教師薪資
」 教育部 教師 代理教師 薪資 鐘點費
教甄報到率僅六成 北市國中小代理教師懸缺問題惡化
為改善國中小代理教師居高不下問題，台北市教育局積極盤點正式教師缺額，並辦理教甄作業，但教甄報到率低，導致目前市立139所國小及58所國中111至113學年度整體編制內，懸缺代理教師比率均逾規定8％上限。教育局回應，預計國中教甄將比照國小於115學年啟用代理教師加分機制，並持續向中央爭取教師首都加給。審計處審核報告指出，教育局近年為因應少子化，控管所屬國中小教師員額並由教育部專案補助增置編制外教學人力，大量聘任代理教師，教育局雖依編制規定，將各校代理教師聘用控制在教師員額編制數8％範圍內，且2022年至2024年已積極調查所屬國中小111至113學年度正式教師缺額，並辦理教甄作業。但結果顯示，國小教甄因考生關鍵能力不符預期、類科報名人數較少，或因錄取人員選擇至其他縣市報到，每年實際錄取報到率僅介於57.60％至60.63％不等，國中教甄因受限於工作小組量能不足，實際核定教甄名額較各校提報需求數減少約2至3成，導致市立139所國小及58所國中111至113學年度整體編制內，懸缺代理教師比率均逾規定8％。此外，經查111至113學年度市立國中小代理教師兼任行政職務人數比率已突破1成，國小代理教師擔任導師比率近5成，國中代理教師兼任導師職務人數和總班級數占比也逾7％及3％，不符合相關聘任辦法規定。國教行動聯盟常務理事張文昌指出，根本原因在於台北市生活成本高昂，但教師薪資待遇與其他地區相比缺乏競爭力，導致老師不願留在台北市，正式教師職缺難以補齊，認為還是要有首都加給才能解決現況。教育局回應，預計將國中教甄比照國小於115學年啟用代理教師加分機制留住人才，並持續向中央爭取教師首都加給。
北市懸缺代理教師比率破8％「教甄報到率不到6成」 學者揭原因
為改善國中小代理教師居高不下問題，台北市教育局積極盤點正式教師缺額，並辦理教甄作業，但教甄報到率低，導致目前市立139所國小及58所國中111至113學年度整體編制內，懸缺代理教師比率均逾規定8％上限。教育局回應，預計國中教甄將比照國小於115學年啟用代理教師加分機制，並持續向中央爭取教師首都加給。審計處審核報告指出，教育局近年為因應少子化，控管所屬國中小教師員額並由教育部專案補助增置編制外教學人力，大量聘任代理教師，教育局雖依編制規定，將各校代理教師聘用控制在教師員額編制數8％範圍內，且2022年至2024年已積極調查所屬國中小111至113學年度正式教師缺額，並辦理教甄作業。但結果顯示，國小教甄因考生關鍵能力不符預期、類科報名人數較少，或因錄取人員選擇至其他縣市報到，每年實際錄取報到率僅介於57.60％至60.63％不等，國中教甄因受限於工作小組量能不足，實際核定教甄名額較各校提報需求數減少約2至3成，導致市立139所國小及58所國中111至113學年度整體編制內，懸缺代理教師比率均逾規定8％。此外，經查111至113學年度市立國中小代理教師兼任行政職務人數比率已突破1成，國小代理教師擔任導師比率近5成，國中代理教師兼任導師職務人數和總班級數占比也逾7％及3％，不符合相關聘任辦法規定。國教行動聯盟常務理事張文昌指出，根本原因在於台北市生活成本高昂，但教師薪資待遇與其他地區相比缺乏競爭力，導致老師不願留在台北市，正式教師職缺難以補齊，認為還是要有首都加給才能解決現況。教育局回應，預計將國中教甄比照國小於115學年啟用代理教師加分機制留住人才，並持續向中央爭取教師首都加給。
創校逾60年！嘉義老牌中學熄燈走入歷史 積欠教師千萬薪資將展開清算
嘉義縣私立同濟中學創校於1961年，是在地超過60年的老牌中學。不過近年來面對少子化衝擊，招生困難、轉型受阻，已經在2024年停止招生，並在7月31日正式熄燈走入歷史。今年6月2日，校方在舉辦最後一屆、8名高三學生畢業典禮後，已完成教學任務。今（1）日起，校長高作屏與5位教師留守辦理校產清算作業，並處理未清償的教師薪資問題。目前校方仍積欠19位教師共計超過千萬元薪資，校方後續將邀教師會同律師商討法律行動，維護權益。據了解，同濟中學創立於民國50年（西元1961年），曾是嘉義縣大林鎮的指標學校，鼎盛時學生超過1000人，校友遍及各行各業。近年受少子化影響，招生數銳減，2022年國中部新生僅剩個位數，校方在2023學年度申請轉型社區高中未果，終於走上退場命運。