賴厝國小
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性平調查惹議1／摸頭拍肩變性平案 男師控校方「釣魚」逼出6案
台中市賴厝國小又傳校園紛爭，一名C姓男老師遭控違反「性別平等教育法」，校長趙祝凌展開調查，但過程充滿爭議，該老師停聘四個月後，被記一支大過重返校園，但由於調查期間校方發出「釣魚式問卷」，引起當事人不滿，加上查證過程充滿瑕疵，當事人甚至表示，寧可到法院爭取清白。今年3月下旬，該校合唱團某位六年級A姓女學生鬧脾氣，想退團，因此指導老師委託任教A姓女童班上自然課的C姓男老師，代為安撫小女生情緒。C師說，25日上午，他到女童班上，見她與幾個同學在畫壁報、聊天，於是招手把孩子帶到附近走廊聊聊。C師提供性平會的資料顯示，當時他與女童是站在走廊師生都可以看到的地方。（圖／讀者提供）C表示，走廊裡人來人往，就連正在畫壁報的另兩位同學，也看得到他與A女童的一舉一動，過程他為了安撫孩子情緒，拍拍她的肩膀，摸了孩子的頭，結果隔天，家長竟然控訴他：「將我女兒帶到無人之處」，而且女童表示「對老師的動作感到不舒服」。該校非常有效率，只要學生感到不舒服，立刻隔離學生與遭指控老師；該校性平會（性別平等委員會）啟動，六個學年主任、四個行政主管以及家長代表開會後，宣布成案，校長勾選三名外聘調查員，展開調查。C師說：「不知道是不是A女童指控我摸頭、拍肩「案情太輕」，調查委員拼命「挖掘」我違反性平、騷擾學童的事跡，企圖以量取勝」。沒多久，有家學校附近安親班跳出來，指控C師對一男兩女共三名學童毛手毛腳，其中一女還被他摸胸部。接著，校方發出問卷，表示「本校有收到通報，有某某老師跟同學有肢體接觸…接著詢問：一、有沒有經歷被其他老師觸碰，讓你感到不舒服…？二、有沒有聽說過同學被老師觸摸感到不舒服？三、接第一題，記不記得老師名字…」。C師指出，這簡直在誘導學童咬老師，這樣的「釣魚式問卷」，果然「釣出」不少同學指控C師對他們有身體上的接觸，但內容多半是「老師靠我太近，不舒服」或拍肩、摸頭，其中有三個比較嚴重的指控，是摸胸。學校動作很快，立刻對C師作出停聘的決定，還在校門口張貼「禁止某某老師進入本校」海報，搞得所有人都知道C師涉及性平案。C師喊冤：「成案之前，我完全不知道為了什麼事遭控，調查過程對我百分之百保密，為了保護學生，這我能理解，可是，完全沒有讓我辯解的空間，我也不曉得到底被控摸了誰，就這樣涉及6個性平案」。C師表示，整個調查過程荒腔走板，調查委員只問小孩子，而孩子情緒容易受影響，加上大人讓孩子互相當證人，其證詞矛盾，也採取他們的一面之詞，甚至有些指控僅是「老師教我操作齒輪摸到我的手」但「孩子感到不舒服」就算數，證據力相當薄弱。最後，摸胸的指控不了了之，也沒移送法辦，該校性平會作出決議，C師記一大過，但可以回學校任校。或許，「性平會」覺得這些指控若當事人要申覆，甚至官司打到高等行政法院，恐怕無法成立，才採取「投降輸一半」的決議。C師憤怒的說：「釣魚問卷的結果，我摸了三個學生胸部，這不止違反《性別平等教育法》，已經觸犯刑法「強制猥褻罪」，照理講應該把我移送法辦才對啊！如果我有做，抓我去關，我絕無怨言，為了清白，我會申覆，不排除到法院找尋公道」。校方對本案尚無回應。
性平調查惹議2／性平調查變「全校找狼師」？ 律師、全教總齊喊不妥
