教育處長
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幼兒園虐童案今開認定委員會 基市府朝廢止營業許可方向裁處
基隆市七堵區名人幼兒園日前爆發教保員集體虐童案，基隆市政府今（7）日表示，市長謝國樑昨晚已與受害家長會談，並於今日召開認定委員會，最快8日公布裁處結果。市府秘書長謝孝昆指出，目前將朝廢止幼兒園營業許可方向進行裁處。謝孝昆表示，市府完成第一階段行政調查後，立即展開第二階段調查，6日約談相關人員，7日召開認定委員會，預計8日公告裁處結果，目前規劃廢止該幼兒園營業許可。在幼童安置方面，謝孝昆指出，目前除今年畢業的大班生外，共有88名幼童，其中幼幼班16人、小班升中班17人（僅1名家長仍考慮中）、中班升大班25人，多數已完成安置。市府表示，已協助受害家屬媒合律師提供民事求償協助，刑事部分則由基隆地檢署指揮警方持續偵辦，並已約談多名家長釐清案情。謝國樑昨晚與家長會談時，也承諾自13日起於百福國中提供6台電腦，供家長調閱幼兒園監視器畫面，並於安置過渡期間派員進駐幼兒園，維護幼童安全及照顧品質。此外，無黨籍基隆市議員陳冠羽表示，市府預計13日前完成人事懲處，但教育處長徐嬿立已請辭，若副處長及業務主管同步異動，恐影響教育處運作。他呼籲市府除公布懲處名單外，也應同步說明接任人選及後續教育改革規劃。
副縣長做到最後一刻！李文良請辭獲准 正式投入金門縣長選戰
投入年底金門縣長選舉的無黨籍金門縣副縣長李文良，將於20日正式卸下副縣長職務，全心投入選戰。19日是他在縣府團隊的最後一個上班日，一早仍代表縣長陳福海前往雙鯉湖主持龍舟點睛儀式。李文良表示，卸任並不代表離開公共事務，而是希望以不同角色繼續為金門努力，讓好的政策得以延續，並在穩健基礎上為金門開創新的發展契機。李文良指出，自己已向縣長陳福海請辭並獲准，感謝陳福海多年來給予信任、指導與發揮空間，也感謝縣府團隊一路並肩打拚。無論是縣政推動、重大會議協調、活動籌辦、國內外貴賓接待，或是兩岸事務溝通等工作，都讓他深刻體會到公務團隊為金門日夜付出的辛勞。他強調，這份情誼與歷練將永遠銘記於心。回顧從政歷程，李文良表示，2014年陳福海首度擔任縣長期間，他出任教育處長4年；2022年陳福海再次執掌縣政後，他則擔任副縣長至今。累計超過7年的縣府歷練，讓他更加深入理解金門的需求與發展方向，也成為持續服務鄉親的重要基礎。談到教育政策，李文良表示，教育始終是他最重視的工作之一。擔任教育處長期間，積極推動特色課程、雙語教育、校園環境改善與創新教學，教育年度總經費由25億元逐步提升至33億元，希望打造更完善的學習環境。他以湖埔國小為例指出，該校透過雙語教育與校本特色發展，學生人數從數十人成長至超過300人，成為校長、教師、家長與縣府共同努力的重要成果，也證明教育投資是金門最值得耕耘的希望工程。對於投入縣長選舉的原因，李文良表示，希望延續陳福海近年推動的「顧老、顧幼」政策。其中「顧老」不只是社會福利、長照及醫療資源投入，更包含對長者的關懷與照顧；「顧幼」也不只是托育與生活照顧，而是讓孩子能夠健康、幸福且安心成長。他希望在既有成果上持續深化，打造更友善、更幸福的生活環境。李文良認為，金門位處兩岸交流最前線，更需要在中央、地方與對岸之間找到務實且穩健的平衡點。過去3年多負責兩岸相關業務，深知其中細緻與微妙，也相信金門鄉親的聲音應被中央與對岸充分聽見。唯有在兩岸和平穩定的前提下，金門才有更充足的條件追求發展與繁榮。除了兩岸議題外，李文良也主張金門不能只停留在兩岸三地框架之中，而應積極走向國際。未來包括觀光、金酒、教育、經貿、文化、青年發展及城市外交等領域，都應納入國際化視野，讓金門走出去，也讓世界願意走進金門，創造更多合作與發展機會。李文良表示，目前鄉親服務處已正式成立，未來將陸續邀請社區代表、地方團體及意見領袖舉辦座談，也歡迎各鄉鎮、社區與民眾面對面交流。他將把蒐集到的意見彙整為具體政策內容，作為未來政策白皮書的重要基礎，提出符合金門需求的施政藍圖。李文良強調，未來將以專業、熱忱與創新思維持續服務鄉親，成為一位沒有包袱、沒有私心的領導者。他也向鄉親喊話表示，「金門的希望列車已經啟動」，誠摯邀請大家共同參與，攜手為金門下一個世代的發展與未來努力。
竹市城市棒球隊正式成軍 陳瑞振擔任總教練、領軍打造新紀元
新竹市政府積極推動棒球運動發展，打造完善的基層銜接與競技人才培育體系，6月正式籌組「新竹市城市棒球隊」，為新竹市棒球發展邁入嶄新里程碑。市長高虹安在副市長林琨瀚及市政顧問張泰山陪同下，接見新竹市城市棒球隊總教練陳瑞振，並親自授帽，象徵正式接掌兵符、率隊啟航。高虹安表示，城市棒球隊不僅肩負培育優秀選手、提升競技實力的重要使命，更將串聯在地學校、社區及企業資源，深化棒球扎根工作，帶動運動產業發展，進一步提升新竹市運動城市品牌形象。高虹安指出，棒球是台灣的國球，也是最具代表性的全民運動之一。市府推動城市棒球隊的構想醞釀已久，最早與市政顧問張泰山交流時，便曾討論到許多城市都擁有自己的棒球隊，不僅作為城市運動發展的重要象徵，也透過參與各項賽事提升城市能見度。因此，市府持續將這項理念逐步落實，並感謝林副市長上任後接續協助推動城市棒球隊籌組工作，無論是球隊架構規劃或各項行政程序，都投入許多心力。雖然行政程序繁瑣且充滿挑戰，但每一步都是球隊順利成軍不可或缺的重要基礎。高虹安說，能夠邀請到棒球界重量級人物加入團隊，是新竹市的榮幸，也為球隊未來發展奠定良好基礎。感謝所有夥伴願意攜手為新竹市開啟運動發展的新篇章，共同推動城市棒球運動向前邁進。城市棒球隊成立後仍有許多工作需要持續推進，包括球員招募、防護團隊、球隊行政及相關後勤人員等，都將依規劃逐步到位。