特教生
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校園求救鈴好遠意外呼救難 石一佑：檢視位置與數量補好校安網
新北市議員石一佑今（17）日表示，不少學校緊急求救鈴距離學生活動地方大老遠，加上校安通報不確實，一旦學生遇到麻煩事，根本沒辦法即時救援，新北市府必須落實安全管理、強化防護機制。校園緊急求救鈴是維護校園安全的重要設施之一，不少學校在偏遠、陰暗角落，或是廁所、停車場、遊戲器材區還有各主要建築物出入口等有安全疑慮之處設置，而且求救鈴必須具有連線機制且定期保養確保機器暢通，只要按下對講機就能連線學校的警衛室、校安中心或防災中心，24小時也必須有值勤人員即時回應呼救。新北市議員石一佑（圖）認為校園緊急求救鈴設置位置有檢討的必要。（圖／翻攝自新北市議員石一佑臉書）但是石一佑卻對此直指，近期選區板橋有不少學校反映，求救鈴設置地點本身就在偏遠之處，反而學生若在人潮常經過的地方發生意外，比方癲癇發作或突然受傷，卻因為求救鈴設置盲點而無法立刻按鈴呼救，恐怕將錯失救援黃金時間。她呼籲，求救鈴是「孩子的救命鈴」，市府除了有責任確保設備正常運作外，也該檢視設置地點適度調整或增設，不要讓求救鈴流於「擺飾」。新北市長侯友宜則回顧，從自己上任市長隔年的2019年起，新北市已投入新台幣4億元補助校園課桌椅與置物櫃汰換，現在的課桌椅和早前相比是堅固不少。他進一步指出，2026年起市屬學校會分4年內編列8億元全面更新監控錄影等保安設備，還有像不少親師批評校園飲水機老舊與耗材汰換不夠快可能誘發病菌滋生問題，也將編列3,000多萬元逐步汰換設備，只要市屬各級學校有需求，市府都會全力協助更新。新北市長侯友宜（圖）預告2026年起會有一系列市屬學校校園設備更新案。（圖／CTWant攝影組）值得一提的是，近日石一佑選區板橋有一所國小發生特教生動手傷了老師事件，搞得校園安全再度亮紅燈。石一佑也對此重申，師生生命與尊嚴的雙重保障是最重要，不妨找來人權團體等有關單位協助，由公、私部門通力合作，建構完善的專業特教資源，還有家庭本身也要自覺，方能有效預防類似事件。
林延鳳揭特教生遭校方不當對待未通報 蔣萬安下令校長送懲處
民進黨台北市議員林延鳳今（5）日質詢市長蔣萬安時揭露，台北市一所特教幼兒園發生教保員在校車上不當管教特教生事件，一位具多重障礙的學童，遭校方隨車人員動手打到大腿瘀青，但校方在家長反映後，竟僅對施暴者口頭告誡，未將他與受害學童隔離，更未依規定通報，不符兒少法規定，市府也未積極督促處理。林延鳳痛批，蔣萬安宣稱要優化托嬰及功兒園，卻對校安的管理鬆散，螺絲掉一地；蔣萬安說要讓嬰兒的哭聲成為台北市的交響樂，如今學童的哭聲成了受虐恐怖片。對此，蔣萬安親自下令，即刻將校長送考核會懲處。林延鳳指出，這起事件發生在10月16日，一位特教學童的家長替小孩更衣時，赫然發現他的大腿上有明顯的掌印。由於這名學童除了視障外還有多重障礙，無法言語，他的父母趕緊與家長會聯繫，希望能了解狀況。校方卻僅在隔日登入校安通報後就沒有積極作為，未主動告知與聯繫家屬，更離譜是讓加害人繼續隨車超過一週，使受害孩童情緒大受影響心生畏懼。家長直到事發10天後，才在10月27日於家長會長的陪同下看到監視器畫面，發現自己家的孩子在最後一站下車前，在車上與隨車教保員獨處期間，遭身形壯碩的教保員用力打大腿，因此造成瘀傷。家長要求校長保留監視器畫面，以利後續調查與懲處相關人員，校方卻當場表示無人能擔保影片不會遺失或損毀，家長決定報警，由警方到校製作筆錄並保存監視器畫面複本。林延鳳指出，「蔣萬安以前說，要讓嬰兒的哭聲成為台北市的交響樂；現在卻是孩童的哭聲，讓台北市變成兒童受虐的恐怖片。」蔣萬安上任後，台北市不斷發生虐兒、虐童及不當管教事件，至今超過十件，每次都說要檢討卻成為空話。該校現任校長，在2016至2018年擔任學校教務主任時，面對學校內部疑似不當管教，在事件發生前一年就收到通報，卻僅口頭交辦、並未正式啟動校安通報，也未上報校長或教育局 ，延誤半年處理，最終遭到社會局裁罰。林延鳳氣憤地說，如果校長不適任，就趕快換人，而蔣萬安面對如此離譜的校園安全事件處理過程，應該要向家長道歉。對此，蔣萬安親自下令，即刻將校長送考核會懲處。林延鳳指出，校方在事件發生隔日看過監視器畫面內容後，第一次校安通報的內容中竟指涉案人員「不詳」，也沒有依規定分開施暴者與被害人，還讓他繼續與受害學童同車，僅「口頭提醒加害者要注意行為」，遲未執行兒少保護通報，更沒有啟動調查小組，期間也不主動與家長聯繫，至今未向家長表達歉意。林延鳳說，之前她提醒蔣萬安要正視市府人員流失嚴重的問題，而蔣萬安今天向市議員的專案報告中指出，為因應缺工挑戰，將優化並擴大市府的員工托嬰及幼兒園，以打造友善職場，沒想到就爆出特教幼兒園發生傷害學童的事件。事件中，不僅校方冷處理、拖時間，也不見市府教育局積極介入，蔣市府根本是「說比做還多。」「特教學童無法清楚表達自己的想法，遇到校方的消極處理方式以及市府鬆散的管理心態，無法不讓人擔心還存在更多的黑數，也不知道到底孩子是否被長期施暴」。林延鳳說，這次事件爆發後數日，同一機構又發生老師將身心障礙學童關進廁所的不當管教事件，經其他老師舉報才被揭露。特教老師真的很辛苦，那位老師平日也很盡責，在校方與家長溝通解說後，最後雖取得家長諒解。但類似事件可能還有更多，教育局應加強督導，並嚴查這次交通車施暴事件中校方的行政程序，懲處失職人員。林延鳳說，特教學童的家長照護身心障礙的孩子已相當不易，小孩子能受教育的學校選擇又很有限，可說是雙重弱勢，或許因此在學童遭到不當管教時，被迫選擇接受校方的處置。但她認為，雖然特教工作很辛苦，卻不能是發生不當管教的藉口。尤其台北市的資源相對優渥，更應投入更多經費、人力與心力，並維持高標準的管理機制，也建請教育局檢討校長遴選與特教學校管理制度，增列「危機應變與特教管理能力」評估項，確保領導者具備專業與責任心。
