他學童發現後通報師長，苦主學生才被救出來。然而苦主家長指控，校方事發後態度異常消極，無奈只好向警方報案，才挖出原來對方家長老爸是賴瑞隆。8歲男童出言如此已令師生譁然，更由於他是賴瑞隆之子，消息傳開後全台矚目。霸凌事件不分年齡場域都可能發生。（示意圖／本刊攝影組AI圖庫）校方以正式向警方報案的這起事件為例，直指這案發生在10月16日，賴子與黃姓女同學在跑道上肢體衝突，雙方互相攻擊一陣子後，黃女選擇逃逸並躲入廁所，但賴子緊追不捨仍在女廁外叫囂長達12分鐘，10月28日家長向校方通報後，校方便啟動通報，黃女家長並進一步於11月26日正式提出霸凌書面調查申請。校方指出，黃女指控賴男曾怒譙「神經病」，黃媽媽再控賴男也曾怒譙黃女哥哥，控訴黃家兄妹倆同遭賴瑞隆之子言語霸凌，兩案都已被正式列入調查。接下來本月2日又發生新衝突，賴男在體育課中叫板另一名徐同學，甚至出腳怒踢徐童造成臉頰挫傷，家長也怒帶孩童驗傷後，由醫院啟動社政通報，只是徐家長輩尚未提出霸凌調查書面申請。賴瑞隆對此坦承，也對身為一個父親沒有引導好小孩面對同儕衝突，繼而引爆肢體駁火深自反省，未來會加強引導孩子尊重他人以及同理、負責的態度，希望雙方孩子能更加成長。◎拒絕暴力 請撥打110◎反校園霸凌專線：1953
賴瑞隆8歲兒被控涉霸凌 邱議瑩：確保校安輔導學童最重要
民進黨立委邱議瑩今（5）日表示，若同黨立委賴瑞隆之子涉有校園安全問題，那就請學校和教育局趕快釐清與妥適處理，尤其相關人等的輔導也不能少。有意參選2026高雄市長的賴瑞隆遭爆出就讀小學二年級的兒子在學校涉嫌追打與霸凌同學，甚至在廁所外圍堵同學長達12分鐘，並斥責「出來就打你、甩你耳光」直到其他同學發現後通報師長，苦主學童才被救出來。然而家長指控，校方事發後態度異常消極，無奈只好向警方報案，才挖出原來對方家長老爸是賴瑞隆。8歲男童出言如此已令師生譁然，更由於他是賴瑞隆之子，消息傳開後全台矚目。民進黨立委邱議瑩（圖）認為霸凌案重要的是維持安全與重建當事人身心健康。（圖／黃耀徵攝）對此，也有意角逐2026高雄市長選戰的邱議瑩直指，霸凌問題非常揪心，自己也非常關注，尤其兩造的身心輔導、校園安全維護都刻不容緩。她回顧，自己過去的教育政見中，曾提出改善全國教師的工作環境，畢竟良好的校園環境和支持教師的政策才有助於霸凌防治工作，另外自己出身的高雄一選區幅員廣大篇區不少，也要繼續在市長選戰中倡議改善偏鄉資源不足、城鄉差距大等問題。邱議瑩也提到自己曾遭到網路霸凌的經歷，苦笑自己被「霸凌」經驗很多，但仍呼籲回歸理性討論，尤其學童的安全與身心輔導最重要。她強調，霸凌事件應被嚴肅對待，透過既有教育體制公正處理，不應主角是任何人物親友而有異同。◎拒絕暴力 請撥打110◎反校園霸凌專線：1953
宋偉恩拍攝現場吼哭女星 陳漢典阻止遭嗆：不要拉我
全台首創沉浸式兼戲劇推理實境節目《百分之一相對論》，今（2日）推出正式預告，並揭開節目四大單元。其中，在「梅花梅花幾月開」的拍攝過程當中也發生了一件相當尷尬的插曲，由於節目採用沉浸式的方式進行，飾演霸凌學生加害者的蔡昀希因為過於投入角色，在過程中作勢攻擊其他演員，完美演繹出校園霸凌的氛圍感，令探員宋偉恩當場情緒失控暴走，對著蔡昀希怒吼：「你憑什麼打人啊？」、「不要拉我」，腎上腺素激發令全場的探員們拉都拉不住，場面一度失控。回想起當時拍攝的心情，宋偉恩表示：「原本錄影時只是用一種看戲的心態，結果蔡昀希（劇中NPC）突然就轉過來嗆我一句，我就不小心掉入劇情裡面就爆炸了，我想這也是沉浸式劇場最有魅力的地方，自己隨時都有可能加入到戲劇的流動裡。」導演郭方儒拍攝結束後也親自關心狀況，蔡昀希也眼匡泛淚的向導演郭方儒淚訴：「我當下真的快嚇哭了！」陳漢典（中）為緩頰現場，被宋偉恩嗆。（圖／映底子國際傳媒股份有限公司提供）值得玩味的是，為了阻止宋偉恩暴怒衝動做出傻事，探員陳漢典用盡全力拉住宋偉恩，深怕他越來越失控，但因為當下宋偉恩顧不了那麼多，對著空氣怒吼「不要碰我」，事後陳漢典苦笑認：「其實拉你的是我啦，當下不知道該如何表示，真的是蠻尷尬的，但也相當實境！」宋偉恩事後得知笑說：「我當下真的完全不知道是典哥，因為當時太生氣了，後來是製作團隊給我們看上回錄影的回放才發現大家都很在「劇情裡」，看了蠻感動的，但是也對典哥很不好意思啦。」實境節目《百分之一相對論》的背景故事設定由來自神秘組織TDIP時空調查局派遣的時空探員陳漢典、黃偉晉、潘君侖、梁以辰、宋偉恩和本本，肩負著導正這個世界上出現的亂流的使命，來還原那百分之一的真相。單元角色NPC也在今日預告大公開，第一單元的洪都拉斯、鍾瑶、吳念軒、鄭茵聲，第二單元的喜翔、伊正、韓瑜、馬力歐、周曉涵、喬瑟夫，第三單元的温昇豪、姚以緹、黃瀞怡(小薰)、孫沁岳、徐彭臒(Max）....等， 節目將於2026年1月4日起，每週日晚間10點在緯來綜合台、晚間12點於LINE TV首播；1月10日起，每週六晚上10 點在三立都會台播出。
拖行學妹3層樓還割髮！施暴男學生家長「1理由」要求多體諒 網氣炸：別找藉口
