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跨越太平洋的南島連結！花蓮縣政府向夏威夷百年名校聖路易斯 約明年訪花
一場跨越太平洋的文化對話，為花蓮與夏威夷建立起實質的青年交流連結！花蓮縣政府原住民行政處處長馬呈豪(Malay Boya)於夏威夷時間11月12日率團拜會創校180年的夏威夷聖路易斯學校（Saint Louis School），獲得校董葛倫・麥德羅博士（Dr. Glenn Medeiros） 同時是1980年代國際金曲《Nothing's Gonna Change My Love for You》原唱的熱情接待。雙方以「南島一家人」的深厚文化底蘊為基礎，正式搭起兩地教育與青年互訪的溝通橋樑，雙方期盼聖路易斯學校師生回訪花蓮，讓這份跨海情誼持續深化。跨越太平洋的南島連結！花蓮縣政府向夏威夷百年名校聖路易斯 ，約明年訪花。（圖片提供／花蓮縣政府）聖路易斯學校具備深厚的天主教背景，校內約有六成學生擁有夏威夷原住民血統，長期將夏威夷傳統文化納入教育核心。參訪當日早晨，檀香山一場小雨過後恰巧劃出彩虹，校長在傳統祈禱儀式後的歡迎致詞中感性表示，這道雨後彩虹正為遠道而來的貴賓帶來最美祝福，「雖隔重洋，但我們實為一家人。」出席迎接的校董亦分享，學校創校起始終重視夏威夷傳統文化，他並以自身經驗勉勵學子，親身走訪世界各地、體驗多元文化所帶來的收穫更是難能可貴，同時憶及1990年曾造訪台灣的美好經歷，展現對延續花蓮與夏威夷情誼的高度期待。跨越太平洋的南島連結！花蓮縣政府向夏威夷百年名校聖路易斯 ，約明年訪花。（圖片提供／花蓮縣政府）「花蓮縣政府培育下一代有兩大核心目標，第一是深化孩子的自我文化認同，第二則是開拓走向世界的國際視野。」馬呈豪處長在交流中指出，花蓮擁有約9萬5千名原住民族人，要引領孩子看見更廣闊的世界，需要走出世界，與國際頂尖學校建立連結、攜手學習。期盼在這個共同的文化根基上，建立花蓮與夏威夷青年實質互訪與深度學習的管道。跨越太平洋的南島連結！花蓮縣政府向夏威夷百年名校聖路易斯 ，約明年訪花。（圖片提供／花蓮縣政府）這份跨海連結隨即在現場化為動人的樂舞共鳴。聖路易斯學校學生率先以夏威夷傳統呼拉舞（Hula）與歌謠迎賓，透過象徵「熱血沸騰心跳聲」的節奏，傳遞來自基拉韋厄火山女神佩蕾（Pele）的祝福；花蓮由阿勒飛斯文化藝術團擔綱重任，獻上精彩展演，以傳統樂舞展現花蓮文化根基，及巧妙融合現代舞肢體語彙，深深觸動全場師生。阿勒飛斯舞團更熱情邀請全校師生共舞《2026太平洋南島聯合豐年節》大會舞，在全場歡笑與合唱聲中合影留念。跨越太平洋的南島連結！花蓮縣政府向夏威夷百年名校聖路易斯 ，約明年訪花。（圖片提供／花蓮縣政府）為感謝校方盛情並鞏固雙邊情誼，馬呈豪處長代表花蓮縣長徐榛蔚致贈多項深具代表性的原住民族文化珍品，包括耗時數月手工編織、象徵「部落家人」的噶瑪蘭族香蕉絲畫作，以及阿美族情人袋；飲食文化出版品及原住民族語音樂專輯等，期盼雙方保持密切聯繫，明年在花蓮再次相聚。
求愛遭拒萌生殺意！21歲男持電鋸闖校園狂砍女學生 右手幾乎斷掉
印度安得拉邦（Andhra Pradesh）阿南塔普爾縣（Anantapur）日前有一名21歲男子赫曼斯（Hemanth）疑似因告白女學生遭拒，在上課期間竟持電鋸闖入學校教室，當眾狂砍1名女學生，造成她全身多處重傷，右手甚至快被砍斷，送醫搶救中；另有一名女學生嘗試幫忙，也遭砍傷。警方獲報迅速成立多個專案小組，事發隔天已將嫌犯逮捕。根據《新德里電視台》報導，這起驚悚事件發生於10月30日上午10時30分左右，位於拉普塔杜村（Raptadu）的縣議會高中（Zilla Parishad High School）上課期間，赫曼斯突然攜帶電鋸闖入教室，隨即發動攻擊。受害的2名國三女學生中，一人傷勢極為嚴重，已被緊急送往阿南塔普爾政府總醫院進行重大手術，相關單位正安排醫療專機擬將其轉院至班加羅爾搶救；另一名女學生為救同學，意外遭電鋸割傷，也被送醫接受治療。目擊現場的班導師拉傑斯瓦里（Rajeshwari）還原當時驚悚過程指出，由於校園內剛好有工程進行，教職員起初以為是施工人員進出，嫌犯在教室外啟動電鋸馬達後直接衝入教室中央，師生尚未反應過來便已遭襲擊。事發突然導致現場陷入極度恐慌，學生們嚇得四散奔逃，而當時校內因多名教職員支援選務工作，僅有少數教職員在場，場面一度失控。警方初步調查表示，嫌犯前曾多次跟蹤傷重女學生並告白求婚，但在遭到明確拒絕後心生怨恨，最終演變成這起嚴重的校園血案。嫌犯在作案後迅速逃離現場，警方獲報後成立12至15支專案小組，10月31日下午在火車站附近被逮捕。目前警方正持續對事件的具體經過與相關細節進行深入調查，而重傷女學生的家屬透露，不清楚她一直遭到騷擾，更不認識嫌犯，希望他能受到重刑。針對校園安全維護與防護漏洞，教育部門與警政單位也已展開檢討，希望能盡快撫平校園師生的集體創傷，並防止類似的極端暴力事件再度發生。
教育部「學校職場不法侵害指引」納入教師離線權 全教總：不夠明確
教育部昨天（30日）公布「各級學校及教保服務機構職場不法侵害預防指引」，明定學校應落實教師非出勤時間的的離線權保障，除涉及校園安全、重大突發事件、緊急災害應變或其他具急迫性的公務，否則應避免交辦業務或進行親師溝通，若連環傳訊息、密集致電、長時間辱罵，可能視為不法侵害行為。對此，全國教師工會總聯合會聲明，「指引」的訂定必須要讓教師的勞動安全能夠獲得實質保障，而不只是一紙無拘束力的「行政指導」，還讓學校多出一套行政負擔。根據「各級學校及教保服務機構職場不法侵害預防指引」，職場不法侵害包括肢體暴力、投擲物品、威脅恐嚇、語言或心理暴力、持續騷擾、網路攻擊等等，以及不當申訴、檢舉，或是提出欠缺正當性的要求且遭拒絕後仍持續糾纏。適用對象包括各級學校教師、教保服務人員、職員及校內各類工作者，侵害來源則可能是校長、主管、同事、學生、家長或其他第三方。這次指引也納入教師「離線權」的保障，除非攸關校園安全、重大突發事件、緊急災害應變或其他具急迫性的公務，學校應避免在非出勤時間交辦業務或進行親師溝通，學校應透過向家長及相關人員宣導，並明定適當的聯繫時段與緊急事件處理機制。對此，全國教師工會總聯合會（全教總）指出，針對教育部公布「各級學校及教保服務機構職場不法侵害預防指引」，全教總肯定教育部正視校園職場可能出現的不法侵害問題，並將教師非出勤時間休息權益（離線權）、依法採取處置措施時的保障等屬於教育現場的特殊議題納入。