台中市北區賴厝國小針對C姓男師展開的性平案調查，引發爭議。對此，律師鄭懿瀛指出，本案程序合法，但調查過程相當弔詭，尤其是發問卷的作法，十分可議。他強調，性平調查沒有司法偵查的嚴謹，但其後果卻可以斷送一個教師的職業生涯，處理過程不得不謹慎；「全教總」則指出，這個制度立意良好，就怕權力者濫用。為C師抱不平的學生，憑記憶拼湊出「釣魚問卷」的內容。（圖／讀者提供）曾擔任逢甲大學性平委員的律師鄭懿瀛指出，「性平教育平等法」規定，當校園內爭議的性平案件發生時，校方必須立刻組成調查小組，是否適用該法？必須在一定時日內完成調查；從本案資料來看，台中市賴厝國小的處理，在形式上是合法的，問題是過程相當弔詭。鄭懿瀛強調，性平案調查過程，必須約談行為人、被害人與證人，而且不得重複，甚至性平委員討論案情、約談，都得是「閉門會議」，且所有委員與當事人必須簽下保密條款，防止該案調查到最後，發現行為人無辜，卻清白受損。而該校卻用「釣魚式問卷」，而且指涉對象呼之欲出，這個作法非常爭議。鄭懿瀛解釋，性平案的調查是何等重要、慎秘之事，怎麼能用公開問卷？依照規定，調查期間，行為人、被害人的人別資料，都必須嚴密保護的。他反問：「如果問卷內容與本案沒有因果關係，恐指涉無辜的行為人，引發外界胡亂猜疑，這對行為人（老師）或被害人（學生）都是嚴重的傷害。反之，若問卷內容與案情有關，結果涉及行為人，可做為證據，發問卷豈不是洩秘，搞得大家都知道校內有性平案，然後誰誰誰騷擾學生？誰誰誰被騷擾等傳言滿天非，對於當事人更是二次傷害。」律師鄭懿瀛指出，本案程序沒有違法，但釣魚問卷相當爭議，有洩密之嫌。（圖／鄭懿瀛提供）鄭懿瀛強調，性平調查員沒有司法調查權，無法監聽、搜索，只能約談，調查過程一定沒有司法或刑事調查的嚴謹，可是，其結果最嚴重會斷送一個老師的職業生涯，不得不謹慎啊！事實上，過去校園性騷事件頻傳，但因為「師師相護」，弱勢的學生得不到保護，鄭懿瀛舉例，台中某國小松姓棒球教練猥褻小球員上百次，可見「性別教育平等法」對揪出狼師是有一定的功能，就怕操作不當，成為校長剷除異己的工具。事實上，針對此性平案，校內不少老師傳出「陰謀論」，認為這是校長趙祝凌在報復C師；原來，在校長與該校另一位陳姓老師的官司中，C出庭供出對校長不利的證詞。該事件起因於去年校長被認為「減課表」黑箱作業，與陳姓老師發生肢體衝突，混亂中，陳師搶到一張減課表，他攥著文件，右手高舉，而校長抓住陳右手，另一隻手勾住陳師；目擊者：「校長突然癱倒在地，然後使出『奪命剪刀腳』夾住陳老師大腿，制止他離開會場」。此案校長被依傷害、強制罪起訴，陳師傷害罪不起訴。針對校園性平制度，「全國教育產業總工會」副理事長何耿旭則表示，不少老師因性平案件被整得相當悽慘，但他仍肯定性平制度存在的必要，畢竟，誰也無法杜絕狼師隱藏在校園騷擾學生的可能，因此，發現有問題的狼師，必須依法通報、展開調查，絕不能包庇那些傷害弱勢學生的教職員。不過，整個制度操作起來，校長權力過大，「猶如撿到槍」可以整肅異己，這個立意良好的制度，恐被權力者濫用，因為在制度上，個別教師與可決定調查員人選、掌握家長會與行政體系的校長，兩者之間權力不對等，換句話說，若校方不謹慎運作性平會，恐怕會造成更多校園紛爭。校方對本案尚無回應。
校長搞鬥爭3／家長會長怒摔老師獎狀嗆「流氓」 會長妻網路補刀挨告
台中市賴厝國小校長趙祝凌與老師爭鬥不斷，廖姓家長會長力挺校長，也插一腳！他不但在教師節頒獎典禮，故意將獎狀丟在地上，教訓與校長作對的蔡姓老師，還打電話給幫忙爭取經費的立委助理，說這個教學團隊的老師都是「不法之徒」，家長會長妻子為夫助攻，在網路抨擊相關老師，3月22日家長會長夫妻被告上法院，這場校園大亂鬥，因為家長會長介入而更加複雜。 就在校長與陳姓男師，為了「減課表」發生肢體衝突的隔天，9月23日教師節頒獎典禮上，一位獲頒卅年資深優良教師的蔡姓女老師竟遭家長會長羞辱；據悉，蔡女與陳姓教師夫妻、張姓男老師同屬「沉浸式台語教學」團隊，他們被視為校長的「敵對勢力」，而廖姓家長會長為了力挺校長，竟公然在典禮現場拿蔡女「開刀」。 當輪到蔡女受獎，廖男拿著獎狀，作勢要頒發，等蔡老師伸手欲接過獎狀，只聽「哐噹」一聲！