新北某高職24日爆出一起校園暴力事件，高三王姓學長竟將高一女學生從3樓拖行到1樓，造成女學生身上多處擦挫傷，還動手將她的頭髮剪掉，事後王男家長卻自稱孩子有憂鬱症、躁鬱症，希望他們能多體諒，讓「我是新莊人」團長許明偉無奈道，「精神疾病需要被尊重、被治療，但不會變成傷害別人的免死金牌。」許明偉發文表示，教育局公文裡的說法與受害孩子及其家長的陳述有落差，說明裡寫「兩名學生在便利商店碰撞、發生口角，下午前往3樓教室理論，過程中用剪刀剪下部分頭髮，兩生一路拉扯至1樓學務處」，但家長與孩子的描述是「高三男同學直接抓住高一女同學，從3樓一路拖到1樓，過程中學生幾乎是被硬拉著走，到1樓後才在學務處前被剪頭髮，結果是身上多處擦挫傷、晚上做惡夢、情緒崩潰」，兩者的感覺差很多。許明偉指出，教育局提到「持續關懷兩名學生情緒狀況」，但被害學生的身心受創，是每天都在承受，不是一張通報表、一句關懷就結束，「未來這位高一女同學，能不能安心上學？加害方會怎麼被處理？有沒有啟動正式的霸凌調查與紀錄？這些才是家長最需要一個交代的地方。」許明偉坦言，自己不是要跟教育局對著幹，而是希望請教育局協助調閱、釐清所有監視器畫面，讓外界知道到底是「互相拉扯」，還是「學長抓著學妹一路拖行」，同時啟動完整的校園霸凌與保護機制，確保被害學生接下來的學習與安全。 許明偉還提及，受害女學生的家長說，王姓學長的家長自稱孩子有憂鬱症、躁鬱症，希望能多體諒，讓他無奈直呼，「團長在這邊講得很清楚：精神疾病需要被尊重、被治療，但不會變成傷害別人的免死金牌。有病要治，傷害人要負責。我們不是要把一個年輕人打死定罪，但也絕對不能讓被害人一家默默吞下去。」 貼文曝光後，不少網友紛紛在底下留言，「有憂鬱症的人不會去攻擊別人，家長別找藉口」、「憂鬱症攻擊傾向不大，這不是脫罪的藉口，而且體諒不等於原諒，不等於受害了就得隱忍」、「杜絕任何霸凌，沒有任何理由，讓這世界變得更好」、「不要和解，一定要讓加害者受到懲罰教訓」、「請加害者家長不要把他孩子情緒控管有問題，就把錯誤怪罪在憂鬱或躁鬱症上」、「程序有沒有跑完是一件事，孩子有沒有被真正保護好，是另一件事」。
高三學長被擦撞爆氣！竟拖行學妹3層樓還剪髮 教育局回應了
新北某高職高一女學生，昨天（24日）下午在走廊上與高三的王姓學長疑發生碰撞，王男氣得當場叫囂，除了將女學生從3樓拖行到1樓，還將她的頭髮剪掉，事後女學生家長氣得到警局提出告訴。對此，教育局回應，校方在事發後立即緊急應變分別安置兩名學生，啟動輔導機制，也會協助雙方家長依司法程序處理相關責任。「我是新莊人」團長許明偉24日發文表示，根據家長與孩子轉述，一位就讀於新北某高中職的高一女學生，當天不小心在走廊上與高三學長有碰撞，怎料對方情緒整個失控，先是當場大吼，接著直接抓著她從3樓一路拖到1樓，還亮出美工刀強行割了她的頭髮。許明偉說到，高一女學生透露，當時並沒有大人第一時間出現阻止，事後他也陪家長跟孩子一起向警方說明，要求依強制罪、傷害罪方向受理，必要時應調閱校內監視器，還原整個過程。 對此，新北市教育局聲明，兩名學生當天上午在便利商店就因碰撞發生口角後，學長情緒激動，下午前往學妹3樓教室理論，過程中用剪刀剪下學妹部分頭髮，兩生一路拉扯至1樓學務處，造成學妹多處擦挫傷。校方強調，事發後已第一時間介入處理，並完成校安通報，立即緊急應變分別安置兩名學生，啟動輔導機制，並通知家長到校，協助雙方家長依司法程序處理相關責任，校方也會持續關懷2生情緒狀況。針對教育局的說明，許明偉指出，依照受害學生及其家長描述，高三學長是直接抓住高一女同學，從3樓一路拖到1樓，過程中女學生幾乎是被硬拉著走，到1樓後才在學務處前被剪髮，導致她身上多處擦挫傷、晚上做惡夢、情緒崩潰，這跟「理論、拉扯一下、剪一點頭髮」的感覺差很多。許明偉直言，雖學校啟動相關程序處理，但家長真正擔心的不只是流程有沒有跑，而是「孩子被這樣對待，學校跟教育局有沒有把這件事當成『校園霸凌＋暴力事件』，而不是普通同儕衝突」。
票房破60億 《默殺》12月5日震撼回歸
累積突破60億新台幣的電影《默殺》，正式宣布將於12月5日在台上映。《默殺》由柯汶利執導，集結張鈞甯、王傳君、金士傑、吳鎮宇主演，今（20日）同步釋出全新「母愛深淵版」預告，強勢揭開校園暴力背後的真相與人性裂縫。前導預告中直接聚焦校園霸凌與暴力議題，張鈞甯飾演壓抑而崩潰的母親李涵，情感爆發的演技震撼人心。她在片中呈現出與以往溫柔女神形象截然不同的一面，為角色注入層層矛盾與痛苦的情感厚度，令人高度地期待不同的角色呈現。值得一提的是，剛以華語片《春樹》榮獲第38屆東京國際電影節最佳男演員的王傳君，也在片中挑戰陰鬱又神祕的校工角色，兩人之間張對峙的戲碼與飛車追逐場面，驚心動魄、火花四射。電影所欲傳達的核心命題——有時，沉默比惡行更可怕，當所有人選擇視而不見、噤聲不語，暴力與謊言便在陰影中滋長，最終吞噬了無辜與良知。《默殺》透過極具壓迫感的畫面語言與心理張力，逼迫觀眾直視那些不願被看見的黑暗角落。 《默殺》自上映以來橫掃全球票房，累積突破60億新台幣，並榮獲第12屆紐西蘭亞太影展最佳電影、最佳導演、最佳女主角三項大獎；同時在第37屆東京國際電影節中國電影週金鶴獎再奪最佳女主角與新銳導演殊榮，口碑佳評不斷。《默殺》將於 12 月 5 日全台正式上映。《默殺》定檔海報。（圖／鴻聯國際提供）
差點變車銀優師妹！趙妮綺「主動寄履歷」簽進張鈞甯旗下