性騷、下毒、霸凌全在同一班 監院報告揭「黃金葛下毒案」關鍵人：班導師失職
2023年，台中市某國小發生「黃金葛汁」事件，4名女學生因不滿班上一名男同學言行，竟聯合購買具有毒性的「黃金葛汁」放入男學生水壺中，最終導致該學生腹瀉、嘔吐等症狀。此外，該班級事後又爆出「案外案」，一名特教生在事後拿滅火器作勢攻擊遭下毒男同學，又在美術課上持美工刀追趕同名男同學。對此，監察院調查報告指出，該班級的資深蔡姓男導師是將學生推向壓力鍋狀態的關鍵人物，而這名蔡姓導師也因為多項失職行為，被台中市社會局開罰6萬元根據監察院報告，4名國小女學生會向同班男同學下毒的原因，是因為受不了對方長期以言語、行為性騷擾，包含對女同學拍頭、拉頭髮、拍肩膀、故意撞身體、彈內衣、公開討論女同學胸部大小、在游泳課時近距離盯著女同學看並以言語騷擾等行為，甚至會在女同學上廁所時跑到女廁外站崗等候，讓女同學心生恐懼。然而，被騷擾的女學生在下毒前，曾多次將遭到騷擾的狀況向這名任教20多年的資深班導師反應，卻遭到導師以「那有什麼」的態度漠視，並未積極介入處理，也未依規在24小時內通報性平事件，反而在班上公開談論事件，已侵害受害學生隱私與尊嚴，也導致該名男同學行為變本加厲。4名女學生忍無可忍，最終決定透過下毒的錯誤手段「讓他受點教訓」，招致後來的下毒事件發生。此外，報告中還指出，該名班導師最嚴重的問題行為，在於對班上一名特教學生的長期不當對待。蔡姓導師在2022年11月到2023年6月間，對該名特教學生刻意排擠、不善對待，包含在該名特教學生抗議抬營養午餐不公平拒絕吃飯時，非但不加以安撫，反而指示同學將餐點吃完，導致該名特教生當天沒飯可吃。又在對該特教生至關重要的期末IEP個別化教育計畫會議上無故缺席，以及多次無視特教生想擔任班級小幫手的意願，明顯差別待遇。導致該名特教生身心受創，出現抗拒上學、需服藥控制焦慮等嚴重情況，經調查認定蔡師「校園霸凌事件成立」。監察院調查報告指出，蔡姓導師在得知女學生遭性騷狀況後，不僅未在24小時通報學校權責單位，還漠視班級學生不斷的零星衝突，也未能及時介入協助調整班級經營之作法，該名導師在事後遭記過處分，並被教育部重罰10萬元，目前蔡姓導師仍在上訴中。此外，蔡姓導師對特教生涉及排擠、羞辱、剝奪等多項失職行為，也被認定「霸凌」成立，台中社會局因蔡師行為已違反《兒少權法》，今年4月開罰6萬元。監察院調查報告又指出，事發國小在黃金葛事件後，3名女童反映男童疑似性騷行為，逾1年無法完成調查，嚴重延宕行為已影響當事人權益；黃金葛事件前，也有2名學生對教師疑有言語性騷行為，被國教署退回調查報告至今補正未完成。報告指出，該校處理性平事件的專業能力有待強化，國教署的督導也屬延遲，均應檢討。
高雄幼兒園爆虐童案！10童遭打巴掌、青蛙跳、逼下跪 家長哽咽陳情
高市議員邱于軒今（7）日在議會質詢時踢爆，林園區多家幼兒園傳嚴重兒虐案，至少10名幼童受害，包括被用戒尺恐嚇、逼迫下跪道歉、捏臉頰打巴掌，甚至將特教生關進儲藏室，男主任還涉嫌對女童不當身體接觸。市長陳其邁對此震怒，要求政風處介入調查教育局責任，並在2周內釐清園方經營者責任，必要時不排除解約。邱于軒揭露，涉案的謝姓園長在林園經營3家幼兒園，其中包括獲政府補助的非營利幼兒園，其實該園長經營的路竹幼兒園112年就曾發生2名老師虐打6名幼童案，僅遭裁罰6000元，未料路竹幼兒園關了之後，竟又得標林園某非營利幼兒園經營權，讓她痛批「高雄市府睡死了嗎？」高市議員邱于軒今（7）日在議會質詢時踢爆，林園區多家幼兒園傳嚴重兒虐案，至少10名幼童受害。（圖／報系資料照）據了解，林園某非營利幼兒園早在今年1月就有老師將虐童影片交給教育局，但教育局以「影片太短」為由不予立案。1名家長哽咽說，兒子發展遲緩在幼兒園遭老師拍打，孩子出現咬指甲到流血、情緒崩潰等創傷反應，「我打1999陳情，教育局卻說沒證據不受理，老師冒生命危險拍的影片，竟然被說太短！」另名家長透露，2歲半孩子在家突然下跪道歉，雙手合十說「媽媽原諒我」，才驚覺孩子在幼兒園被老師逼迫下跪認錯、捏臉頰、打巴掌，「園方說2樓教室沒監視器，懷疑老師都在死角虐童。」另名媽媽說，發展遲緩的兒子轉學不到2周語言大爆發，路過舊幼兒園時卻驚恐表示「老師會打人、把我關黑黑的小房間」。受害兒童的家長今天到高市議會陳情。（圖／報系資料照）陳情老師更揭露虐童手段包括，用戒尺恐嚇孩子吃飯、逼孩子青蛙跳、拉扯頭髮耳朵、把特教生關在儲藏室、讓女童只穿內褲作為懲罰。幼兒園的男性主任更涉嫌對2至3名女童有不當身體接觸，會將女童抱在腿上要求親吻，並在午睡時單獨與女童共處。高市議員邱于軒今（7）日在議會質詢時踢爆，林園區多家幼兒園傳嚴重兒虐案，至少10名幼童受害。（圖／報系資料照）此外，園方還涉及多項違法行為，包括要求老師薪資和加班費回捐、違規向家長販售教材、強制報名課後才藝班。勞工局已確認薪資回捐違反勞基法第22條，將從嚴處理。教育局坦承1月就接獲檢舉，但因「科長退休交接行政疏失」未裁罰，邱于軒痛批「鬼才相信！老師和家長投訴一陣子都沒積極處理！」對此，市長陳其邁要求政風處調查教育局責任歸屬。教育局目前已掌握2個園所、4名學童受害，2名老師停職調查。若查證違法對待幼兒情形屬實，依法園方負責人最高可罰60萬元，教保人員最重可終身不得任職幼兒園，機構也可能遭廢止設立許可。高市議員邱于軒今（7）日在議會質詢時踢爆，林園區多家幼兒園傳嚴重兒虐案，至少10名幼童受害。（圖／報系資料照）家長已成立自救會，呼籲更多受害家長站出來。陳情老師在給市長的陳情書中請求重審被吃案的檢舉、調查教育局是否與園長有利益關係、追回不當得利、幼兒園教室加裝監視器，並為受害幼童提供心理諮商。◎尊重身體自主權，請撥打113、110。◎若自身或旁人遭受身體精神虐待、性騷擾、性侵害，請打110報案再打113找社工