裱了框的獎狀被廖重重摔在地上，家長會長與蔡師爆發口角，他嗆道：「你們貪贓枉法，流氓！說你們流氓，還污辱流氓」，當場，朱姓副會長還出言威脅蔡老師等人的人身安全。 蔡老師表示，頒獎典禮爆發衝突，引起教育局及外界關注，廖姓會長對外表示，他突然血壓升高、頭暈手抖才不小心讓獎狀掉落地上，可是在場的人都有聽到，他摔獎狀時，還嗆說：「我就是故意的，怎樣？」 這場校園大亂鬥，連家長會長夫人也「參戰」，她在Threads發文，聲稱陳老師「刻意絆倒校長」，譴責暴力，還指控該團隊教師「貪污案正接受調查」，甚至謊稱這幾名教師自稱「校長殺手」、「非常不可取，不配當老師」。對此，陳姓教師說：「這全部是謊話，兩位老師日前已經提告妨害名譽，而我也於3月22日提出刑事告訴」。據了解，這場鬥爭，還延伸到校外，因為陳老師等人的教學團隊，在無黨籍議員吳佩芸、民眾黨立委陳昭姿協調下，國教署已經同意給予補助款100萬元，沒想到廖姓家長會長寧可學校少這筆經費，寧可孩子受教權受影響，也要打擊這幾名教師。 廖姓家長會長不曉得從哪裡打聽到，教育部國教署願意增加補助經費額度，主要是陳昭姿服務處主任賴嘉倫出面協調，於是他找上賴，痛斥這些老師是「不法之徒」，還說他們貪污，正在接受調查。校長趙祝凌被指為了打壓不聽話的老師，寧可讓教學經費卡住。（圖／讀者提供） 廖強調：「校長是好校長，是這些老師貪贓枉法，要鬥倒校長，專門跟趙校長作對，絕不能給他們資源」；此衝突鬧到教育局，賴嘉倫接受調查，表示廖確實有打電話說這些老師的壞話，因此，陳師等人已經提告，全案正由台中地院審理中。本刊致電校長趙祝凌私人手機，並傳訊息未獲回應。於是打電話到該校，由發言人教務主任接聽，轉達採訪查證來意，但到截稿為止，趙女並未回應。至於廖姓家長會長，本刊致電其位於逢甲的店，由店長轉達採訪之意，但截稿之前未獲回應。
校長搞鬥爭1／百萬台語補助被她喊卡！ 教師怒轟：打壓異己害學生
台中市賴厝國小校長趙祝凌與該校「沉浸式台語教學團隊」爆發激烈爭鬥！該團隊教師指控，校長趙祝凌疑似認為本案是前任校長創舉，她沾不了光，竟然在中央已經願意加碼補助100萬元的狀況下，還在公文簽註意見：「政治力介入…被迫非自願核章」，使得該筆款項卡住，老師指控校長甚至搞出一個莫須有的「霸凌調查會」，不但過程違法，還荒腔走板，讓老師身心俱疲。陳姓老師表示，校長使出「奪命剪刀腳」害他受傷，檢察官已經起訴。（圖／林慶祥攝） 陳姓教師指出，他與妻子王姓老師、蔡姓老師、張姓老師，在前任賴姓校長時代，組成「沉浸式台語教學團隊」，推廣母語教學，頗受學生家長歡迎，因此，每年補助經費從20萬元提升至60萬元，到2025年度，國教署允諾，讓該團隊擴大教學規模，補助款增至100萬元。 這筆錢本來已經要撥款了，沒想到校長趙祝凌為了「打擊異己」，竟然在公文簽註意見，表示：「本校審視政治力介入，僅作形式與初步執行內容審查，被迫非自願核章」。甚至擺明甩鍋，要求「日後執行請國教署派員及立委陳昭姿服務處共同監督」。 協助爭取的議員吳佩芸透露，她詢問教育局主秘，對方無奈表示，因為校長認為「政治力介入」，不會再送件，整個案子因此卡住。對此，陳老師憤怒道：「妳趙祝凌對我們不爽，打壓我們也就罷了，但不應該影響孩子的受教權」。 陳師透露，因此案係前任校長的創舉，她沾不了光，倒是當聽到補助款增至100萬元，意圖割稻子尾，想「截留」部份補助款，作為他用，甚至私下打電話給議員助理說：「這計畫這麼好，我想找自己人來做」。台中市北區賴厝國小（圖／林慶祥攝） 除了教學計畫被打壓，趙祝凌無預警召開一場「霸凌審查會」，讓雙方更加對立。起因是陳老師的妻子，教音樂的王老師，因為共同指導、幫忙伴奏的劉姓、黃姓教師，領了鐘點費卻惡意缺席，她必須指揮兼伴奏，分身乏術，於是在群組提議設置簽到制度，沒想到此一舉動，讓親近校長與教務主任的劉、黃老師大為反彈。 