臺灣師範大學
」 台師大 抽血 周台英 女足 教育部
187公分温逸凱帥到泰國！撥瀏海影片破百萬 IG狂漲6千粉
中華男排出征亞洲男子排球錦標賽，9日與地主泰國鏖戰5局，最終以2：3惜敗，不過台灣「77號」温逸凱卻意外成為場外焦點。身高187公分的他不僅靠場上表現受到注意，比賽中隨手撥動瀏海的短短幾秒畫面，更在泰國社群瘋傳，相關影片突破百萬瀏覽；他的IG追蹤數也從賽前約4.1萬衝上4.7萬，一天暴增約6000人，連日本球迷也加入討論。台灣男排主攻手温逸凱因外型與場上表現，在泰國社群迅速爆紅。（圖／翻攝自I，@wen_y_kai IG）中華男排這次將亞錦賽視為備戰名古屋亞運的重要前哨戰，以大會第7種子身分參賽，預賽從4日起陸續與南韓、卡達及泰國交手，最終以1勝2負取得8強門票。温逸凱3場比賽都有先發，與隊長張育陞扛起主要得分任務，兩人得分分居全隊前2名。除了球技逐漸受到注意，温逸凱187公分的身材與俊秀外型，也讓海外球迷開始注意這名台灣主攻手。9日台灣與泰國交手，首局以23：25讓出，接著以25：22、25：23連拿兩局反超；泰國第4局再以25：22扳平，將戰線拉進決勝局，台灣最終以10：15落敗，總局數2：3不敵地主。戰況打得激烈，轉播鏡頭卻意外捕捉到另一個引爆討論的瞬間。首局期間，站在球網前的温逸凱神情專注，伸出左手撥了一下瀏海，短短幾秒畫面被分享到網路後迅速擴散，相關影片更累積超過百萬次瀏覽。不少泰國球迷開始把目光轉向「台灣77號」，有人形容他是「白皙的寶藏男孩」，甚至笑稱「我的心先輸給台灣了」，還有網友大讚轉播攝影師相當懂觀眾想看什麼。原本一場台泰排球對決，意外讓温逸凱在地主球迷間打開知名度。這波熱度很快跨出台灣與泰國。IG、X、Threads及臉書陸續出現温逸凱的場上照片與影片，泰國網友以「ไต้หวัน 77」、日本球迷則以「台湾の77番」分享相關畫面，讓「台灣77號」成為賽事之外的熱門話題。人氣也直接反映在社群數字上。温逸凱對戰泰國前IG約有4.1萬人追蹤，到了10日下午5時30分已突破4.7萬，一天左右增加約6000人，追蹤數仍持續攀升。亞洲排球聯合會及國際排球賽事轉播單位Volleyball World也陸續發布「WEN YI-KAI」相關比賽片段，讓他的曝光度進一步擴大。消息傳回台灣後，同樣掀起球迷討論，有人笑喊「排球男又贏」、「反攻泰國大成功」，也有人直到看見泰國網友瘋傳照片，才注意到台灣男排這張新面孔。甚至有人開玩笑猜測，外型受到如此高度關注，未來是否可能像邱澤一樣，從排球場跨進演藝圈；另有球迷指出，温逸凱不只吸引女粉絲，也有不少男性支持者。不過，温逸凱並非只有外型受到矚目。2003年出生的他身高187公分、司職主攻手，高中就讀臺北市立內湖高級工業職業學校，2021年曾率領校隊拿下隊史首座HVL冠軍，之後進入國立臺灣師範大學，並連續3年獲選最佳邊線攻擊球員。今年114學年度UVL大專排球聯賽公開一級決賽，温逸凱代表台灣師大出戰，冠軍戰面對尋求衛冕的中原大學，他與隊友以直落三擊敗對手，幫助台師大完成復仇、拿下隊史第24座冠軍。賽後温逸凱激動落淚，並獲選該屆賽事最有價值球員（MVP）。球隊經歷方面，温逸凱過去曾效力企業排球聯賽雲林美津濃及屏東台電，今年獲TPVL臺北伊斯特選中，球團6月宣布他將在2026至27賽季披上橘色戰袍。從HVL冠軍、UVL MVP一路披上國家隊戰袍，温逸凱原本就累積不少實戰成績，這次出征亞錦賽又意外靠一個撥髮動作打開海外知名度。隨著台灣隊挺進8強，「台灣77號」接下來在場上的表現，也成為日、泰球迷持續關注的焦點。