林毓家、許莉廷、許乃涵及趙妮綺等人今出席公視人生劇展《晚安，瑪卡龍》記者會，該劇聚焦校園霸凌議題，主演群也分享了各自的校園生活經驗。飾演校花的趙妮綺是張鈞甯旗下的藝人。她坦言國小曾因挺身而出制止男生霸凌特教班同學，反成了被霸凌的受害者，經歷了長達半年「不想回想起的時光」。她遭受的手段包括被關廁所、潑水、挨揍、籃球砸擊，甚至抽屜被放蟑螂。最讓她心寒的是，當時的老師並未制止，直到父母請教育局介入溝通，才得以換老師。這段經歷讓原本外向的她轉為內向，最終是靠表演才重新找回自信。趙妮綺因媽媽喜歡張鈞甯，主動寄履歷給張鈞甯的經紀公司。（圖／公視）曾參與《原子少年》甄選的林毓家，高中時雖然沒有正面遭遇暴力，但他認為因「上過電視」的經歷，很難結交到真心朋友。現年 25 歲的趙妮綺曾赴韓國漢陽大學表演系就讀，與裴斗娜同班，系上有金所炫等知名校友。車銀優的經紀公司曾接洽，但她想當演員，加上疫情因素最終決定返台。她笑說，因媽媽喜歡張鈞甯，便主動寄履歷給張鈞甯的經紀公司。許莉廷演戲之餘，也在咖啡廳打工。（圖／公視）許乃涵則回憶自己的校園生活，自稱是個「怪人」，不想依循群體意志，質疑「為什麼要跟妳們一群女生一起上廁所、成群結隊？」她坦言自己個性孤僻，但因外表看起來像個「狠人」，反而讓她免於被霸凌。許莉廷、林毓家同為「北影非常新人」，首度合作也堪稱「I人碰撞」！林毓家笑說：「我們本來是點頭之交，我實在太內向了」，他感謝導演安排表演課好互相熟悉。許莉廷飾演的「姜月」頭腦聰明又有商業手腕，劇中頗有生意頭腦，私下許莉廷認自己「太容易隨波逐流，所以不適合做生意」。除演藝工作外，還在咖啡廳打工，坦言 「閒下來就會緊張，會想繼續工作，現在在寵物友善咖啡廳工作，真的是很療癒的的事」。
南韓重視校園霸凌問題！45考生有前科 慘遭首爾大學等名校拒收
看韓劇或電影能發現，南韓校園霸凌問題嚴重，近年南韓一些頂尖大學開始祭出對策，在入學制度審查中，會看考生是否有霸凌前科，光是去（2024）年就有45名考生因為有黑歷史，慘遭包括首爾大學等6所國立大學拒絕錄取。這項數據也被視為南韓教育界正積極矯正學生品行，不單單只是看成績了。根據韓媒《先驅報》、《SBS News》報導，南韓教育部公開最新資料，2024學年度有2名申請首爾大學的考生，雖具頂尖學科成績，但因在國中或高中時期曾有學校暴力紀錄，最終遭刷掉。其實首爾大學早在2014年起，對「轉學處分（第8號）」或「退學處分（第9號）」的學生，在大學入學考試中予以最多2分扣分，導致部分高分考生因此失去入學資格。加上首爾大學，南韓6所重點國立大學，總共有45人因校園霸凌紀錄被取消錄取資格。其中，慶北大學多達22人為全國最多；釜山大學有8人、江原大學5人、全北大學5人、慶尚大學3人和首爾大學2人。相較之下，包含全南大學、濟州大學、忠南大學與忠北大學等4所學校，則無學暴導致的不錄取案例，原因是部分學校僅在「體育特招生」等特定入學管道中審查學暴紀錄。南韓教育部指出，自2026年起全國所有大學、所有招生類型都將強制納入「校園霸凌扣分制度」。這項政策起因於2023年「鄭順信事件」，當時被提名為警察國家搜查本部長的律師鄭順信，因其兒子曾霸凌同學卻仍成功考進首爾大，引發全國憤怒，促使政府修法。不過，政策實施後也衍生出新的問題，為避免留下校園霸凌紀錄，部分學生與家長會聘請律師介入，甚至對學校處分提起行政訴訟。有南韓教育專家憂心，這種「訴訟化」風氣讓校園關係更加緊繃，導致教室氣氛惡化，形成教育現場的惡性循環。
外僑學校傳霸凌！學生長期遭4人圍毆+吐口水 校方稱「學童嬉鬧」拒通報
北市外僑學校傳出校園霸凌案，有家長指出小孩從幼稚園到國小，長期遭4名同學以圍毆、吐口水方式霸凌，校方卻以「僅為學童嬉鬧」為由拒絕通報。國民黨議員柳采葳痛批，外僑學校拒絕通報霸凌不是第一次，外僑學校不是法外之地，仍須依循本國教育法規。北市教育局回應，已行文學校1周內來函說明未依規定通報原因跟處理方式，校方尚未回函，下周一將派員至學校瞭解，倘有違反相關規定，將命其限期改善，未改善者最重得減招或停招。柳采葳說，校方雖然表示已展開調查，但完全沒有提及「霸凌」相關字詞，只以萬聖節玩鬧事件欲將事件淡化，也未依校園霸凌防治準則啟動調查，甚至反控家長辱罵校方並禁止其進入校園，教育部《校園霸凌防治準則》規定，學校應成立校園霸凌防制委員會，主動通報並調查疑似事件。柳采葳表示，過去4年北市校園霸凌通報案件高達1160件，平均每天有1.3件霸凌通報案件，顯示霸凌問題日益嚴重，尤其外僑學校隱瞞霸凌事件並非第一次，會不會有更多被隱匿的黑數。北市教育局回應，已行文學校1周內來函說明未依規定通報原因跟處理方式，校方尚未回函，下周一將派員至學校瞭解。（圖／中國時報記者張珈瑄攝）柳采葳直言，依教育部規定，若學校「辦理不善或違反教育法規」，主管機關得命限期整頓，屆期仍未改善者得停止招生，教育局應透過嚴懲學校、減少招生員額，讓學校警惕，外僑學校雖屬外國僑民學校，但仍依循本國教育法規，不能變成校園霸凌死角。校方表示，學校致力於打造關懷、友善且安全的學習環境，保障全體學生、教職員及廣泛校園社群的身心健康，對任何形式的霸凌或騷擾行為絕不容忍，所有相關事件均依據該校「校園霸凌防制政策」及教育部《校園霸凌防制準則》處理，但鑒於學生相關事務具高度私密性，無法透露個案細節，將全力配合主管機關相關程序與指引。教育局長湯志民說，學校沒有通報教育局的原因有2種，一為學校沒有把事件交給防制委員會審議，或是委員會審議後認定不是霸凌；5日已行文給學校，要求1周內來函說明未依規定通報的原因跟處理方式，校方尚未回函，下周一將派員至學校實地瞭解，倘有違反校園霸凌通報規定或相關法規，將依法命其限期整頓改善，屆期未改善者，最重得依規定減招或停招。★勇於求助，遠離網路霸凌！檢舉網路霸凌iWIN熱線：02-2577-5118、教育部反霸凌投訴專線: 1953。
國小童疑遭校園霸凌！全臉、雙手被色筆塗畫 桃園教育局回應了