但全教總認為，「指引」的訂定必須要讓教師的勞動安全能夠獲得實質保障，而不只是一紙無拘束力的「行政指導」，甚至讓學校多出一套行政負擔。全教總也提出4個應持續修正的建議，如「應具體課予雇主責任」、「明定保護教師依法執行職務」、「明確分流不當申訴與檢舉」、「強化勞方代表角色」，若要落實「指引」的預防目的，應有更具體的機制課予雇主責任，也應明定學校應主動協助教師釐清事實、提供必要的法律諮詢及行政協助，不得僅因接獲申訴或檢舉，即要求教師承擔不合理的說明、道歉或其他不利處置。全教總說，對許多教師深受其擾的濫訴情形，「指引」已提出不符受理要件案件的分流原則，但對於形式上符合受理要件，實際上卻可能涉及重複申訴、惡意騷擾、無正當理由要求或持續性施壓的案件，仍欠缺更具體的判斷及處理機制，建議教育部建立可供學校參考的檢核原則，並明確保障教師在案件處理期間的程序權益，避免申訴制度遭到濫用。全教總認為，相較於勞動部的「執行職務遭受不法侵害預防指引」，明確要求改善措施應有工會或勞工代表參與，教育部版本對勞方代表參與的規範仍不夠明確。受限現行法律規定，教師被禁止成立學校內的企業工會，因此依《教師法》成立的教師會即是代表教師的法定組織，建議學校調查校園內部不法侵害案件、或風險評估、預防措施規劃及成效檢討等，應有教師會代表參與，確保「指引」符合第一線工作現場的真實需求。全教總提醒，學校現有行政人力已經相當吃緊，職場不法侵害預防固然重要，但不能因此要求學校額外成立多個組織、重複填報表單、反覆召開會議，或增加大量與實際防治效果無關的行政作業，教育部應注意與現有職業安全衛生管理、校園安全及其他相關制度整合，避免重複建置及重複填報。另對於規模較小、人力不足的學校，更應提供簡化且可操作的執行方式。全教總說，學校面對家長或學生的不法侵害，往往需要保全、警政、社政及法律等外部資源協助，教育部及地方政府應提供必要的專業支援與經費，而非將所有預防、通報、調查及後續處理責任，全數交由學校行政人員承擔。全教總強調，職場不法侵害預防的目的，是讓教師在工作時有安全感、依法執行職務有支持、遭受侵害時有依靠，唯有將制度保障真正落實到教育現場，才能打造尊重教師專業、保障勞動者權益的友善校園，「教師是專業工作者，也是會面臨職場安全風險的勞動者。『今天也要平安下班』是基本人權，不該是卑微的願望。」
台南車站鋼琴爆紅！「情歌王子」預告27日快閃 全網暴動：買車票送演唱會門票
台南車站新站17日啟用後，地下1樓大廳的公共鋼琴意外成為熱門焦點，從孩童到長輩，不少民眾輪流坐上琴椅演奏，曲目涵蓋流行歌曲、動畫配樂及古典音樂。如今，「情歌王子」林隆璇也宣布將於27日下午6時到場，與學生一起彈琴，貼文曝光後引發網友關注。台南車站新站開放後，設於地下大廳的公共鋼琴吸引不同年齡層旅客和民眾使用。有人演奏熟悉的流行歌曲，也有人挑戰難度較高的古典曲目，讓原本以候車、轉乘為主的空間，不時傳出鋼琴聲。現場演奏畫面被上傳至社群平台後，公共鋼琴的話題持續擴散。台南車站這波鋼琴熱潮，還吸引在當地任教的林隆璇關注。他長期從事音樂創作，曾參與〈流言〉、〈你那麼愛她〉、〈白天不懂夜的黑〉及〈慢慢〉等歌曲創作，近年也投入教育領域，目前擔任台南應用科技大學流行音樂系副教授兼系主任，並於去年取得政治大學教育博士學位。日前，林隆璇看到系上學生俊豪在台南車站演奏鋼琴的影片，特地轉發並留言稱讚：「真心覺得我們系上的俊豪同學彈得真好。」隨後他又標記台南車站，表示：「我也想去彈鋼琴。」這番話引發粉絲期待，不少人希望能在車站現場聽到他親自演奏。林隆璇接著透過Threads宣布：「下週二（27日）下午6：00我跟俊豪（系上學生）一起彈鋼琴。」消息曝光後，讓不少網友嗨翻，「買火車票，直接送林隆璇演唱會門票」、「天啊！林隆璇都要出巡了」、「可以找周慧敏一起嗎？」、「不可能林隆璇跑來台南彈鋼琴吧……真的是免費可以聽的嗎」、「太扯，能看到林隆璇在台南車站彈鋼琴」。但也有不少網友擔心林隆璇預告行程，當天會造成人潮壅塞，影響要搭車的乘客，「我相信當天肯定會有直播，大家不要擠去車站，造成真正有搭車需求的乘客困擾」、「名人的話最好不要這樣預告啦，那邊是交通要道，怕太多太多人去等著，然後就沒法搭車了」、「警察可能要去維持秩序？」
揭沈伯洋「992天才來2次」！ 藍委：別用教師騙票、拿AI畫餅
民進黨立委沈伯洋以台北市長選舉為目標，稱要舉辦活動邀教師吐苦水，國民黨立委葛如鈞今（20）日直言，老師需要的不是選舉支票，而是真正解決問題的行動；他也指出，沈就任立委至今992天，僅兩度赴教育文化委員會質詢，且都沒涉及教師權益。葛如鈞說，立法委員的工作不是只有選舉，更重要的是問政、提案與修法。他再次邀請沈伯洋走進教文委員會，善用剩餘任期，真正替全國教師爭取權益。葛如鈞表示，根據其團隊統計，沈伯洋就任立委至今992天，僅兩度赴教育及文化委員會質詢，且均未涉及教師權益。「教師的苦水，很多就是中央教育政策造成的！民進黨執政、教育部就在中央，為什麼不直接監督自己執政的政府？」針對沈伯洋提出「雙導師制」，葛如鈞質疑，現階段連既有教師缺額都尚未補足，增加導師配置的人力與經費從何而來？他再度邀請沈伯洋進入教文委員會，直接質詢教育部長鄭英耀，釐清政策可行性，真正協助教師改善工作環境。葛如鈞呼籲沈伯洋及競選幹部，政策口號再好聽，做不到就是一種政策深偽，就像詐騙集團，總說自己是CIA中情局長，或是好萊塢巨星喬治克隆尼，要給你錢、給你愛，最後卻是騙你錢、騙你愛，難道沈現在還要來騙教師的選票？身為科技立委，葛如鈞也對沈伯洋的AI產業論述提出質疑。他指出，全球AI正從數位模型邁向機器人、自動化設備與實體應用的「Physical AI（物理AI）」都需要研發空間、算力基礎設施、產業用地，以及人才與供應鏈的實體整合，柏林、倫敦、巴黎等國際城市積極布局AI產業聚落，台北更需要土地、能源、人才與產業廊帶。葛如鈞強調，會用AI，不代表懂AI產業，AI不是大家在線上開會就能發展起來的，若忽視實體產業空間與供應鏈需求，將讓台北錯失下一波產業競爭機會。葛如鈞最後表示，教育與科技同屬立法院教育及文化委員會的重要監督範疇，沈伯洋既然有心關注教師與AI，就應先回到國會，認真參與相關政策審查、監督預算並提出具體方案。呼籲沈伯洋先做好立委本職，回到國會認真審查法案、監督教育政策，再來談如何帶領台北走向未來。