特教生遭獨關教室癲癇發作亡 監院報告助家屬獲國賠近600萬
監察院今（2）日發布新聞稿指出，宜蘭特教學校一名女特教生，2021年因被導師違規單獨留置在分組教室午休，導致其癲癇發作窒息身亡，在家屬歷經刑事訴訟挫敗後，監察院憑藉深入調查所得之事證，鍥而不捨追蹤司法進程並多次函請法務部重啟偵辦，最終促成臺灣高等法院在114年8月26日國家賠償訴訟判定校方應賠償家屬合計近新臺幣600萬元。本案彰顯了監察院作為憲法賦予的人權保障機關，為弱勢民眾伸張公平正義的核心價值。監察院指出，該名患有腦性麻痺及癲癇病史的女學生，因午休時會影響其他同學，遭其劉姓導師長期違規單獨留置於分組教室，2021年1月14日時，因獨處長達54分鐘，導致癲癇發作無人發現而窒息，送醫搶救後於第5日離世。監察院表示，接獲陳情後由監委王幼玲、王美玉、葉大華立案調查，揭露學校多項違失，一、長期違規單獨留置，劉姓導師和張姓教師助理員自2018年10月15日起，未經家長同意，亦未載明於學生的個別化教育計畫（IEP）中，便每天違規單獨留置女學生於分組教室午休，違反「特殊教育法施行細則」第10條，亦與「聯合國兒童權利公約」第3條第3項的意旨不符。二、漠視癲癇病史，女學生的健康檢查紀錄卡及多項轉銜資料，均寫明其有癲癇大發作之病史，家長屢次在聯絡簿上交代導師「勿讓學生單獨午休」，但劉師在調查過程中卻矢口否認知悉女學生有癲癇病史，其陳述經監察委員勘驗家長聯絡簿後，認定均為卸責之辭。三、教室巡堂怠惰與通報延遲，學校長期怠於辦理教室巡堂，未即時發現導師與助理員的常態性違失。事件發生後，學校更遲滯85日，在2021年4月9日才向宜蘭縣政府完成兒少保護案件通報，嚴重違反「兒童及少年福利與權益保障法」第53條第1項的規定。然而，監察院指出，家屬提出的過失致死刑事告訴，宜蘭地檢署卻以劉師不知女學生有癲癇病史等理由，做出不起訴，家屬聲請再議及交付審判，均遭駁回；而監察院追蹤過程發現，宜蘭地檢署的偵查卷宗竟未納入家長聯絡簿等關鍵證據。監察院表示，在刑事訴訟遇挫的同時，女學生家屬轉向提起國家賠償訴訟，監察院的調查報告成為有力依據，高等法院二審廢棄了一審部分駁回的判決，認定學校應就其疏失負國家賠償責任，判學校需分別賠償女學生父親及母親，合計高達592萬元。監察院說，本案的國家賠償判決，正是監察院長期調查、追蹤及督促的成果，彰顯了監察院在維護人民權益、監督政府機關、實現公平正義上的關鍵角色，不僅是對呂姓學生家屬的慰藉，更是對政府機關依法行政、善盡照護責任的嚴正提醒。監察院呼籲，各級教育主管機關及特殊教育學校，應以本案為戒，確實檢視、落實特教學生個別化教育計畫的執行，加強校園安全巡堂機制，強化全體教職員工對身心障礙學生特殊需求及危機處理的專業知能及責任意識。唯有透過制度的完善與人權觀念的深化，方能確保不再有類似憾事發生，保障每一位特教生的學習權益與生命安全。
「扭斷脖、砍你頭」台中大里某國小特教生長期恐嚇同學 教育局：將持續掌握進度
台中市大里區某國小傳出疑似霸凌案件，黃姓家長控訴孩子自2023年升上五年級以來，長達兩年遭一名特教生霸凌。除了被勒脖、強行拉扯外，甚至遭死亡威脅，被恐嚇「要砍頭」、「把頭跟身體分離」，校方調查後卻認定霸凌不成立，最終只能讓孩子轉學。台中市教育局表示，將繼續跟進此案，確保學生在校園中得到適當的關懷與保護。黃姓家長指出，霸凌行為從五年級的肢體暴力逐步升級，到六年級時甚至出現嚴重死亡威脅。該名特教生對受害學童表示「給你3個選項：一、把你的頭砍下來，二、把你頭手分離，三、把你血管砍斷」，另外還曾問受害學童「要不要吃滅火器裡的粉」。黃姓家長表示，擔任校內志工的妻子曾目擊該名特教生攻擊其他學生，並上前制止，結果反遭對方家長提告妨害自由。當他們帶著證據向校方申訴時，校方卻採取冷處理態度，還反過來要求他們自我檢討。家長控訴，原本品學兼優的孩子因長期霸凌，個性從陽光開朗變得恐懼畏縮，最終被迫轉學才能完成國小學業。家長還透露，對方父母疑似為台中某教育部門的公職人員，而該特教生直到畢業都未受到應有的懲處。此外，黃姓家長29日到校門口舉辦反霸凌音樂會，卻遭到當地里長阻止並威脅，要求「走程序處理」。家長表示，兩年來已申訴無數次，但都杳無音訊，對整個公務體系感到失望至極。校方回應稱，已依「校園霸凌防制準則」召開兩次調查會議，並邀請外部委員參與。調查結論認為，該案件雖有肢體衝突，但未符合霸凌所需的「持續性」要件，因此認定屬於偶發事件，霸凌不成立。家長無法接受， 校方續溝通並對學生進行反霸凌和生命教育宣導。台中市教育局表示，經學校處理小組調查後，認定此為學生間偶發性語言衝突及追逐行為，並非霸凌。學校已提供學生輔導及心理支持，並加強防制措施，透過課程與活動進行生命教育與反霸凌宣導。教育局將持續掌握後續進展，確保學生在校園能獲得適當保護。
昔領獎感言是「獎金要給媽媽裝假牙」！總統獎特教生已成助教 返校拿手機卻遭無照男撞死