桃園市一名家長近日在臉書地方社團發文控訴，她到安親班接小孩時，發現就讀國小的兒子兩眼無神，臉上、雙手、肚臍和上衣都被彩色筆亂塗鴉，兒子坦言是被學校的隔壁同學畫的，讓她感到相當心疼。家長也怒斥道，現在班導師、主任、校長都孩聯絡不上，質疑因孩子學習遲緩就遭受如此對待，「校園霸凌零容忍！」這名家長上傳多張照片，只見男童的全臉、雙手、肚臍及上衣都有被彩色筆畫過的痕跡，結果學校、安親班均未主動通知，安親班老師還只說「從學校接到他就這樣」。家長透露，原先她詢問孩子狀況，兒子不敢講，她立即到國小詢問，但未能聯絡上班導師、主任、校長，後來她再次關心兒子，孩子才說是被隔壁同學畫的，因為老師還在上課他不敢反應。家長質疑，全班同學都知道兒子的臉變成這樣，老師怎麼可能不知情，怒控老師已經教書20多年，如果對教育沒有熱情，也不該傷害小孩的心，希望對方能夠換位思考。根據《中時新聞網》報導，市府教育局回應，對於臉書社團的相關貼文指出，有學生臉部、手臂及衣服上出現色筆痕跡，經該國小於今（15）日上午進班詢問任課老師及多位同學，皆表示該學生是在課間自行以色筆塗畫臉部及手臂，而該生是在14日下午第1節下課後，自己開始塗畫臉部及手臂，導師在第2節國語課發現後便協助學生擦拭；第3節美勞課進行面具彩繪活動時，該學生再次自行在臉上作畫，放學後就去了安親班，並沒有同學霸凌的情形發生。市府教育局說，該國小已依規完成校安通報，並於今日上午邀請家長入校了解經過，校方強調將持續關懷該生，並安排輔導協助，協助學生表達與情緒調節。
嘉義校園霸凌4打1！道歉和解「未拋棄民事求償」 家長依法須連帶賠10萬
嘉義一所國中1名男學生指控遭4名男同學掐脖子、踹肚子、取貶抑綽號、揮擊生殖器涉性騷擾等霸凌行為，經學校調解道歉獲得原諒，但受害方提訴侵權損害賠償，法院學生及家長連帶賠償共約10萬元。法院表示，雙方調和協議書並未拋棄民事求償，受害方仍可提訴求償。嘉義地方法院判決書指出，受害學生指控在2024年9月至今年2月間，在學校分別遭4名同學掐脖子、踹肚子、取綽號言語汙辱、撞生殖器涉性騷擾等霸凌行為，以致失眠、到精神科求醫、轉學，提訴侵權行為損害賠償，要求4名同學及家長連帶賠償醫療費、精神撫慰等共約30萬元。法官審理，家長們表示，小孩子一起玩會打鬧，該名學生也會推來推去，同學互叫綽號，該名學生當下也沒不高興，且學校有調解過，有道歉，對方也說願意原諒，不解為何又提告賠償，要求賠償金額也過高。法官審理，4名男學生的霸凌行為已由少年法庭裁定均應予訓誡，並予以假日生活輔導，顯示4名學生對受害學生確有傷害行為，雖然雙方由學校調解並道歉，但調解紀錄並無「放棄民事請求」或「免責條款」的內容，僅屬教育性輔導與道歉，不影響被害人後續依法請求損害賠償的權利。法官對掐頸、踹腹造成身體傷害等暴力行為的加害學生，判賠1萬2000元；用貶抑綽號稱呼導致心理創傷，判賠3萬4680元；違反身體自主造成身心傷害，判賠5萬610元；總計9萬7290元，家長依法須連帶賠償。全案可上訴。
性騷、下毒、霸凌全在同一班 監院報告揭「黃金葛下毒案」關鍵人：班導師失職
2023年，台中市某國小發生「黃金葛汁」事件，4名女學生因不滿班上一名男同學言行，竟聯合購買具有毒性的「黃金葛汁」放入男學生水壺中，最終導致該學生腹瀉、嘔吐等症狀。此外，該班級事後又爆出「案外案」，一名特教生在事後拿滅火器作勢攻擊遭下毒男同學，又在美術課上持美工刀追趕同名男同學。對此，監察院調查報告指出，該班級的資深蔡姓男導師是將學生推向壓力鍋狀態的關鍵人物，而這名蔡姓導師也因為多項失職行為，被台中市社會局開罰6萬元根據監察院報告，4名國小女學生會向同班男同學下毒的原因，是因為受不了對方長期以言語、行為性騷擾，包含對女同學拍頭、拉頭髮、拍肩膀、故意撞身體、彈內衣、公開討論女同學胸部大小、在游泳課時近距離盯著女同學看並以言語騷擾等行為，甚至會在女同學上廁所時跑到女廁外站崗等候，讓女同學心生恐懼。然而，被騷擾的女學生在下毒前，曾多次將遭到騷擾的狀況向這名任教20多年的資深班導師反應，卻遭到導師以「那有什麼」的態度漠視，並未積極介入處理，也未依規在24小時內通報性平事件，反而在班上公開談論事件，已侵害受害學生隱私與尊嚴，也導致該名男同學行為變本加厲。4名女學生忍無可忍，最終決定透過下毒的錯誤手段「讓他受點教訓」，招致後來的下毒事件發生。此外，報告中還指出，該名班導師最嚴重的問題行為，在於對班上一名特教學生的長期不當對待。蔡姓導師在2022年11月到2023年6月間，對該名特教學生刻意排擠、不善對待，包含在該名特教學生抗議抬營養午餐不公平拒絕吃飯時，非但不加以安撫，反而指示同學將餐點吃完，導致該名特教生當天沒飯可吃。又在對該特教生至關重要的期末IEP個別化教育計畫會議上無故缺席，以及多次無視特教生想擔任班級小幫手的意願，明顯差別待遇。導致該名特教生身心受創，出現抗拒上學、需服藥控制焦慮等嚴重情況，經調查認定蔡師「校園霸凌事件成立」。監察院調查報告指出，蔡姓導師在得知女學生遭性騷狀況後，不僅未在24小時通報學校權責單位，還漠視班級學生不斷的零星衝突，也未能及時介入協助調整班級經營之作法，該名導師在事後遭記過處分，並被教育部重罰10萬元，目前蔡姓導師仍在上訴中。此外，蔡姓導師對特教生涉及排擠、羞辱、剝奪等多項失職行為，也被認定「霸凌」成立，台中社會局因蔡師行為已違反《兒少權法》，今年4月開罰6萬元。監察院調查報告又指出，事發國小在黃金葛事件後，3名女童反映男童疑似性騷行為，逾1年無法完成調查，嚴重延宕行為已影響當事人權益；黃金葛事件前，也有2名學生對教師疑有言語性騷行為，被國教署退回調查報告至今補正未完成。報告指出，該校處理性平事件的專業能力有待強化，國教署的督導也屬延遲，均應檢討。
印度校園驚悚惡作劇 8學生睡夢中「眼皮被塗瞬間膠」急送醫搶救
