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「創」字不唸四聲…小五生媽媽無奈喊「要怎麼教」 網友紛紛給解答

國小 課文 讀音 重創 開學
「創」字不唸四聲…小五生媽媽無奈喊「要怎麼教」 網友紛紛給解答

一名就讀國小五年級學生的媽媽在網上發文表示,孩子的國語課本中,生字的讀音和過去認知不同。(示意圖/Pexels)

揮別長達兩個月的暑假,8月30日為中小學開學日,許多家長都鬆了一口氣。然而有一名國小五年級學生的媽媽昨(31日)在網上發文表示,見到孩子的國語課本中,生字的讀音和自己過去認知的不同,讓她傻眼直呼「不知道要怎麼教孩子了」。貼文發佈後,引起討論。

原PO在臉書「爆廢公社公開版」發文透露,孩子才剛開學,當媽媽的她就遇到了令人頭痛的事。原來是原PO見到目前就讀國小五年級孩子的國語課本中,重創的「創」,讀音為「ㄔㄨㄤ」,而不是大家平常會唸的「ㄔㄨㄤˋ」,令她感到相當意外。

原PO還說,記得自己以前求學時學到的讀音也是「ㄔㄨㄤˋ」,如今面對孩子習得的知識有違自己過去所學,她也無奈直呼「不知道要怎麼教孩子了」。

面對孩子習得的知識有違自己過去所學,令原PO無奈直呼「不知道要怎麼教孩子了」。(圖/翻攝自「爆廢公社公開版」臉書)
面對孩子習得的知識有違自己過去所學,令原PO無奈直呼「不知道要怎麼教孩子了」。(圖/翻攝自「爆廢公社公開版」臉書)

貼文曝光後,掀起熱議,有網友表示「時空背景不同,發音當然不同」、「讀音變來變去真的好煩」、「我都跟小孩說,考試的時候還是以課本為準,口語的唸法跟考試的寫法本來就不一樣」、「孩子就交給老師教就好,我們以前學的已經不適用了」。

不過也有網友指出,「創」這個字通常有兩個讀音,若讀作「ㄔㄨㄤˋ」,有初始、建立的意涵,如創新、創作;若讀作「ㄔㄨㄤ」,則代表傷害、傷口,如創傷、重創。

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