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「全班27人,26人不喜歡他」 小學老師催淚PO霸凌文逾10萬人關注

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「全班27人,26人不喜歡他」 小學老師催淚PO霸凌文逾10萬人關注

北市碧湖國小老師黃俊堯在臉書上PO出發現霸凌,如何引導孩子們解開心結,這篇文章引起熱烈回響。(圖/翻攝黃俊堯臉書)

台北市碧湖國小老師黃俊堯,7號在臉書PO文談「霸凌」,他發現「全班27位孩子,有26位討厭其中1位學生」,引導學生們以同理心化解心結,不希望孩子們的一時衝動造成對方日後心裡的陰影,希望該名學生「長大後回想起來,我的六年級同學們對我很好,至少他們把我當同學!」這段感性又有教育意義的文章一PO出,受到10多萬網友點讚關注。

根據了解,黃俊堯擔任碧湖國小六年級某班班導師,從接班級前,前任班導師提醒他有個學生被排擠,經過一個禮拜觀察,他發現「全班27位孩子,有26位討厭他,對他口出惡言、毫不體貼、處處針對,甚至有時候會想要動手打他」。

黃俊堯發現,該名學生人際關係有太大的問題,加上衛生習慣極為不好、反應遲鈍(先天因素),看不懂人家臉色。但是他也有優點,譬如老師說的事情總是很認真完成,甚至擦黑板擦得比老師還乾淨。

豈料,某日課堂上,社會老師要社會小老師收習作,因為該名孩子就是社會小老師。同學卻回答「我們班沒有社會小老師。」這一切都被黃俊堯看在眼裡,找了方法支開該名學生後,他跟孩子們開始對話,「有沒有人很討厭他的,麻煩你舉手。」班上有大約八成的孩子舉起了手

他又問,「請問有沒有人很希望他能馬上轉走的。」有五隻手臂仍高舉著。當問了原因後,學生們說了各種狀況譬如不善觀察他人臉色、愛亂入別人的遊戲,老師每個都很贊同,也能了解:「如果是我,我也會很不爽!」帶接下來的問題「有沒有希望他最好能馬上消失在這個世界上的?」這個鋒利的問題卻沒有人再繼續舉著手。

「在成長的過程中,老師很怕你們在學校遇到一種現象,叫霸凌」黃俊堯告訴著孩子們,更說出自己的擔心「老師認為最容易將人逼上絕路的霸凌,叫做『關係霸凌』」。黃俊堯更舉出澳洲作家,天生只有一半身體的力克胡哲故事,因為受到霸凌,甚至被叫怪物,被拿美工刀劃,他在小學階段至少10次想自我結束生命。

黃俊堯跟學生解釋,有些先天病狀反映在身體能一目瞭然,「然而有些先天病狀反映在心理,我們唯獨了解才能瞭然」。除了同理心對待他人,他最後向學生喊話,「老師沒有要你當他的朋友,但我希望我們能一起合作,讓他有一天長大後,回想了他的求學歷程時,他會說,我覺得我的六年級同學們對我很好。至少,他們把我當同學。」

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