市府將全力協助球隊完善組織編制，期盼儘速完成各項整備工作，讓新竹市城市棒球隊早日投入賽事、展現競爭實力，為城市爭取佳績。高虹安表示，林副市長、市政顧問張泰山及城市棒球隊總教練陳瑞振齊聚一堂，三位都是過去職業棒球場上赫赫有名的球星，不僅守位涵蓋內野各處，三人球員與教練時期合計待過目前中華職棒大聯盟(CPBL)的許多球隊，包括三商虎、興農牛、統一獅、味全龍、兄弟象、富邦悍將、樂天桃猿等。高虹安說，城市棒球隊的成立有助於建立城市共鳴，當球隊比賽時，全市將團結助威，勝利時也可以一同慶祝，是消弭社會隔閡最強大的黏著劑。此外，球員的榜樣效應，能有效激勵青少年參與體育活動，促進社區運動與健康。張泰山表示，長期投入基層棒球發展的過程中，他始終思考新竹棒球版圖還缺少的重要一環。過去雖積極推動三級棒球與社區棒球發展，但一直缺乏一支屬於新竹的城市棒球隊。張泰山指出，許多球員在國中畢業後，往往必須離開家鄉尋求更好的發展機會，因此希望透過成立城市棒球隊，建構更完整的培育體系，讓孩子們能夠留在新竹持續追逐棒球夢想，並在未來有機會代表家鄉出賽、回饋地方。陳瑞振表示，非常感謝竹市府給予機會，邀請他加入城市棒球隊籌組工作，能夠成為這個大家庭的一員，感到十分榮幸。未來將全力以赴做好球隊訓練與管理工作，與團隊共同努力，期待為新竹市棒球運動注入新的能量。教育處長林立生表示，新竹市城市棒球隊隊職員編制將設於新竹市立體育場，規劃配置總教練1名、教練5名、球隊經理1名、球隊管理1名、運動傷害防護員2名及球員30名，共計40人。未來將逐步完成球員招募及行政後勤建置，朝專業化、制度化方向穩健發展，並以參與國內重要成棒賽事，包括爆米花聯盟等賽事為目標，持續累積競爭實力。教育處表示，城市棒球隊將正式啟動籌備工作，率先完成總教練人選聘任，由曾率領兄弟象奪得中華職棒總冠軍、擁有豐富職棒執教經驗的陳瑞振擔任總教練。期盼藉由其完整的帶隊歷練、戰術素養及人才培育經驗，打造兼具競爭力與發展潛力的新竹市城市棒球隊。此外，球隊特別邀請市政顧問張泰山擔任技術顧問，協助球隊成軍初期整體事務推動與發展規劃；其餘教練團成員也將由總教練依球隊需求持續延攬國內優秀人才，共同組成專業教練團隊，全面提升球隊整體戰力。市府補充，未來城市棒球隊除投入各項成棒賽事外，也將積極與新竹市三級棒球體系合作，建立少棒、青少棒、青棒至成棒的完整銜接機制，提供在地優秀選手更多發展舞台，讓人才留在新竹、深耕新竹，逐步建構完整的人才培育循環，持續厚植新竹市棒球發展能量，為竹市棒球開創嶄新篇章。
苗栗縣辦理學生行為處理與預防研習 強化學校跨領域合作機制
為強化學生輔導支持系統，提升教師對學生爆發性行為辨識與預防能力，苗栗縣政府於115年5月6日假苗栗縣福星國小辦理「115年學生爆發性行為處理與預防暨縣內情支個案分享研習」，邀請苗栗縣普通班教師、輔導教師及特教教師共同參與，研習透過主題講座、情境實作練習與案例分享，增進教師處理學生情緒及行為問題之專業知能。苗栗縣府指出，本次研習上午場特別邀請教育部國教署情支中心翁素珍督導擔任主講人，針對爆發性行為定義、歷程介紹及相關重要概念進行說明，並結合實務案例分享，深入探討「情緒行為脈絡發展」及「緊急事件處理流程」等主題，協助教師們辨識與理解學生爆發性行為背後可能的成因，並共同討論適切之因應策略。苗栗縣府表示，研習過程中，採現場分組討論方式進行情境實作演練，透過實作討論與經驗交流引導教師們共同思考預防及因應策略，並分享第一線教學現場的實務經驗。下午場則由本縣情緒行為問題專業支援團隊及個案學校進行案例分享，介紹情支團隊運作模式、介入策略及學校實際執行成果，協助參與教師深入了解處理學生情緒行為問題時，校內跨領域合作的重要性。教育處長葉芯慧表示，面對學生情緒行為問題，教師除需要具備高度敏銳度外，更應運用適切之輔導策略，即時提供學生支持與協助。透過本次研習不僅提升教師專業知能，也進一步促進學校建立跨領域合作機制，以建立完善的學生支持網絡。縣長鍾東錦表示，學生情緒行為輔導工作，需仰賴學校行政、教師及專業團隊共同合作，未來苗栗縣政府將持續辦理相關研習與專業增能活動，協助教師提升輔導實務能力，共同營造友善、安全具支持性的學習環境，陪伴學生穩定成長。
宜蘭推「幼兒園大班須配1幼教師」害教育現場混亂 代理縣長林茂盛遭批
宜蘭縣政府依教育部規定，推動幼兒園大班必須配置至少1名幼教師，引發鄉鎮市長炮轟中央、縣府政策倉促上路、配套嚴重不足，讓地方被迫承擔教育現場混亂與財政壓力，甚至衝擊幼童受教權；縣府教育處承諾會盡快了解實務狀況，作為政策調整參考。基層公務員痛批，去年暑假即已浮現問題，竟現在才說要蒐集意見，代理縣長林茂盛難辭其咎。蘇澳鎮長李明哲3月31日在縣務會議指出，大班須配置教師，但因適用《教師法》享有寒暑假，而幼兒園的服務時間卻無寒暑假之分，鎮公所被迫每遇寒暑假前，就得開始找代理教師，不僅招募困難，教學品質也難以穩定，更持續墊高人事成本，「財政壓力已壓得地方喘不過氣」，且長期下來恐排擠其他基礎建設與公共服務。李明哲怒批說，制度設計嚴重失衡，政策在推動前已可預見問題，中央與縣府一開始沒有想清楚，就讓政策倉促上路。羅東鎮長吳秋齡說，現行制度不僅難以落實，還造成教育現場混亂與資源錯置，不是第一線不配合，而是制度根本無法運作。她痛批，早在政策上路前即向縣府示警、提出疑慮，縣府卻沒反應，現在問題接連爆出來才說要檢討，已經太慢了，與其不斷修補，不如從制度面重新檢討，將大班併入國小附設幼兒園，才能從根本解決問題。宜蘭市長陳美玲也批評，配套尚未完備前即強行推動政策，讓基層行政壓力瞬間暴增，制度上路後問題一個接一個浮現，卻缺乏即時應對機制，讓第一線疲於奔命，幼兒教育不應成為「政策試驗場」，若持續在不成熟的制度下運作，最終受影響的將是孩子與家長權益。教育處長陳金奇回應，縣府將盡速邀公立專設幼兒園長開會，廣泛蒐集第一線實務意見，彙整後提報教育部作為政策調整參考，未來將持續與中央溝通，朝兼顧制度與現場需求滾動式修正，以降低對地方與幼生的衝擊。有公所公務員說，教育部「大班一師」新制去年8月上路，當時已引發教師、教保員強烈不滿，今年寒假同樣問題再度上演，結果縣府教育處現在才說要蒐集意見。