「保皇黨」劉、黃二師在群組裡罵王師「噁心」，說想到要教合唱團就身心不舒服，事件越演越烈，兩人宣稱遭霸凌，要求要隔離保護，這讓趙校長撿到槍，立刻在某次主管會議結束後，召開「職場安全及防護會議」。對此，王師表示，我連她們衣角也沒碰到，重話不曾說過一句，我的職務也不可能給她們任何壓力，只是要求領了鐘點費就該來上課，這叫霸凌嗎？」 更離譜的是，這場會議在公文上說明，係依據「職業安全衛生法」裡職場霸凌的相關規定辦理，但依法應該有勞方代表出席，可是，與會者完全是學校一二級主管，根本不合法。王老師表示：「什麼是職場霸凌，法律有規定，不是她說了算，校長也知道職場霸凌案不會成立，但她就是要召開，目的只是想噁心我們，果然，開了一次就不了了之」。本刊致電校長趙祝凌私人手機，並傳訊息未獲回應。於是打電話到該校，由發言人教務主任接聽，轉達採訪查證來意，但到截稿為止，趙女並未回應。至於廖姓家長會長，本刊致電其位於逢甲的店，由店長轉達採訪之意，但截稿之前未獲回應。
校長搞鬥爭2／檢方認定「奪命剪刀腳」傷男師 校長喊冤仍遭起訴
台中市北區賴厝國小內部衝突不斷，去年校長趙祝凌與陳姓男老師因「減課表」爭議互控傷害罪，不料家長會長也「參一腳」，三方互告「打成一片」，案子目前都在台中地院審理中。事後校長趙祝凌找來媒體，控陳師對她施暴，但結果逆轉，今年1月她被檢察官依涉嫌傷害、強制罪起訴，陳師則獲不起訴，對此，陳師出面還原當天衝突現場狀況。 陳姓男老師指出，這起事件導因於「減課表」爭議，他解釋，教師兼任行政工作或指導學生社團可以減課，但怎麼減？誰減幾堂？必須經過「課程發展委員會」審核，但強勢的趙祝凌校長卻一直拒絕公開討論，引發黑箱作業的疑慮。 去年9月22日，學校召開課程發展會議，到了會議尾聲，陳師提臨時動議，要求公開「減課表」，校長立刻宣佈散會，並指著一疊紙說：「喏！都在這裡了，你們自己看」。廖姓家長會長的妻子在Threads攻擊陳老師等人，陳師已經提告。（圖／讀者提供） 當時與陳男同屬一個教學團隊的蔡姓女老師、張姓男老師上前，持手機拍攝減課表內容，沒想到剛走到門口的趙祝凌，像貓被踩到尾巴似的尖叫起來：「你們怎麼可以拍攝」！接著衝向放置課表的桌子，她先用力的推搡蔡女，整個人趴在桌上，護住文件，但眼明手快的陳姓老師，已經抓住減課表。 趙祝凌衝上來搶，並撕個粉碎，但陳師手搶到最後一張，他攥著文件，右手高舉，而校長抓住陳右手，另一隻手勾住陳師；在後方看得清清楚楚的蔡女說：「校長突然癱倒在地，然後使出『奪命剪刀腳』夾住陳老師大腿，制止他離開會場」。 對此，當事人陳師說：「趙校長衝過來時，撞倒好幾張桌椅，她跟我搶文件後，不曉得是重心不穩摔倒，還是改採「哀兵策略」，裝作被我撞倒，總之，我沒出手，也不像她告訴媒體，夾住我之後，被我「拖行」，倒是她長年騎腳踏車，雙腿極其有力，被她雙「剪刀腳」用力夾住，使我膝蓋紅腫，且她雙手僅抓住我靠近大腿鼠膝部，所以我告她性騷擾，但不成立」。 全案偵查終結，趙祝凌因涉嫌傷害、強制罪被起訴。起訴書查出，陳男右小腿、右髖挫傷併肌肉拉傷。而趙祝凌在事發當天，立刻找來某媒體，控訴陳老師出腳將她絆倒，導致她頭部撞到椅子和地板，接著還遭陳拖行，因此頭部血腫送醫，趙校長在送給教育局的文件中，附了她頭部包紮的受傷照片，狀極可憐，但檢察官勘驗衝突影片後，認定陳老師沒有「主動」對校長出手，因此對陳師作出不起訴處分。本刊致電校長趙祝凌私人手機，並傳訊息未獲回應。於是打電話到該校，由發言人教務主任接聽，轉達採訪查證來意，但到截稿為止，趙女並未回應。至於廖姓家長會長，本刊致電其位於逢甲的店，由店長轉達採訪之意，但截稿之前未獲回應。