今日上午，台中市西屯區發生一起死亡車禍。孫姓男子騎機車在路口停等紅燈時，卻遭一名無照駕駛的王姓男子闖紅燈撞死。據了解，孫男原本是台中特殊教育學校的學生，勵志故事曾在2016年獲頒「總統教育獎」，領獎時還說獎金「要給媽媽裝假牙」，孝心感人。後來，孫男經校方輔導後，考回學校擔任助理，卻因為昨日將手機遺忘在學校，今早返校取回手機後，正準備要騎車返家，遭無照駕駛的王男撞死，令人唏噓不已。警方指出，23日上午8時25分接獲報案，西屯區台灣大道四段與安和路口發生交通事故。經查發現21歲王男駕駛自小客車沿台灣大道慢車道往沙鹿方向行駛時，闖紅燈高速撞上待轉區內的28歲孫姓騎士。孫男被撞得連人帶車騰空飛起、重摔地面，頭部嚴重破裂。肇事車輛未停車，繼續衝撞安和路上準備左轉的BMW及賓士轎車，直至車頭變形炸開才停下。救護人員到場時，孫男已無呼吸心跳，緊急送往澄清醫院搶救仍宣告不治。據了解，孫男是家中獨子，小時候因為身體跟心理疾病，無法適應學校生活，只好轉到台中特殊教育學校接受輔導教育。之後，孫男慢慢好轉，克服身心問題後體育表現出色，曾連續2年榮獲全國特殊教育學校羽球盃男子單打冠軍，也拿過2014年全國特殊奧林匹克儲訓選手選拔賽男子五人隊制分組金牌、2015年赴中國廈門參加兩岸殘障人士交流嘉年華，在籃球賽中榮獲第一名等佳績。孫男家境不好，他曾考取街頭藝人證照，也曾到便利商店上班，在2016年獲得總統教育獎時，受訪時曾說要把獎金給媽媽裝假牙。學校將他的努力看在眼裡，提供工讀機會讓孫男得以補貼家用。孫男畢業後，努力考上特殊教育學校教師助理資格，回到培養自己長大的台中特殊教育學校任職，幫助更多有需要的孩子。誰知卻在今天上午被無照駕駛又闖紅燈的王男生生撞死，讓師長們都悲痛不已，家屬更是難以接受。
台北海洋科技大學驚傳霸凌特教生 涉事主任否認逼回捐工讀金！教育部促停聘調查
台北海洋科技大學特教資源中心前主任蔡絢麗遭控霸凌特教生，還要求回捐工讀費。她於今（9）日在律師陪同出面澄清，強調工讀費直接匯入學生帳戶，並無回捐之事。教育部表示，雖目前正值暑假期間，學校仍應儘快召開教評會，研議該師停聘配合調查事宜，以保護學生，並確保調查不受到干擾。媒體報導蔡絢麗遭檢舉把持台積電的校園工讀機會，並要求特教生將每月工讀金新台幣2萬元回捐，還強迫簽署保密條款，只要學生不配合，就會遭辱罵、被要求擔任免費勞工，甚至還被揚言斷絕特教資源等。蔡絢麗今日在律師陪同下接受媒體聯訪，她澄清學生獲得台積電的工讀薪資，都是直接撥入學生帳戶，完全沒有經手，也沒有中飽私囊。她也說，與爆料學生家長相處不錯，可以理解學生近期因多重原因壓力爆表。事件後續在調查程序中，一定會盡力說明。教育部今日回應，依照〈校園霸凌防制準則〉，學校應減低雙方當事人互動機會，雖然目前正值暑假期間，校方仍應儘快召開教評會，研議該師停聘配合調查事宜，以保護學生，並確保調查不受到干擾。教育部提到，事件揭露後，檢舉者承受不小壓力，擔心遭遇他人異樣眼光，學校應給予即時保護，避免同儕或其家長不友善的情形。若有相關情事，學生可透過單一窗口向學校申訴，將嚴格查處。教育部也說，針對民眾反映學生被逼迫回捐工讀金事宜，學校應基於督導管理職責，儘快查明事實真相，絕不護短，勿枉勿縱。至於廠商提供學校學生工讀機會，學校也應會同廠商儘快建立公開透明、公平公正的遴選機制，且校內行政單位亦應有妥善公平的工作分配、適切的指導及考核機制，避免學生擔憂被任意剝奪工讀機會。教育部提到，在疑似霸凌及被逼迫回捐工讀金事件被揭露後，已有學生家長感到焦慮與不安，加上相關主管及特教資源中心的人員異動，學校應儘快穩住陣腳，做好相關輔導及支援服務，重建特教學生及家長的信心。
台南國小特教師出現「僧少粥多」情況！「暗夜開缺」名額爆增 原因曝光
台南市教育局4月30日舉辦的國小特教師介聘作業臨時喊卡，延至8日舉辦，隔天突然調整特教師聘額由原本2人爆增至未來3年需增69人，今年先增26人，惟今年報名早已截止僅24人。罕見出現「僧少粥多」情況。台南市教產公會直指「暗夜開缺」影響相關人權利。台南市教育局回應從未有報名截止前公告名額的往例。特殊教育近年為人重視，相關資源逐年提升，許多一般教師有意轉任特教師，往年特教師介聘作業都是「僧多粥少」，台南市每年開缺幾乎不超過10人，今年原本更僅開缺2人，特教圈提前打聽消息，得知開缺太少，至4月23日報名截止，申請介聘人數為24人。台南市教育局4月30日舉辦特教師介聘，現場有老師反應教育部去年已修訂特教法，要求各縣市調降特教師生比，台南市開出的缺額恐無法符合比例，教育局檢討後，當天介聘作業臨時喊卡，宣布延至5月8日舉行。經過重新盤點，台南市至2028學年度國小集中式特教班每班師生比應為1比5、分散式資源班及巡迴輔導班每班師生比應為1比10，初估台南市國小特教師未來4年尚缺69人，因此自2024學年度起，逐年增班學校、調降師生比並增聘特教老師。推估今年國小特教班須先增13班，約需26名特教師。台南市教產公會認為報名早已結束，教育局「暗夜開缺」的行政作業大轉彎，造成台南市今年罕見出現「僧少粥多」情況，申請24人、缺額26人，等於申請即核准，影響許多一般教師有意轉任特教師的權利。台南市教育局回應，特教生種類多，影響特教師缺額計算，未來也可能再細部調整，惟教育局從未有過申請前告知介聘缺額的前例，因此今年臨時調整缺額，並不影響介聘申請者權益。
特教申請延學有多難？30年僅2人成功 高雄教育局「討論並評估」