校長防災增能研習登場 雲林深化台日交流強化校園韌性
雲林縣防災輔導團115年度總召學校平和國小，4日於石龜國小辦理「校長防災教育增能研習」，邀集全縣國中小校長與日本防災教育團隊交流，分享防災實務與教育推動經驗。副縣長謝淑亞表示，台日同為地震與颱風頻繁地區，透過國際交流精進校園防災作為，有助提升整體防災韌性，守護學童安全。謝淑亞指出，面對全球氣候變遷加劇，極端氣候已成常態，颱風、豪雨、地震及複合型災害頻繁發生。雲林縣地形涵蓋沿海、平原與山區，潛在風險多元，防災教育已成學校必須落實的重要課題。她以921大地震親身經歷為例，回憶當時在強烈搖晃中牽著孩子緊急往屋外空地避難，災後滿目瘡痍的景象至今難忘，更體會第一時間正確判斷與冷靜應變的重要性，強調防災教育必須從小扎根，讓孩子在關鍵時刻具備自保與助人的能力。謝淑亞強調，災害雖無法完全避免，但透過平時扎實教育與演練，可在關鍵時刻發揮救命力量。期盼藉由校長領導與教育夥伴共同努力，將防災教育落實於校園每一角落，並向社會擴散，打造更安全且具韌性的雲林。教育處長邱孝文表示，防災教育是學校教育不可或缺的一環。石龜國小為縣內防災教育科技中心，長期深耕校園防災推動，結合科技與創新教學，與輔導團隊合作推廣，強化各校應變能力，形塑「人人防災」的校園文化。本次研習邀請日本防災專家諏訪清二教授分享日本防災教育推動經驗。諏訪教授表示，自阪神大地震後即投入防災工作，累積逾25年實務經驗並發展相關理論架構。此次來台除分享日本在災害預防與教育推動上的策略與成果，也期盼透過雙方交流互動，持續優化防災教育模式，提升區域防災韌性。研習課程亦由石龜國小校長黃致傑分享赴日參訪及311地震災後觀察心得，並說明校園災害防救計畫撰寫重點。縣府指出，完善的校園災害防救計畫應涵蓋減災整備、應變處置與復原重建機制，不僅作為平時演練依據，更是災害發生時的重要行動指引，期盼透過持續精進與國際交流，強化校園整體防災量能。
樂學夢碎2／孟母三遷不如就近入學 宜蘭縣府髮夾彎挨批放生實驗教育
正式名稱為「公立學校委託私人辦理」的「公辦民營」實驗學校是《學校型態實驗教育實施條例》等法規下所衍生的創新辦學模式，核心概念是「政府提供土地、校舍與經費，委託民間團體經營」，希望在政府提供硬體設施後，民間經營者能不受制式課程計劃約束，導入特定教育理念靈活適性發展。以人文中小學來說，2002年起便以「公辦民營」營運至今，九個年級大約200名學生已是穩定招生，儘管2017年約滿重新招標時曾掀起一波「財務自主」角力，不少在地團體與民代希望改採「公辦公營」納管便於監督，但在藝人王仁甫與季芹夫妻、作家陳安儀等影響力人士開記者會泣訴與校內教師、家長力保之下，才推舉校內教師周樂生以自然人身分再簽了6年「公辦民營」制度，如今再一個6年到了招標卻屢屢「卡關」，想到8月起將回歸「公辦公營」，為了配合公部門做事而必須砍掉不少特色活動，學生沮喪而家長也連連嘆氣。宜蘭縣人文國中小沒有圍牆的校園實屬罕見，校內自豪課程能讓學生「想要學習」，根本不擔心翻牆翹課。（圖／方萬民攝）未具名中部教育大學教授對此直指，「公辦公營」本質仍是政府運營，不可能像「民營」有那麼多彈性而活躍的趣味活動，甚至平常的課程計畫也必須送縣府「備查」，雖然老師很用心以「學季」等主題式包裝課程，但計畫送到縣府後，「你為什麼和別校不一樣」、「抄一抄出版社計畫不就好了」？一定會受到質疑，最後回歸平庸。該教授直指，若是縣府收回想「公辦公營」，要再流入民間經營是難上加難，因為「圖利」大帽子是馬上來，沒有公務員有必要扛。他具體建議，現在人文中小學家長與縣府沒了互信基礎，學校夾在中間也很尷尬，不妨找第三方組織深入研討，由學生、家長都派代表與會，逐一列出想保住的現有「亮點」課程，商議如何在不違反《採購法》、《國民小學及國民中學正常教學實施要點》之下，保有現存的課程活動。台師大教育系教授王麗雲則有不同觀察，她直指中小學義務教育本就具「公共教育」精神，若反過來以民營教育優先是「倒果為因」，且目前課程綱要中，每周35堂課也留有至少10堂彈性課程空間，這能保障學生基本學力兼具適性發展。王麗雲坦言，儘管「蒙特梭利」、「華德福」等實驗機構百花齊放，但教育界眼中看來不免「都在用自己相信的老師」，地方教師團體因此對實驗機構產生不信任感完全不意外，這時政府應該就源頭立法建立公開公平的選才機制，並同步在大學端導入完整的「實驗教育師資支持系統」，穩定成立教育理念學分學程，既然專業師資供給穩定，末端第一線教學現場「就沒人敢說斷就斷了」。受訪學者皆提醒，不少學校轉型實驗機構，源頭是因為「沒人快滅校了」，只好因著「實驗教育」相關法規轉型拚活路，不知情的家長對「實驗教育」招牌有著既定想像被「拐」來，加上實驗學校家長大多對孩子教育高度關注，一旦與想像有出入就動輒入校「指導」，不只親師生壓力緊張，搞到主管單位也介入的話，久了「地方政府只想收掉」最後苦的還是學生群。習慣實驗教育多元評量的學生，面對傳統升大學學測等紙筆測驗，往往需要一段不小的適應期。圖為學測考場。（示意圖／周志龍攝）學者呼籲，主辦實驗教育的地方政府要確保政策延續性，不是計畫寫兩年就「放生」學生群，也不妨定期與親師生懇談了解想法，家長送來前也一定要充分尊重孩子意願，否則「孟母三遷」還不如睡到7點「就近入學」。宜蘭縣政府教育處長陳金奇則回應強調，人文中小學原經營者因內部問題無法再獲委辦契約，縣府已經以「公辦民營」格式多次公開招標未果，才依法辦理「接續期間」與後頭「公辦公營」轉型，並非政策「髮夾彎」，更無「放生」實驗教育。