陳子鴻才結束30年經紀人生涯 驚喜解鎖新身分「師大音樂系教授」
資深音樂製作人陳子鴻今年7月才結束30年經紀人生涯，目前在國立陽明交通大學攻讀跨領域醫學博士，近日傳出他又多了一個「師範大學音樂系教授」的新身分；隨後陳子鴻本人大方證實，並感謝外界祝福。最近陳子鴻的好友在社群發文祝賀，稱他將出任國立臺灣師範大學音樂系教授，教授流行音樂產學應用碩士在職專班。對此，陳子鴻今（5）日稍早也透過臉書發聲證實，感謝外界祝福之餘，深感自己的責任更加重大，公開承諾「我會更認真為流行音樂培養更多更優秀的人才。」事實上，長年深耕華語樂壇的陳子鴻，曾一手打造天后江蕙與金曲歌后戴佩妮等巨星，更擔任江蕙經紀人與御用製作人多年。今年7月，陳子鴻透露，自己在簽下最後一份合作合約後，正式「登出」長達30年的演藝經紀生涯，回歸純粹音樂人身分。當時陳子鴻也感性表示，回顧30年的經紀歲月，坦言過程酸甜苦辣，但最自豪的是合作過上百位藝人，卻從未與任何人或合作單位發生過糾紛，更遑論對簿公堂，自問對得起所有人。同時陳子鴻也表示，卸下經紀重擔後，只想遠離演藝圈是非，全心投入對社會更有意義的事務。除了展開大學教職，據《中時新聞網》報導，陳子鴻不僅積極投入「AI歌手」與虛擬藝人等未來音樂型態的探索，也正在國立陽明交通大學攻讀跨領域醫學博士，專攻腦神經科學，期盼以科學實證推動「音樂治療」應用。
打造多元共融友善住宿環境 教育部手冊納「不分性別」住宿模式
為持續推動大專校院營造性別友善校園環境，協助各校妥善規劃性別友善宿舍，教育部於今（26）日函頒《大專校院性別友善宿舍建置參考手冊》。手冊由教育部委託社團法人台灣性別平等教育協會、畢恆達教授及林玫君教授編撰，透過國內外文獻蒐集、實地訪查及案例分析，整理性別友善宿舍之發展歷程、臺灣宿舍現況及規劃方向，並從整體政策、申請流程、實體空間、宿舍管理及學生自治等面向提供具體參考，協助各校依學校環境及學生需求，逐步建構兼顧安全、隱私、尊重與多元共融的住宿環境。教育部指出，於111年7月15日函頒「校園性別友善廁所及宿舍指引」，並訂定「大專校院學生入住宿舍性別友善處理原則」，鼓勵學校在宿舍規劃及住宿管理上，破除以生理性別作為單一住宿安排依據的思維，並重視學生個別需求、隱私及住宿安全，逐步減少宿舍空間中不必要的性別區隔。隨著各校陸續推動相關措施，教育部亦發現各校因校園文化、宿舍型態、建築條件及學生需求不同，在性別友善宿舍的制度及空間規劃上各具特色，因此進一步彙整國內外相關經驗及各校實務案例，編撰本手冊，提供學校推動性別友善宿舍時之參考。在空間規劃方面，教育部表示，手冊介紹不同性別同層分房、不分性別的「戶」型宿舍等不同住宿模式，並收錄國內學校之實務推動案例，例如，國立臺灣師範大學採用「不分性別同層分房」並以梅花座方式配置房間；政治大學採用「不分性別的戶型宿舍」，由學生自行組隊申請並綁抽，中籤後由學生在戶內自行協調分配房間，校方不介入戶內分配；臺北醫學大學雙和宿舍中央閱讀區結合閱讀空間，拉近不同性別間的距離感等。