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戰火英雄1/越戰難民從小立志當老師 有望成為台灣首位新住民校長

新住民校長 越戰 楊小梅 師鐸獎 候用校長 輔導老師 難民
戰火英雄1/越戰難民從小立志當老師 有望成為台灣首位新住民校長

楊小梅與家人在1979年離開戰亂後百廢待舉的家鄉越南,逃到台灣生活,如今還成為首位第一位具新住民身分的國小校長。(圖/黃威彬攝)

新北市汐止區金龍國小教務主任楊小梅,9歲時逃離烽火連天的家鄉越南,隨著家人來到台灣。但全家有9個小孩的楊家,父母實在無法負擔教養費用,楊小梅被迫與手足分離,在社福中心長大。國中前她靠著社會捐款讀書,高中、大學、研究所靠著自己半工半讀,加上手足資助完成學業,25年前她投身教育,作育無數英才,去年榮獲師鐸獎,更考取候用校長資格,即將成為台灣第1位具新住民身分的校長。

楊小梅堅忍不拔、教學認真的精神,在去年獲得師鐸獎殊榮,總統蔡英文特別頒獎勉勵。(圖/讀者提供)
楊小梅堅忍不拔、教學認真的精神,在去年獲得師鐸獎殊榮,總統蔡英文特別頒獎勉勵。(圖/讀者提供)

國立台灣師範大學社會教育研究所畢業的楊小梅(49歲),剛畢業時就在金龍國小服務,當時擔任輔導老師的她,不僅善於聆聽、觀察,更能夠貼近人心給予學生支持、鼓勵,她說:「我喜歡教孩子做夢,只要堅持下去就會像我一樣,站在屬於自己的舞台發光發熱。」

楊小梅講話柔和的語氣中帶著堅毅,她說這是對與過往酸甜苦辣的累積。當她談到去年獲得師鐸獎的那一刻,語氣中盡是感恩,她驕傲的說:「師鐸獎是教育界最大盛事,我從未想過有一天站在台上的是來自越南的我。」

1964年越戰爆發,且當時越南排華嚴重,楊小梅的父親不捨家人長期處於戰火又不容於社會,便透過管道帶著全家投奔台灣,但礙於經濟因素,一家人無法生活在一起。(圖/讀者提供)
1964年越戰爆發,且當時越南排華嚴重,楊小梅的父親不捨家人長期處於戰火又不容於社會,便透過管道帶著全家投奔台灣,但礙於經濟因素,一家人無法生活在一起。(圖/讀者提供)

但鮮少人知道,暖如朝陽的楊小梅卻是經歷過了生離死別,1964年越戰爆發,楊小梅在戰爭結束前2年出生,因為父親是大陸廣東人,當時越南排華嚴重,楊小梅的父親不捨一家12口長期處在戰火中,加上不容於越南社會,便聯繫台灣親友,透過管道於1979年帶著全家逃離百廢待舉的越南,奔向自由但陌生的台灣。而飛機才剛降落,看見青天白日滿地紅的國旗時,也宣告著一家人迎來自由,卻也被迫分散。

走過家鄉的戰火、至親的分散,讓楊小梅身上流著一股堅強、不服輸的血液,支持她度過了許多孤寂、寒苦的歲月,這股力量也在她為人師長後,更加強大。楊小梅想起自己剛當導師時,班上有個弱勢孩子,常因為自己與別人不一樣,感到自卑,「我常常會告訴他和班上學生,跟別人不一樣,並不是一件壞事,但有天他竟然跑到高樓層、站在窗檯上往下看,同學發現立刻跟上去勸他下來」。這一幕也讓當時的楊小梅感動萬分,「那個時候我才知道自己的影響力有多大,讓班上的每位孩子都成為另一個我,幫助更多的人。」

受到學校老師和社福中心阿姨的鼓勵,讓楊小梅從小就想當老師。(圖/讀者提供)
受到學校老師和社福中心阿姨的鼓勵,讓楊小梅從小就想當老師。(圖/讀者提供)
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