樂學夢碎1／季芹力薦實驗學校爆逃亡潮 家長斥林茂盛縣府開芭樂票如渣男
今（23）日是中小學開學日，但位在宜蘭頭城的全台首批實驗學校「人文中小學」卻有大半學生笑不出來，他們泣訴「公辦民營」模式結束後整間學校已經「走鐘」，紛紛轉學或改申請自學。地方直指，宜蘭縣政府為了兩面討好，一邊向教師團體「投降」，一邊又「畫大餅」想安撫家長，行徑如同「渣男」。2002年成立的宜蘭縣立人文國民小學是蘭陽平原第一波「公辦民營」特許學校，由於民間力量導入，教育能從課綱與傳統考試制度「鬆綁」，打出「未來的學校」強調以「發展任務」代替課堂學習，一年四學季中每名學生都有情緒、人際互動、溝通等自己專屬的課程。由於藝人王仁甫、季芹和資深媒體人陳安儀等知名人士子女都從這畢業，他們也樂於背書，全台各地不少家長舉家搬來，從租房到置產直接「落戶」蘭陽平原，也讓學校所在的拔雅里狠甩鄉村少子化，逆勢穩居宜蘭縣頭城鎮人口最多的里。人文中小學在2017年原經營者便曾因財務問題不被縣府認可而無法續營，那時身為家長的資深藝人季芹（中）召開記者會泣訴孩子受教權受損「晚上都在做惡夢」。（圖／報系資料照）然而問題來了，由於2024年「公辦民營」到期後，原本連6年幾乎「零客訴」的經營團隊再度投標，卻老是卡關未果，當年8月便依《實驗教育法》以「接續期間」名義由市府公部門進場辦理，卻是課程「走味」的開始。家長老楊（化名）舉例，民營時期人文中小學學生可以自擬計畫、自編經費概算表，接著向老師、家長提案打造專屬自己班上的「行動學習」，在「退件」、「議價」中提早體驗「社畜」生活，這可是他校不會有的寶貴溝通課，前兩年畢業生為期近一個月的蘭嶼行動學習，甚至吸引紀錄片導演來跟拍。如今縣府以「接續期間」強勢介入後，超過新台幣15萬元的計畫全部被《採購法》「公開招標」壓在如來五指山下，不可能再讓學生自辦，當初慕名舉家搬來的家長想到特色盡失「那小孩去我家旁邊念書就好啦」老楊感嘆家長被縣府「割韭菜」。人文國中小家長控訴宜蘭縣代理縣長林茂盛（前）在宜縣府秘書長任期間曾就保留人文中學「公辦民營」走向具體承諾卻開了張「芭樂票」，縣府教育處則澄清林茂盛不曾有此發言，形同羅生門。後為宜蘭縣議長張勝德。（圖／報系資料照）另一名舉家從澎湖搬來的阿駿（化名）則怒批，2024年「公辦民營」被卡關，背後就是縣府縱容宜蘭縣教師職業工會「搞事」。他直指，2024年那時縣府教育處長簡信斌與秘書長林茂盛都多次在議會承諾，儘管改了「公辦民營」經營模式，但實驗教育「只會更好」，學生權益絕不受損，未來也會持續招標朝「公辦民營」目標辦理，希望留住焦慮不安的家長與學生。阿駿續批，如今林茂盛榮登代理百里侯，教師工會卻老以人文中小學「合格教師不夠多」、「民營管理困難」等說帖掣肘，看守縣府扛不住壓力，招標「公辦民營」中老嫌投標者不符資格，6家投標團隊都鎩羽而歸，如今過渡最多2年的公部門代管「接續期間」即將到期，近月來家長四處陳情，儘管現任教育處長陳金奇老喊「課程不變、做法不變」，縣府卻連最基本的「公布評選委員名單」都「晃點」家長，直到農曆年前都還在「拖」字訣屏蔽。眼見8月起縣府「公辦公營」將正式大舉進駐學校，屆時孩子要找回彈性快樂學習時光更是癡人說夢，他怒批林茂盛代理的縣府只想「混日子」卻大開「芭樂票」，「渣男」行徑令人搖頭。從台北舉家搬來宜蘭的「三寶媽」家長琳琳（化名）則說，人文中小學是一所「未來的學校」，像教育部這兩年主張的「社會情緒學習」（SEL）人文中小學老早就在做了，裏頭多年來點燃不少學生「想要學習」的火種，「這裡沒有圍牆阻饒，卻有辦法做到零學生翹課」她指著校外仰望，感嘆如今不少學生紛紛轉走，當初的「孟母三遷」意義何在？宜蘭縣政府教育處長陳金奇對此回應，過去6年人文國中小承攬「公辦民營」的團隊問題甚多，連最基本的「人事管理規章」修正都還沒報縣府同意備查、營養午餐也沒遵守「3章1Q」採購原則，經營屆滿縣府再度開標時，原經營者竟找了間「負資產」法人來投標，縣府想到自然人經營者NG行為不斷、後頭組成的法人公司竟還負債，實在難以放行。陳金奇強調，從沒有印象林茂盛或簡信斌曾說過保證以「公辦民營」方向續營人文中小學，而目前「接續期間」多數學生也仍安穩就學，招生人數這兩年還逆勢成長，呼籲有心人士勿做不當連結。
獨／傳因校安與接棒問題心灰意冷 竹縣教育局長楊郡慈卸任倒數周五辦茶會
新竹縣立中小學校長群組10日晚間傳出一則消息，預告12日將舉行2025學年度臨時校長會議，訊息並直指教育局長楊郡慈卸任，消息一出震驚各界。知情人士指出，由於縣府傾全力支持副縣長陳見賢接棒縣長，加上竹縣近期不少學校校園事件屢躍媒體版面，令楊郡慈深感倦勤，選擇求去。新竹縣校長群組10日晚間流傳教育局長楊郡慈將卸任的消息。（圖／讀者提供）10日晚間新竹縣校長群組傳出消息並標註全體成員，直指12日上午10點在新竹縣體育場大型會議室將召開臨時校長會議，並註記「局長即將卸任，感謝校長們一直以來的支持和協助，請校長們踴躍出席」，消息一出讓新竹縣家長與教育界人士議論紛紛。知情人士透露，由於新竹縣基礎建設發展長期失衡，在竹科人口紅利帶來出生率暴增之下，校園建設一直跟不上腳步，而縣內公眾交通不便更讓不少學生直呼上個學難如登天，楊郡慈自2018年上任教育處長與後頭升格的教育局長壓力都不小，另外像竹苗區會考「三級分」等落點爭議問題讓竹縣不少家長直問責。該人士續指，楊郡慈儘管執掌教育主管機關評價正反不一，但新竹縣長楊文科始終對楊郡慈非常提攜，不少公眾場合都與之同框，公務出訪也常隨行，甚或被傳言是提拔接任縣長的重點明日之星。然而，近日在新竹縣副縣長陳見賢整合縣議長張鎮榮、副議長王炳漢與多名跨黨派議員喊出接棒2026縣長後，縣府內部已有共識在公務之餘全力支持陳見賢，讓楊郡慈認為大勢已去。更有甚者，近期新竹縣一所學校因教師與學生在半個月內接連墜樓身亡，更讓新竹縣教壇瀰漫低氣壓，該人士直指這讓楊郡慈相當灰心沮喪，決心回歸家長團體身分，預計年底結束短短7年公僕生涯，楊文科也已經同意。據了解，局長人選可能由縣府參議李國祿暫時兼代。縣府教育局發言人林益洲對此消息未接電話，截稿前暫無回音。◎勇敢求救並非弱者，您的痛苦有人願意傾聽，請撥打1995