淡江大學「全班只剩1人」反轉！學生還原真相道歉 教授回應了
淡江大學電機研究所日前傳出選修課「全班只剩1名學生到場」事件，引發網友熱議。不過，事後原發文學生還原當天情況，指出實際上至少有3名學生曾到場，其中2人疑似提早被教授請離，他致歉表示自己未確認完整情況就發文，可能造成誤解。授課教授昨（17）日則表示，已將原本選課的9名學生全數找回，「下周一的教室一定會有很棒的氛圍」。該名學生先前在Threads發文表示，當天自己遲到8分鐘進入教室時，原本還以為自己走錯地方，直到看見教授坐在講桌前，才發現其他同學都沒有到場上課，當下能明顯感受到教授的生氣與失落，隨後教授也告知當週無法繼續上課，請他下週再來，讓他忍不住感嘆「老師您辛苦了」。據了解，這門「演算法」選修課由饒建奇教授授課，原本共有9名學生選課。學生表示，教授平時上課相當用心，也很願意回答學生問題，因此看到教授獨自留在教室的情況，讓他相當心疼。教授當天也在課程公告中表示，因為不少學生以各種理由請假，決定本週不上課，並希望大家下週準時出席，強調「我真的只想讓大家學到演算法（就算補課也沒關係）」。不過，後續有同學向原發文學生透露，當天下午2時10分至2時15分左右，已有另外2名學生先後抵達教室，卻疑似因到課人數太少，被教授請離並告知下週再來。直到下午2時18分左右，原發文學生進入教室時，現場才只剩教授一人，因此至少有3名學生到課，與他最初認為自己是唯一到場學生的說法有所出入。該學生坦言，自己當時沒有掌握完整情況，就直接認定只有一人到場，可能因此造成外界誤解，已向學校師生、系所及教授公開致歉，也希望大眾別因單一事件將學校、系所乃至師生貼上負面標籤。對此，饒建奇教授昨（17）日也在臉書發文，透露經過溝通，已將原本選修課程的9名學生全部找回，期待下週一能恢復正常上課，並盼望課堂能有很棒的氛圍，「安心上課才是校園最美的風景」。
選修課「僅1人出席」！淡大教授心寒 成大教授曝處理方法：放自己一馬
淡江大學電機研究所日前傳出一門選修課因學生集體請假、全班僅1人到場，授課教授難忍落差宣布當週停課，並發文感嘆「真的只想讓大家學到東西」，引發外界關注。對此，國立成功大學資訊工程學系教授蘇文鈺感同身受，於臉書發文分享自身教學多年的心境轉變，坦言面對世代差異，教職人員「有時候真的要學會放自己一馬」。此事件源於淡江電機所一門僅9人選修的「演算法」課程。當天一名研究生遲到8分鐘步入教室，驚覺全場空無一人，僅有授課教授獨自坐在講桌前。由於多數學生以各類事由請假，教授深感心寒與失落，隨即宣布當天不上課。該名教授隨後也在課程系統向學生感性喊話：「不少人以各種理由請假，我很難過⋯⋯所以我本週不上課，請大家下週準時出席。我真的只想讓大家學到演算法。」貼文經學生公開後，迅速在網路掀起廣泛討論。針對此教學困境，成大資工系教授蘇文鈺在臉書發文透露，當事教授平時十分熱忱，甚至會特別抽空回故鄉嘉義輔導高中生，兩人過去曾交流過教學心得，對方曾提及在課堂中找到了個人價值。蘇文鈺回憶，年輕時若遇上學生集體缺席，心態往往是帶著怒火「拔線、關燈、走人」；但隨著閱歷增長，如今若遇到空無一人的教室，他會選擇找位置坐下來處理私事，累了就直接離開。他坦言，多年教學經驗讓他明白，有些學生會珍惜課堂，但大多數不會，「只要記住前面那一小部分願意學的孩子就夠了，他們才是支持老師繼續走下去的動力。」蘇文鈺指出，單純在台上單向講課，很難再抓住學生注意力。因此他近年改變教學方式，減少口頭講授、轉為設計現場實作，甚至自籌經費購買耗材供學生操作。儘管此舉讓出席率有所改善，但他直言：「不來的還是不會來，即使他來加簽的時候說他這學期會很認真。」蘇文鈺最後強調，遇到這時候，無須覺得被欺騙，「是人，都有不得已的時候，可以建議他請心理調適假。當老師的，有時真的要放自己一馬。」
巴基斯坦私立學校屋頂突崩塌 34童1教師不幸罹難
巴基斯坦西北部城市白沙瓦（Peshawar）1所學校於15日上午上課期間發生屋頂坍塌事故，造成至少34名學童及1名女教師死亡。警方與救援官員表示，事故發生後，驚慌失措的家長及親屬湧入校園，急切尋找自己的孩子與親人，救援人員則花費數小時，從瓦礫堆中救出受困於私人經營的阿爾海爾教育中心（Al-Khair Education Center）的兒童。據《路透社》報導，這所學校位於白沙瓦1處貧困且人口密集的社區。大多數罹難者未滿13歲，且來自低收入家庭。救援部門區域主任哈塔克（Arif Khattak）表示，至少45名兒童在事故中受傷，傷勢從輕微擦傷到嚴重創傷不等。電視畫面顯示，救援人員徒手挖掘瓦礫，並將身上沾滿鮮血的兒童抱上正在等候的救護車。當時，居民擠滿學校所在的狹窄巷弄，關注救援進度。1名救援官員指出，建築物較高樓層的屋頂坍塌，砸向下方教室，導致建築物的2層樓結構遭到壓垮。雷迪夫人醫院（Lady Reading Hospital）發言人阿西姆（Mohammad Asim）表示，罹難者包括12名女學生及1名女教師。他補充稱，仍有3名兒童因頭部受傷而處於命危狀態；至於大多數被送往醫院的傷者，已接受治療並獲准出院。哈塔克表示，事故發生於當地時間15日上午8時48分，整個救援行動持續了4至5個小時。白沙瓦警察局長賽義德（Mian Saeed）則透露，「這是1棟結構脆弱的建築物。屋頂還承受了過重的負荷，最終導致坍塌。」賽義德指出，警方已逮捕學校負責人，並展開調查。事故發生時，共有110名學生在3間教室內上課，而屋頂就在期間突然坍塌。悲痛欲絕的家屬事後指控校方無視外界對建築物狀況的疑慮，並要求相關人員為這場悲劇負起責任。據悉，巴基斯坦國內生產毛額（GDP）接近4,500億美元，但政府投入教育的經費不到GDP的1%，導致許多家庭只能仰賴收費低廉的私立學校，讓孩子接受教育。然而，許多這類學校設於維護不善的租賃建築物內，且受到的監管有限，因而持續引發校園安全疑慮。今年6月，巴基斯坦東部城市拉合爾（Lahore）1處補習中心也發生類似事故。該中心設於1棟年久失修的建築物內，屋頂坍塌後，至少造成14名兒童死亡。截至目前，校方尚未立即對這起事故發表評論。巴基斯坦總理謝里夫（Shehbaz Sharif）則對這場悲劇表達哀悼，並向罹難者家屬致上慰問。總理辦公室發布聲明表示，夏巴茲對事件深感悲痛。
讓諾貝爾大師智慧在臺扎根！《與頂尖對話》專書發表 淬鍊大師畢生精華