印度奧迪沙邦（Odisha）坎達馬爾（Kandhamal）地區近日爆發一起駭人聽聞的校園霸凌。位於菲林吉亞（Phiringia）區薩拉古達（Salaguda）村的一所修道院學校中，8名學生在12日清晨驚恐發現眼睛無法睜開，原因竟是有人趁他們熟睡時，將瞬間膠塗在眼皮上，導致醒來時痛苦難耐。根據《Dinalipi》報導，事件發生在11日晚餐後，宿舍學生入睡期間，有同學趁機惡作劇。12日清晨，受害學生的尖叫聲驚動宿舍，其餘同學才發現異狀。教師薩胡（Premlata Sahu）獲報趕到現場，立即將8人送往戈查帕達（Gochhapada）社區健康中心。醫師檢查後確認眼皮遭瞬間膠黏住，並立刻以抗菌藥物與溫水進行處理。當地村長坎哈爾（Rohit Kanhar）隨後抵達醫院，協助將其中7名學生轉送至富爾巴尼（Phulbani）地區總醫院（DHH），由專科醫師進一步診治。院方表示，經清理與藥物治療後，學生們已逐漸恢復，目前病情穩定。消息曝光後，在當地社區引發強烈關注。該修道院學校設有兩棟宿舍，可容納約100名男女學生，但涉案學生身分至今尚未查明。部分家長對學校管理相當不滿，痛批宿舍監督鬆散，斥責教師與職員失職。村長坎哈爾更指控教師長期未能定期到校，並透露自己早已多次向區開發官與地區福利官（DWO）反映管理不善問題，卻始終未獲改善，要求當局徹查並嚴懲相關人員。事件傳出後，地區福利官米什拉（RN Mishra）與多名官員前往富爾巴尼地區總醫院探視受害學生，承諾將提供必要的醫療協助，並對整起事件展開調查。值得注意的是，就在10日，富爾巴尼博伊達（Boida）的迪納辛紀念政府高級中學（Dinarsingh Memorial Government Higher Secondary School）也發生校園暴力事件。6至7名學生因懷疑一名九年級同學偷竊而群起圍毆、辱罵，導致該名學生重傷。
女足抽血案「未善盡查核、監督及管理之責」 監察院糾正台師大、教育部
針對台師大女足抽血案，監察院今（12）日表示，臺師大與教育部直至受害學生控訴後進行查核始發現研究團隊違反人體研究法，未善盡查核、監督及管理之責；且臺師大對於本件爭議事項處置不當，造成訾議不斷，嚴重斲傷學校形象，又該校審查會對於利益衝突迴避、抽血採集實驗等重大事項之審查流於形式，對研究對象權益保障嚴重不足；以及臺師大對於研究計畫經費支用控管寬鬆，內控機制存在嚴重漏洞等，均有嚴重怠失，監察院通過糾正。監察委員蔡崇義、賴鼎銘調查「臺師大女足隊員遭迫抽血涉違反研究倫理」等情一案，經監察院教育及文化委員會於民國（下同）114年9月11日審議通過調查報告，對於臺師大體育及運動科學系執行國家科學及技術委員會(下稱國科會)補助之「建構新世代精準女性足球運動生心理、傷害及表現的智慧感測與衡鑑平台」計畫（下稱本計畫），研究團隊嚴重違反人體研究法規定，臺師大及教育部未善盡查核及監督管理之責，及就臺師大內部控制監督管理機制存在漏洞，經費控管寬鬆等嚴重怠失通過糾正。監委復就本計畫涉及制度面缺失，提出亟應檢討改善優化之處包括：涉及權利侵害案件學生權益之積極維護；利益衝突迴避嚴格把關，防止權力不對等情事發生；體育教育系統下之權力不對等，學生運動員權益保障之整體體育教育制度問題；研究計畫涉及抽血採樣相關規範與監管機制、學校生物醫療廢棄物查核管制機制；整合型計畫研究倫理審查強化橫向聯繫；研究計畫涉將受試者費用（下稱受試費）繳回球隊究明癥結原因、受試費建立標準以資遵循；大學自治教評會運作機制及教育部監督功能界線建立；研究倫理審查把關機制嚴重失靈，審查會運作實務之檢視強化等等，促請教育部、衛福部、國科會共同通盤檢視研議改善。監委調查指出，臺師大執行國科會補助之本計畫，研究團隊未恪遵人體研究法規定，臺師大與所屬審查會負責查核、監督及管理該校研究計畫，直至爆發學生控訴後，臺師大審查會進行實地查核始發現前開違失，顯未善盡監督管理責任，對研究對象權益之保障實有不足。另臺師大清查本計畫主持人陳忠慶教授（下稱陳師）、共同主持人周台英（下稱周師）二人過往研究計畫，更發現高達9件計畫違反研究倫理情事，益證臺師大審查會審查把關功能不彰；而教育部負責管轄所屬大學研究機構之人體研究監督、查核、管理、處分及研究對象權益保障等事項，然竟於國立大學發生違反研究倫理之嚴重違失，該部明顯監督不周等，均核有重大違失，予以糾正。監委表示，本案受害學生控訴後，臺師大在未經完整調查前，即率予發出「經初步了解，部分內容與事實不符」等5點不實聲明，僅圖息事寧人而未盡查證義務，誤導社會大眾對事件真相之理解，未優先保障學生權益與校園安全，顯有怠失。而教育部作為教育主管機關，未正視本案之嚴重性，嗣本院介入調查後，對於違失事實之釐清，仍均僅轉請學校查處，未盡積極，該部允應檢討僅將公文層轉，未本權責積極處理之舊習，積極依法啟動對學校之行政監督，俾周全維護學生權益。監委也指出，利益衝突迴避規範是人體研究中一項重要的倫理規範，臺師大審查會審查及監督本計畫執行時，實應就利益衝突迴避進行嚴格之把關，防止權力不對等情事發生，尤以研究對象身分屬弱勢、或不對等權力關係易受傷害者，其保障強度更應強化，詎該會事前未能嚴謹把關，復對於審查通過之計畫之監督查核又流於形式，肇致本計畫存在權力不對等關係，共同主持人為臺師大女足隊教練，受試學生無法以自由意願選擇加入或退出，因而爆發此次衝突，核有嚴重怠失。監委表示，雖臺師大稱本計畫並無連續14天、每日3次抽血之情事，然經統計受試女足隊員有接受連續長達10天抽血之情事；又，據審計部調查發現，本計畫疑有實際非由護理師採血或未執行採血情事；計畫執行前或初期即有血液樣本送檢，顯有異常，且與計畫執行期程不合；進度報告所列血液樣本數及檢驗項目與醫事檢驗報告、檢驗費單據之相關項目均不同，且取具之檢驗報告未經醫事檢驗師簽章等違失情事，均待教育部會同衛福部澈底查明依法妥處。