6月2日，同濟中學舉行「末代畢業典禮」，送走最後8名高三學生。現場僅有校長高作屏、5位教師及家長參加，不邀請外賓，活動莊重溫馨。而8名學生也全數升讀理想大學，為學校的最後一頁寫下理想句點。對於目前校方仍積欠19位教師超過1千萬元薪資一事，校長高作屏表示，教育部將動用退場基金墊付，建議教師循法律途徑向原董事會追討，校方後續也將邀教師會同律師商討法律行動，維護權益。此外，今日起高作屏也將與5位留守教師續留校園，辦理校產清算事宜。校方表示，校地屬大林鎮公所所有，後續將依法歸還，財產處理單純。歡迎校友校產清算期間返校看看母校及師長。事實上，部分校董事也曾賣屋捐款以維持學校營運，校長也曾公開寫信籌資，獲部分教育團體捐助度過財務危機，但終究難敵時代浪潮。校友感嘆少子化及政策不周全，是導致私校陸續退場的長期性原因，而同濟中學的熄燈，也成了現今台灣中小型私校在少子化浪潮中經營艱困的現實縮影。
沒年終獎金及教師職務保障！北市本土語教師荒 籲比照基隆「巡迴代理」
教育部自111學年度起，將本土語文課程列為國小、國中及高中職必修課程，但也引發本土語文教師荒。台北市議員吳世正接獲客語支援教師陳情，沒有年終獎金及教師職務保障，他建議台北市政府參考基隆市推動「本土語文巡迴代理教師」制度，讓代理教師有完整聘期，也享有薪資及各項福利。北市教育局回應，將另行研議甄選制度提升學習成效。吳世正指出，以北市112學年度為例，國中、小閩南語文現職教師含代理教師共264人，支援教師240人；國中、小客語文現職教師含代理教師19人，支援教師246人，除了可看出本土語文教師短缺問題，也顯示支援教師確實在推動本土語文教學中，扮演不可或缺的角色。吳世正接獲現職客語支援教師陳情，擔任北市本土語文支援人員多年，目前為3所學校客語支援教師，每周授課節數23節，屬於穩定的師資來源，待遇則依照「國民中小學教學支援工作人員聘任辦法」規定，以實際授課節數計算鐘點費，此外沒有年終獎金、沒有教師職務保障，寒暑假期間「義務」指導參加語文競賽的學生也沒有薪資。吳世正表示，基隆市早在109學年度就有本土語文巡迴代理教師甄選，盤點學校需求後開出缺額公開甄選，依區域畫分為5校1群組，再從其中分出主、從聘學校，錄取老師向主聘學校報到列入該校員額，巡迴5校教學、1年1聘，不僅有完整聘期也享有代理教師薪資及各項福利。他建議，教育局應比照基隆建立「本土語文巡迴代理教師」制度，讓合格本土語文支援教師成為代理教師，享有合理薪資、勞健保及完整教學規畫，以穩定本土語文教師來源，同時加強落實本土語文保存，此外為避免學校有人力編制困擾，教育局也可將本土語文教師納入專案性質，不占一般教師員額。教育局回應，依據中央規定，各校請教學支援工作人員於課程外時間教學，應依規定核給相關費用，教育局將督導學校依法落實，目前北市教學支援老師由主聘學校統一辦勞健保保險，相關制度運作順利，對於參考基隆本土語巡迴代理教師甄選制度建議將另行研議，也將持續儲備師資，提升本土語學習成效。
代課老師鐘點費「35年僅漲18元」惹議 教育部回應了
台灣經濟逐年成長，台灣GDP成長10倍，但教師薪資卻跟不上通膨，成長幅度如同躺在地上，國民黨立委葛如鈞今日揭露，公立中小學兼任與代課教師「鐘點費」35年來，高中教師鐘點費只漲了20元、國中18元、國小76元，物價逐年高漲，教師實質薪資倒退下滑嚴重，要求教育部改善教師鐘點費。教育部允諾一個月內提出教師薪資調整情況報告。葛如鈞指出，根據教育部資料，114年度教師鐘點費為：高中420元、國中378元、國小336元，國高中35年來僅調整過一次，高中從400元漲到420元，國中360漲到378元，國小則是調整二次，從260調漲到336元。「從79年到現在，高中一小時多了20塊，這樣的薪資成長幅度合理嗎？」葛如鈞表示，當基本工資連續多年上調、物價指數突破2％警戒線，教育部給教師的鐘點費漲幅卻像是牛步？薪資漲幅竟然連一支原子筆都不到。葛如鈞說，在全球經濟高度變局之下，關稅問題頻頻升溫，台灣內部通膨壓力未歇，「家長失業、轉職、減薪，影響的是孩子的穩，中小企業主生意一變，影響的可能是孩子是否有錢補習、有飯吃。當民生無法維護，教育現場就首當其衝。」葛如鈞提醒「別再說老師是社會的燈塔了，蠟燭錢都省，怎麼亮得起來？」不能奢談教育理想，卻吝於給老師合理的報酬。葛如鈞認為，中小學教師鐘點費的調整，並非單一薪資項目的問題，而是國家如何維持教育穩定、支撐社會韌性的關鍵一環。教育部應把握這次機會，全面檢視教師待遇，還給教育現場該有的尊嚴與支持。