由《天下雜誌》與光寶科技共同舉辦的2026《與頂尖對話》專書發表暨成果茶會，於10月12日在國立臺灣大學登場。活動回顧「臺灣橋梁計畫」一年來推動國際學術交流的成果，也透過《與頂尖對話》專書，將諾貝爾獎得主訪談、系列文章、計畫夥伴觀點與媒體第一手觀察，進一步整理為可以長期流傳的知識資產。「臺灣橋梁計畫」（Taiwan BRIDGES）源於2024年，國立臺灣大學與世界和平基金會（International Peace Foundation, IPF）商議在臺灣展開這項國際學術交流計畫，中央研究院院士李遠哲長期鼓勵促成，總統賴清德並於同年接見 IPF 主席莫拉韋茨（Uwe Morawetz）。計畫啟動後，光寶科技創辦人宋恭源熱心資助並同意提高資助規模，使計畫得以擴大。2025年11月起至2026年4月，已有逾 30位諾貝爾獎得主陸續來臺講座與交流，由臺大與中央研究院共同推動，讓世界頂尖研究者直接與臺灣師生對話。光寶科技創辦人宋恭源（左）與天下雜誌共同執行長吳琬瑜對談『投資知識的人』。（圖片提供／主辦單位）臺大攜手中研院，串聯全臺學研機構共享國際資源作為「臺灣橋梁計畫」重要的領頭學研機構之一，國立臺灣大學與中央研究院共同推動大師來臺的講座與學術交流。2025年3月，17所大學、14家企業與工業技術研究院共同組成「臺灣高等教育與諾貝爾獎得主聯誼會」，推選臺大校長陳文章擔任會長；成員企業與法人預計每年捐助新臺幣150萬元、至少持續5年，讓國際學術資源的引進成為一套長期運作的制度。透過跨校協作，學術交流流得 以從臺北延伸至新竹、臺中、臺南與花蓮，讓不同地區、不同學科領域的年輕學子都有機會接觸世界級研究者。陳文章於今日活動致詞時回顧計畫緣起，指出臺灣擁有許多世界級的領先企業，而推動產業持續發展的關鍵正是教育。為替臺大尋求更多資源，他主動拜訪宋恭源，雙方對投資教育的理念一拍即合，促成邀請大師來臺交流的創舉。在各界加碼支持下，計畫最終擴展為31位得主來臺。面對AI時代，陳文章期許，這場盛會和《與頂尖對話》專書發表成為新起點，「讓臺灣能夠跟這些世界上頂尖的學者繼續交流，也讓臺灣的學術、培養人才跟企業發展更創另外一個高峰。」他更期盼本書未來能成為各大學通識課程的重要教材。國立臺灣大學校長 陳文章致詞。（圖片提供／主辦單位）中研院國際事務處處長孟子青隨後致詞表示，本計畫如今已促成深遠影響，甚至帶動總統賴清德提出「諾貝爾333計畫」，也就是希望在30年內，臺灣在物理、化學、醫學3個領域中，至少能增加3位諾貝爾獎得主。他觀察到，諾貝爾獎得主的共同特質在於堅持高品質創作，且對研究樂此不疲，並期盼這本書能成為啟發臺灣青年自我認同的起手式。從支持教育到推動橋梁計畫，宋恭源投資「知識的長期價值」光寶科技創辦人宋恭源長期投入教育公益與人才培育，是「臺灣橋梁計畫」的關鍵資助者與推動力。他相信，人才與知識是臺灣面對未來產業競爭與全球挑戰最重要的基礎，因此希望透過引進世界頂尖學者與年輕世代直接交流，讓國際知識不只是短暫停留，而能在臺灣持續累積、傳承。也因此，本次成果茶會特別以「投資知識的人」為題，邀請宋恭源與《天下雜誌》共同執行長暨內容長吳琬瑜展開對談，雙方將就企業投入教育的長期意義進行討論，從企業、教育與媒體等不同角度，談為何知識值得長期投資，以及如何透過產學研合作，讓一次次國際交流逐步轉化為臺灣人才與創新能量的累積。在對談中，宋恭源感性分享，因兒時家境貧寒，母親告訴他唯有教育能翻轉人生，促使他將退休後九成心力都投注於教育公益。隨著AI時代來臨，獲取知識將變得極為容易，但大師們面對研究的執著永遠無可取代，他強調：「對研究心中抱著非常誠懇、非常認真的態度，是AI沒辦法取代的。」天下雜誌共同執行長吳琬瑜也呼應，這項計畫萃取的並非單純學理，而是大師們追求卓越與對未知好奇的精神。這種精神傳承將幫助臺灣超越單一的製造業思維，為未來五十到一百年的跨領域發展奠定深厚基礎。從10支人物影音走向一本書，留下更長久的知識為了讓「臺灣橋梁計畫」帶來的國際交流能被更多讀者看見，《天下雜誌》先以諾貝爾獎得主人物訪談影音及系列文章，呈現大師的研究歷程、人生思考與對下一代的觀察；連同1支前導片共10支影音，於YouTube與Facebook累計觀看 40.7 萬次以上，另有 13 篇深度報導累計 28 萬次頁面瀏覽。10月12日成果茶會現場播放的影音精華，也由這些既有影片重新剪輯而成。在影音與文章的基礎上，《與頂尖對話》進一步延伸為專書。專書聚焦9位諾貝爾獎得主，重新梳理一年來累積的訪談與文章，並加入「臺灣橋梁計畫」重要夥伴的訪談，以及媒體參與這場國際知識交流過程中的第一手觀察，補足影音未能完整展開的脈絡與細節。全書分為序文、導讀、第一部與第二部，共22個篇章，發行3,000冊，並上架天下學習平台。活動當天，國立臺灣大學校長陳文章將與宋恭源、《天下雜誌》共同執行長吳琬瑜與葉雲共同為《與頂尖對話》專書揭幕，象徵學界、企業與媒體共同將國際交流所累積的知識，轉化為可以持續被閱讀、討論與傳承的內容。當大師離開臺灣，對話仍能透過文字繼續發生，也讓「臺灣橋梁計畫」所搭起的橋梁，延伸到更多讀者與下一個世代。
臺中連莊公布全新主視覺 誓言奪下職排二年首座總冠軍
職排TPVL臺中連莊6日正式發布2026-27賽季球隊主視覺，隨著全體球員陸續歸隊，球隊也進入備戰職排二年的最後階段。其中，隊長張昀亮剛結束名古屋亞運征途返台，也隨即歸隊投入球隊訓練，與隊友把握開賽前的最後時間調整默契。今年臺中連莊以「One Goal, One Streak」作為年度口號，象徵團隊一心、目標一致，將每一場勝利累積成連勝之路。張昀亮表示，距離新賽季開打已進入倒數，歸隊後最重要的就是盡快與隊友重新建立場上配合，「就是趕緊與隊友們搭配，畢竟離開賽剩沒幾天，也趁回來這段練習時間趕快與大家調整、搭配」。談到新賽季的期許，張昀亮認為健康完賽是最重要的基礎，同時也希望全隊能在每一場比賽都展現最佳狀態，「當然健康完賽比什麼都重要，再來就是場場把最好的狀態展現出來，把元年沒拿到的冠軍獎盃，今年一定要討回來！」回顧上個賽季，臺中連莊在例行賽展現強大戰力，繳出亮眼成績，可惜進入季後賽階段受到國家隊賽事及選手徵召影響，戰力完整度受到考驗，最終未能如願登頂。如今迎接職排二年，連莊捲土重來，從團隊口號到陣容配置都更加明確，將「One Goal, One Streak」化為場上的共同目標。