爭取舉辦2033世界運動會 雲林縣將組團赴成都取經
雲林縣110年舉辦全國中小學運動會、114年承辦全國運動會剛落幕，縣長張麗善責成教育處爭取2033年世界運動會，將組團參訪今年成都世大運場地及活動內容。據了解，目前台灣僅有雲林縣與台北市有意爭取承辦2033年世界運動會，代表中華民國出線的機率不低。雲林縣府耗資21億元新建雲林縣立田徑場，今年10月盛大舉辦全運會。除了游泳、馬術、自行車、划船、輕艇等項目比賽透過中華民國單項協會向外縣市租借場地。雲林縣長張麗善日前在縣議會回答縣議員廖偉晴質詢時鬆口表示，雲林縣累積110年全中運、114年全運會的經驗，有機會向世界前進，已責成縣府團隊籌畫爭取8年後的2033年世界運動會，並將前往今年承辦世運會的大陸四川成都取經。張麗善表示，2029年世界運動會由德國一個小鎮承辦，人口僅33萬人，交通也並非特別順暢，看到該地都有勇氣與機會爭取，雲林縣立田徑場已經完成，其他場館也整修就緒，只要再加把勁，若能爭取到世運會，將是雲林的一大榮耀。縣議員廖偉晴關切若爭取世運會，雲林縣是否要興建巨蛋？張麗善表示，爭取世界運動會的先決條件是「不要增加太多重大建設」，以免造成中央與地方的負擔，以現有的特色狀況來舉辦最好，且能取得較多認同。2033年距今尚有8年，張麗善強調，縣府政策是延續的、必須從長計議，不會因哪一個縣長任期屆滿而停止；只要能奠定基礎、具備條件，站在雲林整體發展的考量，都應刻不容緩去爭取。教育處長邱孝文表示，雲林縣若欲爭取承辦世運會，須先取得中華民國奧會同意。目前全台僅雲林縣與台北市表達意願，縣府將全力以赴，代表中華民國出線的機率相當高。
少女初學跆拳道遭學長打到險失聰 家長申訴屢遭校方施壓
嘉義縣議員詹琬蓁今（13日）在嘉義縣議會質詢時，披露1名跆拳道初學女學生，被安排和紅黑帶學長對打練習，結果慘遭學長猛打，打到頭盔掉了都無人制止，導致女學生耳朵受傷，家長向學校反應，反遭來各界壓力，要求縣府教育處盡快訂立各項體育運動訓練管理規範。詹琬蓁說，受害女學生就讀體育班，是學跆拳道才幾個月的初學者，訓練過程被要求和紅黑帶學長對打，一直打到頭盔掉落，仍被旁人繼續拱著上場，下場才哭出來，隔幾天，受害學生發現耳朵聽不太清楚，告訴媽媽，媽媽才知道孩子受到不平等待遇，立即向老師和教練反映。結果家長向學校反映後，教練卻當著所有學生的面質疑孩子，「你有怎麼樣嗎？」，還有人要求家長臉書刪文，不要把事情鬧大，詹琬蓁說質問嘉義縣長翁章梁，「孩子有錯嗎？」，目前受害學生已轉班，並已進入霸凌案件調查。嘉義縣議員詹琬蓁今質詢教育處長李美華，要求盡速訂定各項體育運動訓練管理規範。（圖／翻攝畫面）詹琬蓁也提出家長申訴內容，家長表示，教練團隊在訓練現場多次出現管教不當及疏於管理情形，學生練習時常被安排與明顯實力懸殊的對手對打，教練卻未及時介入，或採取適當保護與引導措施，校方與教練團形同縱容不當訓練文化繼續存在。家長進一步提到，事後相關教練及人員竟在公開場合詢問事件細節，造成學生二次傷害，違反學生隱私及保護流程，更讓其他學生產生錯誤觀念，誤以為被不當對待者應受質疑。詹琬蓁說，家長建議縣府擬定「跆拳道訓練與對打練習管理辦法」，也有提供相關資料，她要求不只體育班，所有體育項目都該擬定訓練規範，並落實教練與師長陪同制度。翁章梁說，孩子沒有錯，要培養孩子遇到不當狀況時，要勇敢講出來的態度，縣府會盡速擬定規範。縣府教育處長李美華說，縣府第一時間接獲此案件非常重視，體育班訓練過程教練應在現場，會以最快時間討論擬定規範。
少子化衝擊 南投國中小整併3小校列評估
少子化衝擊逐年增加，南投縣30人以下國中小學有27所，20人以下小校有11所，南投縣議長何勝豐17日在議會定期會關心小校整併議題，認為校長和老師應努力辦學，小校也可能翻轉，但全校學生數20人以下的小校，該整併就要整併，別讓資源被分散、影響孩子競爭力。縣府教育處透露，有3校列入評估。南投縣議會定期會開議，17日進行衛生局、環保局、教育處的業務審查，議員沈夙崢、林儒暘、張婉慈、吳棋楠、宋懷琳、陳玉鈴、陳淑惠、蘇昱誠、黃世芳、蔡孟娥等人關心教育，17日質詢樂活運動館進度、教職員行政減壓、教師荒、校園濫訴等議題。議長何勝豐持續關心小校整併議題，質詢縣內全校20名學生以下的國中小學有幾所？縣府教育處長王淑玲答詢，30人以下國中小學有27所，20人以下小校有11所，其中瑞竹國中9名學生、瑞豐國中8名學生。何勝豐說，竹山鎮鯉潭國小一度全校僅21人，甚至1年級曾招收不到新生，學校發展多元特色教學，學生數逆勢成長，如今全校約70名學生，不只竹山市區的家長將孩子送到鯉潭國小就讀，甚至有學生遠從雲林來就學。何勝豐強調，校長和老師應該努力辦學，南投縣每年編列300多億元預算，教育經費占大部分，一所學校每年基本預算就要1800萬元，若全校學生數20人以下的小校，除了偏遠地區可以保留，其餘該整併就要整併，和鄰近學校合併，縣府再補助學生交通費用，要求教育處提報告。王淑玲報告，國姓鄉港源國小、鹿谷國小和雅分校、集集鎮永昌國小富山分校去年7月31日結束校務，今年則有3所小校列入評估，除了學校學生數20人以下是一個條件，但也必須顧慮交通距離、偏遠地區等無法整併的狀況，專案評估報告預計明年完成。