國立大學教授怨低薪！ 他一查嚇傻：委不委屈？
台灣高等教育人才流失問題已存在許久，因此大學教授的待遇也備受關注。近日有網友分享，在上課時台上的老師一直抱怨，國立大學教授低薪，不過講了半天也都沒有離職，原PO則好奇「教授年薪260萬，委不委屈？」該名網友近日在PTT八卦版發文指，上課時台上的老師一直抱怨，國立大學教授低薪，說這就是台灣高等教育人才流失的重要問題，「不過講了半天他都沒有離職…教授年薪260萬，委不委屈？」文中他還貼出一張國立政治大學專任教師薪資及退休表，可看到政大教授加計彈薪之全年薪資最高有263萬9685元，最低有188萬145元，教授法定全年薪資（含年終工作獎金）最高有179萬9685元，最低則有155萬6145元，另外，教授年資滿25年的月退休金有5萬5494元，年資滿30年的月退休金有6萬4743元。此文一出，便掀起熱議，網友紛紛表示「一個月20萬，還低薪？」、「兼一堆有的沒的，明明超賺」、「這種工作型態加薪水，超爽的好嗎」，但也有人認為「最高才這樣真是屈就」、「這是正教授欸，你以為很好升？」、「沒那麼好拿好嗎？規定一堆」、「最高才這樣，國外同等級都比這高」。
「師資是最核心的軟實力」 范雲盼行政院協助人和錢解決教師荒危機
據教育部統計，近十年（101-111年），每年成功取得教師證後擔任正式教師及公校代理教師的比率，從69.1％下滑至57.5％。今日民進黨立委范雲在立法院質詢時表示，「師資是最核心的軟實力」，再好的政見，都需要教師投入更多，沒有給教師更多的支持，是目前很大的一個危機，盼行政院協助人和錢，解決教師荒危機。范雲指出，教育部在去年發生時說是過渡期，是代理教師荒，但據研究發現不是代理教師荒，因為今年仍有缺人問題。以北市為例，去年甄正式教師缺79人，而今年缺更大，是183人，也正是因為正式教師甄不到人才會去甄代理教師，代理教師制度原本是因為有人懷孕或照顧假，卻因為制度變成補正式教師，而跟國教署請教過後發現國教署與教育部沒有真的了解這問題。范雲續指，教育部一直覺得有教師資格很多、一直在培訓，據她統計，願意考教師的人只剩下三分之一，有66％有師培取得資格，但卻連去應聘都不願意。范雲結合幾大教師會跟教師工會，對教師荒提出五大原因：第一，108課綱給的全新備課支援少，她認為，108課綱方向是對的，但108課綱對師資要求能力更高，給的備課支援少。第二，對老師各項加給過低，不符合其耗費的心力，他多開一堂課卻沒得到更好的待遇。第三，行政繁重偏離教學專業，行政繁重有非常多原因，包括第四點，性平、霸凌頻傳，教師疲累；以及第五點，校園霸凌，不完美職場，不管是校長霸凌、主管霸凌，甚至有老師認為家長都在霸凌，是很不友善的職場。范雲說，針對賴清德總統政見，她都很認同，但針對如何達到多元均優的教育環境，以她當大學老師超過10年，「師資是最核心的軟實力」，如果教師荒，再好的政見，需要教師投入更多，但卻沒有給教師更多的支持，這是目前很大的一個危機。對此，范雲提出三個解方，請行政院協助人和錢。第一，新增設置行政專職人力；第二，提供108課綱務部專業師資；第三，調升教師鐘點費及教師薪資。范雲認為，這三點都不是教育部可以單獨完成的，都需院長支持，盼院長可以協助支持人跟錢。行政院長卓榮泰對此回應，教育的預算，雖然不是憲法的明文規定，但在編列23％這數字，是一直長年在達到這個目標，並且在教育預算中，有很大比例是在人事預算方面，而對於委員提出的部分，行政院願意誠懇地檢討，在現有制度下，做合理的調整。
基本工資漲幅187％教師鐘點費最低僅5％ 全總教籲政府正視