新賽季球員陣容也全面升級，除了延續上季核心戰力，更針對各位置進行補強。執行教練簡偉倫持續執掌兵符，並邀請高中、大學階段皆曾拿下 MVP 的吳國強加入教練團；球員則由自由球員兼隊長張昀亮、「黃金左手」吳宗軒坐鎮，汪秉勳、施宗諭、蔡秉諺等主力續約再戰。外援除了施琅、薩蘭迪持續披上連莊戰袍，更加入具備身材優勢的主攻手捷丹、尼克爾，強化網前戰力；莊哲育、林冠洲、柯宗甫穩定貢獻，選秀加盟的林嘉偉迎接職排舞台，而「台灣神舉」黃培閎重返排壇加盟連莊，也為球隊增添更多經驗與變化。此次發布的2026-27賽季主視覺，以臺中連莊代表色綠色為主色調，搭配沉穩強悍的黑色，畫面中熊熊燃燒的綠色火焰，象徵球隊持續高漲的氣勢與對勝利的渴望。從主視覺、年度口號到全新升級的陣容，臺中連莊已準備就緒，期待新賽季捍衛主場、攻下每一場勝利，朝著隊史首座冠軍獎盃全力出擊。臺中連莊在職排元年展現強大戰力，繳出亮眼成績。（圖／臺中連莊提供）
教師節聚焦缺工與行政負擔 民眾黨提6主張籲完善教師支持
今（28）日適逢教師節，民眾黨針對教師缺工、行政負擔及校事會議等教育現場問題提出6項主張，包括調整待遇、補足專職行政人力、追蹤師資缺額與留任情況、完善教師留任配套、穩定偏鄉教育資源，以及改革校事會議制度，盼透過制度調整「做老師的後盾」。民眾黨今日上午透過臉書向第一線教師表達感謝，表示「老師辛苦了」雖然只有短短五個字，背後卻是教師一整年的投入與付出。民眾黨認為，對教師的支持不應只停留在口號，而應改善工作環境，讓教師不必以過度負擔支撐教育現場。針對師資問題，民眾黨指出，目前教育現場仍面臨缺額，正式教師缺額788人、代理教師缺額614人，部分第一線教師必須透過超鐘點授課填補人力缺口。民眾黨並批評，教育部長鄭英耀將招聘問題歸因於地方政府責任，未充分回應整體師資短缺問題。除了教學人力不足，民眾黨也將矛頭指向行政工作，表示教師除了備課、授課之外，還必須處理填寫表單、核銷等行政流程，增加第一線工作負擔，因此有必要補足專職行政人力，讓教師能將更多時間投入教學。在校事會議方面，民眾黨指出，目前制度因投訴門檻等問題引發濫訴爭議，並引用數據稱，有79％教師因此採取防禦性教學。民眾黨也批評教育部推出微電影《一百分的形狀》，未能真正回應教師面臨的制度問題。民眾黨因此提出6項改革方向，首先是「待遇調整優化」，建立透明調薪及超鐘點費檢討機制；第二是「減輕行政負擔」，補齊專職行政人力；第三是建立師資缺額與留任動態追蹤機制，以掌握各地師資供需變化。第四項則是「強化教師留任」，從住宿、交通、工作負荷到心理支持等面向完善配套；第五是提前盤點偏鄉師資需求，維持偏鄉教育資源穩定；第六則是「改進校事會議」，主張落實無罪推定、建立具體檢舉與限期補證機制，並導入校園法律服務機制。民眾黨強調，希望透過上述措施改善教師工作環境及人力短缺問題，讓教師獲得更完整的制度支持，也維持學生受教品質。
劉歡63歲病逝！生前10多天堅持還錢疑有預感 妻悲痛發文：永遠的愛與痛
中國資深歌手劉歡於25日上午在上海病逝，享壽63歲，消息於26日獲得證實。對外經濟貿易大學發布訃告指出，劉歡在家人陪伴下安詳離世，並依照其生前遺願，一切喪事從簡。與他結婚38年的妻子盧璐隨後透過微信朋友圈發文，寫下「我永遠的愛，永遠的痛」，表達失去丈夫的悲傷。劉歡與盧璐於1987年相識，兩人認識僅9天，劉歡便向女方求婚，婚後共同走過38年。根據中國媒體《頭條新聞》報導，曾與劉歡合作電視劇《後宮甄嬛傳》配樂的作曲家孟可，透露劉歡在離世前十多天，曾透過妻子聯繫他，堅持歸還過去合作的一筆款項。孟可事後回想這段經歷，推測劉歡當時可能已經察覺自己的健康狀況出現變化。孟可表示，當時盧璐突然致電，表示要歸還幾萬元人民幣，這筆款項源自雙方過去的一次節目錄製合作，但由於相關內容最終未獲採用，孟可認為沒有收取款項的必要，因此多次推辭。然而，劉歡仍堅持將款項結清。直到病逝消息傳出後，孟可才重新思考這件事，認為對方或許早已預感身體狀況不佳，才會急著處理款項。不過，這只是孟可事後的推測。孟可與劉歡的合作始於2008年，當時孟可接手「逍遙音樂會」18首作品的編曲工作，兩人自此展開長期合作，其中最為觀眾熟悉的作品之一，就是電視劇《後宮甄嬛傳》的配樂。孟可形容劉歡是「千古難遇的人」，除了精通英語、法語及義大利語，也具備豐富的音樂知識。他認為劉歡在作曲方面始終保有創新思維，更以「音樂頑童」形容這位多年合作夥伴。劉歡多年來活躍於華語樂壇，代表作品包括〈好漢歌〉、〈彎彎的月亮〉及〈千萬次的問〉，並曾演唱2008年北京奧運主題曲〈我和你〉。除了參與《後宮甄嬛傳》配樂創作，他也在2019年參加音樂競演節目《歌手2019》，最終奪得年度總冠軍，獲得「歌王」頭銜。除了歌唱與音樂創作，劉歡也長期投入教育工作，擔任對外經濟貿易大學教授，主講西方音樂史超過30年，直到2023年才正式退休。孟可回憶，劉歡不僅在音樂領域擁有豐富經驗，也曾在大學教授歐洲音樂史，對他的學識與創作能力留下深刻印象。依照劉歡生前遺願，家屬將從簡辦理後事，不成立治喪機構，也不舉行遺體告別式及追悼會。消息傳出後，曾與他共事的那英、庾澄慶及林志炫等藝人陸續表達哀悼，學生吉克雋逸則將社群平台頭像換成純黑色，以此悼念恩師。
張棋惠揪老公夫唱婦隨 化身唱跳歌手上演「修女也瘋狂」
為感謝全台教師的辛勞，並響應貧童助學公益計畫，關懷台灣文教基金會自2014年起，每年教師節前夕推出敬師系列單曲，邀請各界名人獻聲向老師表達感謝。今年邁入第12屆，身為發起人之一的終身志工李濤，鑑於目前不少學校面臨師資短缺，特別以「鼓舞老師」為主題，重新打造公益單曲〈Super Teacher：Power版〉，請來音樂製作人黃冠龍重新編曲，加入教會詩歌的歡頌元素，並再度邀請唱跳歌手張棋惠擔任主唱。張棋惠連續兩年擔任教師節公益單曲主唱，這次更與「音樂老公」黃冠龍攜手打造歌曲，笑說夫妻倆合作早已默契十足。她透露去年創作這首歌時正逢兩人結婚10週年，夫妻倆還趁著前往普吉島紀念旅行的空檔一起創作，讓這首公益歌曲成為兩人的「愛情結晶」，她形容兩人合作就像「喝水」一樣自然，「畢竟兩個人在一起19年了，那個默契自然是好的不得了！」張棋惠也將自身求學經歷融入歌詞，感謝一路上幫助、啟發自己的老師，特別提到高中舞蹈課的洪淑玲老師，當年即使自己因未依規定請假受到處分，老師仍曾替她爭取不要留校查看，「雖然最後我還是有乖乖按照學校的規矩完成懲罰，但那份心意永遠謹記在心！」