「全校學生數20人以下」南投小校整併風暴再起 議長：該併就要併
南投縣議會定期會開議，17日進行衛生局、環保局、教育處的業務審查，議長何勝豐關心小校整併議題，認為校長和老師應努力辦學，小校也可能翻轉，但全校學生數20人以下的小校，該整併就要整併。縣府教育處透露，有3校列入評估。議員沈夙崢、林儒暘、張婉慈、吳棋楠、宋懷琳、陳玉鈴、陳淑惠、蘇昱誠、林芳伃、黃世芳、蔡孟娥等人關心教育，17日質詢樂活運動館進度、教職員行政減壓、教師荒、校園濫訴等議題。議長何勝豐也關心小校整併議題，質詢縣內全校20名學生以下的國中小學有幾所？縣府教育處長王淑玲答詢，大約20多所，其中瑞竹國中9名學生、瑞豐國中8名學生。何勝豐說，竹山鎮鯉潭國小一度全校只有21人，甚至1年級沒有招收到新生的窘境，學校發展多元特色教學，學生數逆勢成長，如今全校約70名學生，不只竹山市區的家長將孩子送到鯉潭國小就讀，甚至有遠從雲林來就學的學生。何勝豐強調，校長和老師應該努力辦學，一所學校每年基本預算就要1800萬元，若全校學生數20人以下的小校，除了偏遠地區可以保留，其餘該整併就要整併，和鄰近學校合併，縣府再補助學生交通費用，要求教育處提出報告。王淑玲報告，去年國姓鄉港源國小、鹿谷國小和雅分校、集集鎮永昌國小富山分校去年7月31日結束校務，今年則有3所小校列入評估，除了學校學生數20人以下是一個條件，但也必須顧慮交通距離、偏遠地區等無法整併的狀況，專案評估報告預計明年才完成。
光復鄉復課首日 學生苦笑：「書包都被大水沖走」
花蓮縣光復鄉因堰塞湖溢流受重創，鄉內7所國中小學校自9月23日停課，隨搶災工作邁入尾聲，全鄉7日實體復課，縣府教育處統計整體到校率超過8成，市區街道一早可見學生騎單車前往學校及家長騎機車載送身影，也有學校安排校車接送，不過，有受災學生兩手空空到校，苦笑說：「我的書包都被大水沖走」。光復鄉2所國中、5所小學昨實體復課，縣府統計7校學生總人數約546人，其中有445人到校，線上學習27人，其餘請假；幼兒園總人數122人，有64人到校、58人請假。復課首日，學生見到同學第一句問候語就是「你家有沒有淹水？」也有部分受災學生僅穿著拖鞋、兩手空空到校上課，看到同學詢問，只能苦笑說「書包、課本、文具都被大水沖走了！」不過，大家看到同學安好無恙都露出開心笑容。縣府教育處長翁書敏表示，災後已請校方統計校內受災學生人數，鄉內國中小及幼兒園共315人受災，上月29日已備妥書包、教科書、簿本、文具配送到學校，昨天復課已由校方轉交給學生。翁書敏指出，由於大進國小持續收容部分災民，經教育處與學校在警方協助下，對安置區域和教學活動空間做最周延區隔與動線規畫，昨天復課狀況良好。她還說，教育處考量師生恐對洪災產生陰影，復課首日除安排學校輔導老師也委請花蓮縣學生輔導中心心理師進駐各校，對師生展開安心減壓輔導工作，協助面對災後情緒與壓力。此外，連結花東縱谷南北向的台9線馬太鞍溪橋遭洪水沖毀，公路局力拚15日完成涵管便橋，開放小型車輛通行，工程期間大批救災車輛湧入193縣道，導致地方交通阻塞也傳出車輛超速釀安全隱憂，警方已調用機動測速照相器取締違規，沿線丘陵路段速限為40公里、平地路段50公里，只要車輛超速就會開罰。警方也提及，目前受災家戶清淤工作已進入尾聲，但住宅門窗受損待修，恐釀治安問題，目前會把災區畫分4個巡邏區，對物資站、收容中心及空屋展開聯合巡邏勤務，每晚8時至翌日6時會盤查可疑人車。
苗栗隨機砍傷3人！兇嫌背景曝 13歲吸食海洛因、有竊盜前科
苗栗市昨（2）日下午發生一起隨機砍人案，一名48歲邱姓男子於市區中正路某超商外持刀攻擊路人，造成2名年僅11歲的女童與1名中年男子受傷，而警方追查後發現，邱男10年前就曾在同間超商持剪刀刺傷4人，被依殺人未遂罪判刑8年8個月，沒想到他今年3月出獄後不久竟又犯案。對此，苗栗縣長鍾東錦今（3）日上午前往女童就讀的小學關心學童，並透露邱男的身分背景。事件發生在2日下午3時46分左右，當時邱男頭戴安全帽，手上綁著刀具，苗栗市中正路、建中街口的超商外朝著學童揮刀，先後刺傷了2名11歲女童、1名50多歲林姓男子，其中1名11歲女童胸前留下長度約0.5至1公分的割傷，右手肘也有約3公分的切割傷，丁姓女童左胸則有3至4公分的刺入傷，有明顯血胸、氣胸狀況，接受手術後於加護病房觀察，而林男右上腹及背部受穿刺傷、失血過多，仍在加護病房治療。據了解，邱男犯案後，迅速逃到距離犯案現場約100公尺遠的住家，警方出動大批人力圍捕，雙方一度隔著落地鋁門對峙，最後員警透過電擊槍將邱男壓制在地，全案依殺人未遂罪偵辦。事發過後，苗栗縣長鍾東錦啟動護童專案，並於3日一早在警察局長、教育處長等人陪同到建功國小關心學童、家長狀況。鍾東錦表示，邱男父母已不在，有5個姊姊、1個雙胞胎弟弟，只有最小姊姊偶爾有連絡，而他在今年3月出獄後，受雇人力仲介公司，在台積電外包廠商工作，原本希望將個案移轉新竹，但邱男想繼續留在苗栗列管，也因屬一般毒品列管人口，由衛生局心理健康中心個管師提供關懷及輔導，警察單位未介入，不過因為心健中心多為女性社工，擔心單獨家訪有風險，目前進行過1次家訪、10多次電訪聯繫。鍾東錦說，邱男6、7月曾2度主動驗尿，被認為吸毒機率降低，但他自13歲起施用海洛因、有竊盜前科，已入獄服刑8年8月，怎料才出獄半年又犯案，他認為跟毒品有很大關係。鍾東錦強調，苗栗是很純樸的地區，卻發生這種震驚全國的事件，造成社會得付出很大成本，也影響了學童和家長的心理，他覺得很抱歉及痛心；日後若出現這類「炸彈型」有具暴力傾向的人口存在，相關單位必須加倍關心並掌握對方情況，也希望學者專家研擬鬧區學校護童專案，藉由警民合作，防範類似憾事重演。