自2006年至2025年，台灣基本工資從每小時66元一路提升至190元，整體漲幅達187％，國小教師鐘點費漲幅僅29％，國高中調漲幅度更只有5％，全國代理暨代課教師產業工會認為，這種薪資的成長速度，遠遠未能跟上社會整體物價指數的上升，凸顯教師薪資待遇的嚴重滯後。全國代理暨代課教師產業工會於今日表示，國小教師的鐘點費僅從260元上調至336元，漲幅僅29％；國高中教師的鐘點費更是微漲，國中從360元上調至378元，高中從400元上調至420元，增幅僅約5％，儘管教育是國家未來發展的關鍵，教師在人才培育與社會發展中扮演著不可或缺的角色，但其薪資待遇卻多年來未見顯著改善。全國代理暨代課教師產業工會提到，除了鐘點費的偏低外，鐘點代課教師在各種附加工作的補貼上同樣明顯不足。教師們經常需要承擔行政工作、擔任導師甚至特教任務，但這些加給在薪酬結構中的比重並不合理。對於負擔著多重責任的教師來說，他們的工資並未能體現出工作複雜性與責任感。這樣的薪酬體制，不僅讓現任教師感到挫折，也難以吸引社會優秀人才願意進入教育體系。全國代理暨代課教師產業工會指出，長此以往，教育人力的不足將不僅僅是學校層面的問題，更可能成為影響社會發展的結構性危機。隨著教師數量減少，學生獲得的關注與指導將不可避免地減少，教育質量可能因此下降。全國代理暨代課教師產業工會呼籲政府正視此問題，立即展開教師薪資制度的檢討與調整，尤其是針對教師鐘點費、行政加給、導師加給及特教加給，進行全面且合理的提升。全國代理暨代課教師產業工會強調，教師待遇應當與其所承擔的責任和社會物價指數掛勾，以吸引更多優秀人才投入教育行業，並確保現有的教師能夠在充滿尊嚴與保障的環境下，專注於教育工作，維持教育的高品質發展。
代理教師敘薪不採先前年資遭判違憲 柯志恩新會期推修法助代理教師同工同酬
引發全國代理教師高度關注的｢代理教師敘薪」聲請釋憲案結果，今天出爐，憲法法庭確定宣告違憲，對此，藍營教育委員會立委柯志恩指出，這是｢遲來的正義」，也還給全國近3萬名代理教師的公道。柯志恩說，長期以來，代理教師｢同工不同酬」，除了此次釋憲標的「不採計先前年資敘薪」外，代理教師寒暑假也無薪，經立委質詢和媒體報導，教育部前部長潘文忠承諾改善。柯志恩表示，教育部確實也對此事做了努力，但部份縣市雖發給代理教師薪資，但要求代理教師必須兼行政職，有些縣市則沒有要求｢一國多制」。簡言之，代理教師，已經沒有「考績獎金」和「年資敘薪」等正常教師福利，但在教學現場，卻有不少代理老師與一般老師｢同工不同酬」的不公平現象，都應該被一一檢討，才能挽回教育工作者對教育行政的信任。她還說，過去代理教師不被採計的年資敘薪，如今被宣告違憲，預期可讓教育環境更符合公平與人權。柯志恩說，立院新會期，她將提案修改｢教師待遇條例」，也希望行政部門配合修法，給代理教師更完整的權益保障。柯志恩同時表示，沒有任何一位代理教師希望永遠都是「代理」的身分，期盼中央和地方教育主管，不要過度管控教師員額，該開缺就應釋出員額，讓有意願、有熱情的代理老師都可以安心從事教育工作，為教育貢獻心力。新北市一位張姓民眾，曾任兩年代理教師，但在錄取新北市某高中代理教師時敘薪，遭教育局認定不採計過去年資，該民眾認為，牴觸憲法平等原則，進而聲請釋憲，憲法法庭今天做出113年憲判字第7號判決，指教育部不能敘薪的相關函釋，及新北市府相關規定不採計合格代理教師「職前年資」的作法違憲，憲法法庭認為，合格代理教師「職前年資」提敘，應由中央訂定具體規範，據了解，有類似規定的縣市不只新北市，未來如何修法統一全國規定，也備受矚目。
校長淚崩...招生低落中學陷財務危機 暖心「同路人」捐百萬善款救濟
嘉義縣私立同濟中學面臨少子化挑戰，招生低落導致全校學生人數僅55人。為因應形勢，學校宣布停招國中部，轉型為社區高中。然而，校內財務困難依然嚴峻，本學期面臨200萬元的資金缺口。校長高作屏日前向畢業校友發布公開信，希望得到捐款支持。驚喜的是，一位名為「教育同路人」的捐助者，竟匿名捐款了100萬元，此舉深深感動了校方，校長甚至感動落淚。同濟中學成立於西元1961年，時至今日以創校超過60年，榮景時期曾有上千名學生，近年受少子化影響，目前全校學生僅55人。財務壓力迫使學校被列為專案輔導，於2023年計劃停招國中部轉為社區高中，8月時將由教育部國教署接管。面對財務困境，校長高作屏於公開信中指出，學校今年2月至7月間面臨著包括租金、水電費、外聘教師薪資和設備維護費在內的資金缺口，達200萬元之多，因此不得不向畢業校友請求捐款支持。得知消息後，校友們紛紛響應募款。同濟中學昨日也在臉書上發文表示，上午收到一份郵局寄來的劃撥單，捐款金額最高竟高達100萬元。「教育同路人」匿名捐百萬善款。 （圖／取自同濟中學臉書）自募款消息傳開以來，最小的捐款是100元，但當天卻收到了如此巨額的捐款，讓人心懷感激。這筆善款於3月13日匯出，即公開信發布後的次日。校長拿著劃撥單時，手不由自主地顫抖，淚水也止不住地流淌。校長得知捐款者名為「教育的同路人」後，迅速與劃撥單上留下的電話取得聯繫，表達感激之情。接電話的是一位教育界退休長者，他關切地說：「收到就好！我一直擔心學校到底收到了沒？」校長感受到他的善意與關心，與他溝通後獲得同意，在保護捐款者隱私的前提下，公開了劃撥單。校長代表學校向捐款者和所有支持者致謝，且承諾會不負所託，堅守教育崗位，讓學校走向更好的未來。