另衛福部為人體研究法之主管機關，對於研究計畫涉及抽血採樣相關規範與監管機制，允應通盤檢討完備規定，以強化人體研究之審查與管理，確保參與者之權益不受侵害。調查報告也指出，本計畫為整合型計畫，各子計畫均涉及人體研究，且均以臺師大女足隊員為研究對象，然計畫主持人竟僅以子計畫三送研究倫理審查，未納入整合型計畫之其他子計畫及所有研究團隊成員，而臺師大審查會未橫向聯繫各子計畫確認是否均已完備研究倫理審查，即逕予通過審查，審查作業嚴重疏漏，核有違失。再者，本計畫中各子計畫收案測試期間部分重疊，子計畫二與三均有對臺師大女足隊員進行抽血採集實驗，詎各子計畫之倫理審查未同步，實難有效保護受試者，造成受試的女足隊員接受頻繁測試及侵入性檢查，恐超逾其等身體負荷，損及其等健康權，該會顯未善盡對研究對象保護之責，自有怠失，而教育部對於類此整合型計畫之審查，允應積極督導改善。此外，國科會為本計畫補助機關，對於本計畫各子計畫有無送研究倫理審查，竟僅核對計畫名稱是否相符，未察覺計畫主持人僅以子計畫三之倫理審查核定書取代，相關審查作業容有草率及未盡周延之處，該會每年高額補助研究計畫，允應強化監督管考作為，避免類案再生。監委調查發現，本計畫子計畫三未確實發放受試費，直至受害學生控訴受試費遭扣回，並經臺師大查處後，計畫主持人方以漏發為由，補發第1年之受試費；且113年參與計畫實驗之受試者人數與發放受試費總額不一致，再者，竟有流用他計畫經費核銷醫事人員費用之失；加上計畫主持人於國外短期研究期間，並未實際參與實驗，研究支出相關憑證竟均由他人代蓋本人章，綜合上情，均凸顯計畫主持人對於研究計畫經費核銷未盡核實、臺師大內部控制監督管理機制存在漏洞，經費控管寬鬆，核有嚴重違失，教育部與國科會均應積極督導強化監管機制，避免類似案件再生；又，本計畫受試費雖無回繳球隊情事，惟查陳、周二師過往研究計畫涉將受試費繳回球隊之金額合計竟高達新臺幣138萬餘元之情事，該校校隊及運動學門研究計畫諸多，究有無類此違失等，均待確實清查並通盤檢視積極改善，以保障受試者權益。此外，監委指出，本案爭議凸顯大學教評會存有審議公正性及程序透明度不足之問題，進而引發社會對「師師相護」的質疑，教育部允應依憲法第11條、第23條，及大學法第1條第2項等規定之意旨，於不損及大學自治保障之範圍內，就教評會成員組成、審議程序及「三級三審」機制之公正與有效性通盤檢討，建立明確的監督及審查機制，俾以制度化方式確保校園霸凌事件及後續教評會審議之客觀與專業，並與該部之監督功能間建立明確之權責分配。最後，監委強調，本案所生爭議雖肇因於本計畫研究團隊未確實遵法之行為，嗣臺師大針對本案延伸所揭露之研究倫理問題，對陳、周二師歷年執行之政府補助與自行研究計畫全面清查後發現之違失，亦已通過三級教評會給予懲處在案。然整體事件實反映出研究倫理審查把關機制嚴重失靈，衛福部為人體研究法之主管機關，允應以本案為殷鑑，會同各目的事業主管機關積極妥處，除徹查目前轄管研究機關相關研究計畫有無涉及違反倫理規範外，就審查會目前的運作實務，亦亟應通盤檢視改善以優化整體制度，強化研究計畫人體研究倫理審查與管理把關機制，確保參與者之權益不受侵害。監院表示，相關調查意見將公布於監察院網站，至人員違失部分，針對兼任行政職而屬監察院得依職權究責之教師，及陳師違反研究倫理之情事，將俟另案調查及通盤檢討後處理。有關計畫受試費未實際發放等部分，移送臺灣臺北地方檢察署參處。
「扭斷脖、砍你頭」台中大里某國小特教生長期恐嚇同學 教育局：將持續掌握進度
台中市大里區某國小傳出疑似霸凌案件，黃姓家長控訴孩子自2023年升上五年級以來，長達兩年遭一名特教生霸凌。除了被勒脖、強行拉扯外，甚至遭死亡威脅，被恐嚇「要砍頭」、「把頭跟身體分離」，校方調查後卻認定霸凌不成立，最終只能讓孩子轉學。台中市教育局表示，將繼續跟進此案，確保學生在校園中得到適當的關懷與保護。黃姓家長指出，霸凌行為從五年級的肢體暴力逐步升級，到六年級時甚至出現嚴重死亡威脅。該名特教生對受害學童表示「給你3個選項：一、把你的頭砍下來，二、把你頭手分離，三、把你血管砍斷」，另外還曾問受害學童「要不要吃滅火器裡的粉」。黃姓家長表示，擔任校內志工的妻子曾目擊該名特教生攻擊其他學生，並上前制止，結果反遭對方家長提告妨害自由。當他們帶著證據向校方申訴時，校方卻採取冷處理態度，還反過來要求他們自我檢討。家長控訴，原本品學兼優的孩子因長期霸凌，個性從陽光開朗變得恐懼畏縮，最終被迫轉學才能完成國小學業。家長還透露，對方父母疑似為台中某教育部門的公職人員，而該特教生直到畢業都未受到應有的懲處。此外，黃姓家長29日到校門口舉辦反霸凌音樂會，卻遭到當地里長阻止並威脅，要求「走程序處理」。家長表示，兩年來已申訴無數次，但都杳無音訊，對整個公務體系感到失望至極。校方回應稱，已依「校園霸凌防制準則」召開兩次調查會議，並邀請外部委員參與。調查結論認為，該案件雖有肢體衝突，但未符合霸凌所需的「持續性」要件，因此認定屬於偶發事件，霸凌不成立。家長無法接受， 校方續溝通並對學生進行反霸凌和生命教育宣導。台中市教育局表示，經學校處理小組調查後，認定此為學生間偶發性語言衝突及追逐行為，並非霸凌。學校已提供學生輔導及心理支持，並加強防制措施，透過課程與活動進行生命教育與反霸凌宣導。教育局將持續掌握後續進展，確保學生在校園能獲得適當保護。
霸凌女同學還發死亡威脅！ 新加坡教育部重罰「鞭刑9歲男童」