苗栗隨機砍人案引恐慌！家長請假安親班改親自接送 縣府啟動護童專案
苗栗市2日發生邱姓男子隨機持刀刺傷路人及學童案件，震驚全台。事件至今已引發強烈社會恐慌，苗栗縣長鍾東錦今（3日）一早即前往受害女學童就讀的建功國小，啟動「護童專案」，並希望藉此安撫學童及家長的不安情緒。苗栗縣政府表示，這起案件加深家長疑慮，今早已有許多家長親自送孩子上學，甚至緊急向安親班請假，由家人親自接送，避免孩子單獨在外。根據警方調查，48歲的邱姓男子早在2015年底，因毒品導致精神與情緒不穩，在苗栗市中正路與建中街口的超商持剪刀攻擊多人，最終遭民眾與警方合力制伏。他因此入獄服刑8年多，今年3月出獄返家。不料，10月2日下午，他竟在同一地點再度持刀攻擊，先刺傷一名男子，又接連傷及兩名建功國小下課返家的女學童，造成社會極大恐慌。鍾東錦今晨率市長余文忠、教育處長葉芯慧、警察局長王森瑒及多位民代，於建功國小校門口守候，向家長與學童表達關懷。他特別肯定一名黃姓安親班老師，在危急時刻挺身保護多名學童，縣府將於近日安排公開表揚。案發地上苗里長周文正也指出，由於兇嫌隨機行兇，許多家長驚恐不安，選擇親自接送孩子，避免再度發生意外。鍾東錦強調，對於具有暴力傾向的出獄受刑人，社會與政府如何在其返鄉後妥善接納並協助過渡，亟需專家提出更完整的因應方案。他呼籲修訂相關法律、補足警力，健全社會安全網，以防止類似事件重演。他並透露，目前重傷的丁姓女童手術後已轉危為安。縣府已責成警方加強鬧區的護童專案，並結合民力，在學童上下學時段增加巡邏頻率，盡力保障孩童安全。
光復學子回來了！10／7線上課程先啟動 雙十連假後恢復實體上課
花蓮縣光復鄉在強降雨後災情慘重，光復商工、光復國中受損嚴重，但教育不因洪水而中斷！教育部今（1日）在中央前進協調所記者會表示，兩校正全力搶修，預計10月7日前可先恢復視訊上課，並以雙十連假後的10月13日重返校園實體上課為目標。教育部今說明，災後初期大型機具及人力主要支援道路、住家清淤，學校進度稍顯緩慢，目前光復商工與光復國中清淤進度分別達40％、30％，今日目標朝50％邁進，供水供電已經恢復。花蓮縣光復鄉在強降雨後災情慘重，光復商工、光復國中受損嚴重，但教育不因洪水而中斷！（圖／中國時報吳佩蓉）花蓮縣光復鄉在強降雨後災情慘重，光復商工、光復國中受損嚴重，但教育不因洪水而中斷！（圖／中國時報吳佩蓉）同時，大進國小、光復國小雖無災情，但校舍成為安置所，縣府規劃學生可就近接駁至鄰近學校太巴塱國小或富源國中上課，縣府配合規劃，確保孩子不中斷學習，也讓家長能安心全力救災。花蓮縣教育處長翁書敏表示，雙十後全面實體復課時，光復鄉7所學校的受災學生若有交通困難，縣府將提供交通車，規劃定點接駁，讓學生安全返校。
光復國中災損6000萬！一樓全淹 校方：目標明天復課
0923花蓮洪災重創光復市區，洪患來臨時，光復國中可說是整座學校1樓都淹在水中，校車也因此受損，總災損金額高達6000萬元。縣府教育處指出，學校淤泥深達1米，這幾天在各方的協助下已陸續清除，所幸2樓學生教室沒有受損，教育處跟學校目前已準備完成後續復課措施。花蓮洪災重創光復國中，不僅校園泡在泥水中，校車因泡水受損。（圖／花蓮縣政府提供真）教育處長翁書敏表示，這次洪患共造成光復鄉2所學校出現災損，包含太巴塱國小跟光復國中，其中太巴塱國小主要是操場淹水，跑道的紅土都因大水流失，且周邊鐵籬網也有受損，教室部分一切正常，初估災損金額約60至70萬元；校園已陸續復原，只剩紅土待補。0923花蓮洪災重創光復市區，光復國中整座學校1樓都淹在水中，校園淤泥深達1米，這幾天在各方的協助下已陸續清除。（圖／花蓮縣政府提供真）她說，光復國中災情慘重，整座校園都被泥水淹沒1層樓高，不僅校車泡水損壞，大水退去後，1樓的中央廚房 、行政辦公室、專科教室、教職員宿舍交誼廳等淤泥深達1米，設備也因此損壞，整體受損金額目前估算約6000萬元。翁書敏指出，光復國中經這幾天在國軍及各界鏟子超人的幫助下，已陸續完成清淤工作，且學生主要上課的教室都在2樓，沒有受到洪水襲擊，若復課師生上課環境應不會受到影響，教師住宿區域也都在宿舍2樓，也不會影響住宿需求。她說，教育處與學校以明天復課為目標，仍正積極投入清災工作，教育處備好上課基本學用品、書包、簿本及文具等，由校方發放給受災學生，至於校車部分，也已經委請遊覽車公司協助接駁，營養午餐部分，因為學校中央廚房已泡水，教育處已經調配其他地方因應，強調「教育處已經準備好面對後續復課事宜」。翁書敏還說，不過明天光復是否恢復上班課上課，仍要以整個災區救災情況做出評估，若之後恢復上課，受災學生若無法到校上課，也能在家視訊上課，針對受損的設備，教育處也已經備好因應，只要學校有需要一定立刻送過去。
教育脫軌2／教育部忽視真問題專查陸身分 部長留任能否「調整施政」成教團關注重點