透過不同學校的實務經驗，讓各校進一步了解多元空間配置及管理方式的特色。此外，手冊也以Q&A方式，整理學校推動性別友善宿舍可能面臨的實務問題，協助學校掌握處理原則，揭開推動過程的可行性與周延性。教育部表示，性別友善宿舍的設置精神並非要求各校建立單一或一致的住宿形式，而是引導學校重新思考住宿制度及空間運用，建構一個能回應多元性別需求、兼顧住宿安全與個人隱私，並促進平等共融的住宿環境。各校可依據自身校園條件採循序漸進方式推動，例如從既有宿舍公共空間的共同使用開始，逐步發展不同性別同棟分層、同層分區或同層分房等模式，並依學生需求及實際住宿經驗滾動調整。教育部說，期待透過《大專校院性別友善宿舍建置參考手冊》，提供各大專校院推動性別友善宿舍的實務參考，協助學校從政策、制度、空間及教育等面向進行整體規劃，並透過校際間案例分享，逐步完善校園住宿環境。未來教育部也將持續推動性別友善校園環境，讓性別平等理念落實於校園各個生活場域，促進性別地位實質平等，共同打造安全、尊重、多元及共融的友善校園。
唐寶寶暑假「離家出走」 30位小忍者沉浸式集訓
根據教育部最新統計，113學年度全台特殊教育身心障礙學生已達12萬3,653人，較前一學年度增加2,387人，顯示特殊教育支持需求持續成長。另一方面，勞動部調查也指出，15歲以上身心障礙者勞動參與率僅21.9%，顯示從校園走向社會，身心障礙者在社交適應、自立生活與團隊合作上，仍面臨不少挑戰。為讓特殊孩子從小累積與世界同行的能力，唐氏症基金會與唐氏症關愛者協會攜手國立臺灣師範大學特殊教育學系，於7月2日至5日推出「小忍者的傳奇試煉：尋找失落忍術」2026小唐夏令營，透過真實互動練習表達、團體合作與生活自理。夏令營跳脫傳統營隊模式，以深受孩子喜愛的忍者故事為主軸，設計完整劇情。小忍者們必須完成「七彩煙霧彈大考驗」等多項任務，收集四大神器，喚醒失落秘笈，拯救忍者村。不同於一般營隊著重娛樂安排，這場夏令營其實是一場「真實生活的模擬練習」。協會從過往服務經驗中發現，對唐氏症者而言，「情境式學習」比單純口頭教導更有效。當孩子實際進入團隊、面對衝突、等待順序、共同完成任務時，更能把學到的社交技巧延伸到未來生活中。本次營隊由55位台師大特教系學生擔任一對一輔導員，全程陪伴學員生活、活動與安全照顧，並透過實際觀察與互動，學習如何提供適切支持；而中美嘉吉股份有限公司也長期力挺「小唐夏令營」，今年再度挹注資源，陪伴孩子勇敢挑戰四天三夜外宿生活；蕙心國際同濟會持續關懷唐氏症家庭，特別準備結業禮物，鼓勵孩子帶著自信迎接成長。唐氏症基金會董事長林正俠表示，有企業夥伴的支持，才能一起為家庭撐起更穩固的守護網。唐氏症者需要的不只是被照顧，更需要被相信、被賦予參與社會的機會。只要社會願意提供適合的支持，每一位孩子都能成為守護自己人生的勇敢忍者。唐氏症關愛者協會理事長林美智也指出，許多家長一年365天幾乎沒有休息時間，這四天三夜的營隊，除了讓孩子增加多元的生活體驗，也成功扮演了「神隊友」的角色，讓主要照顧者能暫時放下緊繃壓力，抒解家庭長期的照顧負荷。
115年國中教育會考結束 各科參考答案看這裡！6月5日寄發成績單