輔大跟進…比照公立大學「教職員調薪4％」 實施時間點曝
行政院日前宣布，明年起調漲公立大專院校教師及中研院研究人員學術研究加給15%，若私校跟進將獲7成補助。為體恤全校教職員工辛勞與付出，輔仁大學表示，董事會一致通過比照公立大學調薪，調整幅度為專任教授本俸調整4%，講師級學術研究費調整4%，助理教授級以上學術研究費調整15%，專任職員含約聘調整4%，明年元旦開始實施。為改善我國高教人才低薪問題，行政院拍版從明年開始，5年投入332.9億元改善，其中公立大學助理教授、副教授以及教授，每月支領的學術研究費，明年起將各增加6千多元到9千多元；私校部份，如果願意配合比照政府公部門調薪幅度，其中70%經費由教育部買單。輔大校長江漢聲表示，私校加薪難免有壓力，但為了延攬優秀教育研究人才，避免公私立教師薪資脫鉤，董事會一致通過加薪有正面鼓勵的作用，同時也感謝教育部對輔大辦學績優的肯定，歷年補貼為私校第一。輔大表示，70%補助並不包括年終獎金以及保費、退休金等費用，但歷年來，輔大董事皆配合教育部政策調薪，不足的部份，輔大附設醫院已有盈餘回饋，加上持續以產學合作、募款等方式因應，目標不只是留住優良師資，還要禮聘更多國際級師資，打造優質的高等教育環境。輔大指出，輔大擁有12學院50個學系/學士學位學程、全人教育中心、跨領域學院，在112學年度分發入學招生額滿，分發率100%；日間學士班所有管道招生名額共計4139名，在所有滿招學校中居冠；泰晤士高等教育特刊（Times Higher Education, THE）公布2023年度世界大學排名，「產學收入」指標中，輔大居全球頂標之上。
1分鐘定案！東海大學明年提高學術加給 教職員比照公立大學加薪「4％」
台中市東海大學30日宣布，教師學術研究加給比照公立大專校院助理教授以上提高15％，且全校的教職員也比照軍公教113年起全面加薪4％。行政院為了提高軍公教人員薪資，將於113年起加薪4％，教育部也公布大專教師學術加給將於113年提高15％。對此，東海大學與董事會決議後，決定將全校教職人員（含約聘人員），將比照軍公教加薪。加薪後教授每月增加1萬950元以上、副教授每月增加8500元以上，而助理教授則是平均每月約增加7500元以上，教師學術研究加給比照公立大學進行調整。對於加薪、調整學術研究加給，東海大學校長張國恩表示，私校加薪雖然有壓力，但是為了體恤員工辛苦及貢獻，以及避免公私立教師薪資脫鉤，因此向董事會提案。張國恩補充，因為台灣學術機構低薪的問題已久，為了留任及延攬教育研究人員，決定逐步加薪提升高等教育環境及能量，而董事會對提案非常支持，不到1分鐘就拍板定案；另外，東海大學也非常感謝教育部對私立大學提供補貼。
兼任教師悲歌！私校時薪凍漲30年…全聯打工都贏
台灣雖然有超過6成學生就讀私立大專校院，然而這些學校卻有超過一半是領著時薪的兼任教師，更有6成學校的鐘點費與公校相比等於凍漲30年，從1993年迄今都是575元。因此教育團體也呼籲，教育部應該透過法規規範私校待遇比照公立。對此，知名影視編劇、台北藝術大學電影創作學系兼任助理教授吳洛纓昨（27日）則指出，她在多年前曾經收到香港某大的專任大學邀聘，月薪25萬，外加每月來回機票，感嘆「台灣高等教育的師資薪酬，在亞洲是令人咋舌的低薪。」根據教育部統計，如今在台灣的8.6萬名大學教師中，有高達4.1萬人是兼任教師，領著法定時薪撐起大學教育，私立學校的情況更為險峻，5萬名私校教師中，有高達2.5萬人屬於兼任領時薪的教師，佔比達到驚人的51.66%，且趨勢逐年攀升。然而這群撐起大學教育、比例超過半數的兼任教師，所得到的報酬卻不成正比。目前，公立大專兼任教師薪資由行政院統一規定，依據講師、助理教授、副教授、教授不同職級，分別為725、795、855以及995元，儘管仍然偏低，但至少過去已有多次調整。