高雄市議員湯詠瑜今（29）日在教育部門質詢中，針對特殊教育學生申請延長就學（延學）屢遭拒絕提出質疑。她轉述特教家長陳情並指出，成功特殊教育學校30年來僅有2名學生成功申請延學，顯示政策僵化，呼籲教育局檢討制度，落實特殊教育法彈性原則。湯詠瑜指出，一名特教生家長反映，孩子申請延學遭拒，儘管有醫生與學校現場教師的專業評估建議延長就學，教育局鑑定輔導委員會（鑑輔會）仍未通過。成功特教長期以來延學案例極少，凸顯鑑輔會決策未充分尊重特殊教育推動委員會（特推會）的專業意見，家長權益受損。根據《特殊教育法》第14條，特教生的受教方式應保持彈性，以因應個別需求。湯詠瑜強調，鑑輔會應重視特推會與醫療專業的建議，確保每位特教生的教育權利。對此，教育局長吳立森表示，高度重視此案，將與相關單位進一步討論並評估。針對青少年運動量不足，湯詠瑜指出，儘管學校有體育活動規定，調查顯示全台7成兒少運動量不足。她建議推動「單車巴士」，鼓勵學生組團騎車上下學，並由教育局補助安全帽等設備，參考國外經驗，讓永續成為習慣。教育局長吳立森回應，教育部SH150方案確保學生每日30分鐘運動，2019至2023年間已投入逾400萬元補助安全帽與訓練，未來將持續更新設備，並開發校園特色戶外教育路線，結合通學道等空間。湯詠瑜提到，文策院南部營運中心2月啟動，董事長蔡嘉駿曾表示高雄適合影視拍攝，吸引好萊塢與Netflix洽談。然而，電影補助案從2022年的9件銳減至2023年的3件，影視成果停滯。她呼籲加速產業與人才培育。文化局長王文翠回應，文策院已與各縣市簽署備忘錄，雖因市場投件減少影響補助，但正積極對接國際資源，樂觀看待未來發展。針對中正運動場華麗轉身成為Kaohsiung Highline，湯詠瑜建議，市府蒐集市民意見，微調設施並確保極限運動場安全。她同時關注招商進度與足球場改建可能性。對此，運發局長侯尊堯表示，改建後場地更親民，傾向開放空間而非專業足球場，將爭取經費維護草皮，體育總會搬遷與招商正在進行，極限運動場待驗收後開放，安全為首要考量。
李玉璽挖出小學作文「我的夢想」 看完整篇笑出來
李玉璽32歲生日參與粉絲舉辦的「璽愛無限：築夢童行」公益活動，與特教生一起互動、同樂，用實際行動過了一場「有意義的生日」。他感性表示：「從26歲開始，我每年生日都會和粉絲一起做公益，至今6年。這樣的方式讓每年變老，都有了更溫暖的意義。」聊到32歲生日的心境，李玉璽笑說，最能代表當下心情的是自己創作的歌曲〈我們青春〉裡的：「有你們在我身邊一起追 勇氣就加倍」，以及〈Sing with me〉的：「在逆流的人海中，我知道有你陪我。」他感謝這一路上支持他的粉絲陪伴，也說：「好好愛自己就是最重要的起點。當自己是穩定的，才有能量去愛人、助人。」李玉璽陪特教生互動。（圖／晴空鳥）公益活動的主題是「築夢而行」，談到兒時夢想，李玉璽分享：「幾年前整理房間時看到一篇小學作文，寫我長大後想當個平凡的上班族，娶平凡的老婆，生平凡的小孩，過平凡的生活。」他笑說：「現在看來好像背道而馳，但人生就是這樣啊，不預期的方向才更好玩。」至於什麼時候意識到自己「真的長大了」？他想了想說：「可能是開車載爸媽出門的時候吧。小時候總是他們載我，長大換我載他們，有種微妙又感動的感覺。」李玉璽也提到，若未來每年生日都要做一件有意義的事，他希望「持續」比「形式」更重要：「每年可以換不同議題，不管是陪伴、助學還是環保，只要是能溫柔地對這個世界做點什麼，我都想去參與。」
校長遭控裝針孔監視老師侵犯隱私 教育局回應
新北市石碇國小魏姓校長遭離職老師控訴，她在教師辦公室裝設針孔攝影機，多名離職教師欲提告，指控校長侵犯隱私權。對此，新北市教育局指出，將立即啟動調查、盡速釐清，並依據相關法規處理，以確保學校師生隱私權益及心理安全。據悉，2020年4月，石碇國小輔導主任對特教生施暴，魏校長擔心校內其他事件曝光，未告知校內教職員，擅自在教職員辦公室安裝可以收音的監視器。直到2021年，被離職教職員發現，並向教育局投訴。教育局表示，該案教育局2021年8月至校內實地訪視，經查該校行政辦公室內裝設監視錄影機2台，且系統均已連線運作；檢視學校管理單位相關書面資料，無特殊不當及違規情形。教育局說，本次疑似民眾向媒體投訴學校在裝設監視器前有先裝設針孔攝影機，如有新事證提交，教育局將立即啟動調查、盡速釐清，並依據相關法規處理，以確保學校師生隱私權益及心理安全。教育局強調，各級學校基於維護校園安全及防止辦公室遭非法入侵等，如於行政或教師辦公室裝設錄影系統，應注意維護個人隱私，並須透過公開且正式方式向全校師生充分討論說明監視系統裝設目的及使用管理規範，減少疑義。
北市特教生打老師多人受傷 監察院要求教育部正視問題
台北市某高中去（113）年發生一起北市某高中特教學生毆打教師的事件，引發社會關注，監委王幼玲、田秋堇立案調查後，日前提出調查報告，經監察院審查通過，責成台北市政府教育局對本案事件學校與師生持續關懷並協助，另要求教育部應正視融合教育現狀問題，落實檢討改進。監院調查報告指出，甲生有情緒判讀、表達及調控能力較弱的障礙，該校同意其於課堂中如果情緒不安，得以摺紙或其他手作活動自行緩和情緒，然而該校113年2月27日調派A師到甲生所在班級代課前，未確實協助A師掌握甲生特殊情況，導致A師當天因制止甲生做自己的事，引發該生情緒失控，進而造成師生多人受傷。事件後，甲生有噩夢及睡眠障礙等身心不適，遭受「大過三次」處置，且面臨A師對其提出刑事附帶民事告訴，而A師也心情低落、承受高度壓力，師生兩敗俱傷。調查過程監委發現，該校專案列管的嚴重情緒行為特教生並非僅有甲生，該校學生輔導工作負擔相當重，台北市教育局宜持續觀察協助。監委指出，身心障礙類別非常多，情障、自閉症等類學生人際相處方面較易出現問題，並不是透過輔具、調整課程就能馬上改善，是融合教育困難之處。截至去年5月，教育部統計高中階段身心障礙類學生計2萬3834人，為高中總學生數55萬7631人的4.27％，其中自閉症及情緒行為障礙學生計約6500名。監委表示，112年7月1日至113年6月30日止一年期間，全國高中以下特教生攻擊教師事件至少有145件，占整體「教師受傷事件」396件的36.6％，且其中涉及自閉症及情緒行為障礙類學生的案件有126件，顯見這類特教生的融合教育需要更多支持資源。