115年國中教育會考17日中午結束為期2天的考試，6月5日將開放網路成績查詢及寄發成績單，7月7日則開放網路查詢分發結果，教育部稍早已公布各科試題與答案，方便考生們核對，但一切正確答案還是以官方網站的公告為準。主辦單位台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心（心測中心）預計於6月2日晚間7時00分公布答對題數與等級對照表；6月5日開放網路成績查詢及寄發成績單，6月7日至8日開放申請成績複查。教育部也說明，如對試題有疑義，請於115年5月17日（日）下午2時00分至5月21日（四）中午12時00分間填寫申請表，傳真至(02)8601-8310「國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心」辦理，所有疑義申請結果預計將在5月22日公布。國中教育會考的目的是檢測國中3年的學習成果，難易度為「難易適中」，並屬標準參照測驗，每一科目成績分為「精熟」、「基礎」及「待加強」3個等級，藉由各科成績等級減少來達到適度減低考試壓力的目的；透過標準參照的作法達到學力監控與提供具體學力訊息的目標。教育部公布115年國中會考各科參考答案。（圖／教育部）教育部公布115年國中會考各科參考答案。（圖／教育部）
獨／台師大女足抽血案持續偵辦！ 周台英低調出席北檢偵查庭
台北地檢署正積極偵辦國立臺灣師範大學女足隊「抽血換學分」疑雲！去年8月26日檢方展開大規模行動，針對涉案女足教練周台英的住處與辦公室實施搜索，並同步傳喚周台英、研究計畫主持人陳忠慶等共4名相關人員到案說明，周台英訊後70萬元交保，限制出境出海，今日（2月25日）她再度低調出庭台北地檢署，見記者拍攝明顯面露不悅。去年7月15日師大學生簡奇陞在立委陪同下召開記者會，揭露女足教練周台英竟逼迫女足隊員長期接受抽血協助完成計畫，這也導致許多球員敢怒卻不敢言。據了解，球員們遭到教練周台英脅迫抽血，整個寒、暑假連續14天，估計每天抽3次，一次3到5 CC不等，有時是10 CC。且只要球員不配合，就會採用學分以及退學當作威脅手段。而這項計畫，於2023年開始執行，由國家科學及技術委員會所補助，計畫名為「建構新世代精準女性足球運動生心理、傷害及表現的智慧感測與衡鑑平台-建構新世代精準女性足球運動生心理、傷害及表現的智慧感測與衡鑑平台」。整個研究期程共分3期，第1期為台師大體育與運動科學系教授陳慶忠主持，第2、3期計畫則由中央大學認知神經科學研究所所長阮啟弘主持，3項計畫各獲得國科會904萬元、889萬5千元、900萬元，補助多達2693萬餘元。案發以後，台師大也於去年7月22日召開教評會並決議解聘周台英，而足協也在7月23日發布聲明表示，周台英因為霸凌運動員，導致其身心受害，因此註銷其教練證，並終生禁止其申請教練資格檢定。台北地檢署先前也將周台英列為被告，並指揮台北市調處於7月約談4名曾參與計畫的學生、周台英以及陳忠慶，而周台英也在訊後以70萬元交保，限制出境出海。
引領跨域實踐、對接國際視野 臺北市發行STEAM教育期刊