私立學校更慘，雖然教育部皆要求大學填報相關資料，但私立學校兼任教師的時薪在過去始終成謎，僅能由各校教師口耳相傳，直到高教工會在2021年向行政院提起訴願後，教育部才終於公開各校完整資料，結果公開之後赫然發現竟然有58所私校，至今仍以575元時薪聘用兼任講師，助理教授也僅有630元，是公立學校在1990年代的薪資水準，等於變相凍漲30年。這也導致過去曾在台北私立大專及高職兼課的老師表示，他現在每週在全聯打工4天、每天8小時，時薪181元計算下，一個月的收入大概是2萬3000元上下，「都比他以前在大學教書還多了。」不過，不管是失衡的兼任教師比例還是公私立學校巨大的薪資差異，政府至今都未能有效改善，高教工會日前也為此向金氏世界紀錄提出申請「台灣的大學是薪資凍漲最久學校」之紀錄，狠批簡直是國際醜聞！對此，知名影視編劇吳洛纓昨也在臉書發文指出，「我從時薪575，教到時薪795（一門課每週三小時），這是國立大學兼任老師的時薪，告訴身邊的朋友，大家都覺得不可思議……相對於在專業編劇工作的報酬，落差很大，更遑論備課、面談、改作業額外的工作，嚴重壓縮到本職的時間。」她回憶多年前，她曾經收到香港某大的專任大學邀聘，「月薪25萬，外加每月來回機票」，這也讓她感嘆：「台灣高等教育的師資薪酬，在亞洲是令人咋舌的低薪。」她認為高等教育是人才培育重要的環節，當老師自己兼1門課，每個月都不到1萬元，而且都是這種慘況，「要怎麼讓學生對未來有希望呢？老師不是書蠹，啃書不會飽。」吳洛纓要大眾反思，當大家拼命把自己的孩子送進大學甚至名校，可以不理會孩子的受教權益嗎？更何況不知有多少大學生，是要打工才能負擔起高昂的學費和生活費。等到畢業進入就業市場，發現自己的專業在大學學的根本不夠用，甚至和社會現況有落差，再花錢去買各種課程，片段化的學習只能救急，對於專業能力的提升收效甚微。她也在文末強調「無論在朝在野的政治人物，都希望你們不要忽視這件事，這個問題存在很久了。」
58所私校兼任教師「鐘點費30年未調」 高教工會諷：國際醜聞！已申請金氏紀錄
高教工會今日到教育部陳情，因為全國有58所私立大學長達30年從未調整兼任教師鐘點費，從1993年來始終是時薪575元，高教工會已正式申請「金氏世界紀錄」，因為這58所學校是「世界上最久未調整鐘點費的大學」。高教工會辦公室主任陳書涵表示，台灣這30年來人均GDP成長228.7%、物價上漲51.1%，受雇者平均薪資也漲了81.05%，大學專任教師薪資則調漲39.45%，唯獨兼任教師薪水，在教育部的刻意放任下，有58所私校（約占6成）「一分錢也沒有調漲過」，仍是每小時575元。陳書涵說，台灣私校兼任教師的處境已是「國際醜聞」，工會2年前就預告過教育部再不改善此情形，就會申請世界紀錄，因此昨天已經向金氏世界紀錄提出申請。高教工會組織部主任林柏儀表示，同樣有少子女化現象的日本，大學兼任教師鐘點費15年來調漲約2成，已讓許多教師苦不堪言，但還不如台灣30年未調整荒謬。而南韓、馬來西亞近年也都有調整大學兼任教師鐘點費。教育部長潘文忠今天出席「夢N教師自主專業成長研習9週年」活動前受訪表示，已於105年開始透過補助措施，鼓勵私校調整鐘點費，增加的費用會由政府補助7成（私校自行負擔3成）。高教工會則指出問題關鍵在於教育部對私立大專鐘點費採取「脫勾」的模式，允許私校依照財務狀況自行決定是否調整。即便政府祭出補助，還是有高達58所持續採用30年前（82年）的鐘點費數額。今日記者會上，工會也亮出58校名單，包含中華大學、實踐大學、真理大學等7所一般大學，以及南亞技術學院、崑山科大、樹德科大等51所技專，此外還有包含如建國科大僅調漲15塊等「遺珠」名單。教育部專門委員廖鎮文出面接受陳情，表示教育部也會去逐校溝通，而目前相關辦法裡有規定，私校不能低於規定標準，這部分內部也會再檢討。高教工會則認為，只要不是「強制」措施，就無法保證所有私校都調漲，多數私校教師接下來，恐要面臨31年、32年未調整鐘點費的窘境。
代理教師找嘸人1／北市師資連15招找嘸人 廣開教甄員額鮭魚返鄉都是成因