新加坡盛港康林小學（Sengkang Green Primary School）近日發生校園霸凌事件，一名女童被同班3名9歲男同學長期欺凌，不僅多次被言語辱罵，身上還出現瘀傷，甚至女童及其家人還收到死亡威脅。在女童母親透過社群媒體發文控訴校方處理不當後，事件引發熱議，新加坡教育部隨後也公布案件細節，表示已對霸凌學生處以鞭刑。根據《星島頭條》、《獅城新聞》報導，今年4月，A同學言語侮辱該女童，女童也用言語回應，老師得知後要求雙方互相道歉並多次調換女童座位。直到今年7月，女童仍遭到A同學與B同學言語辱罵，女童也有還嘴，老師再次要求3名學生互相道歉。之後A同學更透過家長取得女童家中聯絡方式，並與B同學及C同學多次打電話騷擾女童及家人，其中C同學甚至對女童及家人發出死亡威脅。8月7日，女童身上出現瘀傷，監視器畫面顯示是C同學用書包砸女童。在長期霸凌下，女童最終休學並接受心理輔導。女童母親Ni Yin在社群媒體發文，指出女兒受到霸凌的經過，並批評校方處理不當，要求嚴懲霸凌者，引發社會關注。對此，新加坡教育部20日回應，表示校方接獲通報後，已立即對3名男學生實施停課，並與家長溝通。其中對女童動手的C同學已於8月12日接受鞭刑。經過校方調解後，Ni Yin最終同意在女兒的心理障礙消除後，回到原校就讀。新加坡教育部強調，他們與校方都堅決反對任何霸凌行為，但不鼓勵家長在網路上渲染情緒，該案件引發針對學生與老師的網路攻擊與肉搜，「這些網路暴力行為本身也是霸凌」，可能會傳遞給孩子們錯誤訊息，也會阻礙校方的處理與調解。
國北教大爆霸凌！體育系學長姐嗆新生「哪字聽不懂」 校方啟動調查
國立台北教育大學體育系學生在網路爆料，學長姐在LINE群組中發布訊息後，要求「看到的請按表情符號」，還嗆學弟妹「哪個字聽不懂」、「5分鐘內解釋」、「一個指令一個動作」等語。對此，校方今（21）日回應，學校已依《校園霸凌防制準則》立即啟動相關程序，並強調「本校絕不容許校園霸凌情事發生」。根據學生發布於Threads的LINE聊天紀錄截圖顯示，國北教大體育系學長姐於新生群組中發布一段文字訊息後，要求「看到的請按表情符號」，結果疑似有學生按出其他表情符號，引起其他學長姐批評「學姐有說收到的按讚，還有人按別的是哪個字聽不懂」，接著最先發布訊息的學長姐，更直接點名當事學弟妹，直言「5分鐘內來跟我解釋」，之後又稱「再說一次，請學弟妹應一個指令一個動作」，不要讓學長姐很難帶、有問題記得找學長姐反應等語。對此，發布截圖的學生事後表示，自己無法理解大家都已讀到大學，「為什麼還有像高中社團一樣的制度？」此外，相關爭議傳開後，學長姐進行內部討論時，疑似有教練還說「這種開學就被我們電到飛天」，同樣引起部分學生不滿。國北教大學務處校安組今天發布公告，有關社群平台上疑似有學生霸凌情事，學校對學生的受教權益與校園安全非常重視，目前已依《校園霸凌防制準則》立即啟動相關程序，相關事件目前由學務處與體育系處理中。學校將秉持客觀、公正與保護當事人的原則辦理本案，並再確認事實後依規定處理，同步提供同學必要的輔導與協助，絕不容許校園霸凌情事發生，請關心本事件的學生家長及大眾放心。另外，國北教大學務處體育室也說，個別言論發布者並非學校聘請的籃球教練，實為原聘任教練個人邀請協助籃球訓練相關工作，但經學務處體育室審查，教練的聘期至113學年度第二學期結束，另查該教練的教練證期限已失效，因此不再續聘，2人將不再協助籃球訓練事務。學校對運動代表隊聘任教練進行定期督導及管理，也將秉持客觀、公正與保護當事人的原則辦理，並再確認事實後依規定處理。國北教大學務處校安組強調，學校將提供學生安全友善的輔導環境、關懷學生，提供心理支持與安全空間，並透過同理心教育，幫助全校師生認識霸凌定義、行為及影響，學習尊重他人，透過各系班級輔導活動促進同理與包容，營造支持性的校園文化。國北教大兩則聲明。（圖／翻攝自國立台北教育大學官網）
宿舍墜樓竟是權貴掩蓋？大馬13歲少女慘死案再掀波瀾 法醫介入挖屍重啟調查
馬來西亞13歲女學生札拉（Zara Qairina Mahathir）墜樓身亡一案，近日在家屬持續質疑下再掀輿論風暴。檢察總長署於9日下令挖出其遺體，並於10日展開正式驗屍程序。該案原被認定為單純的墜樓事故，然而隨著新證據浮現，外界質疑案情可能涉及校園霸凌與隱匿事實。根據《婆羅洲郵報》報導，札拉就讀於沙巴（Sabah）州巴巴（Papar）地區的敦達圖・穆斯達法國民宗教中學（Sekolah Menengah Kebangsaan Agama（SMKA）Tun Datu Mustapha），她於7月16日晚間被發現倒臥於宿舍樓下的排水溝旁，當時呈現昏迷狀態，送往伊莉莎白女王一世醫院（Queen Elizabeth I Hospital）急救後，於7月17日不治。警方初步判定她是從三樓墜下導致重傷，但札拉的家屬懷疑事有蹊蹺。其母親諾萊達（Noraidah Lamat）於7月30日向警方報案，要求挖墓重新驗屍。報導中提到，札拉死後，未經驗屍隨即於7月18日下葬，而諾萊達後來回憶，為女兒進行伊斯蘭洗禮儀式（mandi jenazah）時曾見其背部有瘀傷，但當時未即時通報警方，並於8月3日補充報案說明此事。此案之所以引起社會高度關注，主因是社群媒體瘋傳札拉疑遭學校高年級生長期霸凌。札拉家屬向警方提交的一段錄音內容指出，札拉曾透露自己遭遇過騷擾與威脅，一名綽號「Kak M」的學生甚至說出「如果我碰你，你會流血」的恐嚇語句。札拉生前曾向母親坦承曾遭學生性騷擾，但該事件最終僅由學校輔導員處理，並未進一步擴大調查。後續檢察總長署8日正式下令開棺重驗，驗屍程序於伊莉莎白女王一世醫院進行，由警方與法醫共同參與，並由專業攝影師全程錄影紀錄。札拉家屬的律師沙蘭（Shahlan Jufri）表示，驗屍過程全程透明，雖尚未公布死因，但未來若檢察總長認定有必要召開死因研訊，相關報告將依法在法庭公開。根據《星報》報導，驗屍結束後，札拉的遺體於10日重新安葬，地點為詩巫丹戎烏比（Tanjung Ubi）甘榜美沙波（Kampung Mesapol）的穆斯林墓園。目前此案仍處調查階段，社會關注焦點集中於是否有校方疏失，甚至是否牽涉重要人士涉入或刻意掩蓋事實。札拉的母親與輿論持續呼籲當局查明真相，期盼還女兒一個公道。