她也希望透過歌曲，向當年惠她良多的老師大聲說聲謝謝。張棋惠與修女一起跳舞。（圖／關懷台灣文教基金會提供）為了〈Super Teacher：Power版〉MV，張棋惠更大展舞藝，現場即興編舞，化身「舞蹈老師」帶著大小朋友一起帶動唱。擁有舞蹈底子的她，平時也持續練習街舞、Zumba、NTC及空中瑜伽，拍攝當天僅花5分鐘就編排完整舞步，還用簡單口訣讓大家迅速上手。最意外的亮點則是與石台華修女的互動，原本略顯拘謹的修女，在張棋惠歡樂教學下逐漸放開，不僅跟上節奏，更越跳越起勁，最後大解放、舞技全開，讓現場笑聲不斷，宛如上演另類「修女也瘋狂」；連幕後側拍畫面都因效果太好，最後直接收錄進MV正片。拍攝現場，張棋惠與李濤也雙雙化身「康樂股長」，和三玉國小合唱團及輔仁大學學生一起嗨唱跳舞。張棋惠更自掏腰包花近萬元準備飲料慰勞學生，拍攝空檔仍陪孩子聊天、互動，展現「媽媽志工」般的親和力；李濤則跟著大跳歌曲舞步、對鏡頭比愛心，還臨時和學生玩起「猜年齡」遊戲，答案從18歲、20歲一路猜到60多歲，讓他笑得合不攏嘴，直到親口揭曉自己今年76歲，現場小朋友全都傻眼，也讓整場MV拍攝在一片歡笑聲中畫下句點。
賴清德談AI教育：科技能提供答案 「AI可以協助老師，卻永遠無法取代老師」
總統賴清德今（22）日上午出席「115年師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會」，談及人工智慧快速發展對教育帶來的改變。他表示，科技可以優化教學、協助分析數據，但教育最重要的力量仍是教師對學生的理解、信任與陪伴，強調「AI可以協助老師，卻永遠無法取代老師」。賴清德首先向全國教師表達教師節祝福，並恭喜師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師得主。他表示，即使時代及教育環境不斷改變，教師投入教育的初心與熱忱沒有改變，除了傳道、授業、解惑之外，也經常在學生人生的重要階段扮演引路人的角色。對於第一線教育現場，賴清德指出，目前仍有師資短缺、親師溝通、學生管教及行政事務負擔等問題需要處理。政府將持續支持教師專業成長、改善教學環境，同時減輕不必要的行政負擔，希望讓教師能將更多心力投入教學。賴清德也談到教育平權政策，包括高中職全面免學費、私立大專校院學生每年3.5萬元學雜費補助，以及針對低收入戶、中低收入戶提供額外補助。此外，學生住宿、校外租屋、通勤及就學貸款等方面，也有不同措施降低就學期間的經濟負擔。針對政府規畫明年實施的「0到18歲成長津貼」，賴清德表示，0至6歲每人每月補助5000元；6至18歲期間，家長每月領取2500元，另外2500元由政府預存，12年累積36萬元。他表示，希望孩子未來不論選擇繼續升學或學習專業技能，都能減少受到家庭經濟條件限制。面對AI時代來臨，賴清德指出，教育部已啟動「AI人才方舟計畫」，預計從今年至2029年投入117.55億元，打造中小學AI學習環境，同時協助教師提升數位及AI教學能力，讓學生具備因應未來科技與產業變化的能力。不過，賴清德強調，科技發展並不代表教師角色會被取代。他認為，AI雖然能提供答案及輔助教學，但學生所需要的關懷、思考啟發及人生方向指引，仍有賴教師與學生之間的互動。面對人工智慧、全球競爭及快速變遷的社會，台灣反而比過去更需要教育及優秀教師。賴清德表示，政府未來將持續改善教學環境，支持教師專業發展並打造更安全、友善的校園。他強調，只有讓老師獲得應有的尊重與支持，才能進一步讓學生得到更好的教育。
川普改圖改上癮？被劃進美國版圖「超不爽」 冰島痛批：極度不妥
美國總統川普（Donald Trump）日前在自家社群平台Truth Social發布一張圖片，只見星條旗不僅覆蓋美國本土，就連加拿大、格陵蘭、冰島、墨西哥、中美洲及加勒比海地區也全部被納入，整片土地更直接標示為「美利堅合眾國」。貼文曝光後立即引發相關國家不滿，冰島外交部長痛批「極度不妥」，並召見美國駐冰島大使表達抗議。根據外媒報導，川普發布的圖片中，北美洲大片區域及冰島都被美國星條旗覆蓋，包括加拿大、格陵蘭、墨西哥、中美洲及加勒比海地區，甚至連位於北大西洋的冰島也未能「倖免」，整片區域上方則寫著「United States of America（美利堅合眾國）」。值得注意的是，川普並未替這張圖片附上任何說明。不久後他又接連發布多張與地圖有關的圖片，包括將美國新墨西哥州（New Mexico）中的「Mexico」劃掉，改稱「New America（新美國）」。相關貼文隨即引發外交爭議。冰島外交部長貢納斯多蒂爾（Þorgerður Katrín Gunnarsdóttir）直指川普的貼文「極度不妥」，並召見上個月才正式上任的美國駐冰島大使隆恩（Billy Long）。外交上的「召見大使」，通常代表地主國政府透過正式會面，向對方政府表達抗議或不滿。不只冰島跳腳，丹麥總理佛瑞德里克森（Mette Frederiksen）也再度重申格陵蘭立場。她週一人在格陵蘭首府努克時表示，「格陵蘭政府和格陵蘭人民已經一再表明，他們不想成為美國人」，更強調希望無論美國或世界其他地方，都不要再對此抱持任何疑問。就在川普發布最新地圖前，歐盟執委會主席馮德萊恩（Ursula von der Leyen）與佛瑞德里克森才剛訪問格陵蘭，歐盟並宣布將對當地投資2億歐元（約新台幣73億元），將投入教育、網路基礎建設、原物料開發及水力發電等領域。同樣被川普「劃進美國」的墨西哥也迅速回擊，墨西哥總統薛恩鮑姆（Claudia Sheinbaum）在社群媒體強調，「墨西哥現在不是、未來也不會成為任何外國的殖民地或保護國」，並強調墨西哥相當自豪地是一個自由、獨立且擁有主權的國家。
才退休1年！台中「王牌校長」王沛清辭世 奉獻教育46年、曾獲師鐸獎