過去常聽見偏鄉缺教師，但今年連台北市都缺代理教師，萬華的西門國小開出代理老師職缺從第一次招考起，直到第十五招都還找嘸人，多所位於精華地段的國小開學前代理師資還找不齊，新北市也有學校傳出招考9次的情況。全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙表示，此現象不只和代理教師全年聘，也與全台正式教師大開缺有關。2021年全國各縣市因疫情而停辦教師甄試，解封後，各縣市紛紛大舉甄選正式教師，今年教育部進一步要求各縣市代理教師比例必須低於8%，全台同步開出6200個正式教師缺，許多早已取得的教師證的代理老師紛紛「上岸」，加上今年全台各縣市代理教師薪資統一齊頭為12個月全年聘，不少代理教師認為雙北物價高，因此選擇返鄉任教。一名李姓代理老師透露，原本代理教師聘期大多是從每年開學9月1日到隔年6月30日學期結束，過去只有嘉義市與金門縣初聘就有12個月薪資，而台北市則是續聘後給滿12個月，其餘縣市代理教師薪資則是10個月到11個月不等，等於7月至8月會有兩個月空窗期，無法請領失業補助，加上代理老師兼職規定多，又須校方核准，往往讓人卻步。過去各縣市代理老師各有10至12個月不等的聘期，今年由桃園市長張善政開第一槍，宣布市內代理老師全年聘，隨後各縣市跟進。（圖／報系資料照）《教師法》授權地方政府自行規定代理教師聘任期限，因此各縣市聘期不一。去年底立法院通過提案，要求教育部修改「高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦法」，自今年8月開始，必須給代理教師12個月聘期，然而今年2月份，桃園市長張善政開第一槍，宣布市轄國中小及公立幼兒園代理教師皆有完整聘期，隨後全台縣市宛如骨牌一般全都跟進。教育部也宣布將補助全國112學年度第一學期（8月1日起）代理教師完整聘期所需經費差額之50%，爾後將由各縣市編列預算經費保障代理教師權益。一名台北市資深學校行政人員指出，雙北教師甄試大多較早舉行，有代理老師後來也考上家鄉的教甄，在北部經濟壓力較大等因素放棄北部職缺。另為因應國教署考核項目之要求，各縣市教師甄選大量開缺，原就取得教師證者幾乎人人都能「扶正」為正式教師，教師需求大的反而招不到代理教師。對此，台北市教育局表示，台北市本學年度教師甄選作業為5月20日、桃園市5月28日、新北市6月4日、高雄市6月18日。今年聘不到代理教師是與教育部整體政策及全國師資制度相關，雙語類科及英語科開缺人數增加，惟報名人數無隨之增加，致缺額未補足，後續若仍招不到代理老師，會由校內教師或聘請退休、兼任教師協助課務、行政、導師職務，不會影響學生受教權。 2021年，台南女中開出12個正式教師名額吸引1984人報考，今年全台大開正式教師缺，許多代理老師紛紛上岸。（圖／報系資料照）全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙表示，根據她在社群上的觀察，雙北去年就有缺師現象，但大家僅以為是疫情影響，並無意識到師資不足以及漸漸沒有人要當代理老師的問題，原先台北市代理老師有教師證即可以年資敘薪，初聘雖只有11個月，但是續聘可為12個月，算是全台條件不錯的，但今年全年聘之後對北市衝擊尤其明顯，師資開始有往中南部移動的趨勢，開學前不再是聽到偏鄉缺老師，反而是都會區缺老師。除了雙北國小代理教師荒之外，偏鄉教師荒也是一大問題，黃湘仙坦言，偏鄉缺老師原因不外乎就是生活基礎條件不吸引人，「交通不方便，容易斷水斷電，不想去是人之常情，所以才有偏鄉加給，鼓勵大家前往偏鄉任職」，而早在全國修法以前，離島去年早有12個月完整聘期，當時就已發現離島區域老師缺額減少，可見其實只要把福利往上提升，缺師的問題就會往下緩解。
苗栗代理教師薪資延發 教育處9／15前支薪
苗栗縣傳出部分國中小學代理教師延誤發薪，引起教師團體不滿，點名苗栗縣府1周內給薪，縣長鍾東錦13日強調「不會讓自己的員工餓肚子」，要求教育處15日前協助完成支薪。教育處指出，未來會精簡敘薪程序，為避免類似情況發生，將列入校長考績追究責任。代理暨代課教師產業工會透過臉書表示，苗栗縣長鍾東錦2月宣布苗栗縣代理教師全年聘用，但現在開學2周薪資晚到，至今欠薪2個月，呼籲苗栗縣府1周內完成全縣代理教師給薪。縣府教育處副處長徐建男說，苗栗國中小學目前約有200多位代理教師，經了解部分偏鄉學校因為不易聘請代理教師，加上每位教師報到時間不一，所以會等所有教師確定報到才送公文敘薪，導致少數代理教師沒領到薪水。他表示，偏鄉學校也因為會計、人事職員不足，多由校方一般行政人員兼任，才會發生行政作業不熟悉情況，未來會加強訓練。針對敘薪問題，未來也會精簡行政程序，並加強督導機制，確保每位代理教師支薪到位。鍾東錦指出，他慎重了解原因，是某些校區因為統一行政流程，因而造成薪資晚發的狀況，這些關乎代理教師們的權益、生計，讓他們受了委屈，他會擔起全責。他也要求教育處從制度面改善，並在15日前讓延誤支付的薪資到位。為避免類似事件重演，鍾東錦責成教育處將敘薪問題列為校長考績。另外，現階段各縣市公務員都是每月1日發薪，苗栗縣則是5日支薪，鍾東錦認為目前財政調度沒問題，苗栗應該恢復每月1日發薪。
