特殊生遭霸凌2／老師稱病神隱家長求助無門　10歲童翻六法全書討公道

桃園市八德區小學四年級男童恩恩（化名），三年級時遭鍾姓班導師強迫進食、餵食至吐，還長期被要求在教室後方罰站，家長得知真相後，9月開始提出轉班和師對生霸凌申訴，校方卻未依法啟動調查程序，反而將案件定調為「一般教師成績考核」並駁回轉班申請，鍾師則在開學沒多久後便請長假，身心受創的恩恩則只能被困在原班級中，逼得孩子翻閱《六法全書》想討公道，讓家長心疼不已。

恩恩媽表示，恩恩小學一年級便被診斷出過動合併亞斯伯格症，上課時為集中注意力會服用藥物「利他能」，副作用則是食慾不振、難以下嚥，她在恩恩生上三年級時曾向老師溝通，希望讓孩子食用「吃得下的量」即可，老師卻在三年級學年間強迫恩恩進食，甚至餵食導致嘔吐，還長期要求孩子在教室後方罰站，讓恩恩身心受創、噩夢纏身。

恩恩媽在三升四的暑假得知真相後，9月開始提出轉班以及《疑似師對生校園霸凌檢舉暨申訴書》申請，要求調查鍾師不當管教和體罰，鍾師在開學後沒多久便火速請長假神隱，校方則避重就輕，規避成立霸凌調查小組。

依據現行《校園霸凌防制準則》，學校接獲師對生霸凌案件，校園霸凌防制委員會審查小組將決定是否受理，受理後則組成調查小組，調查人員全部外聘，當中必須包含法律專家學者至少一人，相關細節、調查過程則該向當事人揭露，校方以鍾師請假離開教育現場，霸凌條件並不成立為由，將案件轉降為「一般教師成績考核」進行內部行政調查，並拒絕恩恩的轉班申請。

更荒謬的是，校方在調查期間，學務單位甚至主動遞出「生對生霸凌」的申訴單，試圖引導家長去告曾嘲諷欺負恩恩的同學，意圖將矛盾轉嫁至學童之間，讓家長懷疑校方想利用學生間的摩擦轉移焦點、大事化小。

「老師請假離開了，我的孩子還繼續留在『地獄』中。」恩恩媽提到，鍾師請假讓恩恩班級的狀況雪上加霜，如今一周至少有3個代課老師頻繁輪替，學生在不同老師的管教風格中無所適從，還多次導致教室秩序大亂，甚至有男學生在課後班時乾脆躺在地上寫功課，而恩恩在該班級遭老師針對霸凌長達一年，此環境對他已猶如噩夢，自己想協助孩子逃離卻難如登天。

恩恩媽提到，老師的霸凌讓恩恩留下陰影，孩子還主動要求購買《六法全書》，並閱讀當中有關教育和教師的法條，希望能讓老師付出代價，他對轉班還抱有希望，自己則目前則仍不敢告訴孩子轉班遭拒的噩耗。

「我也曾想過，是不是乾脆幫孩子轉學就算了？」恩恩母親無奈表示，她在走投無路下桃園市議員朱珍瑤求助，並經朱珍瑤協助向教育局提出申訴，校方卻始終跳針，不針對案件轉降做出說明，她一度想過放棄，但她也知道一旦自己離開，所有的申訴與調查程序就會立刻終止，涉案導師期滿便能若無其事重返校園，她因而選擇咬牙堅持，希望能為孩子討回公道。

桃園市教育局表示，全案已進入師對生霸凌程序調查中，因認定會議中判定涉案老師未達解聘、不續聘程度，因而以考核辦法進行，如調查後發現情節嚴重、達解聘不續聘標準、則將再改以校事會議進行，過程中也持續與家長溝通，目前則交由專責小組釐清。

校方表示，全案依法受理、正在調查，相關細節則不便透露。