2位監委為瞭解融合教育現場，訪談高中第一線教育人員。受訪者表示，特教生情緒行為爆發致中斷教學，甚至須將其他學生帶離現場以策安全，已令學生及家長日益不安，且校園空間急需專業的冷靜角落、呼救裝置、處理情緒行為的專業人才等相關軟硬體配合，但目前資源不到位。此外，身心障礙學生選填志願申辦適性安置入學高中，但據觀察，學生申辦志願大多取決於家長意見，加上就近入學原則，部分學生實際上「非適性」入學，入學後在學業上即面對學習競爭壓力，加劇情緒爆發頻率。台北市教育局也坦承，北市普通高中方面沒有提供特教生重新安置的服務。教育局表示，特教學生入學後適應欠佳者，可以主動參與轉學考；至於轉走幾人則沒有確切調查，主要轉學到私立學校，掌握到的大概10幾名；學生要去私校的原因，主要就是成績問題。監委表示，部分學生入學高中後，因無法融合、屢屢挫折，無法到校或到校卻無法入班學習，以致融合教育恐流於「形式大於實質」，相關特教服務的整體性、持續性及質量均待改進；鑑於融合教育實施已逾10年，為保障全體學生受教權益，教育部應儘速檢討及研究有關問題。調查發現，學校有時無法獨力處理特教學生嚴重情緒行為事件，進而請求家長「帶回管教」，或請警察局、醫院救護車入校協助，甚至施以「強制帶離現場」等較具強制性的措施，但類此事件學生具未成年、身心障礙者等多元身分，應顧及相關權益保護以避免爭議；因此，監院呼籲教育部應與相關機關展開對話及發展合作措施，以維護兒少最佳利益。◎尊重身體自主權，請撥打113、110。◎若自身或旁人遭受身體精神虐待、性騷擾、性侵害，請打110報案再打113找社工
量化教育1／地方政府省錢編制公幼「半班」 老師1打12整天不敢休息
全國幼教產業工會上月至監察院陳情，痛陳地方政府各自解讀「師生比」定義，廣設「半班」以節省師資，「半班一師」在公立幼兒園亂象橫陳。許多班級僅有一名老師，卻須帶8-15名小朋友，老師時時刻得繃緊神經注意班上幼兒狀況，有時連廁所都不敢上，不僅影響幼兒受教權益，更讓幼師無暇休息。依教育部《幼兒教育及照護法》規定，公立學校附設幼兒園者，招收2歲以上至未滿3歲幼兒的班級（俗稱幼幼班），每班招收幼兒八人以下，應置教保服務人員一人；而招收3歲以上至入國民小學前（3-6歲）幼兒之班級，每班招收幼兒十五人以下者，應置教保服務人員一人；除依前二項規定配置教保服務人員外，每園應再增置教保服務人員一人。以35名幼兒為例的園區，原本編班方式應是：20、15，配置4位教保人員，但某縣市會為了少錄取老師，改採編設半班模式，變型為12、12、11，這樣只要3位教保人員，此舉並不違反法規，卻讓一人須帶8-15名幼童的老師苦不堪言。教育部於2023年8月甚至宣布，各縣市公立幼兒園師生比直接或逐年降到1：12。現行核定幼兒園每班招生24人，部分縣市公立幼園每班招生不滿24人時，地方政府就把老師員額變形成「半個班」人力，也就是八人以下的2歲幼童班，以及十五人以下的3-6歲幼兒班，依法規各班僅需一位教保服務人員。全國幼教產業工會理事長許文菁指出，目前已接獲老師陳情的案例有臺中市、新竹縣、高雄市、臺南市四個縣市。全國幼教產業工會理事長許文菁上月至監察院陳情，痛陳幼園出現半班一師的亂象，原本2位教保員帶一個班可以互相支援，現在卻變成一位老師要自己帶十多個孩子。（圖／報系資料照）K老師是台南市某公幼2歲「半班」的老師，依照法規師生比為1：8，從事幼教事業近20年資歷豐富的她，也僅能勉強應付一人照看8位小朋友。提起當半班老師的困難之處，K老師指出，首先是每天的超高工時。她說明，「幼幼班的上課時間是早上7點40入班，下午4點放學，又因政府大推延長托育服務政策，每天的工時超過8小時。」在工作內容方面，K老師表示，幼幼班老師需要幫小朋友換尿布，過程中還需兼顧其他7位學生，又或是如果班上有好動的小孩，老師就要多花心思，以防他與其他小孩產生衝突，自己每天幾乎沒有可以喘息的空間，甚至連中午休息時間也不敢闔眼。因班上只有一名老師，就更沒有請假的權利，明明是依法規調配假期，卻會因擔心代課老師不適應環境而無法休假，幾乎所有時間獻給工作。K老師續指，有些年度班上可能會有特殊生，就需要花費更多心力照顧他。特殊生是在每年度開學後一個月內做檢核，但很多小孩要到三四個月才有徵兆，造成老師要專門照顧他，影響他人的受教權益。雖政府設有特教助理員申請制度，卻因特教人力缺乏，通常以領有身心障礙手冊的小孩為優先；又因特教量能大，申請的幼園早排到半年之後，整個流程下來大約需9個月的時間，當小朋友確認是特教生時，可能已經從幼幼班升到了小班。「半班一師」現象不只導致老師無法休息，也難以保障小朋友被照顧的需求，地方政府省錢辦教育，卻在無形中損害幼兒權益。（圖／報系資料照）台北市教育局學前教育科楊鎮鴻專員說明公幼人事預算流程，在每年度開始前，各幼園將依政府制度進行招生，將招生總額呈報政府後，教育局將依總額推估進行編班及教保服務人員配置，之後開出正式缺額進行甄選。如正式教師未招滿，就會招收代理教師，以達到法定教保服務人員比例，以台北市各公立幼園為例，定會達到每班2名教保服務人員。楊鎮鴻表示，公立幼園從各地方政府預算內支出，公立幼園預算龐大，需考量正式教師勞健保、退休後薪資等，因此可能會有個別地方政府從編班時精省預算。許文菁強調，教育是一個國家最基本的服務，不應是量化的數字，更不是節省了多少經費以及資源，「半班」現象不只讓老師壓力很大，更造成公幼老師這一職業形象蕩然無存，未來很多學生不會想讀幼教系，更不會想投入幼教行業。台南市教育局特幼教育科劉姓代理科長表示，現今都是依照法定師生比1:12進行教保人員配置，如果公幼每班都加置到2位教保人員，可能會有人員過多的問題。而對於教保人員所反映問題，教育局未來會走入第一現場了解實際情況，並做彈性處理。