8月中旬還有人看見他在球場上揮拍奔馳，不到1個月卻傳來離世消息。投身台中教育界長達46年、有「王牌校長」之稱的王沛清，5日在家休息時突然出現呼吸急促症狀，緊急送醫搶救仍宣告不治。消息震撼教育界，惠文高中校長陳建銘6日也發文追憶這名老校長，表示直到親自站在靈堂外，看見王沛清的名字與照片，才真正確定噩耗，形容當下「像轟隆的雷打在腦中」。王沛清退休後仍維持運動習慣，經常前往惠文高中校園打網球。就在8月中旬，還有人目睹他活力十足地在球場奔馳，沒想到相隔不到1個月便驟然離世，讓昔日同事與教育界友人難以置信。陳建銘在發文中形容王沛清是「最支持惠高的師傅校長」，只要惠文高中舉辦活動，王沛清總會想辦法到場參加，也長期提供許多建議與協助。2022年王沛清卸任惠文高中校長時，校內教職員還曾特別製作退休紀錄影片，向他表達感謝。陳建銘感嘆，王沛清退休才一年多，原本正準備享受退休後的人生，如今卻突然離開。消息傳出後，不少教育界人士也湧入留言追思，有人回憶上學期末餐會見到王沛清時，他仍相當健康、笑容滿面，也有人想起過去每天上班，都能看到充滿活力的王沛清站導護。回顧王沛清的教育生涯，他一共在教育界服務46年，前23年擔任教師，另外23年則走上教育行政第一線，先後擔任育英國中、東山高中、惠文高中及私立新民高中校長，長年投入教學及校務工作。多年教育經歷也讓王沛清獲得多項肯定，包括教育部全國校長領導卓越獎、師鐸獎、教學卓越獎及「杏壇芬芳錄」等榮譽。王沛清過去談及自己的教育核心理念時曾表示，「孩子因為愛學校，才有一切的可能，一所學校必須是提供孩子各種機會的舞台」。他在辦學時也會因應學區特性及學生生涯發展，打造具有特色且多元的校園文化。退休後，王沛清生活相對單純，也經常運動。5日當天，他曾向家人表示天氣不好，無法外出，只能留在家中運動，之後便去睡回籠覺。不料休息期間突然呼吸急促，家人緊急將他送醫搶救，最終仍未能挽回生命。王沛清告別式預計於9月17日在崇德殯儀館舉行。
洪水淹到腰也要娶！教堂泡水近1個月 新人拒延期「涉水成婚」
菲律賓近期受到強勁季風降雨侵襲，北部多地接連傳出洪水及山崩災情，部分地區積水久久未退，民眾日常生活也大受影響。布拉干省（Bulacan）哈戈諾伊鎮（Hagonoy）一座天主教堂更已泡水近1個月，但洪水沒有沖掉一對新人的婚禮計畫，兩人不顧教堂內積水深及腰部，仍穿著婚紗、西裝涉水走向祭壇，在不到15名親友見證下完成婚禮。布拉干省哈戈諾伊鎮一座教堂已泡水近1個月，一對新人仍決定按照計畫完成婚禮。（圖／翻攝自Ang Tinig - St. John the Baptist Parish Hagonoy, Bulacan）根據《Philippine Daily Inquirer》以及《People》等報導，這場特殊婚禮9月1日在哈戈諾伊鎮的聖若翰洗者教堂（Saint John the Baptist Parish Church）舉行。新人吉爾伯特奇科（Gilbert Chico）與萊安莉莎加朗（Leian Lieza Galang）都30多歲，面對淹水仍決定按照計畫完成終身大事。婚禮當天，教堂內早已看不見乾燥的走道，混濁的褐色積水一路漫進座位區。新娘手拿白色捧花、身穿露肩白紗，小心翼翼踩進水中，一步步朝祭壇前進；新郎同樣穿著正式禮服涉水參加儀式。吉爾伯特表示，兩人當天仍完整穿上婚禮服裝，即使婚紗和西裝外套被洪水浸濕也不介意。事實上，這場婚禮舉行前，當地淹水情況已經持續一段時間。上游洪水不斷升高，聖若翰洗者教堂部分區域更已泡水將近1個月，堂區人員因此曾建議新人考慮延後婚期，避免在積水環境下舉行儀式。不過，兩人並沒有改變決定。新人表示，他們已期待這一天許久，不希望因為大雨和洪水就取消婚禮。婚禮攝影師米科雷阿方索（Mikko Rey Alfonso）也透露，既然新人堅持如期舉行，工作人員便盡可能協助，希望在如此特殊的環境下，仍替兩人留下值得紀念的一天。為了順利穿越積水，新娘事前還特別修改婚紗，將原本較長的裙襬縮短，避免在水中行走時受到阻礙。新人前往教堂途中則搭乘底盤較高的人力車，讓兩人的婚紗與禮服先保持乾燥，直到抵達教堂庭院後，才下車涉水進入教堂。受到洪水影響，這場婚禮最終只有不到15人到場。從公開的畫面顯示，許多座椅空著，現場仍以塑膠花束等裝飾營造婚禮氣氛，新娘也在積水環繞的教堂內接受父母擁抱。另一張照片中，負責拿婚戒的小男孩走過中央走道時，水位甚至已經淹到腰部。儘管環境與一般婚禮截然不同，儀式仍順利進行，神父在當天上午最終正式宣布兩人成為夫妻。對吉爾伯特與萊安莉莎而言，原本可能因洪水被迫延期的婚禮，就這樣在一片積水中完成。這場「水中婚禮」背後，則是菲律賓近期持續面臨的惡劣天候。8月期間，菲律賓北部約三分之一地區遭遇較往年猛烈的季風降雨，豪雨引發洪水及山崩。《Philippine Daily Inquirer》引述當時最新官方統計指出，相關災害已造成34人死亡，布拉干省部分地區也長時間受到淹水影響。吉爾伯特與萊安莉莎的婚禮原本並不是安排在9月，而是預定今年12月舉行。吉爾伯特平時在中東從事吊掛工作，先前休閒打籃球時意外傷到腳踝，因此提早返鄉休養。考量休假結束後還得返回中東工作，兩人才決定利用這段時間提前完成婚事，沒想到婚期正好撞上當地嚴重水患。即使如此，兩人仍選擇把婚禮進行到底。新人事後表示，實際舉行的婚禮雖然完全不是原先想像中的模樣，卻肯定會成為一輩子難忘的回憶。阿方索也認為，兩人真心相愛，眼前的洪水並沒有阻止他們結合。事實上，布拉干省並非第一次出現新人涉水完婚。《People》報導，2025年7月風暴薇帕（Wipha）侵襲菲律賓並造成大範圍淹水期間，傑德里克維迪洛（Jade Rick Verdillo）與牙買加阿吉拉爾（Jamaica Aguilar）也曾在馬洛洛斯（Malolos）的巴拉索因教堂（Barasoain Church）碰上積水。當時新娘同樣穿著白色婚紗涉水進場，新郎則站在接近膝蓋深的水中等待。相隔一年多，布拉干省再度出現洪水中的婚禮。這一次，從婚紗特別改短、搭乘高底盤人力車抵達，到新人與親友涉過深水完成儀式，惡劣天候雖徹底改變婚禮原有模樣，最終仍沒有讓兩人的婚期喊卡。
當建築成為教材： 永續教科書帶孩子從生活空間學永續