台北海洋科技大學驚傳霸凌特教生 涉事主任否認逼回捐工讀金！教育部促停聘調查
台北海洋科技大學特教資源中心前主任蔡絢麗遭控霸凌特教生，還要求回捐工讀費。她於今（9）日在律師陪同出面澄清，強調工讀費直接匯入學生帳戶，並無回捐之事。教育部表示，雖目前正值暑假期間，學校仍應儘快召開教評會，研議該師停聘配合調查事宜，以保護學生，並確保調查不受到干擾。媒體報導蔡絢麗遭檢舉把持台積電的校園工讀機會，並要求特教生將每月工讀金新台幣2萬元回捐，還強迫簽署保密條款，只要學生不配合，就會遭辱罵、被要求擔任免費勞工，甚至還被揚言斷絕特教資源等。蔡絢麗今日在律師陪同下接受媒體聯訪，她澄清學生獲得台積電的工讀薪資，都是直接撥入學生帳戶，完全沒有經手，也沒有中飽私囊。她也說，與爆料學生家長相處不錯，可以理解學生近期因多重原因壓力爆表。事件後續在調查程序中，一定會盡力說明。教育部今日回應，依照〈校園霸凌防制準則〉，學校應減低雙方當事人互動機會，雖然目前正值暑假期間，校方仍應儘快召開教評會，研議該師停聘配合調查事宜，以保護學生，並確保調查不受到干擾。教育部提到，事件揭露後，檢舉者承受不小壓力，擔心遭遇他人異樣眼光，學校應給予即時保護，避免同儕或其家長不友善的情形。若有相關情事，學生可透過單一窗口向學校申訴，將嚴格查處。教育部也說，針對民眾反映學生被逼迫回捐工讀金事宜，學校應基於督導管理職責，儘快查明事實真相，絕不護短，勿枉勿縱。至於廠商提供學校學生工讀機會，學校也應會同廠商儘快建立公開透明、公平公正的遴選機制，且校內行政單位亦應有妥善公平的工作分配、適切的指導及考核機制，避免學生擔憂被任意剝奪工讀機會。教育部提到，在疑似霸凌及被逼迫回捐工讀金事件被揭露後，已有學生家長感到焦慮與不安，加上相關主管及特教資源中心的人員異動，學校應儘快穩住陣腳，做好相關輔導及支援服務，重建特教學生及家長的信心。
台師大正式「解聘周台英」：4年內不得聘任為教師
台師大女子足球隊教練周台英強迫選手「抽血換學分」的爭議引發社會譁然。對此，校方在今（25日）召開校級教師評審委員會，正式決議解聘涉案教練周台英，並裁定其4年內不得再受聘為教師。校教評會認定，周台英在球隊管理過程中言行逾越合理管教範圍，利用教練與球員間的權勢不對等關係，未善盡告知義務即要求學生配合抽血，已違反《教師法》第15條規定。 據《ETtoday新聞雲》的報導，此案源於台師大女足隊爆發抽血及霸凌事件，校園霸凌防制委員會調查後，曾建議解聘周台英2年，但系級教評會起初未採納，僅決議「1年內不得兼任行政職務及不得加薪」，引發教育部及社會各界強烈不滿。教育部認為此案情節嚴重，已符合《教師法》終身解聘或至少4年不得聘任的標準，19日更要求台師大在2週內重新審議並回報結果。 台師大隨後在本週二、三（22日、23日）分別召開系、院級教評會，均認定周台英行為不當，初步達成解聘共識。今校教評會則由28名委員中的20人出席，經討論後正式拍板解聘處分，並加碼限制其4年內不得任教。以下為台師大的聲明全文：針對本校周姓教師對女子足球隊隊員霸凌事件，校級教師評審委員會決議：對周師予以解聘，並處以4年不得聘任為教師之懲處。鑑於本案受社會高度關注，本會基於公共利益，特此公開說明如下：一、本案係依據教育部於114年7月18日之來函及本校於114年7月19日召開之第355次校教評會會議決議辦理。二、本校運動與休閒學院於114年7月23日召開113學年度第2學期臨時院教評會，依據《教師法》第15條，決議解聘周師，並議決4年內不得聘任為教師。三、校教評會首先討論並釐清本案中霸凌與違反學術倫理的關聯性、教師管教與霸凌的份際，並審視各項證據的信實度。教評會委員進一步檢視外界新揭露的錄音檔、媒體訪問學生的錄影內容、本校各單位近日訪談周師所指導的球隊隊員/參與實驗學生的資料。四、教評會委員考量，本案中權力不對等關係、受害學生人數、對學生身心與受教權之影響程度，以及霸凌持續的時間、次數與頻率及應受責任程度等事由，認定周師確有具貶抑、排擠、欺凌等性質之持續性行為，致使部分學生長期處於壓迫、不友善環境，進而造成精神、生理或財產等多重損害，構成校園嚴重霸凌事件。五、有關抽血檢測部分，周師在學生未充分理解或不願意的情況下執行抽血，且知情同意書為事後補簽，亦未充分說明血液檢測與訓練的關聯性，強化了其與學生之間的權力不對等關係。周師在接受本校倫審會調查及記者會中亦揭露在抽血過程有非醫療專業人員執行之事，明顯違反相關法規。相關計畫主持人、共同主持人之連帶責任，宜由學術倫理調查小組釐清並後續處理。六、綜合上述事證，本會確信周師言行逾越球隊正常管教範圍，交談間出現貶抑學生之言語，傷及學生尊嚴，且利用教練與球員間權勢不對等之支配行為，於長期實驗過程中，未善盡告知義務而要求學生配合抽血。本案影響範圍非僅為單一事件，且持續一定期間，造成學生精神、生理或財產等各層面之損害，此種利用自己身為資深教練所具之權勢地位，實屬不當。七、經審酌本案情節，本會認為，周師行為已達解聘之必要，為確保學生健全人格發展、校園環境之安定、球隊教練及球員間合理正當互動，並維繫師生關係之信任與和諧，由本會委員充分討論及意見交流後，進行無記名投票表決，經本次出席委員過半數同意，決議：予以解聘周師，且4年不得聘任為教師。