桃市特教助理員涉「嘲諷特殊生、性騷女學生」！校方遭疑包庇回應了
桃園又爆校園性騷案！一名國小特教助理員遭控訴，不僅歧視特教生，甚至雙眼「緊盯女學生胸部」直勾勾地看，怎料校方得知後竟毫無作為，家長在求助無門下，只好找上市議員黃瓊慧陳情。對此，校方也發聲回應了。民進黨桃園市議員黃瓊慧今（12日）在臉書發文表示，桃市某小學的一名鄭姓特教助理員，去年9月起陸續被控涉及2起性平案件，他不僅故意「模仿特教生走路」藉此嘲笑，還多次比出「割喉手勢」恐嚇，甚至「不當管教」特教生。黃瓊慧透露，儘管家長、其他師生全都指證歷歷，但校方得知後卻未立即向桃園市教育局通報，質疑校方刻意隱匿包庇該助理員的惡行，「校長及校內高層選擇忽視不同的聲音，要大家不可以繼續討論，漠視家長及孩子的權益！」據悉，鄭姓特教助理員還曾被目擊，主動牽起低年級女學生的手，甚至眼神不當凝視另一位女學生的胸部，女童向老師反映不舒服後，整起事件才被曝光，但校方卻知情不報，直到今年年初遭人匿名舉報，學校才不得已將此事通報教育局。對此，校方回應，今年1、2月分別自教育局、教育部接獲相關投訴後，第1起獲報時即成立性平委員會調查，找來特教老師等相關人員詢問，但說法與投訴內容有些出入，後續將召開調查小組，預計本周啟動、下周編排調查行程，找來相關人員詢問，另一案將併案調查。校方也強調，2案在事發後的第一時間，便由老師介入處理，並未進一步向學校通報，後續接獲教育局、教育部通知後，已立刻啟動調查，絕無包庇、求助無門等情事；另針對特教助理員模仿學生走路一事，校方正召開會議調查中，目前鄭員已被停職，若經調查屬實，將予以解聘。
連9年伴孤老者圍爐 更生少協促少年青銀共融
更生少年關懷協會主任莊宛蒨21日表示，農曆年將屆，獨居長者容易感到孤單，協會多年來都在年前安排青少年與長者圍爐，共享春節愛與關懷的共榮時刻。過年圍爐是許多人心中溫暖的記憶，然而隨著台灣社會逐漸邁向高齡化，獨居長者的比例逐年上升，「每逢佳節倍思親」，尤其過年長假，時常感到孤寞。全名為中華民國更生少年關懷協會的更生少協，為了讓獨居長者在寒冷的冬天感受到溫暖，同時促進世代間的交流與關懷，因而接受新北市社會局委託，自2016年起開始舉辦「新北市少年培力園」，每年年前都會安排青少年分組，前往不同獨居長者的家中，與他們一起打掃、準備年菜、布置場地，並一同圍爐共餐，至今已邁入堂堂第9年。莊宛蒨指出，圍爐活動前，「培力園」都會先到長者家中探訪，了解他們的需求，並尊重長者意願，讓青少年前來幫忙。長者總是滿懷期待，要求「快來，一定要來！」這些暖心的回應背後，都是年邁孤單的心靈對陪伴的渴望。莊宛蒨舉例，今年99歲的老陳，長年鰥居加上視力不良、行動不便，身體疼痛讓他連「洗頭」都感到困難，培力園一名輔導的特教生萱萱（化名），對美容美髮很有興趣，卻因求學受挫而休學，在社工的媒合下，萱萱毫不猶豫地接受了這個挑戰，她為了慎重其事，先用假髮練習，掌握了剪髮的基本技巧，並在有經驗的「業師」指導下進步神速，老陳也在萱萱細心的打理下，以嶄新造型喜迎帥氣新年。 莊宛蒨說，類似暖心案例不勝枚舉，其中青少年們不僅學會了烹飪技巧，更從長者身上汲取了許多人生智慧，成為他們生活中的一部分。活動也讓青少年與長者之間建立了深厚的情誼，成為彼此心靈的慰藉。莊宛蒨預告，2025年培力園陸續邀請了18位青少年去跟獨居長者圍爐，而圍爐活動不僅是為了讓少年與長者共享團圓的溫暖，更是一次跨世代的心靈交流。她強調，這樣的代間共融活動都能療癒彼此，只要社區持續支持，培力園將繼續陪伴這些長者與少年，共同創造更多溫暖的回憶。
抓螳螂卻被放生引不滿 特教生攻擊老師遭求償20萬
新竹市某國小1名特教學生去年5月因抓來的螳螂遭導師放生，一時情緒不穩攻擊老師，造成老師臉頰瘀青等傷勢，去年底家長收到20餘萬元的民事求償，認為是老師在報復，且校方也未盡責。校方表示，該案已進入司法程序，尊重法院的判定，另該生情緒表達逐漸穩定與進步中。學生家長指出，孩子去年5月於校園抓到1隻螳螂，並放在塑膠容器中置於教室，但導師在未經同意下放生，學生發現螳螂不見後，詢問導師是否私自放走螳螂，遭導師訓斥要愛惜昆蟲，學生要求老師抓1隻螳螂賠償也被拒絕，導致學生失控攻擊老師，造成老師臉頰瘀青，且有指甲刮傷的1.4公分傷口。事後家長同意賠償醫藥費，但2個小時後竟接到警方通知做筆錄，去年12月31日更接到法院來文，指老師要對學生及監護人提出損害賠償共24萬2210元，其中包含精神受損害20萬元。家長不滿表示，事發當天已允諾賠償醫藥費，但事後卻提出精神創傷的巨額賠償，完全是出於報復心態。且學生具特教生身分，校方卻沒有安排進入特教教室，無特教老師教導及助理員陪同，校方應對此事負有責任。校方表示，事件發生當下，學校立即安排行政及輔導人員於現場安撫學生，而導師受到驚嚇與創傷，給予公傷假近2個月。該案經校園團隊共同努力，與市府討論已於去年12月暫時結案。至於事後老師提出訴訟並求償精神撫慰金案，因已進入司法程序，尊重法院的判定。
特教師林映汝癌逝！堅持送走畢業生才專心治療 網友淚喊「人間菩薩」