新學期即啟，全台中小學卻陷入嚴重缺師危機，背後凸顯教育部長期累積的結構性問題，校園濫訴逼走老師、教師待遇遲遲未改，成為壓垮基層的一根根稻草。基層教師批評，身為主管機關的教育部非但袖手旁觀，還接連推出與現場脫節的濫政，讓教師徹底心寒。如今內閣改組後，教育部長鄭英耀確定留任，教育界只能寄望他真正兌現賴清德總統所言的「調整政策方向」，儘速對症下藥，才可能化解教育沉痾。相比教育部對各項爭議的曖昧態度，基層早已直言「不抱任何期待」。去年預告修正的「高中職以下學生手機集體保管」草案，直到今年3月才在輿論催促下倉促端出，卻未納入教團、學團意見，反而把「管理黑鍋」丟給學校承擔，讓教師痛批此舉只會加深親師生三方隔閡。教育部過去祭出多項政策，遭外界批評未能貼合教學現場需求，缺乏配套措施，反而徒增校方及教師負擔。（示意圖／報系資料照）近日拍板的「校園愛心球」政策，要求全台中小學盤點球具並開放民眾進校使用。教師工會直言，政策從構想到溝通全程荒腔走板，學校負擔已沉重，此舉更是畫蛇添足；時代力量黨主席王婉諭更批評，教育部應少一些辦公室裡的幻想，政策才能真正落地，直指教育部政策未走入基層進行溝通，才如此不切實際。更諷刺的是，本應照顧教師心理健康的「身心調適假」，竟被硬塞進每年僅有的7日事假中計算，超過天數就要扣薪。基層教師痛批，這根本是「口惠實不至」，學生的身心調適假另立規範，卻唯獨教師必須把調適假併入一年僅7日的事假中，形同未增反減。對於同時承擔教學與行政工作的教師而言，此舉不僅無助於減壓，甚至形同愚弄第一線教育工作者。教育部的施政一路展現出與現場脫節、對基層冷漠的官僚心態，如今823後的內閣改組，曾多次被點名的教育部長鄭英耀最終受到慰留，過去備受爭議的教育政策能否一改前塵是外界關注焦點。全教總文宣部主任、曾任地方教育處長的羅德水直言，過去一年多教育界亂象叢生，教育部長失去信任有兩大原因。首先是施政本末倒置，眼下迫切待解的問題包括：高教學歷造假、學術倫理失範、中小學校園濫訴日增、教師職業吸引力持續下滑，這些都涉及結構性矛盾，需要教育部投入心力研擬長遠對策。但教育部卻態度消極，反而對「清查教育人員是否持有中國大陸身分證」等爭議議題大動作推進，嚴重失焦。全教總文宣部主任羅德水（左）強調，教育進步需要的是務實改革與專業治理，期待教育部重整步伐，成為學校與教師的堅實後盾。（圖／報系資料照）「其次，教育部長未能守住專業角色。」羅德水指出，教育部本應是教師的後盾，與學校並肩解決問題，如今卻淪為對立面。一線教師行政負擔已經爆量，教育部卻接連推出「班班有鮮奶」、「校園愛心球」等徒增校園負擔的政策。即便「班班有鮮奶」最初由農業部提出，教育部也應該守住教育專業，而不是讓學校淪為教育部的「政策提款機」。羅德水強調，如今鄭部長確定留任，應先從挽回基層信任做起。全國各層級學校正面臨不少問題，社會出現國安級警訊「大家不想當老師」，教育部必須端出積極作為，正視既有亂象，重建教師專業尊嚴，才有可能重新成為學校與教師的真正後盾。
結合城市美學與永續理念！嘉義港坪運動公園再造計畫啟動
嘉義市以設計思維導入城市治理，兼顧工程品質與美學，為城市帶來新風貌。今(18)日，由嘉義市長黃敏惠於港坪體育館主持典禮，宣布工程總經費達6550萬元的「嘉義市港坪運動公園友善環境再造計畫工程」將啟動，並透過植栽設計、鋪面改善等工程帶動城市美學升級。工程預計於115年9月完工，10月開放啟用，以嶄新的港坪運動公園樣貌，為嘉義市西區大發展注入綠意與動能。 黃敏惠市長表示，港坪運動公園是深愛許多市民喜愛的運動空間，港坪體育館更是結合雕塑家蒲浩明藝術作品，並可作為運動賽事、演出的重要空間，更是疫情期間嘉義市大型疫苗接種站開設的重要空間，承載許多市民回憶。為了讓這座兼負休憩、運動賽事舉辦等複合型功能的公園及運動場館能與時俱進，為市民帶來更優質、友善的空間，市府團隊積極規劃場館與公園的改善。（圖片提供／嘉義市政府）黃敏惠市長說明，很高興市府團隊在籌備在港坪公園規畫景觀改善之際，得知經濟部的城市美學計畫正向全國徵件，在市府團隊積極規劃爭取，送取2案全數獲選，成為全國12案中的重要2案工程，與匯聚台灣頂尖設計人才的台灣設計研究院合作，為港坪公園帶來新風貌。未來，工程總經費達6550萬的嘉義市港坪運動公園友善環境再造計畫將以分期施工方式，逐步打造永續、富有生命力美感的運動公園。2021台灣設計展在嘉義市舉辦，設計展結束後，將設計思維導入城市治理的影響力仍蓬勃發展，成為創新動力。「港坪運動公園友善環境再造計畫工程」讓城市美學融入教育、扎根於生活，相信會為城市帶來更美好的改變。（圖片提供／嘉義市政府）台灣設計研究院院長張基義今日出席典禮並分享，城市美學計畫緣起，與2021年嘉義市舉辦台灣設計展有密切關係，當年嘉義市成功策展，讓經濟部看見中央與地方除了合作辦展外，可以有更深刻的合作。城市美學計畫不只是一般的專案工程，更是結合美學、景觀、建築及燈光、品牌等跨領域的整合工程。嘉義市從舉辦設計展以來，未曾停止創新腳步，相信港坪公園會是歷史新頁，將帶動嘉義市的城市美學更加提升。市府教育處長郭添財處長提到，原先工程規劃是將港坪體育館周圍地坪進行更新，工程經費約850萬元，時至112年10月份，黃敏惠市長指示景觀、地坪、照明及美學意象，應進行整體規劃，以打造專屬嘉義市的運動美學地標，後續至113年5月由台灣設計研究院、蔡嘉豪建築師事務所等團隊加入及協助，擘劃此次工程的願景與目標，並於114年2月份完成審查，並於114年6月完成工程發包，8月11日申報開工，後續將指示體育場戮力推進，如實如質如度的完工。 嘉義市立體育場張家羽場長指出，本次工程以融入城市美學的理念，打造嘉義市永續運動地標為目標。透過植栽設計、鋪面改善、及步行空間的建置，以及品牌指標CIS設計、照明設施的優化，將運動休閒環境再升級，包含打造木都美感的綠林大道、綠意盎然的市民廣場、森林意象的活力廊道以及運動休閒的綠蔭廊道，結合運動休閒、低碳永續、人文氣息，以實踐運動永續的政策目標。（圖片提供／嘉義市政府）今日典禮，由黃敏惠市長所帶領的市府團隊、嘉義市議會議長陳姿妏及多位議員、里長等民意代表，以及設研院長張基義、建築師蔡嘉豪及工程團隊藤淦營造等人共同按下宣誓工程啟動的按鈕，共同見證歷史新頁，為工程送上祝福。