差別待遇？軍公教將加薪 中小學教師要求應納入導師費
行政院決定明年為軍公教加薪，但因為差別待遇，引發抱怨。高教工會7日要求政府也應同步為私立大專校院教師調升15％的學術研究加給，否則將發起「公私立大專校院教師薪資齊一」的連署，向教育部施壓；中小學教師則要求應該將導師費納入。教育部回應，依《教師待遇條例》，私校教師本薪的月支數額，應不低於公立同級同類學校教師標準，本薪以外的其他加給（包括學術研究加給），則是由私立大專校院衡酌相關因素研議處理；至於中小學導師職務加給是否調整，會視教學現場實際狀況另依程序檢討。政府明年為軍公教人員加薪4％，同時公立大專校院助理教授以上教師學術研究加給調漲15％。但對於私立大專校院教師的學術研究加給是否調漲，教育部交由各校自行決定。高教工會表示，《教師待遇條例》第17條，明文規範私立學校教師相關薪給，皆應準用公立學校教師的標準。換言之，依法國家應確保公校與私校教師待遇齊一，也因此，當政府做出調整公校教師待遇的同時，依法就應該同步確保私校教師的待遇獲得同等幅度之調漲。高教工會要求，此次行政院所公布的大專校院教師學術研究加給15％的調整，依法私立大專院校的教師們不應有差別待遇，也應於明年度起同步調整。此外，這次中小學教師調薪包含主管加給，但是導師職務加給卻維持不變，基層導師深感不堪。新北市教育產業工會表示，現階段中小學導師職務加給每月是3000元，已11年未調漲，除了物價飆高外，導師面對當今的教育改革和變遷，導師工作更不可與當年同日而語。他們要求，導師費也應納入加薪項目中。
高苑科大有望起死回生 教育部證實台鋼挹注2.8億元資金
被教育部列為專案輔導學校後，仍有機會起死回生？高苑科大5月29日已獲台鋼集團捐資2.8億元並已入帳，教育部將在6月5日的退場審議會中，審議該校是否得解除專案輔導學校。高苑科技大學因財務惡化及積欠教職員薪資，經教育部依私立高級中等以上學校退場條例規定列為專案輔導學校，改善期限至今年5月31日止。高苑科大自去年6月起積欠教師薪資，教育部數度要求他們改善未果，因此依違反《教師待遇條例》6度開罰，總計罰215萬元。高苑科大被列為專輔學校後，董事會對於要不要挹注資金，也非常猶豫。不過教育部今天證實，高苑科大已獲得台鋼集團挹注2.8億元資金，而且款項均已到位，教育部將在6月5日召開私校退場審議會中，決定是否將它從專輔學校名單中移除。
國內公私併首例 台科大併華夏確定了！
少子化嚴重衝擊我國私校版圖，不少私立科大面臨停辦危機，但國內首起「公私併」的國立台灣科技大學合併私立華夏科大一案，19日傳出好消息，教育部證實已順利通過審核，合校公文也已送出給兩校，盼此起公立與私立科大整併案，能提供給所有學校為參考範例。教育部技職司長楊玉惠表示，教育部樂見兩校合併，因此在併校過程中，沒有提出其他新增額外條件，合校流程全部依照計畫書進行。這起公私校合併是非常成功的案例，可提供給其他私校參考，如果財務情況已出問題，不要等到難以處理時才想到後續發展。台科大回應，兩校均在18日收到教育部來文，教育部原則同意整併計畫書，華夏科大自112學年度起停止全部班級招生。台科大進一步說明，華夏科大得於整併期間免受校務評鑑，經費獎勵及補助申請依各補助要點辦理。華夏科大在解散清算後，將剩餘校產捐贈台科大，整併期間台科大得與華夏科大討論無償借用校地供台科大使用。台科大強調，台科大得以專案方式聘任（用）華夏科大教職員工，惟適用人員僅限於整併計畫書核定日華夏科大仍在職現有人員。去年9月被教育部列為專案輔導學校的高苑科大，校方自去年6月開始積欠教師薪資，已違反教師待遇條例由教育部開罰6次，至今仍無捐款挹注，教育部表示，該校改善期限至5月31日止，如屆期未能改善，將依《私校退場條例》規定於112學年度起停招，並於當學年度結束時停辦。