新北特教學校老師林映汝，在教師界耕耘20年，長年守護「星星兒」，去年發現罹患乳癌後，堅持送走最後一屆畢業班才全力治療，最終仍不敵病魔，於9日離世，享年48歲。她在臉書上透露自己的遺願，是完成器官捐贈，遺愛人間，網友也淚喊林映汝根本是「人間菩薩」。林映汝去年獲頒「112年度杏壇芬芳獎」，上個月坐著輪椅出席「2024新北影響力分享會」，她曾分享當初會想成為特教老師，是因為在高中時看到有關特教老師的專題報導，因此在師範大學畢業後投身於特教。除了特教生之外，林映汝的兒子也是有自閉、過動、妥瑞症的星星兒，林映汝24小時都處在星星兒的世界裡，她也花很多時間研究自閉症，並幫助、支持兒子走上音樂之路。林映汝（右）上個月獲頒「2024新北影響力人物」。（圖／林映汝臉書）據《ETtoday新聞雲》報導，林映汝的哥哥林詠珍指出，去年健檢林映汝發現罹患乳癌第二期，儘管手術開刀成功，但癌細胞仍不斷復發，病程來的太快，許多名醫都束手無策，儘管化療身體虛弱，林映汝掉光頭髮，帶著助行器、氧氣瓶，依然堅持每週到校上課4天，直到今年6月看著學生畢業後，她才專心投入治療。被醫生宣告治療失敗後，林映汝只難過一個晚上，隔天依舊樂觀面對，向教導過的學生道別。她將抗癌過程記錄在臉書上，最後一篇貼文停留在5日，她在安寧病房的第一日，也預告這是最一篇貼文，坦言自己花了很大力氣，才有辦法發文，「我在安寧病房裡，會繼續微笑面對每天的，花了最大的力氣，才能打出貼文，願所有的病友，一起燦爛微笑。」林映汝最終撐了4天，不幸於9日離世，令人不捨。
「競技疊杯」亞錦賽台灣狂掃48面金牌 13歲少女獨得10金刷新世界紀錄
今年的「2024競技疊杯亞洲盃錦標賽」，於11月28日至12月2日期間在馬來西亞展開，中華代表隊94名選手經過4天激戰，在大會中狂掃48金49銀39銅，並且刷新4項世界紀錄；其中13歲的賽德克族女孩莎瑪巴紹就貢獻10金。本屆競技疊杯亞洲盃錦標賽中，共有來自馬來西亞、台灣、韓國、新加坡、中國、蒙古、日本、泰國、香港、菲律賓、澳大利亞等共11國家／城市、487位選手參賽。全場最大獎項「All around個人三加總不分男女冠軍盃」，由來自台灣桃園市慈文國中，年僅13歲的賽德克族女孩莎瑪巴紹成為全場最快選手。據《中央社》報導，莎瑪巴紹不僅是13-14歲女子組3冠后及個人三項加總冠軍，個人3-3-3及3-6-3項目還是S.O.C全場不分齡女子組第1名；其中在S.O.C女子組個人3-6-3以1.888秒成功刷新自己保持的原世界紀錄1.952秒。另外，大會再為她頒發「Top 5 Female」個人3項加總，加上與隊友組「TAIWAN WOLF」隊也奪下2個項目冠軍，因此莎瑪巴紹1個人就貢獻10面金牌。至於特別組選手陳懷恩和隊友林宇恩、汪佑叡、蔣采芹組成「TAIWAN SUPERMAN」隊，在雙敗淘汰賽徒手接力3-6-3奪金，計時接力3-6-3也以19.755秒刷新SS14歲以下組世界紀錄（原紀錄20.520秒）。另據《中時新聞網》報導，在本次賽事中，表現出色的選手還有來自新北市中平國中的雙冠后呂采凌，她個人在本次大會中貢獻7面金牌，14歲女子個人項目奪二冠外個人三項加總冠軍，更是SOC不分齡女子個人Cycle第一名、同時也是全場最大獎項All around個人三加總不分男女第二快的女子選手此外，本屆的Stack out女子冠軍、來自桃園市大華國小的12歲雙冠后莊予琋，她同時是12歲女子組個人三項加總冠軍，並且是全場第三快的女子選手。本次中華隊總領隊「疊杯教母」朱雅芳理事長告訴媒體，本屆帶領選手數多，教練團隊壓力也相當大，並且帶著9位特教生與一般生攜手前進亞錦賽，共同圓夢。她認為中華隊本次的表現，不管是教練團或選手及隨行家長們都表現的超棒，展現了團隊精神與實力，彼此互相的信任，共創佳績與奇績。她還期許中華小將們未來能在國際舞台繼續發光發熱，成功讓世界看見台灣。
新北2惡師不當管教！遭爆辱罵、霸凌學生 教育局：國小師已停聘3年、高中師記大過
新北市板橋區新埔國小、樟樹高中，均發生老師霸凌學生案件，涉嫌毆打、辱罵學童，但2名教師疑似仍未被解聘，還留任在校，讓家長忍不住質疑教育局與校方是否在袒護惡行。對此，新北市教育局今（6日）回應，2案均依法調查追究嚴懲，絕無包庇行為，也將要求學校針對案件相關學生加強關懷並提供輔導資源支持，優先照顧及穩定學生學習生活、身心健康，據《鏡週刊》報導，新北市新埔國小簡姓教師，在2022年擔任導師期間，以拳頭、棍棒、書本等毆打學生頭部，還會辱罵孩童廢物、白癡死人、可恥等字眼，其中更有4名學童被他拖拉致流血受傷，但學校教評會僅做出停聘半年處分，還曾以「家長願意和解」為由沒有通報。而樟樹高中一名高姓特教老師，只因一名特教生不慎把餐碗打翻，就要求學生「跟碗道歉」，更強拉學生、強迫對方午休罰站30分鐘，甚至對家長說「小孩會自閉症是來自於父親」，雖調查屬實且情節嚴重，學校教評會卻未將高姓教師解聘或停聘，僅列為輔導對象，教育局則讓該名老師請假、保有教職。另據《ETtoday新聞雲》報導，針對這2起老師不當管教案件，新北教育局表示，新埔國小簡姓教師，從今年4月起就沒有在學校任教，調查決議停聘3年，依兒少法處6萬元罰鍰，同時公布姓名並登載於不適任人員通報及查詢系統。教育局也指出，關於樟樹高中一案，高姓特教老師經學校教評會決議不解聘、不停聘，教育局則評估認為本案影響學生權益重大，再行主動移送專審會再審，又經行政機關代表、教育學者、兒童及少年福利學者專家、家長團體代表等人組成的專審會核實，均決議調查結果事實未達解聘、停聘程度，已由學校考核對該名教師記一大過處分。教育局說明，高姓教師目前請假中，未在學校任教，教育局嚴正要求該校務必於該師返校後，由輔導小組督導強化教師輔導改善至少半年，並列管持續追蹤，直到確認有效改善、無不當管教之虞，以確保學生在校安全及學習權益。教育局強調，為保障學生安全及學習權益，教育局督導全市各級學校務必落實正向輔導管教，並要求學校針對案件相關學生，務必加強關懷並提供相關輔導資源支持，優先照顧及穩定學生學習生活、身心健康。