永續教科書攜手遠雄集團，讓永續教育不只停留在課本，而是從孩子真實生活的空間出發。此次以循環空間「BEONE未來共生基地」為核心，將建築、材料循環、空間再生等企業永續實踐，轉譯為教師能夠教、學生容易理解，更能連結生活經驗的教育內容。雙方以「循環美學與未來共生」為主題，引導學生重新觀察每天生活的建築與空間，思考一個空間如何被設計、材料從哪裡來，又如何透過循環與再利用延長生命。透過永續教科書的教育轉譯，讓企業真實的永續行動成為孩子理解循環設計、城市生活與永續價值的教材，也讓永續教育從知識學習，進一步走向生活觀察與行動。遠雄集團BEONE未來共生基地融入文化、美學與共生思維，透過空間再設計，賦予舊建築新的生命與價值。（圖片提供／遠雄）遠雄集團永續長暨文教公益基金會執行長楊舜欽表示，遠雄推動永續治理，始終從建築與場域經營本業出發，將低碳、循環、綠建築與通用設計等理念，落實於規劃、施工及後續營運之中。同時，也將永續從企業內部管理延伸至教育與社會溝通，讓更多人理解建築、環境與城市生活之間的關係。BEONE正是這項理念的具體實踐。空間前身為SPA與健身俱樂部，疫情後結束營運，遠雄團隊沒有選擇全面拆除重建，而是採取「低介入設計」，保留泳池、水療池、淋浴間等既有結構，重新轉化為展演劇場、共享空間與咖啡廳，並透過原有建材與空間記憶的再利用，實踐「不拆比拆更有價值」的循環設計精神。永續教科書總監伍志翔認為，永續不能只停留在抽象理念，必須與生活產生關係，學生才容易理解。建築與空間正是每個人每天都會接觸的事物，當孩子開始觀察教室、校園、住家與社區，也會進一步理解空間如何影響人與人之間的互動，以及生活與環境。在與遠雄集團合作的過程中，永續教科書團隊看見BEONE在循環建築上的獨特之處。「BEONE加入了文化、美學與共生的思考，希望引導孩子像建築師一樣，從被忽略的事物中看見新的可能，進而成為能創造價值的永續行動者。」伍志翔指出，例如原有水療池變身咖啡廳共享座位區、泳池的SPA水柱被轉化為燈光裝置，淋浴隔間則改造為站立式獨立工作區。空間沒有被全面拆除，而是透過重新設計，延續過去的痕跡，並賦予新的用途。民生國中師生實際參訪BEONE空間，透過現場導覽與觀察，進一步理解循環再生設計的理念與實踐。（圖片提供／遠雄）永續教科書團隊進一步將循環經濟的「9R」概念融入教案，並提出「資源再造力、空間再生力、跨域串聯力、藝術共感力、未來想像力」五項能力，引導孩子在理解BEONE的實踐後，重新觀察校園與日常生活中的既有空間，思考它們還能如何被設計與運用。新高國小校長黃杏媚表示，建築與循環設計對小學生雖較艱深，但廢料改造影片讓孩子看見變廢為寶的可能，也開始留意身邊資源。這堂課如同播下一顆種子，幫助學生建立永續觀念，未來更有機會將所學轉化為行動。除了教案，遠雄集團也進一步邀請師生走進BEONE，透過導覽、學習單與現場觀察，實際接觸循環建材與空間再生案例。楊舜欽表示，企業若要與教育合作，不能直接將企業案例搬進學校，而是必須將專業轉譯成學生能理解、老師能使用、社會能討論的內容。透過永續教科書串聯企業與學校，不僅能讓產業經驗成為下一代認識社會與思考未來的學習素材，來自校方與師生的回饋，也能幫助企業重新檢視自身專業與永續價值，形成雙向學習。
陳其邁宣布教育加碼 1300名幼兒園導師午餐受惠、63校增設資訊組
高雄市持續加碼教育投資，市長陳其邁今（19）日宣布，自115學年度起，公立幼兒園普通班及集中式學前特教班班級導師，比照市立國中小班級導師，由市府全額補助午餐餐費，每年再投入近2,000萬元，預計約1,300名第一線教保服務人員受惠。同時，市府也將放寬各學制增設資訊組門檻，投入約1,200萬元，強化校園行政與數位教育量能，以實際行動支持教育現場。陳其邁表示，教育是城市最重要的投資，孩子的成長需要家庭、學校與政府共同攜手，而幼兒園更是孩子學習與成長的重要起點。第一線教保服務人員長期陪伴幼兒生活、學習與發展，是孩子成長的重要夥伴。市府除持續減輕家長育兒負擔，更積極完善教師及教保服務人員支持措施，打造友善教育環境，讓教育夥伴安心投入教學工作，陪伴孩子健康快樂成長。教育局表示，自115學年度起，公立幼兒園普通班及集中式學前特教班班級導師將正式納入午餐補助對象，由市府全額補助午餐餐費，每年再投入近2,000萬元，預計約1,300名導師受惠，進一步落實照顧第一線教保服務人員。教育局指出，午餐時間不僅是幼兒補充營養的重要時刻，也是教保服務人員陪伴幼兒建立良好生活習慣的重要教育歷程。透過師生共餐，可即時關心幼兒飲食情形，培養均衡飲食、餐桌禮儀及生活自理能力，並增進師生互動，有助提升幼兒生活教育與照顧品質。除照顧教保服務人員外，市府也同步精進學校行政支持機制。陳其邁宣布，自115學年度起，放寬學校增設資訊組門檻，由現行國小25班以上、國中13班以上、高中40班以上得增設資訊組，調整為各學制13班以上即可增設，預計共有63所學校受惠，每年投入約1,200萬元，透過充實資訊行政人力，協助學校推動數位教學、資訊管理及智慧校園發展。教育局表示，高雄市近年持續擴大教育投資，115學年度起已全面推動公私立國中小學生免費午餐及市立國中小班級導師午餐餐費全額補助，此次再將福利延伸至公立幼兒園班級導師；同時推動調降國小行政組長授課節數、國中國文科導師減授1節課及增設資訊組長等措施，展現市府持續支持教育現場、照顧教師及教保服務人員、提升教育品質的決心。教育局強調，未來將持續傾聽教育現場需求，完善教師支持措施，攜手學校、教師及家長共同打造幸福校園，讓孩子吃得健康、學得快樂、成長得更有力量，持續朝向「最重視教育、最支持教師、最照顧孩子」的幸福城市邁進。
兒少首桶金政策踩煞車 藍轟政院不副署凌駕國會立法權
關乎兒少未來教育、就業及創業「第一桶金」的《台灣兒少成長及未來帳戶條例》，在藍白聯手三讀後再遇行政院踩煞車，政院17日晚間最終決定不予副署。對此，國民黨文傳會主委陳以信痛批,行政院再度透過行政權阻擋國會三讀法案，已不是單一法案爭議，而是持續拒絕承認國會多數，「把立法院當空氣、把立委當塑膠」。藍白7月聯手推動《台灣兒少成長及未來帳戶條例》完成三讀，內容規劃由政府分階段為兒少建立專屬帳戶，盼協助青年累積未來投入教育、就業及創業等用途的人生第一桶金。不過，行政院認為條例涉及違反憲法權力分立原則、比例原則及租稅法律原則等疑義，最終決定不予副署。對此，陳以信表示，政府又一次用行政權阻擋國會三讀通過法案，這已不是單一法案的憲政爭議，而是持續拒絕承認國會多數、藐視國會的鐵證。他進一步提到，從財政收支劃分法，到立法院組織法、衛星廣播電視法、政黨及其附隨組織不當取得財產處理條例，如今再加上台灣兒少成長及未來帳戶條例，行政院一再以不副署讓立法院三讀通過的法律無法公布。這是行政院獨大，架空立法院，把立法院當空氣，把立委當塑膠。陳以信認為，這不是權力制衡，這是行政權凌駕立法權，這是政府霸凌代表全國民意的立法院。尤其今天被行政院阻擋的，是攸關全國兒少未來的福利政策。政府一邊高喊「0到18歲國家一起養」，另一邊卻不願接受立法院通過的兒少未來帳戶。