為因應全球AI浪潮並厚植未來人才競爭力，臺北市政府教育局今（6）日表示，自115年起正式發行《臺北市STEAM教育期刊》雙月刊。本期刊作為串聯「行政支持」、「學校認證」與「教學實踐」的核心樞紐，不僅完整整合114年推動之「STEAM 學校認證」、「課程教學工作坊」及「種子教師培訓」等豐碩成果，更凝聚產官學研能量，建構具國際視野的STEAM教育知識庫，深化臺北科技教育的全方位影響力 。教育局指出，臺北市的STEAM教育政策核心不僅在於科技工具的運用，更在於培養學生的「跨域思維」與「設計創新」能力。首刊邀集產學研各界專家、校長及教師撰稿，共收錄4篇專文，建構從在地實踐到全球趨勢的交流橋樑。此次期刊透過邀請國立臺灣師範大學張玉山教授擔任主編，並納入大學端的轉化經驗、學校的實務路徑以及日本奈良教育大學的國際趨勢觀察，以落實「產官學研協力」，讓理論與實務能產生深度對話。教育局強調，「臺北市STEAM教育期刊」的發行，不僅是施政方針與行政重點的傳遞，更是協助學校精準掌握政策走向，建構「臺北市STEAM教育知識庫」的核心平臺。透過此平台，將有效增進校際間的專業對話與創新交流，在提升學生參與度與家長認同感的同時，同步開拓師生教育視野，厚植師生全球接軌實力。最終目標是引領臺北學子在AI浪潮中精進科技素養，將其轉化為成就未來的無限動能。另教育局指出，近日正式公告114學年度「STEAM學校認證」核定結果，並於臺北市114學年度第2學期「公私立國民小學校長會議」及「公私立中等學校校長會議」隆重頒發認證獎牌。本次認證成果斐然，「STEAM認證學校」由日新國民小學及仁愛國民中學獲獎，各校連續3學年總計可獲得160萬元補助，「STEAM預備學校」則由臺北市立大學附設實驗國民小學、長安國民小學、福德國民小學、西園國民小學、溪口國民小學、西湖國民小學、芳和實驗中學及民權國中獲獎，各校可獲得30萬元補助。教育局續指，藉由STEAM認證，鼓勵校方依據自身特色發展跨領域課程。這項認證制度與期刊知識庫相輔相成，由校長帶領行政團隊與教師專業社群，共同建構出具備「永續競爭力」的校園文化。透過頒發認證獎牌，教育局不僅表彰學校的努力，更期許建立起校際間的典範學習網絡，讓臺北市成為具備國際視野的教育創新基地。教育局表示，「臺北市STEAM教育期刊」電子書目前已正式上架，亦公告於臺北科技教育網（網址: https://techpro.tp.edu.tw/ )，提供民眾參閱運用。
亞特盃運動會上週末登場 北市交大宣導護安全
北市政府警察局交通警察大隊於11月23日前往國立臺灣師範大學附屬高級中學，參與社團法人臺北市身心障礙服務推展協會主辦「第34屆亞特盃心智障礙運動會」活動，以親切互動傳遞交通安全觀念，透過寓教於樂方式，讓民眾在輕鬆氛圍中學習正確用路觀念，培養良好交通安全習慣。此次運動會項目涵蓋田徑、徑賽、籃球等多元比賽，參賽者來自全國各地，各個卯足全力，充分展現團隊力量。交通警察大隊於活動現場安排趣味闖關遊戲及交通安全問答，完成任務即可獲得精美小禮。員警以簡單明瞭方式介紹常見用路風險及安全守則，協助心智障礙者及陪同家屬認識道路安全要領，提升過馬路與乘車時警覺與自我防護能力，期盼全民共同營造友善交通環境，讓安全成為日常習慣。交通警察大隊將持續藉由多元管道加強宣導，並配合市府推動「我看得見您 您看得見我(See&BeSeen)」社會運動，期盼透過向下扎根將安全教育帶入生活，以防制交通事故發生。想瞭解更多交通知識與宣導資訊，可至「北市好行 交大隨行」官方粉絲專頁查詢。